（優(yōu)秀）有關(guān)樂(lè)趣的作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的有關(guān)樂(lè)趣的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇1
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)，既能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書(shū)我就開(kāi)心，不管是什么書(shū)。在我的書(shū)房里放滿了各種各樣的.書(shū)。
書(shū)雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書(shū)，我認(rèn)為書(shū)也分兩種——好書(shū)和壞書(shū)。看一本好書(shū)能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書(shū)融為一體，置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書(shū)卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書(shū)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書(shū)的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫(xiě)作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次，妹妹獨(dú)自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書(shū)都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇2
我在鄉(xiāng)下姥姥家的時(shí)候，那時(shí)正是夏季，天氣異常炎熱，我正在吃西瓜時(shí)就看見(jiàn)“小白”在豬圈里看著我 。肥肥的身子，短短的腿，小小的眼睛，像蒲扇樣的耳朵，看起來(lái)憨厚而可愛(ài)。
“小白”的眼珠不停地東張西望，好像在等待著誰(shuí)一樣。我悄悄地走到它跟前，它轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我手上的西瓜，我就想它可能也渴了，也想吃西瓜解渴，我就把西瓜切成幾塊，丟了一塊進(jìn)去。只見(jiàn)它“啪”地一聲，立刻就爬了起來(lái)，一搖一擺地走過(guò)來(lái)，貪婪地啃起來(lái)了，簡(jiǎn)直是狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)疲尤怀晕鞴喜煌挛鞴献选２灰粫?huì)兒，“小白”吃完了，它抬起頭來(lái)，用懇求的`目光看著我，好像在說(shuō)：“行行好吧，再把你手上的那塊西瓜給我吧。”我看著它那副饞相，我笑了，便把那塊西瓜也丟了進(jìn)去。可是，那塊西瓜倒扣著，“小白”吃不到。我正想幫它一下，用鏟子把西瓜翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)“小白”用它那長(zhǎng)鼻把西瓜一拱，一拱，一直拱到墻角。然后又使勁一掀，把西瓜翻了過(guò)來(lái)，便甜甜地吃起來(lái)。嘿嘿，誰(shuí)說(shuō)豬笨，“小白”還挺聰明呢！
在這次喂豬中我體會(huì)到小豬聰明，可愛(ài)，不像別人說(shuō)的豬很笨。所有小動(dòng)物只要你細(xì)心地去觀察它們，就可以感受到它們給你的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇3
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的`房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽因?yàn)槟梦覜](méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里了，我就一邊讀書(shū)，一邊吃了。
現(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。
名言說(shuō)得很好。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇4
一本書(shū)，供人閱讀，可創(chuàng)造樂(lè)趣；一段樂(lè)曲，供人欣賞，是一個(gè)樂(lè)趣；一株花，散發(fā)清香，是樂(lè)趣……
在我認(rèn)為，毛筆書(shū)法在藝術(shù)中占重要地位。一則美，二則深含其意，三則是，它可以給人帶來(lái)樂(lè)趣。
四年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。剛一走進(jìn)這門(mén)藝術(shù)，我就被深深吸引住了：純白的毛筆筆頭輕輕蘸上濃黑的墨汁，分開(kāi)的筆頭，在添墨的一瞬間似乎變得極其鋒利，但一融到平滑的書(shū)法紙上，卻變成了彎彎的.月牙。
一絲柔美的墨痕剛一拉到紙上，立馬滲透了黃色的書(shū)法紙，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，如同一個(gè)頑皮的小孩隨地拋下的花兒。一橫一豎，一筆一劃，富有著強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息。
一段時(shí)間后，毛筆書(shū)法已經(jīng)成了我的愛(ài)好。有時(shí)筆力強(qiáng)健，有時(shí)輕松柔美，寫(xiě)字時(shí)，我的情緒隨字形而變化。
