[集合]記一次活動作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[集合]記一次活動作文](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
記一次活動作文1
今天上午，艷陽高照，我們學(xué)校舉行了“整理達(dá)人”的現(xiàn)場比賽。在第二節(jié)課后，我們背著書包排著隊(duì)開開心心地來到操場。
活動中，老師會評出“最有序班級”“整理達(dá)人”這兩個(gè)獎(jiǎng)，比賽規(guī)則是先全校比賽，選出“最有序班級”，然后每班挑出一人，在升旗臺上進(jìn)行年級比賽，最后選出年級里疊得又快又好的同學(xué)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
經(jīng)過老師們的一番交待，比賽終于開始了，只聽老師一聲令下：“整理達(dá)人”比賽現(xiàn)在開始！我趕緊放下背上的書包，拉開拉鏈，把里面亂七八糟的書本統(tǒng)統(tǒng)倒出，然后按從小到大的順序整整齊齊地放在書包里，沒過一分鐘，我就已經(jīng)整理完畢，立馬端端正正站著等待老師們的評比。接著，就開始了個(gè)人比賽，我們班派了王慧誠參賽。一、二年級是清理自己的書包，三、四年級是清理桌上的書本，而我們五、六年級就是整理衣物。好不容易等到我們五年級比賽，只見我們班的王慧誠昂首挺胸的`走上臺，不慌不忙的整理著衣物，不一會兒就井然有序的擺放在桌子上。終于等到頒獎(jiǎng)了，我們班榮獲“最有序班級”和“整理達(dá)人”的稱號，我興奮的歡呼著。
今天這個(gè)比賽，我們班收獲滿滿，既是“整理達(dá)人”又是“最有序”班級，我為這份榮耀而感到自豪，我希望以后學(xué)校能多舉行這種有意義的活動，讓我們的有序品格更加完美！
記一次活動作文2
這次，學(xué)校組織了一次以“接受磨礪，百煉成鋼”的校外實(shí)踐活動。這次活動，使我永生難忘。在3月11日，充滿好奇心的我一定要看看這是什么樣的活動。來到軍營，我才知道這次活動是軍訓(xùn)。我還以為是什么刺激的冒險(xiǎn)項(xiàng)目呢！雖然我有些失落，但我還是對軍訓(xùn)生活充滿了興趣。這幾次的訓(xùn)練我都很喜歡，可最喜歡的，還是要數(shù)爬山了
上山時(shí)，我們五（2）大軍精神飽滿，邊走還邊說笑話；邊拍；邊唱歌；邊看風(fēng)景，吵吵嚷嚷，好不快活！上到一半，同學(xué)們累了，教官也正好讓我們休息。休息的時(shí)候，家棟打起了他的`小算盤：如果我現(xiàn)在幫同學(xué)們拍些照片，還能賺些money不是很好么？于是，張家棟吆喝起來：“拍照片啦！5寸5毛！7寸1塊啦！拍兩張送一張啦！快來拍照片啦！”他這模樣，就是一個(gè)活生生的大商人。
下山時(shí)，我們累到了極點(diǎn)，速度明顯慢了下來。后面的陳希特和其他同學(xué)知道了，于是大喊起來：“五（2）班，加油！五（2）班不怕苦！五（2）班不怕累！他們的喊聲氣壯山河，使我們一聽就精神百倍。我們的女指導(dǎo)員也”火上加油“放了流行歌曲給我們聽。我們聽了之后一口氣沖到了山腳下。我們的成績不錯(cuò)，全年級第二。我們還看了電影＜＜沖出亞馬遜＞＞和＜＜小孩不笨＞＞都使我感觸很深。
記一次活動作文3
這一周的星期二是童趣節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。更讓人開心的'是下午要制作科學(xué)小作品。我報(bào)名的是自制小臺燈組。
翹首以盼的下午終于到來了，我興奮地走向三（2）班活動的教室。老師用最快的時(shí)間把制作方法講完，然后把材料袋發(fā)給我們。我一拿到手，就迫不及待地把材料全倒在桌面上，首先仔細(xì)讀說明書。
第一步，我要把小臺燈底座做好。我從木板上扣出四片插卡，把它們相互連接成長方形。再從木板上扣出一個(gè)大圓角長方板，把它們卡在一起。這樣，我的小臺燈底座就好了。
