時(shí)間的作文

時(shí)間的作文9篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它；時(shí)間，是一盆潑出去的水，再也收不回來。

　　“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這是魯迅先生的名言。是啊，千千萬萬的人因虛度年華而悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切”。這一切的一切，過得那樣快，讓人措手不及。

　　就比如我吧，早晨起來，呆坐在那兒，一眼茫然，在此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從我茫然的雙眼前過去，是那樣悄無聲息。雖然快畢業(yè)了，但我一點(diǎn)兒緊張感都沒有，卻認(rèn)為這全是老天爺跟我開的.一個(gè)玩笑，我從來不把它當(dāng)回事。我也曾讀過許多珍惜時(shí)間的名言，但我何曾做到過？有一個(gè)同學(xué)，我以她為榜樣，她珍惜時(shí)間，一點(diǎn)一滴從未放過。早晨起來，便投入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍：什么讀英語呀，看作文呀，讀得頭頭是道。時(shí)間的腳步為她而放慢了，在她看書時(shí)真摯的雙眼前，不禁為她而感動(dòng)。課間，她在同學(xué)們的嬉笑聲中學(xué)習(xí)，默默地……這是我所不能比擬的啊！功夫不負(fù)有心人，她每次考試都獨(dú)占鰲頭，從不失敗的她并不驕傲，依舊合理安排時(shí)間。

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但，不一樣的人，又有截然不同的回報(bào)。時(shí)間的腳步又在慢慢地走了。但在千門萬戶的世界里的我，又能怎樣呢？?jī)扇�千日子隨著腳步不停地走著，走著……時(shí)間是寶貴的生命；是無法替代的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是用金錢買不來的，是靠自己爭(zhēng)取來的，在幾千個(gè)逃去如飛的日子里，我們所能做到的，只有四個(gè)字：珍惜時(shí)間！

　　人生能有多少個(gè)匆匆？如果你連那么一丁點(diǎn)時(shí)間也讓它流逝的話，你的人生根本就是“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”毫無意義！

時(shí)間的作文 篇2

　　還在為你的沒心沒肺找借口?

　　不會(huì)流淚，不代表就很堅(jiān)強(qiáng);常常流淚，也未必就會(huì)懦弱。很多人厭惡易安、反感容若、鄙夷李后主，討厭哈姆雷特，并為把這些都剜去，只剩“comedy”的人生貼以“堅(jiān)強(qiáng)”的標(biāo)簽。

　　而我一直認(rèn)為，真正的、恰到好處的傷感是人世間最寶貴的物事之一。即使除去苦情戲的慟哭，和鱷魚的淚水，還有博得同情的工具，也仍有大部分淚水，不為脆弱而落。從音樂里，從風(fēng)景里，從對(duì)白里，從重逢里，從某張泛黃的紙條里，從某個(gè)淡去的諾言里……從生活里尋找那一點(diǎn)心情的指紋，點(diǎn)開心扉。這樣的憂傷是極其向上的，因?yàn)檫@樣的憂傷是反作用力，是點(diǎn)睛之筆，而不是一種頹廢。

　　就是說，在生活的喜悅中，我們?nèi)ハ硎艿耐瑫r(shí)，仍然尋找那份傷悲——不去逃避眼淚。人類發(fā)展的'使命和意義無非在于從浩如煙海的資料中選出并保留燦爛光輝的那些物事，而喜劇固然能給人以快樂，卻往往受到語言、文化背景等的限制，而使這些快樂被禁錮在相對(duì)極其狹小的范圍中——相信每個(gè)人都有給別人講了自認(rèn)為極品的笑話對(duì)方卻一臉茫然的尷尬經(jīng)歷吧。但悲劇——如某位雕塑大師所言：“悲劇是人間最偉大、也是最永恒的事物。”一個(gè)人，只要擁有正常的神智，無論多冷酷的性情，在最真的淚水之精華前，必然被感動(dòng)。

　　因此，即使文明更替，語言流變，但在看到步履蹣跚、衣衫襤褸、口齒不清的銀發(fā)老婆婆在街頭顫巍巍地行乞，看到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們倒在血染的沙場(chǎng)上時(shí)仍凝望著故國(guó)的方向，看到分別已久的故人在重逢時(shí)無言以對(duì)地相望，看到廢墟中被母親緊緊護(hù)在懷中的嬰兒，看到翻卷的石油中被沖上海灘的魚兒們絕望而僵硬的臨終眼神，心底，總會(huì)有，也必將有幾許淡不下去的酸楚和一些不可言喻的疼痛。