書(shū)法，一項(xiàng)藝術(shù)的大門(mén)，向人們敞開(kāi)，不斷去探索研究，成了我的愛(ài)好，一個(gè)樂(lè)趣。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我和爸爸媽媽一起奔向公園、果園、田野，去尋找秋天的快樂(lè)。
走進(jìn)公園，菊花、桂花、月季花綻開(kāi)了笑臉，在爭(zhēng)奇斗艷！它們熱情地向游園的客人點(diǎn)頭微笑，你看，千姿百態(tài)，五彩繽紛，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，黃的像金。秋風(fēng)吹來(lái)，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
走進(jìn)果園，我欣喜如狂，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的大蘋(píng)果，看上去像一張張孩子的笑臉。黃橙橙的梨子，像一只只寶葫蘆。好誘人啊！我饞的.口水直流，爸爸給我摘了一個(gè)蘋(píng)果，我迫不及待地吃了起來(lái)，甜津津的。爸爸媽媽看著我的吃相，不由自主地大笑起來(lái)。
走進(jìn)田野，到處都是豐收的景象，稻谷笑彎了腰，棉花吐出雪白的花絮，蘿卜悄悄地躺在地下，好像在和我們玩捉迷藏的游戲。玉米棒就像粽子把自己一層層隱藏在綠葉之中。農(nóng)民伯伯享受著豐收的喜悅，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢,。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界。秋天的快樂(lè)是無(wú)處不在，我收獲了很多快樂(lè)。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇6
秋季的一天，我和媽媽一起回到了爺爺家。一進(jìn)家門(mén)，我連忙騎上車子和爺爺一起到魚(yú)池邊的地里去，這里有很多樂(lè)趣，請(qǐng)你跟我一起去走走吧。
路上，我看到雞冠花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。那菊花更惹人喜愛(ài)，它的花瓣像由粉色的絲帶編織而成，還像仙女姐姐穿的衣服，五彩斑斕的，真可愛(ài)。
接著，我們來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，我就被那誘人的香味迷倒了。我和爺爺提著籃子，去摘蘋(píng)果。爺爺麻利地爬上樹(shù)，在一根細(xì)小的.樹(shù)枝上摘下顆蘋(píng)果，扔下來(lái)，我把蘋(píng)果接住放到籃子里。不一會(huì)兒，樹(shù)就變成了動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)了，我和爺爺大笑起來(lái)。
最后，要回家了，我看到田野里的莊稼都成熟了。一抬頭，看到大雁排成一字形正向南方飛去。“有了！”我高興地嚷道。爺爺莫名其妙地問(wèn)我怎么了？“沒(méi)什么！”我故作深沉，我拿著枯草編了幾個(gè)鳥(niǎo)巢帶回家，明年春天，我要把它們放在樹(shù)上讓鳥(niǎo)兒做巣。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇7
讀書(shū)，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界;讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。在睡之前，我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷，知曉天下事，他給我的'感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些人不喜歡讀書(shū)，他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處，覺(jué)得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。
他們不喜歡讀書(shū)，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書(shū)，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。書(shū)，是人類的好朋友，也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)!
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇8
生活中處處充滿樂(lè)趣，只有熱愛(ài)生活的人才能感到生活中的樂(lè)趣。我最喜歡回憶的樂(lè)趣，它就像你的自拍電影一樣。
在我的記憶中，我小時(shí)候是一個(gè)愛(ài)臭美的寶寶。甚至，每天都要畫(huà)一次妝，穿媽媽的高跟鞋，走著傻傻的模特步，是不是要電你一下！
小時(shí)候，每天都看著媽媽和二嬸化妝，看得我那叫個(gè)眼饞，我一見(jiàn)鐘情的是二嬸那粉紅色唇彩，我便一直盯著它不放。一會(huì)兒又看看二嬸，一會(huì)又看看他。二嬸好像明白了我的意思，給我涂上了唇彩，我高興極了。想親她一口，又怕口紅掉了，便回頭感謝了一下。
“吃飯了”！奶奶那親切又準(zhǔn)時(shí)的廣播開(kāi)始了，原本吃飯是件很開(kāi)心的事，我開(kāi)始左右為難起來(lái)，我是吃還是不吃呢？不吃的話，我還挺餓的.，吃呢，口紅沒(méi)了。想了又想還是委屈肚子吧，誰(shuí)讓我如此愛(ài)美臭美呢？自從抹完口紅之后，我便一直撅著嘴，不停地撅著嘴，說(shuō)話也撅著嘴說(shuō)。這時(shí)奶奶說(shuō)：“大寶貝，快吃飯呀！”我撅著紅紅的嘴說(shuō)：“我不餓，你們吃吧”全家人笑的前仰后合。我就想，人家只不過(guò)是愛(ài)美嘛。有什么可笑的。這時(shí)我的嘴撅的更高了。我心想：愛(ài)美之心，人皆有之。
