漫畫的啟示作文集合(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文1
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，公交站里四個(gè)男士排著隊(duì)站在“母子上車處”。抱著一個(gè)二三歲孩子的中年婦女，卻被擠出了站臺(tái)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。難道這些男士不識(shí)字嗎？我想不可能吧，你瞧：
排在隊(duì)伍最前面的男士身穿皮大襖，手上戴著名牌表，還穿了打蠟的皮鞋，衣冠楚楚，一表人才�？伤麉s瞇著眼睛，仿佛自己看不見(jiàn)的那塊牌子。第二位男士戴著帽子，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士戴著一幅金邊眼鏡，看上去就像一位有學(xué)問(wèn)的教授。排在隊(duì)位最后的是醫(yī)生，他戴著口罩心，安理得站在那里。
這幾位男士是文盲嗎？不，從他們的穿著看，他們是文盲的概率為零。難道他們看不清看不見(jiàn)這些字嗎？不，“母子上車處”的指示牌，紅底黑字如此醒目，他們看不到的`概率為零。那么，他們肯定是為了方便自己，無(wú)視指示牌的假文盲。我們身邊也有這樣的假文盲。
上周六我坐車去圖書館，公交車上擠滿了人。公交車上只剩下了一個(gè)愛(ài)心專座。人群中第一個(gè)上車的叔叔一馬當(dāng)先，坐到了愛(ài)心專座上。人群中有一個(gè)年紀(jì)很大的老人，沒(méi)有座位，只能站在一邊。叔叔坐在愛(ài)心專座上的人無(wú)動(dòng)于衷。叔叔雖然是第一個(gè)上車，有權(quán)利坐在座位，但這個(gè)座位是愛(ài)心專座，要給更有需要的人坐的，他應(yīng)該讓座。他也是跟漫畫中假文盲一樣，對(duì)“愛(ài)心專座”視而不見(jiàn)。這樣的假文盲就是缺乏公德心。
放眼望去，這樣的假文盲比比皆是，比如：假文盲對(duì)“禁止踩草坪”熟視無(wú)睹，隨意踩踏；假文盲對(duì)馬路上的護(hù)欄視而不見(jiàn)，方便自己抬腿就跨；假文盲對(duì)“禁止拍照”四個(gè)字選擇性看不見(jiàn)，咔咔嚓嚓地拍得開(kāi)心……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀円黄鹁墚�(dāng)“假文盲”，爭(zhēng)做有修養(yǎng)有素質(zhì)的社會(huì)主義小公民。
漫畫的啟示作文2
今天我在課本上看到了一幅華君舞的漫畫——《等著乘涼》。
有一位年輕人拿著鐵鍬和水壺種樹(shù)，當(dāng)他拎著水壺正想給樹(shù)澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一位戴著眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹(shù)旁，小樹(shù)柔弱的枝干承受不住它的壓力，微微彎曲。年輕人心里既心疼又憤怒：“你干什么？”而那位戴著眼鏡的人，不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)頭，理所當(dāng)然地回答：“等著乘涼�！�
屈指可數(shù)的八個(gè)字，卻有著令人深思的道理。不只是漫畫，這樣的人生活中也有。
比如前天晚上，我和媽媽在一條河邊散步。這條河里有許多居民們一起放的.小魚苗，大家約定好了，等長(zhǎng)成大魚一起分�？山裉爝�沒(méi)到日子呢，我就看見(jiàn)了幾個(gè)人偷偷摸摸地拎著漁網(wǎng)在河邊捕魚，身后已經(jīng)有大半桶魚苗。他們輕輕地拋出漁網(wǎng)，漁網(wǎng)快速下沉。等了一會(huì)兒后，有一個(gè)人便走上前，他點(diǎn)燃一根煙，夾在口中，伸出雙手使勁兒拉漁網(wǎng)，不時(shí)抬起頭鬼鬼祟祟地張望著。其他人也上去幫忙，小心翼翼地拉著漁網(wǎng)里的魚，生怕一個(gè)粗心大意，一網(wǎng)魚全沒(méi)了。只見(jiàn)他們彎下腰，一條一條地?cái)?shù)起魚來(lái)，貪婪的目光掃過(guò)水桶，讓人看了反胃。不一會(huì)兒，水桶就裝滿了，而他們的貪婪像無(wú)底洞一般，怎么也裝不滿，這不，又放下了漁網(wǎng)……我心生厭惡，趕緊拉著媽媽跑開(kāi)了。
不給樹(shù)澆水施肥，樹(shù)是不可能長(zhǎng)大的，更不要守著樹(shù)空等，奢望給自己納涼，只有拿出只爭(zhēng)朝夕的精神，付出汗水，才會(huì)有綠樹(shù)成蔭。
當(dāng)我們看見(jiàn)同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，卻不曾想過(guò)他挑燈夜讀的勤奮；當(dāng)我們向成功人士致敬時(shí)，卻不曾想過(guò)他們歷經(jīng)的種種挫折和艱辛……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥行燎趧谧�，才會(huì)有收獲。