　　這樣，就算我們終將老去，那一剎的定格仍然會(huì)在記憶中鮮明地回放出那些哀愁。而那些哀愁可以在那一瞬的回憶中為心創(chuàng)建靜謐又輕靈的冥想堡壘，并會(huì)讓你在這堡壘中亦步亦趨地思索下去，沿著當(dāng)時(shí)的震撼，以知識(shí)為綱，以性情為纜，檢閱心靈亦或人性，直至發(fā)現(xiàn)某一些真理。而在你的思緒旅行的過程中，你的心性也在接受著由感性到理性的涅槃，把繁復(fù)的情感梳理為冷靜的認(rèn)知。

　　每個(gè)人都一定知道，無論出于何種緣由，眼底泛上霧氣之時(shí)，心里想的一定是“為什么”。這三個(gè)字，就是審視過往，觸摸真理的切入點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)的核心無非在于思考由感性沖動(dòng)到理性處理，從主觀理解到客觀認(rèn)知，而突破升華的瓶頸之關(guān)鍵在于，心理所承受的某種顛覆性沖擊。而這樣的憂傷，無疑是最佳的一種契機(jī)。快樂使人亢奮，憤怒使人沖動(dòng)，淡然則又常常使人沿著既定思維走下去。

　　遺忘淚水時(shí)，一起遺忘的不僅有詩(shī)意與唯美，往往還有接近真理的機(jī)會(huì)。

時(shí)間的作文 篇3

　　你的時(shí)間都去哪兒了?回顧過去的歲月里，你覺得自己合理安排好時(shí)間了嗎?如果沒有，請(qǐng)趕緊調(diào)整吧，要知道浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命呀!

　　墻上的石英鐘還在那兒不休息的走著，滴滴答答，那是時(shí)間的痕跡么?誰在地上流過，一絲淡淡的痕跡也會(huì)在不久后消逝，這就是亙古不變的光陰么?

　　花開花落，始終不過歲月無聲。看到這樣一番情景，我茫然了，何曾想過去珍視光陰么?只是呆呆的看著一長(zhǎng)一短的時(shí)針分針在奔跑著，不會(huì)停息。

　　曾看過一些科幻小說，那些里面擁有超能力的主角往往可以讓時(shí)間凝滯，可是這能成為現(xiàn)實(shí)么?只不過是人類一廂情愿的說法罷了。有時(shí)真的對(duì)待時(shí)光的逝去而暗自垂淚，畢竟看著如水時(shí)間就這么嘩嘩逝去，心中也許會(huì)惋惜。

　　日升了日落，日落了日升，每一天都是這么周而復(fù)始的重復(fù)著，也許是某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，也許是驚喜一下便作罷，也許某一天，突然發(fā)現(xiàn)已快期末考試了，便淡淡的笑著回憶過往。

　　總是喜歡在冬日閑暇的下午，坐在院子里曬太陽(yáng)，慢慢翻著一本又一本的書，認(rèn)真品味書中的意境，隨著陽(yáng)光越變?cè)綔\，直到淺的無法斷文識(shí)字，才收起書本，拖著那把可憐的椅子，一步一步諾向屋里，心中還在回味下午書中的意境。但一下午卻被我就這么輕飄飄的揮霍走了。且雙休時(shí)往往直到星期天的晚上，才想起自己還有東作業(yè)沒寫，西作業(yè)沒整理，于是挑燈夜戰(zhàn)，知道周一再頂著兩個(gè)黑眼圈再去上課。所以每個(gè)周末過完，心中總是漾著淡淡的憂傷——因?yàn)槲也辉�把握好時(shí)間……

　　迷迷糊糊間，從牙牙學(xué)語的孩子漸漸長(zhǎng)大，也是時(shí)間的'功勞啊!當(dāng)上輩人正唉聲嘆息時(shí)間過得太快時(shí)，那時(shí)間長(zhǎng)河中奔騰的河水已濺濕我們的青春衣衫。天上飄渺的流云總是在一刻不停地變換，這也訴說了時(shí)間的變遷……

　　又是一年年初。去年的那本日歷已經(jīng)撕完了，又換上了一本新的。但是，在不久后，在300多個(gè)日日夜夜后，他也會(huì)被我們撕完吧……

　　時(shí)間還是一條長(zhǎng)河，會(huì)沖刷一切。

　　曾經(jīng)因?yàn)樵瓉淼拿篮糜颜x被時(shí)間沖刷的面目全非時(shí)，而觸景生情，寫下一首詩(shī)，其中就有這么一句：

　　真的不懂，

　　光陰變遷，

　　沖刷一切;

