(精)快樂(lè)的暑假的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假的一天傍晚，天氣炎熱，我和爸爸去樓下的游泳池游泳。我們來(lái)到游泳池邊，換好衣服做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地跳下水了。爸爸是這么教我游泳的'：手指并攏，打開(kāi)手臂游，腳用力蹬水，人就 會(huì)往前游了。學(xué)了游泳，我又和爸爸比賽游泳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。爸爸陪我渡過(guò)了一個(gè)涼爽而快樂(lè)的晚上，我心里感謝他。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假學(xué)習(xí)到了，我們放松了自己心情，來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)的暑假！
在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多在夏天我得到快樂(lè)，學(xué)到最多的
更是幸福的，為什么我說(shuō)得到了最幸福的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，唯一的暑假作業(yè)，讓我有足夠的時(shí)間玩，玩，所以我說(shuō)得到了最幸福的。
為什么我說(shuō)學(xué)到最多的也是一個(gè)快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我的'弟弟和我的朋友們讓我了解了我們什么是真正的快樂(lè)。其實(shí)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并不是我想的那樣，玩就是一種快樂(lè)。可我錯(cuò)了，快樂(lè)教育并不是指玩，而是指幫助需要?jiǎng)e人進(jìn)行之后，從內(nèi)心深處發(fā)展感到的快樂(lè)，就像中國(guó)電視里說(shuō)：幫助理解別人，快樂(lè)通過(guò)自己，這句話(huà)，所以說(shuō)對(duì)于很多東西都屬于他們快樂(lè)！
我希望我們每一個(gè)學(xué)生暑假或寒假或周末或每一天都像這次的暑假社會(huì)一樣快樂(lè)，所有工作的人都得到一個(gè)真正的快樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
快樂(lè)的暑假生活
我的暑假生活快樂(lè)而又令人回味，每天過(guò)得既充實(shí)而又充滿(mǎn)樂(lè)趣。令我記憶猶新的要數(shù)和妹妹一起拍古裝照片了！
那天的天氣猶如我的心情，晴空萬(wàn)里，雖炎熱但有一絲涼風(fēng)撲面而來(lái)。媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了一家文化宮路的照相館。媽媽想讓我九歲的生日照不同于往年，要照的特別一點(diǎn)，選來(lái)選去決定讓我拍一組古裝照。我們跟著化妝師來(lái)到了造型間。哇！造型圖片可真多呀！有大氣端莊的公主，有甜美溫柔的淑女，還有威武神氣的俠女----看得我眼花繚亂。媽媽幫我挑了一套粉紅色的公主裙，名字也很詩(shī)意，叫“花容月”。服裝剛一定下來(lái)，化妝師就大顯身手了。天哪！光是化妝、梳頭、裝扮，就花了將近兩個(gè)小時(shí)，一頭的飾品閃閃發(fā)亮。衣服穿在身上，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子拖在地上，宛如穿越到了古代，感覺(jué)自己就是大戶(hù)人家的小姐。
開(kāi)始進(jìn)照相間了，攝影師教我擺了很多的造型：有彈古箏的，有拿扇子的，有抱玉兔的-----我很興奮，也很配合。背景墻上的景物好像活了一樣：小樹(shù)又長(zhǎng)出了鮮艷的花朵，小鹿在跟其它的動(dòng)物玩耍-----只聽(tīng)咔擦、咔擦----一張張生動(dòng)而又永恒的影像留了下來(lái)。這時(shí)，媽媽提出讓我和妹妹一起照古裝合影，于是妹妹也換上了古裝，戴上了假發(fā)帽子，樣子既滑稽又好笑！我的腰笑彎了，肚子也笑疼了。妹妹好乖又特別配合，連站在旁邊的工作人員都夸她圓圓的大眼睛，櫻桃小嘴，就是古典小美女。第一張是我和她親親的照片，她依偎在我的'身旁，笑得好甜哪！還有一張是我坐在前面，妹妹在后面扶著我的肩膀，還吐著舌頭呢！奶奶說(shuō)，要把我們姐妹倆珍貴的合影放大，掛在墻上。我從心里喜歡給我?guī)?lái)歡樂(lè)的妹妹，是啊！姐妹親情到什么時(shí)候也是割舍不斷的呀！
這次拍古裝的經(jīng)歷就像一顆晶瑩閃亮的貝殼永遠(yuǎn)地留在我的記憶中，珍藏在我的心里，給我的暑假生活增添了一道靚麗的色彩！
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