幸福的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
“我是一個(gè)幸福的小學(xué)生。”這句話對(duì)于這個(gè)時(shí)代的小學(xué)生來(lái)講，是一句問(wèn)心無(wú)愧的話。
“我是一個(gè)幸福的小學(xué)生。”在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我感受到了溫暖；在班級(jí)這個(gè)小家庭中我更感受到了幸福。我遇上了一位好老師，我幸福。二年級(jí)，崔老師走進(jìn)了我們的集體，從此，我們成了聽(tīng)話的孩子，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)也充滿了信心，班級(jí)不再是一盤(pán)散沙。但每次辦公室里最晚走的都是崔老師。每當(dāng)我走過(guò)辦公室，看見(jiàn)崔老師還在為我們批改作業(yè)，我就感到好幸福；每次我?guī)痛蘩蠋煼謸?dān)班級(jí)事務(wù)，看到崔老師皺著眉的臉上露出了一抹微笑，我就感到好幸福……崔老師，能夠做你的學(xué)生，我好幸福呀。我擁有一群好伙伴，我幸福。那天，輪到我做值日，可是我的背書(shū)任務(wù)還沒(méi)完成。放學(xué)的音樂(lè)已經(jīng)響起，我猶豫不決，是背書(shū)還是做值日？如果我去背書(shū)就會(huì)耽誤做值日的時(shí)間，如果做值日，就會(huì)耽誤背書(shū)的時(shí)間。再三斟酌，為了不受老師的'批評(píng)，我橫了一下心，就十萬(wàn)火急地跑去背書(shū)，很快，書(shū)背完了，我又匆匆忙忙地跑去做值日。可是一進(jìn)教室，我就傻了眼，因?yàn)槲业闹等杖蝿?wù)有人已經(jīng)替我完成了。“嗨，你回來(lái)了。書(shū)背出了嗎？”看著一個(gè)個(gè)汗流浹背的同窗，一股暖流立刻涌上了我的心頭。我想說(shuō)：能夠和你們相識(shí)相伴，我感到好幸福……我也想給予別人幸福，讓幸福永存。那一天，放學(xué)比較急，課代表忘了把家庭作業(yè)抄寫(xiě)本發(fā)下了。
我回到家才發(fā)現(xiàn)這一情況，就急急忙忙來(lái)學(xué)校拿，又看見(jiàn)有許多同學(xué)的本子還靜靜地躺在講臺(tái)上。這時(shí)，吳嘉瑩同學(xué)也來(lái)學(xué)校拿本子了，于是，我們商量后，干了一件偉大的事——我們把本子分成三份，每人拿一份，開(kāi)始了愛(ài)的傳遞。當(dāng)我走累時(shí)，但只要想到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，我就又精神百倍地上路了……此時(shí)此刻，我就想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，能夠幫助你們，我真的好幸福呀！”
在學(xué)校中，我感受到了幸福，我們不應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)太苦，因?yàn)橹辽傥覀冞�有快樂(lè)自由的寒暑假，至少我們還有患難與共的同窗好友，至少我們還有默默為我們付出的老師父母，至少……單憑這幾點(diǎn)，我們就該大聲地說(shuō)：“我們是幸福的小學(xué)生！”
幸福的作文 篇2
什么是幸福？下雨天的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，還是疲倦時(shí)的一張小床？或許又是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)，悲哀時(shí)的一個(gè)擁抱，抑或是成功時(shí)的一陣掌聲。大概沒(méi)人能完整的解釋清楚這微妙有完美的感覺(jué)
我也有我的小幸福。
晴朗的早晨，擁抱和煦的陽(yáng)光。
我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過(guò)，帶走還慵倦的睡意，然后便開(kāi)始全新的一天。我喜歡身旁一顆顆筆挺的銀杏樹(shù)，還有樹(shù)下?lián)旃麑?shí)的的小孩子臉上滿足的笑。那笑，就像朝陽(yáng)般明媚。
熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹(shù)葉被陽(yáng)光映得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒靜悄悄的躲在樹(shù)蔭處。聆聽(tīng)青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥|熱，同時(shí)也告訴我萬(wàn)物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)般殘酷的考驗(yàn)。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。
浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。
我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽(yáng)慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來(lái)一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺(jué)落了下來(lái)，緩緩地，悠悠的。我常在那里思索，整理自己或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的情緒。世間萬(wàn)物都如同太陽(yáng)一般輪回，就算每一天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽(yáng)落下的安逸。