下面，我要做小臺燈的“脖子”和“腦袋”。這一步可難不倒我，只要從木板上扣出一根長條插卡插在底座上，在頂部放上一個(gè)圓插卡，裝上燈泡，再把細(xì)電線插進(jìn)底座中間的一個(gè)小孔里。然后把一個(gè)黑色的電池盒相連接在一起。最后，那根細(xì)電線怎么處理呢？我瞄了一眼說明書，哦！原來要把細(xì)電線打個(gè)結(jié)，再插進(jìn)開關(guān)里面。呀！我忽然想起沒有裝開關(guān)，就用力把開關(guān)一摁，卡進(jìn)去了。這樣，電線結(jié)和開關(guān)連接一起了。臺燈的框架就做好了，就差裝電池了。我小心翼翼地把電池裝進(jìn)電池盒里，大功告成，我的小臺燈終于做好了。
現(xiàn)在就來檢查一下燈亮不亮。我輕輕摁了一下開關(guān)，燈亮了。哈！還能變顏色呢。一開始是大紅，漸漸變成黃中帶綠，再變成綠中帶藍(lán)，藍(lán)中帶紫、紫中帶粉……顏色循環(huán)變化，真是漂亮極了！
這一次的童趣節(jié)活動，給我留下了深刻的印象，讓我喜歡上了動腦與動手。
記一次活動作文4
5月27日這天我可開心了。我們學(xué)校在越秀公園舉行了一個(gè)慶“六一”的親子定向活動，活動的主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國夢，家校同心，快樂同行”。
上午9點(diǎn)多鐘我和爸爸來到越秀公園，看到許多大哥哥大姐姐已往回走。他們來得真早啊！那是因?yàn)樗麄冊诤茉缇鸵e行各種儀式，比我們還要早。我順著路標(biāo)來到了北秀歌臺，也就是成語寓言園。
沒過多久活動就開始了，陽燦、郭老師和另外一位同學(xué)陸續(xù)上了舞臺。哇！陽燦真漂亮！只見她全身都是紅色的著裝。紅色的.夾子，紅色的連衣裙，連鞋子都是紅色的。從遠(yuǎn)看去，就像一朵紅色的花蝴蝶。
首先，三位主持人介紹了這次活動的嘉賓，越秀區(qū)教育局局長為我們東風(fēng)西路小學(xué)頒發(fā)錦旗，還邀請嘉賓們?yōu)槲覀儢|風(fēng)西小學(xué)活動剪彩、頒發(fā)獎(jiǎng)牌。太好了！我為我們的學(xué)校自豪。接著，我們學(xué)位的夏書記上臺發(fā)言。告訴我們，要保護(hù)好大自然，多多親近大自然。樣既能吸收新鮮空氣，也能開闊視野、豐富知識。我聽了后，心里默默地喊了一句：“說得好” ！接著，一個(gè)高年級的姐姐表演了一個(gè)關(guān)于大樹的節(jié)目，讓我們意識到環(huán)保的重要。環(huán)保能讓天更藍(lán)，草更綠，水更甜，空氣更清新。最后，我們唱了《雞公仔》和《落雨大》這兩首廣式童謠，激動結(jié)束后我們班全體師生及家長照了個(gè)大合影。
今天我雖然很累，但是感到無比的幸福、快樂！
記一次活動作文5
學(xué)校組織我們參加過許多活動，但是我認(rèn)為最有意義的，還是“紅領(lǐng)巾的紅軍行”—徒步到天安門觀升旗活動。
太陽公公還沒起床，我們芳草地小學(xué)六年級的少先隊(duì)員，就已整裝待發(fā)。天還沒有一點(diǎn)兒光亮，只有幾盞路燈，映襯著我們興奮的面孔和迎風(fēng)招展的隊(duì)旗。我們身穿鮮紅的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校門口排成整齊的隊(duì)伍，與迎面的寒風(fēng)搏斗。“報(bào)告聯(lián)合中隊(duì)長，紅一團(tuán)原有戰(zhàn)士49名，實(shí)到47人…”在各班中隊(duì)長報(bào)完人數(shù)之后，軍號“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲，開始了我們漫漫的“長征”路。
“下定決心，不怕犧牲…”一聲聲洪亮的口號給死氣沉沉的大街添上了一絲生機(jī)，同學(xué)們高昂著頭，大步前進(jìn)。寒風(fēng)颼颼地刮著，刺骨地冷，還不時(shí)有只烏鴉“啊！啊！”地叫著，從頭頂上飛過，讓人心寒。盡管如此，同學(xué)們還是自豪地笑著，沒有一個(gè)表現(xiàn)出不悅。“四渡赤水了！四渡赤誠水！”突然從前面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音，“準(zhǔn)備跑！”同學(xué)們一聽，來了精神，做出起跑的`姿勢。“跑！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們飛似地跑了起來。“四渡赤水成功！”又傳來一個(gè)聲音。“萬歲！”
