實用的人生作文4篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的人生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
真好！這學期有游泳這門課。我從小就是在水里泡大的，對這水有不一般的感情。
靜靜地等待，等待這游泳課的到來。在六月中旬，這游泳課終于開課了。
我從淘寶那兒買了一套40元的游泳裝備，有泳鏡，泳帽和泳褲。有這幾樣，我感覺就夠了。當有戰友問我會不會游泳時，我會驕傲地說：我小時候就是在水里泡大的，能游幾十米遠呢！不過，雖然我自五年級開始學游泳，一直游到了初二。但是，我那是標準的狗刨。
這次，教員教的泳姿是蛙泳，這可是標準的游泳方式。人們都說：蛙泳是難學的游泳方式，對身體的協調性要求很高。一聽到這個，我多少有些慌張。
第一節課，教員就向我們講授了這蛙泳的基本姿勢。這蛙泳主要是腿部的姿態。首先是雙腿盡力往后收，腳往外翻，成一個M型。然后，用腳部的力量蹬水，向前滑出，雙腿并攏，向前漂移。雖然，教員這個動作說得很簡單，可是，我們學起來并不容易。一個腿部的動作，通常要做一百次加深印象才行。
第二節課時，我一改往日的狗刨，換而學教員所教的蛙泳。學習這個蛙泳，千萬不能急于求成，要一步步來。這次學習游泳，當向前游時，我首先會把蛙泳的動作要領回憶一遍，然后，嚴格地按照這個動作要領來。雖然，一開始我游得比較費力，還喝了好幾口水。但是，哪個會游泳的一開始不喝幾口水！于是，我接著做，并且，向那些會蛙泳的戰友請教。第三遍時，我借助浮標，把腿部的動作學會。然后，放下浮標，真正地游起來。游著，游著，這感覺就慢慢出來了。游了五六米遠后，我十分高興。而且，我對學會蛙泳更加自信了。后來，我專門請戰友看我游泳，指出我游泳過程中的不足。當我游三四米遠時，戰友在不遠處豎起大拇指。此時，一種強烈的幸福感洋溢在心頭。而且，更令我欣慰地是，戰友主動找我教他學蛙泳。這時，我才知道真正入門了。
從中心校區回來的路上，在車上我還為今天獲得的碩果而激動不已。并且，我想：蛙泳不就是一個人的人生的真實寫照嗎？
蛙泳人生，首先在于模仿
蛙泳，顧名思義，就是人們向大自然學習和模仿的一個典型事例。蛙泳，也不知是誰發明的，反正，我覺得，這個蛙泳，肯定就是和人類發明鐮刀一樣。也許是某個愛游泳的人，一直為自己的游泳姿勢丑陋而頭疼不已，可是，這個游泳姿勢既費力又游不快，所以，他決定一改自己目前的游泳姿態，給游泳界帶來全新的改觀�？墒�，他又苦于找不到一種好的游泳姿勢。一天，他外出時看到池塘里的青蛙從一片荷葉上撲通一聲，從這兒游到那頭。他當即被青蛙的這種游泳姿勢所吸引，心想：這青蛙的游泳姿勢看起來真的很妙。青蛙不是四條腿嗎？恰好這一點和我們人類很像。于是，他當即回家用青蛙的那種姿勢游起來，雖然，游得不快，但是游起來特別舒服。接著，他又對這游泳姿勢進行改進，把一些不太適合的動作去掉。這樣，由他發起，一傳百，漸漸地，人們都知道了。后來，人們為了紀念他，把這蛙泳定為奧運會的游泳項目之一。
當然，這僅僅是一個游泳的姿勢。可是，從小見大，回想一下我們的人生，首先也不是在于模仿嗎？
自出生那刻起，我們首先踏上模仿的道路。我們睜開了看世界的好奇雙眼，美麗的世界讓我們不顧一切地去探索。首先，我們還小，一無所知。但是，幸運地是，我們是生活在一群人周圍。于是，我們開始模仿別人說話，模仿別人夾筷子或者用刀叉。我們在一天天長大，當然，我們也在一天天之中模仿。等到能站穩的時候，我們就開始模仿大人們走路，開始邁出自己人生的第一步。在學生時代，我們模仿老師的解題思路，去計算每一道難題。當遇到傷心的事時，我們一時無所適從。于是，我們看人物傳記，從已成歷史的圣賢那兒尋求心靈慰藉。當我們想要成功時，也會向社會上的一切拔尖人物學習，模仿他們白手起家的創業經驗。另外，我們也向那些堅毅的人模仿，希望能獲得他們鋼鐵一般的抗打能力。