回憶，是一杯有喜、有憂的無(wú)價(jià)之寶，又是一場(chǎng)自編自導(dǎo)自演的電影。你們認(rèn)同我的看法嗎？
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇9
翻開(kāi)昔日那栩栩如生的國(guó)畫(huà)作品，看著那帶有濃重中國(guó)藝術(shù)的水墨畫(huà)，使我想起了學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)的樂(lè)趣。
還記得，剛學(xué)國(guó)畫(huà)的時(shí)，心中有些忐忑，但和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)時(shí)，心中就只剩下了樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼間，伴隨的水墨，我已經(jīng)學(xué)了四年。
一開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)，有些困難，但憑著我的決心與毅力，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，無(wú)數(shù)榮譽(yù)展現(xiàn)在我面前：獎(jiǎng)項(xiàng)、多次展出、作為范品······
在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)時(shí)，從艱苦中，我更多體會(huì)到的，是樂(lè)趣。在與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)時(shí)，我們仿佛變成了一家人：周圍很安靜，老師的和藹，同學(xué)的樂(lè)于助人，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，如同清澈的溪水在我的心靈深處?kù)o靜的流淌······
國(guó)畫(huà)， 早已成為我生命中不可缺少的'一部分，它已經(jīng)徹底融入了我的生活，我的心靈，它不僅陶冶了我的情操，讓我的生活變得豐富而充實(shí)，帶給我更多的，是無(wú)盡的快樂(lè)。
在紙上描繪，“干”是我的努力，“濕”是我與同學(xué)們一起融洽的相處，“濃”和“淡”則是我堅(jiān)持與努力最好的證明！
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇10
童年，每個(gè)人都有。可每個(gè)人的童年都不一樣，可有一點(diǎn)是一樣的：每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)她的童年：“家里很貧窮，很少會(huì)穿到新衣服，衣服都撿別人穿小了的穿，她還沒(méi)到上學(xué)年齡的時(shí)候，就要幫助家里做一些力所能及的'家務(wù)活，看到別的小朋友每天背著書(shū)包去上學(xué)，非常羨慕。終于到了上學(xué)的年齡了，心情別說(shuō)有多么激動(dòng)。每天放學(xué)后和小伙伴一起去打豬草，放牛、砍柴；從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么玩具和童裝，最她感到快樂(lè)的是一有空就偷偷上山去采野果、赤著腳到池塘里捉泥鰍、抓蝌蚪。”
我的童年，不管是吃的、穿的、玩的，想要什么就會(huì)有什么，除了學(xué)習(xí)，我什么都不用做，連吃飯都要父母追在后面喂，玩具多得勝不勝數(shù)，什么芭比娃娃、毛絨狗、小豬枕頭，可這些給帶我的是瞬間快樂(lè)，讓我感到最快樂(lè)的是有關(guān)心體貼我的父母，有辛勤培育我的老師，有熱情開(kāi)朗的同學(xué)及知心的伙伴。
媽媽，我，生活在不同的年代，一個(gè)從小貧困，一個(gè)從小富裕，我們的童年生活是不一樣的。可這有什么關(guān)系呢？不一樣的童年有不一樣的快樂(lè)。這才真正體現(xiàn)了我們祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮，共產(chǎn)主義事業(yè)的進(jìn)步。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇11
書(shū)是我的好伙伴，我特別喜歡書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我和姐姐訂了全年的.《幼兒智力世界》雜志，每當(dāng)書(shū)一到手，我總是纏著爸爸媽媽給我講書(shū)上的故事。當(dāng)他們沒(méi)有空時(shí)，我會(huì)自己捧著圖書(shū)看，雖然那時(shí)候我還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字，但我經(jīng)常被書(shū)上精美的圖片和可愛(ài)的人物吸引住，看得津津有味，愛(ài)不釋手。
上小學(xué)后，我開(kāi)始自己閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書(shū)。我會(huì)對(duì)《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又會(huì)因故事美好的結(jié)局而開(kāi)心;雖然被《阿拉丁和神燈》中的魔鬼“糾纏”著做過(guò)惡夢(mèng)，但我還是對(duì)阿拉丁的神燈羨慕不已;一想起《香腸》中那一對(duì)可愛(ài)的老夫妻，我總會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑。書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越廣泛，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《萬(wàn)事由來(lái)》、《成語(yǔ)故事》等書(shū)籍是我床頭柜上的“常客”。晚上睡覺(jué)前，我總喜歡看上幾頁(yè)再睡。