漫畫的啟示作文3
漫畫是一種具有強(qiáng)列諷刺性，或批評(píng)性的畫面，用以批評(píng)或表?yè)P(yáng)一些人和事。今天，我讀了華君武先生的《假文盲》這篇漫畫，對(duì)此我深有感觸。
在漫畫中，一對(duì)母子來(lái)到了母子上車處等待公共汽車。這時(shí)，四個(gè)大男人也朝這里走了過(guò)來(lái)，為首的那個(gè)人還不停地叫嚷：走開(kāi)走開(kāi)，別擋著哥兒幾個(gè)的道。母親還想反駁什么，看見(jiàn)四個(gè)男人都人高馬大，嘴邊的話又給吞了回去，只好委屈地站在一旁。四個(gè)男子站在上車處，雙手揣進(jìn)褲兜，瞇著雙眼，心安理得地站著，似乎有意不去看那寫著母子上車處的告示牌，真是可憐了那對(duì)真正的母子啊。
從圖里可以看出，這四個(gè)男子dou衣冠楚楚，像是受過(guò)高等教育的人。他們會(huì)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)大字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)。在他們?nèi)A麗的外表下卻隱藏著一顆黑暗、自私的心靈。這樣肆無(wú)忌憚地破壞公共規(guī)矩是極其不道德的，我們中國(guó)是禮儀之邦，但眼前的四個(gè)男子卻為了圖便宜，傷害了真正需要幫助的`人，同時(shí)也在傷害自己。他們的的確確是文盲，但不是文字的文，而是文明的文。在社會(huì)上，這種情況還少嗎？有一次，我乘坐公交車去上課，剛上車就看見(jiàn)一個(gè)非常醒目的告示牌：車內(nèi)禁止吸煙盡管如此，還是有一個(gè)人不遵守規(guī)矩，邊看手機(jī)，邊在車廂里吞云吐霧，搞得車?yán)锏娜藗兌紗艿眠B連咳嗽，打噴嚏。直到司機(jī)很生氣地讓他別抽了，他才慢慢地熄滅了煙。還有一次，我去醫(yī)院看病排隊(duì)，告示貼在墻上寫著請(qǐng)走右側(cè)通道，左側(cè)為緊急通，不可占用大家都站在右側(cè)通道等候，偏偏有人不遵守規(guī)則，直接從左側(cè)通道穿過(guò)去，幸好是沒(méi)有緊急情況，如果被擋住了重要通道，失去了寶貴的搶救時(shí)間，還可能因此斷送生命。在社會(huì)上，這種不道德的行為是可恥的，應(yīng)該受到人們唾棄。
漫畫的啟示作文4
漫畫，是一種諷刺性極強(qiáng)的圖片。
今天我們就來(lái)看著名畫家華君武畫的一張漫畫吧！這幅漫畫叫《等著乘涼》，上面有兩個(gè)主要人物，一個(gè)手里提著水壺，為小樹(shù)澆水的勤勞的人。另外一個(gè)，坐在小樹(shù)下，什么也不做。畫下面還有兩行簡(jiǎn)短的對(duì)話：
“你干什么？”
“等著乘涼。”
看出這是一棵剛種下的樹(shù)，一個(gè)勤快的人在給它澆水，施肥。另一個(gè)懶惰，想不勞而獲的人坐在了樹(shù)下，他應(yīng)該在小樹(shù)剛種下的時(shí)候就坐了上去，想“嘿嘿，這個(gè)人幫我種樹(shù)，施肥，到時(shí)候?yàn)槲页藳�，哈！�?/p>
想到那勤勞種樹(shù)的人，我就想到那露天工作的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天都彎著腰，戴一頂草帽，披著繡有“環(huán)衛(wèi)”二字的背心，緩緩地晃著大掃把，頂著炎炎烈日，一點(diǎn)點(diǎn)掃除人們亂丟的垃圾。好不容易才能休息一會(huì)，又有人丟出了垃圾，他們往往只能嘆一聲氣，慢慢從環(huán)衛(wèi)小三輪車上站起，掃去這些垃圾......一天下來(lái)，沒(méi)多少時(shí)間能休息。晚上倒頭就睡，晚睡早起。他們有時(shí)甚至工作到凌晨，只睡了三四個(gè)小時(shí)。或許是在我們正在夢(mèng)境中“飛”的時(shí)候，他們還披星戴月地工作“沙，沙......”掃地的聲音甚是好聽(tīng)，伴我們?nèi)雺?mèng)。是他們維護(hù)了城市環(huán)境。
其實(shí)，勤勞的人還有很多：小區(qū)垃圾桶邊有垃圾沒(méi)扔進(jìn)去，有人會(huì)重新放入；樓道里有別人家的垃圾，有人會(huì)順路把它們放入垃圾桶里；煙頭掉地上，有人會(huì)把它們撿起；樓下的花草，有人會(huì)定時(shí)澆水；吃完零食，手中的垃圾袋一定會(huì)放入垃圾桶......生活中勤勞的人數(shù)不勝數(shù)，他們跟環(huán)衛(wèi)工人一樣，用行動(dòng)，用雙手共同打造了城市的美好！
看著，想著，前人栽樹(shù)，后人乘涼。這“你干什么？等著乘涼”真是好笑。正有了前人的勤勞，才有后人的幸福；有了前人的'奮斗，才有后人的平安；有了前人的試探，才有后人的經(jīng)驗(yàn)......做一個(gè)勤勞的人，自己動(dòng)手——豐衣足食。