不知不覺，我們已來到天安門。爬上城墻后，感到更加寒冷，盡管這時(shí)東邊已露出一抹霞光。國旗班衛(wèi)士們邁著整齊的步伐，走到了國旗前，升旗儀式在莊嚴(yán)的國歌聲中開始了，國旗緩緩升起。注視著國旗升起，我不禁想有多少位烈士為國捐軀，又是多少位英雄的鮮血染紅了國旗。升旗儀式結(jié)束后，我們開始往回走。
40多分鐘后，我們回到了學(xué)校。這時(shí)，天空已被太陽染成賞心悅目的天藍(lán)色，我們也十分疲勞。老師做了總結(jié)后，我們回到教室。
這次活動磨煉了我們的意志，讓我們感受了長征精神。真是最有意義的活動啊！
記一次活動作文6
我經(jīng)歷過許許多多、各種各樣的活動，其中，使我印象最深刻的就是捐款活動了。
有一春節(jié)，我和媽媽要去拜訪楊阿姨。路上，我看見一群哥哥姐姐舉著一個(gè)大牌子，大聲喊著什么，由于離得遠(yuǎn)，我聽不大清楚，便好奇地走了過去，想看個(gè)究竟。
走近一看，原來是他們的一位品學(xué)兼并優(yōu)的同學(xué)得了白血病，可他家境貧寒，支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)，他們便出來幫他籌集一些錢。在凜冽的寒風(fēng)中，他們的臉被吹得通紅，可他們卻不以為然。看到這里，我被他們的這種同學(xué)之情所感動了，想為他們做點(diǎn)什么。
我突然想到口袋里有一張50元的人民幣，那是媽媽給我的壓歲錢，我想：把這張50元的捐上去吧，就算盡我的一份微薄之力吧！于是，我掏出這張鈔票，仔細(xì)地端詳著它，覺得它比什么時(shí)候都珍貴，都有用。我看看媽媽，媽媽沖著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“去吧，羽軒，媽媽支持你這樣做！”我也沖媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步地跑向他們，把這50元投進(jìn)了募捐箱。哥哥姐姐們對我鞠了一躬，感激地說：“謝謝！謝謝！謝謝你小朋友！”路邊的行人也對我豎起了大拇指。剛才吹在身上冷嗖嗖的'風(fēng)，現(xiàn)在仿佛也變得溫暖起來，因?yàn)椋幸还膳髟谖业男姆坷镉縿又?/p>
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這動人的歌聲回蕩在大街上。
記一次活動作文7
那天，我們的語文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺上。
聽--“同學(xué)們，老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只見老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說:“你們看到未來名人照片后，可不能對別人說半個(gè)字喔!”“好。”
猜--不知誰問了一聲“老師，你怎么拍到未來名人的照片的?”老師說:“猜!”同學(xué)們七嘴八舌的問道:“是不是您有時(shí)空機(jī)?”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒?”老師又說不是。同學(xué)們紛紛猜測，但都被老師一一否定。老師說:“你們還是先看看照片吧!”“好啊。”
看--老師讓我們排起隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的看。只見看了的.同學(xué)先感到疑問，后來又是感到高興。終于輪到我了，我走過去一看，只見里面靜靜躺著一面鏡子，根本沒有什么照片。我奇怪極了，便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿疑惑的臉，突然我明白了，鏡子里不就是一張很好的未來名人照片嗎?
