小學敘事作文【匯編3篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當然是不在話下了。燒水、放面都輕車熟路。只因為是通心粉做的面，要比普通面條多數十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著，變成了金黃色后，我放了一個切好的西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調成深紅色。
我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來，我差點想逃跑，但是想到自己重大的責任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤子里。PERFECT√
之后的幾天我有時燒開水有時掃地，又時幫媽媽洗衣服。
一周時間在無數次被炒菜的煙熏到、無數次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過了。現在的我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長的'一份苦心，我要從現在開始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學會分擔媽媽的擔子，而不是讓媽媽的工作難上加難。
小學敘事作文 篇2
也許，人生中最能讓我鼓起勇氣，勇往直前的就是真摯的鼓勵了。
五年級的一次英語演講比賽，在臨近比賽的時候，我才看到了規則，原來是要脫稿演講的，我頓時驚慌失措。我彷徨著，背誦是我最不擅長的，我開始憎惡我自己，為什么不看清楚規則。不，不要再想那些沒用的東西，竟然兵臨城下了，就心無旁騖地應對吧!
可成功畢竟不是臨時抱佛腳可以抱出來的，是通過努力的汗水換來的.。我不能坐以待斃，我要付出比別人更多的努力。但是，我害怕……
不久，我對朋友訴說了我的煩惱，我的朋友拍著我的肩膀，笑著說：“這有什么的，不是還有兩天嗎，你以前什么事情沒經歷過，難道還要栽在這個地方?加油吧，我相信你可以的。”
我沉默了，是啊，曾經半個小時不到的時間我背誦了一篇朗誦稿，并當場演講，得到了許多的贊揚;曾經兩天的時間，我背誦了兩個小時的主持稿，并順利地主持了整場活動;曾經我三十分鐘背了十首古詩，并順利通過了古詩詞比賽……
我告訴自己，你可以的。我深深地知道，在戰斗的不僅僅是我，我的伙伴，老師，同學都在與我并肩戰斗。我是強大的，我的力量的無窮無盡的，怎么能這么輕易言敗呢?
我開始拼搏，第一天晚上我就背好了三分鐘的演講內容，第二天晚上又用了三個小時的時間復習，演練，直到我自己滿意了。我似乎明白了，這是命運的挑戰。“加油吧，我相信你可以的!”這局話就是脫離命運，向現實宣戰前的一份鼓勵。
在我心情舒暢，準備安心入眠時，我又接到了一個通知，明天的一分鐘自我介紹也是要脫稿說的。我開始抓狂，悲痛欲絕。
我閉上眼，朋友的那份信任與鼓勵又回蕩在我的腦海中，“加油吧，我相信你可以的!”我再次強迫我自己打起精神，認真得背誦我的自我介紹。直到晚上十一點，我才長長地舒了一口氣，我終于達到了我自己的要求。
第二天，在賽場上，我站在近百人的舞臺上做我的演講，我顫抖的手都凍到沒有知覺了。但是那句鼓勵又一次浮現在我的心靈里，“加油吧，我相信你可以的!”漸漸的，我慢慢地溫暖起來。這，是心靈的溫度。
我十分順利地成功了，我真正明白了“加油吧，我相信你可以的!”這句話，是朋友對我的肯定，是命運給我的鼓勵，更是我人生中最寶貴的記憶……
小學敘事作文 篇3
老師神神秘秘的拿出了一個紙圈說要給我們變一個魔術，又說，她可以在這個紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會畫上了。我想了想這這怎么可能呢？不過反正是魔術嘛，一定是可能的嘛！我看了看老師手上的紙圈，有點奇怪，老師您的手工也太差了吧，連粘個紙條也會粘反。開始變了，只見老師的手一只在畫，沒有抬起來過，畫呀畫，終于被我看出了破綻，原來粘反是有原因的.。
上面只是魔術的3/1，還有呢！
老師又在那個圈的基礎上開始剪啊剪，老師一邊剪一邊問：“你們認為最后一刀剪下去會是怎么樣的？”“兩個圈連在一起？”；“兩個分開的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說：“你們認為一定是兩個圈嗎？”我們都改變了主意變成一個圈了。果真，是一個圈了，看來我們的猜猜工還不錯嘛！
但魔術并沒有到此結束，老師有在這個圈的基礎上繼續剪，正剪到一半停了下來說：“這回又會怎么樣呢，想想看。”我們討論著兩個圈？；一個圈？可是老師卻賣關子，遲遲不肯揭曉。
終于又開始剪了，但結果卻令人始料不及，兩張o字形的嘴張得可大了，是兩個圈連在一起。老師得意地揚著手中的圈說：“哈哈…哈哈沒猜到吧！”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈，莫比烏斯圈實在太神奇了！
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