所以，一起用勤勞的雙手，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧，勤勞，真是美好！
一分耕耘，一分收獲
漫畫的啟示作文5
早晨，一聲聲鳥(niǎo)鳴伴隨著鬧鐘聲吵醒了我。我拉開(kāi)窗簾，樓下，一只只啄木鳥(niǎo)正“咚咚”地為大樹(shù)捉蟲(chóng)子。這不禁讓我想到了華君武先生的漫畫：《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
畫中，一棵棵原來(lái)繁茂的大樹(shù)被砍得只剩一截短短的樹(shù)樁，荒涼無(wú)比。一旁有兩三株剛長(zhǎng)出的小樹(shù)苗，卻瘦弱不堪，唯有樹(shù)苗上幾片小嫩芽，顯出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。一只只啄木鳥(niǎo)茫然地站在樹(shù)樁上，無(wú)辜地向四周張望著，似乎在說(shuō)：“唉，樹(shù)呢？沒(méi)了大樹(shù)我們?cè)趺垂ぷ鳎趺椿钛�！”第二天，啄木鳥(niǎo)們餓得都快飛不起來(lái)了，第三天，比較瘦弱的啄木鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了；第四天，這群啄木鳥(niǎo)想逃離這個(gè)是非之地，可放眼望去，整座山已經(jīng)被砍得差不多了，而且它們現(xiàn)在這么虛弱，能飛到哪去呢？
看到這幅漫畫，我陷入沉思，這些伐木工們?yōu)榱艘患核嚼瑏y砍亂伐，卻把動(dòng)物的安危置之不理。由于人們的過(guò)度砍伐，破壞了生態(tài)環(huán)境，引發(fā)了沙塵暴，使泥沙流失，造成土地減少，生態(tài)不平衡。大規(guī)模的'集中降雨，這是長(zhǎng)江大洪水的首要原因，然而今年的降水量并不是歷史上最大的，長(zhǎng)江汛期迄今總流量只有200億立方米，遠(yuǎn)不及54年的1000億立方米，而長(zhǎng)江水位多處于多段卻出現(xiàn)了超歷史最高水位，且長(zhǎng)時(shí)間居高不落。
亂砍亂伐，造成了很多地方水土流失；亂砍亂伐，造成了大面積的土地沙漠化；亂砍亂伐，造成了很多物種沒(méi)有食物和居住的地方，有的瀕臨滅絕，甚至完全消失；亂砍亂伐，導(dǎo)致二氧化碳不能被吸收，越積越累，氧氣則越來(lái)越少；亂砍亂伐，讓各種自然災(zāi)害接踵而至······
如果人們還不醒悟，隨著環(huán)境的變化，不只是啄木鳥(niǎo)，所有物種一定會(huì)逐漸滅絕，包括我們?nèi)祟悺Ｋ员Ｗo(hù)森林就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己。
讓明天更美好
漫畫的啟示作文6
記得不久前，曾在報(bào)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)學(xué)習(xí)秀的初中生，在中考時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，沒(méi)有考上夢(mèng)想的學(xué)校，在家受不了家長(zhǎng)的冷落，險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。
這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原先，這匹馬吃光了自我周圍的青草，卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好，而是馬的見(jiàn)識(shí)短淺造成的。當(dāng)然，在飼養(yǎng)馬時(shí)，是不會(huì)出現(xiàn)這種情景的。因?yàn)榫瓦B馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見(jiàn)識(shí)短淺的人。
剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的學(xué)習(xí)情景，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應(yīng)當(dāng)總結(jié)教訓(xùn)，在高中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在高中取得優(yōu)異成績(jī)。應(yīng)當(dāng)看到前途是充滿期望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的`高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會(huì)上自謀職業(yè)，同樣為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫還告訴我們另一個(gè)道理，客觀條件的好壞。