人的一生，從出生那刻起，模仿讓我們進入了人生的快車道。但是，正所謂外型可以模仿，理念不可超越。所以，更多時候，我們在模仿別人的同時，要堅定地保持自我。
蛙泳人生，其次在于思考
人們常說，人生由兩部分組成。前半生，玩的是激情和沖動；后一半生，用的是理智和淡定。不管怎么說，仔細對照一下，似乎每個人都能從這句話里找到自己的影子。是的，人生本身就是一個不斷成熟的過程。也就是說，人生，理智會戰勝沖動，成功會替代失敗。
由于我之前是慣用狗刨的，所以，只要是游泳，我就想用狗刨。但是，狗刨有一個致命的弱點：不僅游得慢，而且還很費力。這個教員新教的蛙泳，是國際公認的游泳姿勢。游起來，輕松而且快。但是，這個蛙泳對動作的協調性要求較高。
以前，我老是在想：什么是協調性？協調性，難道就是他們所說的天生的嗎？以前，在老部隊，我連一個鯉魚打挺都不會。后來，我還發現自己也不會跳繩。所以，干部們都說我身體協調性不行。其中，區長開玩笑地問我：你會游泳嗎？當時，我在想：我從小就是在水里泡著長大的，怎么不會游泳！還沒等我開口，區長就說：你一定會狗刨吧。從那時起，我才知道自己以前的那個姿勢叫狗刨啊。
后來，特別是在今天的游泳課上，我決定把蛙泳學會。因此，我一改往日的狗刨，開始嚴格按蛙泳的動作來。開始，我一嗆水就有些慌張。后來，我站在水里回想蛙泳的動作要領，想清楚了，我再潛入水中。首先，是把雙腿往后收，腳掌外翻，成一個M型。接著，腳掌用力蹬水，借助水的反作用力，雙腿立刻并攏，身體成直線向前滑行。第一遍，自己不怎么熟悉。于是，再做第二遍，我發現自己漸漸找到那種感覺。自己也越來越興奮，第三遍，第四遍......我發現自己找到感覺了！當我冒出水的那一刻，別提有多么興奮。
俗話說，沖動是魔鬼。的確，在我們短暫的一生當中，沖動往往會毀了我們的一生。從某種層面上講，沖動就是與不理智畫上等號的。特別是在自己的青蔥年代，一味地燃燒激情，最終到了三十而立之年，從此走上了填補和悔恨的道路。這時，我們才學會了理智。
其實，做每一件事，都是有一個思路可遵循的。用哲學的話講，這個思路其實就是事物本質的外在反映。在解決一個問題時，我們為何在制定龐大的計劃？為何還要進行討論？這些，都是理智的運行、思考的體現。對待蛙泳尚且如此，那我們的`人生呢？
蛙泳人生，最后在于積累
俗話說，人非圣賢，孰能無過。每一個人，本身就是一個學習的過程。人是在學習中成長的，也是在學習中成熟的。畢竟，人不是先知，只能通過目前來預測未來。
人生，要從失敗之中積累經驗。人的一生，誰能大膽地說自己不會犯錯。由于自己的一時沖動，或者自己對一個新事物本質的不理解，這直接導致了自己犯錯。正如一句話說，人可怕的，不是犯錯，而是不斷犯同樣的錯。其實，人與人之間的差距就是從犯錯之中體現的。成功的人，當然會犯錯，但是，他們會從犯錯之中總結，然后用前一步的經驗去走下一步。而愚蠢的人，則一直在原地踏步，不斷地犯同樣的錯。人們常說，你怎么不長記性呢！說的就是對前一次的失敗的漠然。這次學蛙泳，開始由于動作的別扭，對蛙泳的不熟悉，學起來肯定是要面對失敗的。但是，有的人學得快，有的人學得慢，根本原因就在于對失敗的處理上。有的人，第一次失敗了不去總結，第二次依然這樣做。而那些學得快的人，善于從每一次失敗中總結，不要自己磨洋工。自己所做的每一個動作，都是為最終學會打下基礎的。