靜逸的夜晚，體會(huì)沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無(wú)依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說(shuō)月亮石寒的，可也覺(jué)得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧?kù)o。
看到每一天太陽(yáng)東升西落，體會(huì)四季的'更迭交替，感受成長(zhǎng)的點(diǎn)滴快樂(lè)，總是平平淡淡，也從不覺(jué)乏味。
平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著這世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，就是我的小幸福；體會(huì)這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。
幸福的作文 篇3
我家開(kāi)了一間柑仔店，有些人不知道是什么性質(zhì)，但是柑仔店這個(gè)名詞，在老一輩的心中卻有許多美好回憶。
進(jìn)入我家的雜貨店，不會(huì)聽(tīng)到“歡迎光臨”“謝謝惠顧”這種便利商店的歡迎話語(yǔ)，不過(guò)媽媽會(huì)親切的問(wèn)“吃飽沒(méi)”“最近好嗎”。媽媽用親切的'態(tài)度閑話家常，跟客人就像家人般的互動(dòng)，是吸引客人來(lái)光顧的原因。有時(shí)候，客人手頭拮據(jù)也可以先賒賬，濃濃的人情味不是超商可以做得到的。
一年多前，隔壁村子開(kāi)了一家便利商店，賣(mài)的物品比我們這間小小的雜貨店多而齊全，空間規(guī)劃明亮舒適，慢慢的一些年輕客人都跑去那里光顧，家里的生意漸漸變差，讓媽媽常嘆生意難做。柑仔店雖然跟不上時(shí)代潮流，但是我希望可以一直延續(xù)下去，把幸福的人情味傳遞給更多人。
幸福的作文 篇4
每當(dāng)想起你，我的心里就暖暖的。
想起你，就不能不提起那年的暑假。那年暑假，學(xué)校舉辦了夏令營(yíng)，我與你一起參加了。由于是第一次參加這樣的活動(dòng)，我們都很興奮。那天，萬(wàn)里無(wú)云，似乎連太陽(yáng)公公也為我們的夏令營(yíng)助力，盡管旅途很漫長(zhǎng)，但我們絲毫沒(méi)有感到倦怠和無(wú)聊。
到了目的地，我們像頑皮的小猴子一樣跳躍著參加活動(dòng)，也許是樂(lè)極生悲吧，我在向前跑步時(shí)，一位同學(xué)不小心絆了我一下，這下可好，我一下子從高坡上滾了下去，好在坡不是十分陡，我僅僅是把腿摔傷了。可山坡上的大家卻嚇得面如土色，忙從另一條路下來(lái)找我，他們將我放在擔(dān)架上，抬回了營(yíng)地。為了不耽誤大家的行程，老師決定把我放在營(yíng)地后，帶領(lǐng)大家繼續(xù)往前走，這時(shí)，你突然沖了出來(lái)，拽住老師說(shuō)：“老師，我就不去了吧，我陪他。”
老師盡管很詫異，但仍讓你留了下來(lái)，大家走了以后，我感動(dòng)地問(wèn)：“你為什么留下來(lái)？”你若無(wú)其事地?cái)倲偸终f(shuō)：“沒(méi)事，夏令營(yíng)結(jié)束了還有冬令營(yíng)，冬令營(yíng)結(jié)束了還有明年的夏令營(yíng)咧！我體會(huì)過(guò)寂寞的感覺(jué)，那是十分難熬的，與其和大部隊(duì)一起走，還不如陪你一起玩呢！這樣至少不會(huì)讓你寂寞。” 聽(tīng)到你為了陪我而說(shuō)出了那么多理由，我終忍不住淚濕眼眶。你的陪伴減輕了我腿上的疼痛，也讓我沮喪的心情煙消云散。 四年級(jí)時(shí)，我迷上了電腦游戲，什么“擊殺”“重?fù)簟敝惖?便成了我的口頭禪。可想而知，我的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。你不愿意看我這樣墮落下去，便找機(jī)會(huì)勸導(dǎo)我。 一天，你又看我在那里鉆研游戲秘籍，便說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來(lái)你一定會(huì)后悔的。游戲不能再玩了，不然你都無(wú)法畢業(yè)了，”若是換了別人，我一定會(huì)反駁幾句。但你一說(shuō)，我就啞口無(wú)言了，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
我知道你是為了我好。我細(xì)細(xì)咀嚼著你的話，最終扔下了游戲秘籍，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不久后便成了班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生。看到自己取得的優(yōu)異成績(jī)，我心里美滋滋的。我知道，這都得歸功于你的引導(dǎo)，我嘴上雖沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻十分感激你，你就是我學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人啊！ “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
時(shí)間在不知不覺(jué)間溜走，我們升入了初中，盡管身處異校，但我們卻從未中斷過(guò)聯(lián)系。 是你的陪伴、勸誡和鼓勵(lì)，讓我的小學(xué)生活充滿陽(yáng)光，讓我的年華不寂寞。 這里，我想對(duì)你說(shuō)：有你，我真的很幸福！
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