并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵是人的主觀努力。最近聽(tīng)別人說(shuō)，在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習(xí)尖子生中，竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，就是進(jìn)了“保險(xiǎn)柜”，上大學(xué)是有把握了，于是放松了對(duì)自我的要求，自然要落后�？梢�(jiàn)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫給我們的啟示。
漫畫的啟示作文7
我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫名為《等著乘涼》。它雖然看似簡(jiǎn)單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
漫畫中有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵锨辛苦地把樹(shù)給種到了土里，正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子雙手抱膝靠在小樹(shù)上，小樹(shù)才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡的男子倚靠得小樹(shù)都彎了腰，小樹(shù)頂著彎彎的腰，像八十歲的老奶奶。右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問(wèn)地說(shuō)：“你干什么？”戴著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說(shuō)：“等著乘涼。”
看著這部漫畫，你是覺(jué)得哭笑不得呢？還是令你沉思呢？我們千萬(wàn)不要像那一位戴眼鏡的男子一樣，不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福，是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂(lè)。你想啊，這位青年男子把這個(gè)樹(shù)種到了土里，有可能幾年過(guò)去就變成參天大樹(shù)，那是得有多少的滿滿的自豪感呀！這種懶惰的人，不靠雙手想得到幸福的人，這種不勞而獲、坐享其成的人可真令人討厭。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣不勞而獲、坐享其成的`人。例如：老師讓我們寫練習(xí)，第二天會(huì)發(fā)答案，讓我們對(duì)照答案訂正。而有的人，就耍了點(diǎn)小聰明，不寫作業(yè)，到發(fā)答案時(shí)，直接抄上去。還有的人每天都說(shuō)我一定要考一百分，考上一個(gè)好大學(xué)，可是事實(shí)他并沒(méi)有付出努力，每天只是悠閑自得地睡在床上玩著手機(jī)。這種不堅(jiān)持努力的人，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘一分收獲”�！白约簞�(dòng)手，豐衣足食”。我們可不能和漫畫中那個(gè)戴眼鏡的男子一樣，一心想著靠別人、不勞而獲、坐享其成啊。
漫畫的啟示作文8
今天，我看了一幅漫畫，名叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，是華君武畫的。
圖中有一片樹(shù)林，然而卻沒(méi)有一棵完整的樹(shù)，幾乎全是矮小的樹(shù)樁，只有兩三棵可憐的小樹(shù)苗在垂死的邊緣掙扎，還有幾只啄木鳥(niǎo)，孤零零地站在樹(shù)樁上，呆呆望著。很明顯，它們?cè)瓉?lái)就在這昔日的森林里生活。
看完后，我陷入了深思。漫畫中這些矮小的樹(shù)樁曾經(jīng)不是一片片繁茂的森林嗎？然而，它們卻在人類的亂砍亂伐中毀滅了。這是多么的`悲哀�。�2023年我國(guó)森林覆蓋率達(dá)到了24.03%，而世界平均水平約為31.7%�？梢钥闯�，我國(guó)雖然倡導(dǎo)植樹(shù)，但森林覆蓋率還是遠(yuǎn)低于世界平均水平的。可是，在我們身邊。像這種浪費(fèi)資源、毀壞資源的事那可是層出不窮。比如小區(qū)里的草坪上總會(huì)有“小草可愛(ài)，請(qǐng)勿踩踏”，可草坪總是被毀得不成樣；景區(qū)的湖岸邊，總會(huì)寫著“請(qǐng)不要隨地丟垃圾”，可湖面上總是漂浮著垃圾；公共場(chǎng)所總是寫著不要隨地大小便，可總是有人昧著良心這么做……