人生，要積累第一次成功的感覺。成功，大致可以分為兩個階段：一，摸索的階段，就是摸著石頭過河；二，積累成功的感覺。人要做一件事，或者完成某個目標，由于時間和空間上的先天制約，或者自我本身的局限性，失敗是在所難免的。不過，這個過程，主要是用理智去分析、去判斷、去去粗取精，最終找到問題的解決方法。通常，這個過程花得時間很長。可是，人有一個頓悟的過程。所以，隨著日積月累，功到自然成。一旦出現了成功的苗頭時，我們要緊緊抓住，就像人生抓住機遇一樣。人在額頓悟的情況下，一般會有一種豁然開朗、茅塞頓開的興奮感覺，這種感覺是自己以前從未有過的，所以，它的到來，往往使我們印象深刻，但同樣稍縱即逝。所以，一旦出現我們就要不斷積累，不要讓它溜走。有了這次感覺后，接下來就好辦多了，至少不用殺死自己過多的腦細胞。只要自己一遍遍練習，最終就個感覺就會轉化為基因，在我們的腦海里永久儲存。這個，就好像是自己在一片荒蕪之地種下一粒種子，數不盡地去呵護，希望能長出芽來。一旦這長出了芽，我們一定要細心照顧，直到它站穩了腳跟，長了新葉。
人生作文 篇2
像是一種宿命，古代的女子習慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行。
你于大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在等待，等待那人以你為妃，等待幸福。望著鏡中你的美貌，你以為等待不過是瞬時之事。然而，你忘了，在這爾諛我詐的宮廷，美貌不過是蜻蜓點水之輕，畫師把你繪于宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會于此等待至老？
面對和親，你說，我去。其實，你在心里吶喊的，應是莫等待吧。
等待的枷鎖應聲而碎。莫等待，一首《昭君怨》流傳至今；莫等待，你讓一個失去你的人視后宮粉黛如飛塵；莫等待，你讓另一個得到你的人甘愿對大漢朝俯首稱臣。昭君，是你打開了等待的枷鎖，吹響了莫等待的號角，有了追求幸福的權利。
你，十四歲進宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的時期，你在后宮中等待；最難熬的時期，你在青燈前等待。我們都應該知道，作文你不會甘于等待。于是，你抓住時機，成功逃離那座寺廟。
從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過冷落�；蛳袼耍谏顚m處等待斯人；或，莫等待，自尋辦法，主動爭取。深思過后，即使為時代所不容，你依舊選擇了莫等待，你卻找當時最受寵的`貴妃，一席談話，如醍醐灌頂。“六宮粉黛無顏色”，這樣的語句該是形容你的吧。
莫等待，你不必空對青燈；莫等待，你統率著后宮三千佳麗；莫等待，你成為歷史上唯一的女皇。莫等待，你，使日月為空。
等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬斷人間束縛，讓自身得以解脫。
人之一生不過百年，任你風華絕代，任你才情無限，到頭來，還不是一抔黃土。
古代妃子如此，我們又何嘗不是？
撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，不必等待，自此開始，直掛云帆濟滄海。
人之一是雖然短暫，但剎那的光輝，便似永恒。
人生作文 篇3
這周我又留校了，空蕩蕩的宿舍讓我有種說不出的寂寞，那種感覺是苦苦的，澀澀的。隨著歲月的流逝，我長大了。再也不用父母在耳邊嘮嘮叨叨、喋喋不休了，久了才知道其實那場景很溫馨。
決定一個人到校園四處走走，散散心。偌大的校園少了平時的生氣，頓時黯然失色。悠閑地走在林蔭小道上，一陣秋風習習吹來，我閉上雙眼盡情享受著秋風帶來的清爽。