　　默默祈愿，

　　如水時(shí)間，

　　停滯不前。

　　可是，那又能怎樣呢?因?yàn)檫@件事，曾一度上課開小差，以至于一次考試考出了令人瞠目結(jié)舌的249名(600多人參加考試)，老媽說我離250不遠(yuǎn)了。后來，又結(jié)識(shí)了新的好友后，我快馬加鞭，奮起直追，又考了年級(jí)16名，奪回了原來屬于我的東西，也忘記了那段面目全非的友誼。

　　時(shí)間沖刷一切，就是為了教育我們呢。告訴我們凡事要向前看，不要向后看。

　　“滴答，滴答……”靜謐的夜里響著鐘表的聲音。“他們從不曾停歇。”我嘆了口氣，略帶憂傷的說。

　　“怎么可能呢?”弟弟取下鐘，摳出里面的電池——那聲音不復(fù)存在，映入我眼簾的是一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)針分針。

　　霎時(shí)，我感覺時(shí)光就此凝滯，萬物仿佛在這一刻止息。我屏住呼吸，凝神諦聽——風(fēng)的沙沙聲依然存在，車子的聲音、人的說話聲依然存在……我疲憊的垂下眼皮，淡淡的說：“他們從不曾倒退。”

　　固執(zhí)的弟弟扭起調(diào)節(jié)時(shí)鐘時(shí)間的旋鈕，說：“這不就倒退了嗎?

　　依然，還是在整那個(gè)可憐的鬧鐘，但是，如水一般逝去的時(shí)間，從來不會(huì)凝滯，也從不曾倒退……

　　時(shí)間飄渺，只在那瞬間中飛逝而去。

　　時(shí)間就這么靜悄悄地，走過瞬間……

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間流逝得飛快，正如小品中所說的：一眨眼，一天的時(shí)間就過去了。人們常常抱怨自己的時(shí)間太少了，其實(shí)，時(shí)間是公平的，不多給你一秒，也不少給你一秒，每個(gè)人一天只有二十四小時(shí)。有許多哲學(xué)家說，人的一生分為三天，昨天和今天還有明天。仔細(xì)想想，的確，昨天一去不返，今天正與你在一起，明天很快就會(huì)來到，也很快就會(huì)流逝。

　　都說時(shí)間來得匆匆忙忙，走得匆匆忙忙。都說時(shí)間是悄然無聲地來，靜悄悄地走。都說時(shí)間是奔跑著來的，健步如飛走的。人們經(jīng)常回想昨天，幻想明天，對(duì)今天不聞不問，今天好如被父母拋棄的嬰兒。可是一天前，“今天”是令人幻想的明天，一天后，“今天”是令人回想的昨天。人們時(shí)常把握不住今天的時(shí)間。當(dāng)生命快落山時(shí)，人們才明白一個(gè)道理：珍惜時(shí)間等于珍愛生命。

　　馬克思曾經(jīng)說過：“一切節(jié)省，歸根到底都是為時(shí)間的節(jié)省。”是的，你節(jié)省使用某一種東西，同時(shí)也節(jié)省出了你買這樣?xùn)|西的.時(shí)間。這句話也說明了時(shí)間在世人生命中、生活中的重要性。

　　我曾讀過一個(gè)故事：

　　一天，一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校旁邊看見一家銀行，名字甚是奇怪，時(shí)間銀行，小學(xué)生迫不及待地走進(jìn)去探個(gè)究竟。

　　公共場(chǎng)所四個(gè)字在門上貼著，小學(xué)生推開門，向大廳走去。工作人員告訴小學(xué)生說這家銀行是用來借時(shí)間的，不等工作人員說完，小學(xué)生毫不猶豫向銀行借了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來打游戲。

　　一個(gè)星期過去了，小學(xué)生每天來借兩個(gè)小時(shí)。

　　直到第二天要期末考試，小學(xué)生吃完午飯想要復(fù)習(xí)，結(jié)果一看表，竟然四點(diǎn)了。小學(xué)生揉揉自己的眼睛，睜大眼睛一看，四點(diǎn)半了。

　　小學(xué)生急急忙忙跑向時(shí)間銀行，想問清楚原因，工作人員告訴小學(xué)生，你已經(jīng)向銀行借用了十四小時(shí)的時(shí)間，并未奉還，現(xiàn)在要雙倍償還你所借用的時(shí)間。

　　小學(xué)生一聽，馬上著急得大哭起來。

　　故事結(jié)束了。可以說這只是童話故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不可能借用時(shí)間，償還時(shí)間，一天只有充分的二十四小時(shí)供你使用。也同時(shí)是寓言故事，這個(gè)故事向人們?cè)V說了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，故事情節(jié)反反復(fù)復(fù)、時(shí)時(shí)刻刻提醒人們珍惜時(shí)間，利用好生命中的每一分每一秒。