從書(shū)上我知道了許多事情，明白了許多道理，認(rèn)識(shí)了許多字。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇12
中國(guó)有著五千年的文明歷史，而在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)釋讀了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)6年了，練習(xí)書(shū)法給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我了解很多知識(shí)，也讓我明白了很多道理。
學(xué)習(xí)書(shū)法讓我了解了中國(guó)文字的發(fā)展史。古人創(chuàng)造了許多字體，從小篆到隸書(shū)，再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，各有各的姿態(tài)，各有各的精彩。就是每種字體在不同的書(shū)法家手里也各有各的`風(fēng)韻。比如魏碑，它有撲拙險(xiǎn)峻，舒暢流利的特點(diǎn)。而我練習(xí)的《曹全碑》，它俊秀中帶著肅穆，有著一種陰柔的美。
練習(xí)書(shū)法改變我的一些生活態(tài)度。我的脾氣很急，做事總是缺乏毅力。但要寫(xiě)好毛筆字卻需要?dú)舛ㄉ耖e，不急不躁，不能虎頭蛇尾，半途而廢。因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都能影響這個(gè)字的美感。練習(xí)書(shū)法還教會(huì)了我做人的道理。寫(xiě)書(shū)法首先要把握好字的框架結(jié)構(gòu)，然后從細(xì)節(jié)出發(fā)，把握好每一筆的神韻。我們做人不也是這樣嗎？明確好人生的奮斗目標(biāo)，然后做好為這目標(biāo)努力的每一步。
練習(xí)書(shū)法，雖然犧牲掉我一些玩的時(shí)間，但比起我的收獲來(lái)，這點(diǎn)犧牲不算什么。現(xiàn)在，我書(shū)法已經(jīng)8級(jí)了，也參加過(guò)一些比賽，拿了一點(diǎn)獎(jiǎng)，可我知道，我只是滄海一粟，求學(xué)的道路還很漫長(zhǎng)，我還需要繼續(xù)努力。
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇13
游戲在我們的生活中已經(jīng)很普及了，雖然在我們有時(shí)玩的很短，但是我從中得到了很多的樂(lè)趣。
因?yàn)槲覀兣笥言谝黄鹂梢栽黾恿嗽S多友誼和快樂(lè)，這是在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)不到的樂(lè)趣，有的游戲需要團(tuán)結(jié)才能完成，但有的游戲卻要我們的智慧去完成。
有一次，我們?cè)谝黄鹜孀矫圆兀耶?dāng)鬼，去捉他們，我閉上眼睛數(shù)100聲，他們趁我數(shù)數(shù)的時(shí)候躲了起來(lái)，我數(shù)完了數(shù)，便開(kāi)始找他們，他們躲在了我不知道的地方，我開(kāi)始使用我的智慧來(lái)找他們。我看看這，瞅瞅那，都找不到他們，我蹲下身子探望車身底下是否有人，我突然在車的右部看見(jiàn)一只腳再往回收，我快速的跑到了那輛車的后面看見(jiàn)了一個(gè)模糊的身影，仔細(xì)看原來(lái)是葉露露躲在了后面，我大聲的喊了一聲：”葉露露電報(bào)一。“我隨后爬上了最高處，發(fā)現(xiàn)躲在了柱子后面的'姚程露，我又叫：”姚程露電報(bào)二，“我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了孟偉心在往電報(bào)臺(tái)跑，我再一次喊：”孟偉心電報(bào)三，“就這樣，我捉住了所有的人。我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
從中，我領(lǐng)略到了和朋友在一起玩是最快樂(lè)的事情，這種快樂(lè)是用金錢換不過(guò)來(lái)的東西！
有關(guān)樂(lè)趣的作文 篇14
三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃用慨?dāng)讀起這首諺語(yǔ)我就會(huì)想起那有趣的書(shū)本，打開(kāi)一本書(shū)，就像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。讀書(shū)是我的全部，是我在生活里不能缺少的一部分。
記得有一次，媽媽給我買了5本看圖寫(xiě)話的作文書(shū)，當(dāng)媽媽走進(jìn)家門(mén)的'第一步，我看見(jiàn)媽媽手中的那些書(shū)，我立刻飛快地跑到了媽媽跟前，一手搶過(guò)那5本書(shū)，連忙跑回房間看書(shū)……
吃飯了，吃飯了！知道啦，媽媽又在叫我吃飯了，但是我的眼睛始終不能離開(kāi)那迷人的書(shū)本，因?yàn)闀?shū)真是太好看！讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)快樂(lè)！帶給我許多豐富的知識(shí)……
但是有一點(diǎn)，我要提醒自己也要提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界，而影響正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更加的從書(shū)中汲取更大的知識(shí)
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
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