想象未來的作文大全[3篇]
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的想象未來的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![想象未來的作文大全[3篇]](/pic/00/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
想象未來的作文 篇1
二十年后，說起我陳梓默的名字 ，那可是無人不知、無人不曉。沒錯，那時的我已經是一個鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無二的高科技產品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。
教室的門是感應門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀。門上裝有紋識別器，里面儲存著班上每位老師和同學的指紋信息。老師和同學們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門就會自動打開;等人進去后，門又會自動關閉。
教室的墻壁可以隨季節的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無憂無慮地游動。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學們似乎能聽見他們歡樂的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的'光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動折疊，自行移動。下課時，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會自動折疊，并自行移動到教室角落。這時教室就成了室內運動場，同學們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會自行回到原位，并自動打開。
教室里有一個機器人。同學們放學以后，它就開始工作。它就會把教室的灰塵、紙屑統統吸進肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來神清氣爽。
我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
想象未來的作文 篇2
未來，是一個美麗的天堂。未來，駕馭著我們的美好夢想。我們曾想飛躍未來，卻遭受了時間的阻攔。在那個神奇而遙遠的地方中，我奇異地看到了我的未來。
未來的我是一位跨出北大的知青。再這個社會中，一副眼鏡，一頭長發，顯得十分平凡。帶上一把剪刀，在簡單的衣布上剪那么幾刀，哈哈！！一件時髦的衣服就出世在人間了。雖是一位平凡的設計師，但卻剪出了學生時髦的'心聲。
未來的我，是一位孝女。在父母憂愁之時，為他們分擔解憂；在父母壽誕之時，為他們慶祝；在父母生病之時，細心照料著
他們；父母開朗清爽之時，最高興的人便是我；在父母傷心之時，最著急的便是我；父母勞累之時，最關心他們的便是我。時常，我總會抽空多陪伴他們。
未來的我，有一個美滿的家庭，是一位賢惠的妻子，有著十全丈夫，聰明的女兒，成為了我生活的頂梁柱。周末之時，一家人便驅車于郊外。體會綠樹清新，置身大海涼爽，品味燦爛陽光。有話好好說，煩惱共分享。一個仙境，建立在平凡的人間。
未來的我，是一個文學愛好者。大量佳作從我手中脫隱而出。看書成了我的一大樂趣，參加各種文學協會。在文學界，我是位十分有威望的創作人才。只要努力，我的未來不是夢。他掌控在我手中，誰也無法改變。穿過磨難的荊棘，越過失敗的高山，我終會看見未來的曙光。我的未來定會變成現實！
想象未來的作文 篇3
家鄉未來的變化甘肅省瓜州縣淵泉小學六三班柳葉葉二十年后，我成了一個在國際上都十分有名的發明家。自從我的第一個發明“時空機”發明成功之后,各大公司爭相購買我的專利權，但我不同意賣出，只把我的專利權租給他們一段時間，最后美國公司簽訂了合同，把專利以十億美金租借了他們三年。我用這筆錢建立了自己的研究所，購進了世界上最先進的科技設備，又邀請了幾個跟我志同道合的發明家組成了一個發明家團隊。從此我們就走上了漫長的發明之路。雖然每天的工作都十分繁忙，但是我每天都還是會抽出一至兩個小時來讀書看報。
一天我從報紙上看到了一篇寫現在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。這不禁勾起了我濃濃的思鄉之情，這些年來我只和五六個同學保持著聯系，每次我一給他們打電話他們就迫不及待的向我訴說家鄉的變化，于是，我便打起了回家鄉看一看的念頭，這樣第二天早上我就出發了。到了故鄉瓜州了，下車以后我看到了家鄉的變化十分的巨大心里非常的高興，不過我最關心的還是中小學生的教育問題，于是我便在同學的帶領下向學校走去。到了學校，學校的變化讓我大吃了一驚，為了節省空間，學校原來一排排的平房不見了，取而代之的是一棟棟的.樓房，而且樓房的房頂還可以用來當操場。看到了這一幕，我疑惑了，我想假如刮風下雨了怎么辦？當我說出了我的疑惑時，朋友笑著回答：“你看。”我順他的手看去時看到了一個控制臺，我馬上就想到了。原來，樓頂上有一層保護膜，這個控制臺就是用來控制它的。
想到了這個我就放心了，便又四處看了起來，忽然我又看到了一個地方十分的危險，那就是樓頂的四周，連一個圍欄也沒有這多么危險哪？我又向同學提出了我的疑問，這一次他也沒有直接回答我，而是對我說：“你過去看一看就知道了。”于是我帶著我的疑問向樓的南邊走去，當我離樓邊還有半米的時候就被一種透明的韌性很強的東西攔住了，我一下子就知道了，我想這個學校的設計師想的真周到啊！這樣就不用擔心掉下去的危險了。看完了體育場，我又在同學們的帶領下向教室走去。到了教室我想這所學校不僅環境好，而且教學設備和教學方法也很好。先來說一說教學設備吧!原來老師站在講臺上用粉筆寫字的灰塵不見了，老師那沙啞的嗓音也聽不見了。現在教室里的每一個桌子上都有一臺筆記本電腦，上面正在播放著老師早已錄好的影像，而同學們正在下面聚精會神的聽著，如果你要是有哪一個問題不會的話，只要按一下按鈕就可以和老師通話了。
現在我們再來說一下教學方法吧！有許多的科學家經過各種實驗證明，青少年精力的高度集中一次最多只有半個小時左右，所以現在一節課之上半個小時，就可以休息十分鐘了。還不僅如此呢！現在的老師對學生也十分的溫和，對于后進生也會十分耐心的教育了。參觀完了學校，我又在同學的帶領下來到了生活區，一進生活區我就感覺像走進了森林一樣，空氣十分的清新，同學告訴我這些樹里面也有他們自己種的幾棵樹，因為現在政府規定每一個人必須種兩棵以上的樹才能保正空氣的清新，我一聽十分的高興，因為這個方法既可以鍛煉身體又可以保護環境，真是一個一舉兩得的好辦法呀！看到了家鄉這么多的大變化，讓我十分的欣慰，我一定要努力學習，為家鄉的未來而不懈奮斗。
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