記得前些天，我在學(xué)校里遇到了兩個(gè)低年級(jí)的小孩子，他們?cè)谝黄鹜婕堬w機(jī)。玩得那叫個(gè)不亦樂(lè)乎�？伤麄冋垡欢鸭堬w機(jī)，扔出去了也不撿回來(lái)，即使撿回了也只不過(guò)當(dāng)作廢紙，揉成一團(tuán)，便扔進(jìn)了垃圾桶，頭也不回地走了。這屬實(shí)令人有些痛心。試想一下，全國(guó)有多少個(gè)孩子像他們一樣，愛(ài)玩紙飛機(jī)，又有多少個(gè)孩子像他們一樣把折好的紙飛機(jī)隨意丟棄或是直接扔掉？
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，而不是像漫畫中那樣破壞環(huán)境。美麗的環(huán)境，要由我們自己去創(chuàng)造�；ú輼�(shù)木，它們使我們的生活更加美好，更加健康！所以我們要保護(hù)好花草樹(shù)木，珍惜大自然給我們帶來(lái)的一切，也希望能有更多的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正，讓明天更美好！
環(huán)境，大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)
漫畫的啟示作文9
今天，我看了一漫畫，心里既氣憤又沉重。
大年初一，一家三口回老家團(tuán)聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐著，一人抱著一個(gè)電子產(chǎn)品，眼似乎已經(jīng)被屏幕深深吸引住了，一會(huì)傳來(lái)一陣令人反感的笑聲。廚房里，桌子旁，有兩位年過(guò)古稀的老人，他們氣喘吁吁，為團(tuán)聚做好吃的飯忙個(gè)不停，但這三口人對(duì)兩位老人的樣子卻是無(wú)動(dòng)于衷。
孩子打著游戲不能自拔，爸爸抱著平板刷劇是津津有味，媽媽則是各網(wǎng)站淘寶購(gòu)物，開(kāi)心不已，他們已經(jīng)忘記今天這個(gè)重大節(jié)日的意義。
廚房里，奶奶做飯已經(jīng)是滿頭大汗，只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白，因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累過(guò)度，背都駝了，但還是系著圍裙，仍在努力為他們做豐盛的美味佳肴�？墒�，孩子、爸爸、媽媽都不放下手里的電子產(chǎn)品來(lái)幫忙，爸爸則是蹺著二郎腿，扭過(guò)頭說(shuō)：“爸，我們?cè)偻嬉粫?huì)兒，飯好了叫一聲！”老爺爺趕緊說(shuō)道：“中，飯好了就叫你們啊。”爺爺奶奶的勞動(dòng)，他們?nèi)环叛劾�。�?dāng)老人把香噴噴的飯菜端桌上，他們一家三口吃得是津津有味，狼吞虎咽，邊玩邊吃，吃飯聲淹沒(méi)了老人聊天的聲音，兩位老人家一口飯都沒(méi)吃，雙手放在背后，長(zhǎng)嘆了一聲，搖搖頭進(jìn)房間了。
看到這里，我立刻對(duì)孩子及兩位家長(zhǎng)的行為感到厭惡。在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的“低頭族”，電子產(chǎn)品是他們的摯愛(ài)，對(duì)父母及親人的`關(guān)系越來(lái)越淡薄，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不懂得感恩。不懂尊老愛(ài)幼的人也有很多。例如：公交車上不給老人讓座，對(duì)他視而不見(jiàn)。在路上，由于年老行走緩慢，一些車輛飛馳而過(guò)，嚇得老人家心驚膽戰(zhàn)。
我們的傳統(tǒng)美德哪去了？我們是新時(shí)代新少年，我們一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，從自身做起，幫助、愛(ài)護(hù)、陪伴老人，幫助弱小者，幫助殘疾人，讓我們的愛(ài)心一直在路上。
漫畫的啟示作文10
今天我看了一篇小漫畫，令我感觸很深。
畫面中，有一個(gè)高高瘦瘦的男人，他戴著一頂帽子，穿著一件襯衫和一條長(zhǎng)褲。他手里拿著小樹(shù)苗和鏟子，正在種樹(shù)，等他種好了，又去拿水壺過(guò)來(lái)澆水。但等他過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男人走了過(guò)來(lái)，他低頭撣了撣地上的泥土，然后坐在地上，靠著小樹(shù)。那個(gè)種樹(shù)的男人看了看眼前這名頂著一頂大帽子，戴著一副墨鏡的人，他彎下腰問(wèn)道：“你干什么？”而那個(gè)男人平淡地說(shuō)：“等著乘涼�！�
看見(jiàn)這幅漫畫，我覺(jué)得那個(gè)靠著樹(shù)的男人做得不對(duì)，他等人種好了樹(shù)就靠著乘涼，是不勞而獲的行為。他總是想著占便宜，一點(diǎn)也沒(méi)付出。他就像《守株待兔》中的農(nóng)夫，因?yàn)榈谝淮蚊赓M(fèi)得到了一只兔子，就想著天上掉餡餅的'美事。