　　提醒人們珍惜時(shí)間的故事、名言警句數(shù)不勝數(shù)，人們還是像往常一樣浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，總是對(duì)自己說最后一次，下次不會(huì)了。可一生中又有幾個(gè)“最后一次”?又有幾個(gè)“下次”?總是說下一次，可下一次還說下一次。EN這樣，永遠(yuǎn)你都節(jié)省不了時(shí)間。有人說時(shí)間是擠出來的，確實(shí)有道理。一件事與一件事的間隔中的時(shí)間可以利用，久而久之，時(shí)間慢慢地就節(jié)省出來了。

　　時(shí)間珍貴、寶貴。可人們卻不珍惜，總說“時(shí)間長(zhǎng)”、時(shí)間還“有很多”，其實(shí)時(shí)間并不多，比人們想象的少許多。

　　如果一個(gè)人可以活到一百歲，那么一年只有三百六十五天，他最多可以活三萬六千五百多天，一天二十四小時(shí)，頂多可以活八十七萬六千多小時(shí)。請(qǐng)好好珍惜每一分、每一秒吧!

時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間是什么?是金錢。我們每天都在跟時(shí)間賽跑，如果稍稍不小心，你就會(huì)出會(huì)輸給時(shí)間。

　　我們現(xiàn)在是學(xué)生，在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該有著目標(biāo)奮斗，我們每天就是來到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)并學(xué)習(xí)做人的道理。可是很多人就不懂的珍惜時(shí)間的道理，浪費(fèi)時(shí)間，整天就不認(rèn)真上課，小時(shí)候我們就學(xué)過很多關(guān)于時(shí)間的名言名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要知道一天過了就不會(huì)再回來，就如我總會(huì)幻想回到小時(shí)候那些快樂的日子，從那時(shí)候我就知道了這個(gè)道理，過去的就不會(huì)再回來，我們是知道的，我們?cè)诼飞希瑢W(xué)習(xí)著、奔跑著，我們有夢(mèng)想就要勇于去實(shí)現(xiàn)而時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都在人生的道路上奔跑著，就像曲折的小道讓我們隨著困難去闖，我們不要浪費(fèi)時(shí)間，今天的時(shí)間要充分利用。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的`生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?

　　所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!

時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于圖財(cái)害命。這是偉大的文學(xué)家魯迅先生的名言。而怎樣安排時(shí)間，就是一門很大的學(xué)問。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一天、一時(shí)、一分、一秒都要珍惜，就算虛度一個(gè)小時(shí)，也是不會(huì)安排時(shí)間的。時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。時(shí)間是一切與生俱來的天然贈(zèng)品中最寶貴的一個(gè)，追趕時(shí)間的`腳步吧！別讓它從你手中偷偷的溜走。不要忽視零星的時(shí)間，時(shí)間是由秒積成的，在乎那些零星的時(shí)間，你會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。時(shí)間的步伐有三種；未來姍姍來遲；現(xiàn)在相見一般飛逝；過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)，要想捉住它的腳步，從現(xiàn)在開始，不讓它沒有意義的溜走，捉住它利用它，否則它會(huì)拋棄你，你的人生會(huì)變得沒有目標(biāo)的平平淡淡，像碗白開水一般毫無意義。把握時(shí)間，追趕時(shí)間，但我們絕不拋棄時(shí)間。要知道，在時(shí)間的大鐘上，永遠(yuǎn)只有兩個(gè)字---現(xiàn)在。出現(xiàn)在起，對(duì)每一分每一秒負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)。時(shí)間代表生命，爭(zhēng)取更多的時(shí)間，捉住它，讓它為你服務(wù)，被你控制。人生的短促被把握擁有時(shí)間變得長(zhǎng)久。

　　我們必須知道，時(shí)間不但必須奪取，而且必須智取。

　　永遠(yuǎn)記著追趕時(shí)間的腳步。

時(shí)間的作文 篇7

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜時(shí)間，你才能獲得更多的時(shí)間。干更多的事。

　　有一次，我買了一本漫畫書，十分好看，于是就想趕快把它看完，便在寫作業(yè)的時(shí)間偷看，但一看就是半個(gè)小時(shí)，作業(yè)卻只寫了一點(diǎn)，過了一會(huì)兒，媽媽來看我寫了多少作業(yè)，而我卻只把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，媽媽就把我吵了一頓，還不讓我看電視，唉，大家可不要像我把時(shí)間花在無聊的事情上呀!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。想必這句話大家肯定十分熟悉，可是，還有許多人浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。心想：沒事，反正還早著呢，沒必要那么珍惜時(shí)間，還有好長(zhǎng)時(shí)間呢!如果你要是這樣想的話,可就錯(cuò)了。