想--我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為人才，為國家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……
啊，我愛老師上的這堂作文課。
記一次活動作文8
這個(gè)星期六，雖然要補(bǔ)課，但是我們很快樂，這是為什么呢？ 因?yàn)樵谀翘煜挛纾±蠋熞o我們舉行美食游園活動。
放學(xué)后，我興高采烈地告訴了外婆，外婆聽了很開心，于是說要給我準(zhǔn)備炸雞腿。第二天中午，外婆笑嘻嘻的對我說：“忘了，沒買。”我著急了，趕忙問： “什么，沒買？外婆您在和我開玩笑對嗎？”“沒買，那怎么辦呢？”外婆見我十分著急，又笑嘻嘻的說：“買了，騙你。”萬事具備后，我便出發(fā)去學(xué)校。
到學(xué)校后，我傻了，一看她們都在，沒想到我是最遲的一個(gè)。我那組一共有八人，她們可都是我的好朋友喲！我一見到滿桌的食物，就嘴饞了。我們那組的食物有：炸雞腿、水餃、土豆絲、可樂雞翅……本來以為這么多可口的食物可以吃好久，可沒想到我們在一節(jié)課之內(nèi)就全吃光了。
接下來就到了表演時(shí)間，她們有的跳拉丁舞，有的吹葫蘆絲，有的拉小提琴，還有的問我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。其中有一個(gè)問：“小明的'爸爸去世后，小明成了什么？”有的同學(xué)回答：就少個(gè)爸爸咯。可我并不覺得是這樣，我的回答是：小明成了孤兒。果然，我答對了，便上臺領(lǐng)了獎(jiǎng)品。
美食園活動很快就結(jié)束了，我們希望老師多開展這樣有意義的活動，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎溃灰懈冻觯蜁惺斋@。
記一次活動作文9
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了"毅力風(fēng)暴"活動，目的是為了讓同學(xué)們學(xué)會堅(jiān)持。
這次活動主要以跳繩、讀書、整理物品為主。毅力風(fēng)暴活動，不僅讓我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)，也讓我在豐富的課外書中找到了樂趣，更是讓我養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣。
以前，我一寫完作業(yè)，就想拿起手機(jī)玩游戲，自從學(xué)校發(fā)起了毅力風(fēng)暴活動，我就堅(jiān)持去做，一路下來，我領(lǐng)悟到了讀書的真諦，對書也愛不釋手了。以前我的書包里亂七八糟，像一個(gè)垃圾場，我那時(shí)懶得收拾。現(xiàn)在呢，書包里干干凈凈，整整齊齊。毅力風(fēng)暴活動從此成為了我生活中的.一部分。
記得有一次，我們一家出去吃飯，很晚才回來，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了，我心想：現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，這么晚了，毅力風(fēng)暴活動還做不做呢？……要做，都堅(jiān)持到這兒了，不能放棄。……不要做，懶惰一回不行嗎？……要做……不要做……我努力地做著思想斗爭。最終，還是懶惰戰(zhàn)勝了毅力，我正準(zhǔn)備上床睡覺，這時(shí)，媽媽走了過來，說："子博，毅力風(fēng)暴完成了嗎？"我低下頭，沒有吱聲。媽媽看出了我的心思，意味深長地說："子博，你知道嗎？從前有個(gè)著名的哲學(xué)家，他讓所有學(xué)生每天把胳膊掄一百個(gè)圈。這個(gè)任務(wù)看似簡單，剛開始，大部分學(xué)生都堅(jiān)持了，但是，一年后，只有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持了，這個(gè)學(xué)生最后也成為了一名哲學(xué)家。"我聽了，明白了媽媽的意思，慚愧的低下了頭，并堅(jiān)持完成了毅力風(fēng)暴活動。
同學(xué)們，毅力像種子，你如果只想著它能發(fā)芽，而不澆水，那么他只會枯萎。只有每天都一絲不茍地照料它，它才會開出勝利的花朵。最后，讓我們呼吁："毅力風(fēng)暴，助我成長！"
記一次活動作文10
一路走來，一片黃。金黃的葉子與菊花頻頻向我們招手，他們也像在慶賀我們今天能走出校園，參加社會實(shí)踐活動。再看看我們自己，一路上嘰嘰喳喳個(gè)沒完沒了，時(shí)不時(shí)被眼前的景物所新奇著。
來到藥材城，首先迎接我們的便是那濃濃的藥味。我想藥材城畢竟是藥材城，連氣味都有別于別處。說實(shí)話，確實(shí)不一樣。你看，臨街是商鋪，里面也是商鋪，連地下室也成了交易市場，樓上樓下可以說四處都是商鋪。四處都有藥材，商鋪上擺著的是可以食用的藥材：元胡、玄參、杭白菊、水揚(yáng)梅、白術(shù)、浙貝母、延胡索……還有好些我叫也叫不出的`名字。三樓博覽館里陳列著許許多多的不可食用的藥材標(biāo)本。在那里我覺得特別有意思的是那中藥店鋪模型，看到這個(gè)模型，我們好奇地趴到柜臺去觀望，這一看我仿佛看到了一位老中醫(yī)戴著眼睛在柜臺里面，十分熟練地為病人抓著各味藥，而我們這一群小學(xué)生也就成了名副其實(shí)的病人了。看到這，想到這，我忍不住問那里的保安：“這里也可以抓藥嗎？”當(dāng)保安明確告訴我這里是博覽館時(shí)，我才為自己剛才的問題覺得好笑。走到下一處，中國古代十大名醫(yī)之祖赫然落入眼瞼：藥圣李時(shí)珍著《本草綱目》，醫(yī)圣張仲景著《傷寒雜病論》，外科之祖華佗，脈學(xué)介導(dǎo)者扁鵲，針灸之祖黃帝，預(yù)防醫(yī)學(xué)的介導(dǎo)者葛洪，藥王孫思邈撰《備急千金要方》、《千金翼方》，兒科之祖錢乙撰《小兒藥證直訣》，法醫(yī)之祖宋慈，《醫(yī)宗金鑒》總修官吳謙。沒想到這里的知識如此豐富，平時(shí)不對外開放的博覽館，今天終于一睹為快。藥材城真夠不簡單的！