生活中，其實(shí)像他這樣的人有很多很多。有一個(gè)人無(wú)意中買了一張彩票，中了幾十萬(wàn)。于是，他便花費(fèi)了幾年和很多錢去買彩票，但是，無(wú)一例外都是打了水漂，沒(méi)了。但他還是不死心，于是，在一堆狐朋狗友的慫恿下，他開(kāi)始賭博，他在嘗到甜頭后，便天天都想著賭，因?yàn)樗X(jué)得這把肯定能贏。但他把錢都賭完了，甚至還欠下了高利貸，于是，一個(gè)好好的家庭就因?yàn)樗囊粫r(shí)貪念而付出了代價(jià)。
而我的身邊，也有這樣想不勞而獲的人。我有一個(gè)同學(xué)，他很懶，總是想著不背書，不寫作業(yè)。于是，他每次作業(yè)都是抄別人的，聽(tīng)寫的時(shí)候也是偷偷看同桌。做試卷的時(shí)候，老師讓我們拉開(kāi)桌子考試，于是，原來(lái)在班里“成績(jī)很好”的他便考了低分。
我們一定要腳踏實(shí)地，不能想著不勞而獲。
漫畫的啟示作文11
無(wú)意間看見(jiàn)了這幅漫畫——華君武《等著乘涼》，不禁內(nèi)心一顫。
這幅漫畫是這樣的：那是一顆小樹(shù)苗，顯然是剛剛種下，鏟子，還丟在一旁，樹(shù)葉還很稀疏，七零八落地在風(fēng)中舞動(dòng)著。然而栽小樹(shù)苗的人正準(zhǔn)備給它澆水時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)男人悠閑地靠在這棵樹(shù)干上，以至于把那棵脆弱的小樹(shù)苗都?jí)簭澚恕７N樹(shù)的人大驚失色，面帶慌張的對(duì)靠著小樹(shù)苗的人說(shuō)：“你干什么？”那個(gè)人在身著正裝，戴著墨鏡，似乎是一個(gè)行業(yè)精英，可卻一臉懶惰，理所當(dāng)然的回答：“等著乘涼�！�
我覺(jué)得很可笑，這個(gè)世界上怎么可能有這種人？誰(shuí)會(huì)靠在一棵小樹(shù)苗上說(shuō)要“等著乘涼”呢？我沒(méi)放在心上，合了書便出去玩了。
回到家，當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我不禁想起了這幅漫畫。是啊，我不自己動(dòng)手，只等著媽媽把飯菜端過(guò)來(lái)“請(qǐng)”我吃，這種行為不正如那個(gè)漫畫中坐等乘涼的人嗎？我心里不禁有些難受。
思考著，沉思著，我終于明白了。這個(gè)漫畫是在諷刺那些自己不付出勞動(dòng)、只等著坐享其成的人呀！也許這幅漫畫中的.人看著似乎很可笑，似乎沒(méi)有人會(huì)這樣做，可在這幅漫畫背后以不同的方式做著同樣的事的人呢？他們不也一樣可笑嗎？也許我們?cè)谛@幅漫畫的同時(shí)，也在做著同樣的事呀！
我們出門，交警已經(jīng)站在那里指揮交通；我們吃飯，家長(zhǎng)已經(jīng)早早幫你燒好；我們用電，父母已經(jīng)早早給你交好電費(fèi)；我們喝水，水廠已經(jīng)早早幫你進(jìn)化完全……這么多事，都會(huì)發(fā)生在我們身上，這些不正是那幅漫畫背后，那種種小事嗎？
我瞬間感覺(jué)，嘴里那香噴噴的飯不香了，不行我要從身邊的小事做起，不做一個(gè)自己不付出行動(dòng)、只等著坐享其成的人！我站起身，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)洗碗！”說(shuō)完便沖向了廚房，美滋滋地洗起了那一個(gè)個(gè)臟兮兮的碗。
這幅漫畫，很簡(jiǎn)單，很普通，但它卻帶給了我很多，告訴了我很多。我要從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決反對(duì)漫畫中《等著乘涼》中那種人的行為，爭(zhēng)做付出自己的行動(dòng)，讓世界更美好的人！
漫畫的啟示作文12
我看見(jiàn)了一幅華君武老師的漫畫，令人深思。畫中，有三只啄木鳥(niǎo)，但它們卻不是在枝繁葉茂的大樹(shù)上，悠然自得地捉蟲(chóng)子，而是站在木樁上，雙目無(wú)神地一動(dòng)不動(dòng)，下面寫了五個(gè)字——“待業(yè)啄木鳥(niǎo)。”
這五個(gè)字，在我腦袋里反反復(fù)復(fù)地回蕩，久久不能散去。
是呀，樹(shù)木都沒(méi)有了，啄木鳥(niǎo)能有工作嗎？畫中的啄木鳥(niǎo)是多么可憐，它們無(wú)家可歸，無(wú)事可做，它們想愛(ài)護(hù)環(huán)境，可卻不能抵擋人類的`破壞環(huán)境。大家共同來(lái)破壞。不僅是啄木鳥(niǎo)，還有森林里的小動(dòng)物們，它們?cè)趺崔k？難道要像人一樣，住在房子里？
歸根結(jié)底，這一悲劇的發(fā)生都是因?yàn)槿祟惔罅靠撤?shù)木，樹(shù)木逐漸減少。
