實(shí)用的課堂作文300字合集（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的課堂作文300字4篇，歡迎大家分享。
課堂作文300字 篇1
生活，有著它獨(dú)特的魅力，所發(fā)生的事情，總能告訴人們無數(shù)道理，升華我們的心靈。
記得報紙上曾經(jīng)刊登過一則真實(shí)故事：有一個19歲的男孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力認(rèn)真，考上了全國知名的大學(xué)。有天晚上，他與朋友們出去喝酒。男孩自認(rèn)為喝酒很厲害，來者不拒，被人們稱為“黑馬”。在他人的慫恿下，他喝了很多酒，結(jié)果一個花季少年被當(dāng)場喝死。這是不自愛的后果。
我也曾親眼見過一個小姐姐，她在我們本地算不錯的'高中上學(xué)，學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)樗X得勤奮努力才會成功。每次周考、月考這位小姐姐總在年級上名列前茅。可到了高三那一年，她的父母開始加強(qiáng)了對她的約束。每天做完作業(yè)，總是還會有一大堆的學(xué)習(xí)資料等著她。父母每天都不準(zhǔn)許她出去玩，只能待在家里看書學(xué)習(xí)。有一天，女孩在網(wǎng)上網(wǎng)戀了。她的父母發(fā)現(xiàn)后，并不問她的感受，只是打她罵她，責(zé)怪她在高三最緊要的關(guān)頭走上了邪道。隔天，她在學(xué)校宿舍自殺了。她的父母悲痛欲絕，當(dāng)場暈了過去。
生活處處是課堂。通過這兩件事，我明白了一個道理：我們要自重自愛，盡力做好自己。我們要聽取別人的意見，修正自己的行為，特別是在人生的關(guān)鍵路口，走好自己的每一步，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗，創(chuàng)造美好的未來。
課堂作文300字 篇2
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴響了。語文老師笑咪咪地走進(jìn)教室說：“今天這節(jié)課，我們來講笑話”。請同學(xué)們準(zhǔn)備一下，過五分鐘我們來討論。”
五分鐘不知不覺過去了。“好了，誰來講？”小明先發(fā)制人。“好，小明，你來。“小明開始說了起來：“夏天，寶寶在熟睡著。可有只大蚊子叮到了寶寶的屁股上。爸爸馬上把那只蚊子拍死了。說著，小明拍屁股，引得同學(xué)們哄堂大笑。爸爸在寶寶屁股上噴了些”六神花露水“。一會兒。寶寶醒了，摸摸屁股有些濕。說到這兒，小明換了一種口氣，說：爸……爸，臭蚊子在偶（我）的屁股上撒……尿了。“哈哈哈哈……”同學(xué)們有的'捂著肚子笑，有的捶著桌子笑，甚至還有人把頭撞在墻上笑呢！
之后，小紅、東東也大顯身手，又有一陣陣笑聲從教室里傳了出去。
“丁零零……”下課鈴響了，這堂快樂的語文課也結(jié)束了。看得出來，同學(xué)們都有些戀戀不舍呢！真希望這課堂上的笑聲可以相伴永遠(yuǎn)啊！
課堂作文300字 篇3
上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語老師來聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來聽課，我們個個都很緊張。
馮老師一開始讓我們一起唱學(xué)過的英語歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的'時間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用，過了一會，老師有個問題問我們，同學(xué)們緊張的心情一下就放松了，個個都舉了手，當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹林，老師請都請不過來。
老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了，就表演了一個《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘，摘完了就又往前走，看見了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接著往前走，老師又看見了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，后面的老師也笑了。
老師讓我們同學(xué)們一個個來表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽課老師告別，這是最有趣的一堂課。
課堂作文300字 篇4
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，葛老師走進(jìn)教室，給我們講解了比喻的運(yùn)用手法。
老師在講臺上講了一會兒，我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯著一個角落，我們覺得奇怪，就順著老師的目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領(lǐng)巾系在手上和腳上，像個罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應(yīng)了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的.紅領(lǐng)巾，可是一著急，打了結(jié)，弄了半天才弄出來，剛想走時，腳上的紅領(lǐng)巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。
王海天走了過來，老師說:“如果你還想系，我來幫你!”說完，拿起他的紅領(lǐng)巾把他的手和腳系了起來的，可王海天輕輕松松地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。
啊，這節(jié)課可真有趣啊!
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