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:大發(fā)明家愛迪生在他舉行婚禮的'時(shí)候,突然有了一個(gè)新設(shè)想，便對(duì)新娘說了聲“我有點(diǎn)事”就走了，而且一去不復(fù)返，并且已把婚禮的事忘了一干二凈。大家看，愛迪生是多么的珍惜時(shí)間呀!正因?yàn)檫@樣,他才成了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

　　同學(xué)們，記住那句話吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們珍惜時(shí)間，創(chuàng)造更美好的未來吧。

時(shí)間的作文 篇8

　　不得不珍惜時(shí)間時(shí)間是無始無終的，而為個(gè)人的生命且是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的.。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的生命也將宣告結(jié)束。

　　大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次，“花有重開之日，人無再少年。”時(shí)間亦如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。因此，我們應(yīng)該珍惜屬于自己的時(shí)間。

　　古人說的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”正是告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛度。

　　珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去研究，才取得如此巨大的成就。魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。”

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間過得太慢，整天無所事是，得過且過。有的人感嘆時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇9

　　曾說，“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”，聲纏纏，心緊緊，不知何處是眉梢了斷之情；飄零零，急呼呼，難料夜深為誰消魂無眠到幾時(shí)。四月花開，芬芳飄落，發(fā)思散動(dòng)不出你的吻暖；春歸無覓，楊柳依依，風(fēng)吹不見你的溫柔。

　　絮柳濃眉，凡草念露知幾緒？春色肆意，多情何故無人訴？深瑣的心感受不到校園的花馨四溢，只為把你思念，試看春深幾許？不知不覺一種無言的寂寞沉浸了眉間心上…

　　步子輕落，好想任你飄逸的長(zhǎng)發(fā)拍打淘氣的雙肩，與你緊牽，偶然也不會(huì)有絲毫的松動(dòng)，不愿讓你低垂的雙腕沾濕寂寞的長(zhǎng)袖。此時(shí)如果你迎面而來，我想那一定是逼真的夢(mèng)境。記得好多年前夢(mèng)中交于你那份情詩(shī)，它封存著我的膽怯、你的婀娜。然而現(xiàn)今和你一路走來，我更投入的覺知——原來神話的秘密也可能只是一種緣分的默許。

　　悄然回首，那年春依舊，微風(fēng)依依，桃花隨水轉(zhuǎn)，不知何時(shí)你的眼睦折射出你我的浪漫，相擁于春天的晨光，好想將那幸福的時(shí)刻復(fù)制另存為永遠(yuǎn)，即使以后有更溫馨的場(chǎng)景。我真不愿在思念的通話結(jié)束之后，獨(dú)自拿著手機(jī)蒼白光陰的寂寥，總用你在電話里的聲音去努力勾勒出你當(dāng)時(shí)的身影，我寂寞的微笑撒散于無眠的夢(mèng)初，愿風(fēng)兒訴說將至的幸福。暖暖的春風(fēng)吹動(dòng)的是孤淋淋的淪漪。

　　季節(jié)的門扉，吹散著濃濃的花香，綻放著一朵朵春的魅力，任此清香掠過我的心湖，任此清香親吻我的'肌膚，這一刻輕靈的漂泊我好生感受，凝睦間，好似你的身韻柔婉的將我佇立，誘我思緒翩然，觸動(dòng)記憶的溫欣，輕吻或遠(yuǎn)或淺的昨日，你的溫柔將我包圍，這一刻的清新使我淺笑，使我安逸，你的聲律那般熟悉，好似瓣落的桃片，無聲的被風(fēng)舞姿。

　　沉浸于寂寞的情話，浮動(dòng)于水面，我正以懵懂的心扉訴說著思念的深意，一曲輕吟淡歌描繪著獨(dú)處的荒城繁心，生命中深遂的旋律開始弄人，指尖滑過的日子，婉爾一笑，笑不出被你曾暖的心沸。忽聞花香落，飄浮于窗前，凝視與沉香成詩(shī)入畫，詩(shī)敘說著你的思念，畫展述著我的牽掛…

　　歲月的吻打濕記憶的長(zhǎng)發(fā)，慢步于滿是春意的校園，此情此景觸動(dòng)著心的某個(gè)部位，將你淡淡的微笑隨散呈眉間的溫存，卻是一種相思，兩處閑愁…然而一路有你，相知如水，相惜如己…，我心足矣！

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