生活中，這種不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為并不少見(jiàn)。就例如，小區(qū)花壇中的玫瑰開(kāi)了，十分鮮艷，美麗極了。有的人便會(huì)伸出手來(lái)，摘下幾朵，玩完后就扔在地上；我們又�？匆�(jiàn)，人們踩著小草走過(guò)，還對(duì)那“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小草”的標(biāo)語(yǔ)不以為然；人人都說(shuō)：“不亂丟垃圾�！眳s在街道上、草叢里、小湖中到處都能看見(jiàn)垃圾的身影······
在湖邊散步時(shí)，腳下的紫丁香開(kāi)了，紫幽幽的，嬌艷極了。我正在感嘆它的美麗，轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)，一個(gè)人彎下腰，伸出頭，慢慢伸向花兒，我以為他要撫摸花兒，但他卻折斷了花兒纖細(xì)的腰枝，放在手里端詳了一會(huì)，便扔到湖里了。我十分心痛：多美的花，你把它折下，又扔進(jìn)湖里。這城市環(huán)境，不就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被破壞的嗎？
為了這美好的環(huán)境，我們要做些什么呢？
不隨地亂扔垃圾，多種植樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小花小草，這些小事，我們一定要做到。
環(huán)境，大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)！
漫畫的啟示作文13
每當(dāng)我到湖邊散步時(shí)，枝繁葉茂的大樹(shù)一排排站著，還能聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)幫樹(shù)治病時(shí)嗒嗒的聲音，我總能想到華君武先生畫的那一幅漫畫——《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
一片荒涼的土地上有著一個(gè)又一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的木樁，一棵棵繁茂的大樹(shù)如今卻光禿禿的，幾根樹(shù)苗隨風(fēng)擺動(dòng)，無(wú)依無(wú)靠，那一個(gè)個(gè)啄木鳥(niǎo)生無(wú)可戀悲痛而又絕望，一個(gè)個(gè)的臉上流下了淚水，他們失去了自己的工作，失去了自己原本的家園，如同是被拋棄的小孩兒無(wú)家可歸。
看著這幅漫畫我陷入沉思，那原本應(yīng)是生機(jī)勃勃的.大森林，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。是因?yàn)槭裁醋屇敲疵利惖拇笊秩缃褡兊霉舛d禿的，又是因?yàn)槭裁醋屪哪绝B(niǎo)變得無(wú)家可歸？是人類的隨意砍伐。
我國(guó)海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7% ，而1981年僅為8.53%，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡，我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕。
假如地球上失去了森林，約有450萬(wàn)個(gè)生物將不復(fù)存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類將面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%到80%。
現(xiàn)在人們也意識(shí)到這一點(diǎn)，正在進(jìn)行改善。賀蘭山是我國(guó)重要的自然地理分界線，富含煤炭、硅石等礦產(chǎn)資源。陽(yáng)春三月，位于賀蘭山腹地的石嘴山到大磴溝內(nèi)的桃花競(jìng)相開(kāi)放。讓我難以想象的是，這片桃花盛開(kāi)的地方，曾經(jīng)卻是灰塵彌天、污水橫流。以前，粗放式的發(fā)展令山體植被遭到破壞，那時(shí)的賀蘭山那叫一個(gè)傷痕累累。20xx年以來(lái)，賀蘭山生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)也正式打響了，經(jīng)過(guò)了許多年的治理，賀蘭山恢復(fù)了生機(jī)和活力，環(huán)境也越來(lái)越好，游客們也越來(lái)越多。滿山的綠意為山腳下的人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的綠色繁榮。
如果我們一味地開(kāi)采資源而破壞大自然，早晚有一天我們就會(huì)像這些啄木鳥(niǎo)一樣無(wú)事可做，無(wú)家可歸。保護(hù)了環(huán)境就如同保護(hù)了我們的家園，也希望大家從我做起——保護(hù)環(huán)境。
漫畫的啟示作文14