我選了一塊露天的地方坐下，抬頭靜靜地看云。不知從何時起，我便喜歡看云，喜歡欣賞她的千姿百態，仰慕她的千變萬化。記得我知道獎學金考差的第二天早晨。那時，我仰望著天空，已沒有了往日的心情去欣賞云的美，云是灰白色的，淡淡的，灰灰的.，剎那間沒有了任何光彩，空白一片，正如我那時的心情。毫無目標，更無什么夢想可言，心情跌到了最低谷。但當我抑制住自己的情緒，靜下心來欣賞云時，愕然發現在天邊已出現了幾片彩云，已不再一片灰白。也從中明白了一個深刻的道理：在你徹底絕望時，也許便會出現希望。是的，不管我是否絕望到灰心喪氣了。那畢竟只是開始，剩下的路還很漫長，我還得走完。之后，我重拾信心。
遇到無數次挫折，重拾無數次信心，一路艱辛終于有所回報了。像午時的云在太陽的照映下奪目萬分，金光閃爍。那時云看起來讓人感到可望不可即，不正是一個成功者畢生最輝煌的時刻嗎？
我最喜歡的是黃昏時分的云，那種美是難以言表的。很柔和，很溫馨，很舒服，看起來有種家的味道與感覺。我一直深信黃昏時刻的黃色，是世界上各種最美麗的顏色調配而成的，是我最欣賞的顏色。深得沉湛，淺得新穎，色彩不一，卻又大調一致，驚嘆她的無窮力量所創造出來的美！
我并不喜歡用華而無實的句子來描寫我所喜歡的事物，尤其是大自然的美，云的美。也不喜歡用很平淡而又平凡的語句把世上的俗物與大自然相比。要知道大自然的一切都是凡塵上的所有事物所難以比較的。我喜歡用最真摯的情感所寫出來的文字來描寫大自然，云亦然。
細細回想，其實人生不也像云般變化無常、難以莫測嗎？當一個人快要走到終點時，他的一生的所有事物都被黑夜塵封到每一個人的心里面。懷著星星般美好的心愿，靜靜地在安謐的夜里沉沉地睡去。。。。。。
人生作文 篇4
人生如棋，非寧靜無以致遠。
當每一顆棋輕叩棋盤回蕩清亮，當對手的招式咄咄逼人，此時，懷有一種寧靜非浮躁的心態便顯得尤為重要。想當年，雅典奧運會上的中國女排，在連輸對手兩局的情形下穩扎穩打，直追比分使俄羅斯慌了陣腳，越慌便是急于求勝，越是急于求勝越是打得越差，最終以讓世界球迷大跌眼鏡的表現被中國女排連勝了三局完美反超。試想，倘若不是中國女排沉住氣，選擇‘蒙蒙細雨’般的寧靜的心境，又怎能抵擋對手‘暴風驟雨’般的進攻，笑到最后，笑的`最響？
人生如棋，欲速則不達。
一盤真正的好棋是不會在三杯兩盞淡酒草草收場的。每一步必定是經過深思熟慮以求毫無破綻的。曾記否，蘇聯用十年就走完了資本主義國家花費幾十年甚至上百年才走完的工業化道路。自以為雷厲風行，從此便可與美國一爭高下。結果呢？片面發展工業使國民經濟結構嚴重失調，最后落得個東歐劇變，蘇聯解體的下場。試想，倘若我們的斯大林先生懂得個‘欲速則不達’的真理，選擇走得慢些，走得遠些。那么，當今世界是否已成為‘赤旗的世界’？
人生如棋，積跬步方能成千里。
沒有誰在遐想間一步登天，想要‘將’對方的‘軍’，唯有一步一個腳印，步步為營邁向目的地。哲學告訴我們，質變是量變的必然結果，因此應注意量的積累，從而在適當的時機促成質變。從小便熟知的‘龜兔賽跑’的寓言故事，更是深入淺出的闡釋了這個道理，
此外，從古代有一名失去雙親伶仃孤苦的放牛娃成長為一代天子之嬌的朱元璋，到近代由貧賤賣書受到頤氣指使的鞋店學徒成長為一位著名文學家的高爾基，再到當代白手起家最終名列世界富豪榜榜首的比爾·蓋茨。無一不用他們震撼世界人的成功演繹著“跬步”的魔力。
都說人生的舞臺很大，其實不過一張棋盤
都說人生繁雜叵測難以探尋，其實只要下好一盤棋。
都說人生活哲理浩如煙海深奧玄奇，其實精華難忘。
非寧靜無以致遠；欲速則不達；
因此，人生如棋，我愿為卒，行動雖緩，卻絕不后退一步。
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