在語(yǔ)文書中，有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無(wú)視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無(wú)關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個(gè)大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無(wú)視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個(gè)口罩，一臉無(wú)所事事地排在隊(duì)伍的后面。
從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會(huì)被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì)道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。
現(xiàn)實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個(gè)大大的醒目的'“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對(duì)上面的字熟視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過(guò)道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)�？吹健皝�(lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個(gè)有社會(huì)公德的人�！凹傥拿ぁ卑�！你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，請(qǐng)從世界上消失吧！
漫畫的啟示作文15
在一個(gè)星期五的下午，小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路，他們卻看見(jiàn)了這樣一幕……
小明和小紅走在必經(jīng)之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個(gè)人走過(guò)，瞄了一眼垃圾，捂著鼻子快速地穿過(guò)了。第二個(gè)人路過(guò)時(shí)，看了一眼垃圾，心想：“反正都這么多垃圾了，也不差我這一點(diǎn)點(diǎn)，隨手把香蕉皮丟了吧。”想著，把香蕉皮隨手扔了。第三個(gè)人走過(guò)時(shí)，一不小心一腳踏到了香蕉皮，摔倒了。憤怒的罵道：“這個(gè)人真是太缺德了，亂丟垃圾，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有�！闭f(shuō)著便匆匆走了。反反復(fù)復(fù)又有一群一群的路人走過(guò)了，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評(píng)道：“這年頭的人，素質(zhì)真是太差了，到處亂丟垃圾！”
小紅說(shuō)完，彎腰就想去清理，一股惡臭撲面而來(lái)，便瞬間猶豫了，心想：“難道我真的要去清理垃圾嗎？不，我不去清理了，因?yàn)樘K了。算了算了，還是讓我來(lái)清理吧！”這時(shí)，小明說(shuō)：“我有一個(gè)好主意！”在小紅快要清理完的時(shí)候。小明拿出了筆和紙，趴在地上寫寫畫畫，小紅不知道他在干什么。小紅走過(guò)去一看,哦！原來(lái)小明在紙上寫著：“文明——只差一步。”小明說(shuō)：“我們只幫人們把垃圾清理沒(méi)什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識(shí)提高了，才能更好地保護(hù)大自然��！”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指。四周的路人也紛紛對(duì)這倆個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士豎起了大拇指。小紅和小明開(kāi)心地走了。
看完這副漫畫，我認(rèn)為我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)。我們每天看見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)不能只說(shuō)，不做。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。讓我們的`地球變的更綠更藍(lán)；使我們的家園更加美好！
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