我們的參觀到這時(shí)已告一段落，但留給我的是無窮無盡的知識。
記一次活動作文11
星期一的班會課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來搞一個(gè)猜字謎活動。”嗬，太陽從西邊出來了！老師剛說完，我們每個(gè)人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。
只見老師手里拿著一本冊子，快速地將它打開，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”大家不約而同地說出了答案。老師見我們都會，就故意神秘地說：“下面這個(gè)字謎可不是那么容易猜出來的哦！”但我們依舊信心滿滿的，有幾個(gè)同學(xué)甚至還放出張狂的話來，硬是說自己是猜字謎高手。于是，老師便接著往下念：“一點(diǎn)不出頭。”這下，大伙都不吱聲了，剛才那幾個(gè)張狂的家伙也緊鎖眉頭苦苦思索著。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了好一會兒，還是沒有一個(gè)人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底，就拿起粉筆轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術(shù)’！”老師大喜過望，一個(gè)勁兒地夸小明真聰明，還叫我們向他學(xué)習(xí)，多動動腦筋。接著，老師又問小明：“你是怎么猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地說：“我——我是看——《重——點(diǎn)難——點(diǎn)》的——答——案的。”霎時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，老師也笑個(gè)不停。小明的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋果似的.，他還不時(shí)撓撓后腦勺，“嘿嘿”地干笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時(shí)間過得真快，這么有趣的活動就這么結(jié)束了。我多么盼望以后還能再有一次這樣的活動啊！
記一次活動作文12
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報(bào)的小行家，不等天明去等派報(bào)，一面走，一面叫……”從小，我就非常喜歡唱這首歌，也渴望成為歌中那賣報(bào)的小行家，體驗(yàn)一下賣報(bào)的樂趣。
元旦那天，《江南晚報(bào)》社要組織“我公益，我快樂”《江南晚報(bào)》義賣活動。作為晚報(bào)小記者的我一聽到這個(gè)消息，高興得連覺也睡不著了。
可是開始并不順利，我有些氣餒地坐在路邊的花壇上，望著一份都沒有賣出的報(bào)紙，心里好難過。不遠(yuǎn)處，一位小報(bào)童清脆的叫賣聲吸引了我“老爺爺，買份報(bào)紙吧！”“好的，來一份。”這么容易就賣出一份了，我驚訝不已，但隨之我突然間想明白了：人生最大的.敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己。只要我勇敢地去嘗試，總會取得成功的！想到這里，我立刻站了起來，輕輕拍去身上的灰塵，也拍走我心中的膽小。我把目標(biāo)鎖定在了一位叔叔身上，大步向叔叔走去后又照著剛才那樣推銷了一番。叔叔笑著邊掏錢邊說：“好的，來一份吧！”我欣喜若狂，快速地把一份報(bào)紙塞進(jìn)了叔叔的手里，嘴里不停說著：“謝謝，謝謝叔叔！”當(dāng)我看到手中那一枚圓圓的硬幣，一枚我第一次賣報(bào)，賣出的第一份報(bào)紙所得的硬幣時(shí)，我激動得流下了眼淚。
我把硬幣小心地放進(jìn)背包里，擦干眼淚，迎著寒風(fēng)，揮著報(bào)紙，向前跑去，身后留下了一串我的歌聲“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報(bào)的小行家……”
記一次活動作文13
星期五，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的活動——“紅領(lǐng)巾”跳蚤市場義賣活動。這個(gè)活動是以班級為單位，同學(xué)們各自捐出物品，再購買別人捐出的物品，所得的錢捐給玉樹災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。
活動一開始，各班就擺好了自己的店鋪，并貼出海報(bào)，招攬生意。同學(xué)們都在踴躍購物，賣的賣，買的買。我東瞧瞧，西看看，始終沒有看見一件讓我“心動”的東西。突然，我眼前一亮，看見了一個(gè)錢包，這個(gè)錢包是白色的，有一個(gè)很大的.蝴蝶結(jié)，非常漂亮！我很想買。便問售貨員：“這個(gè)錢包多少錢？”“兩元錢。”售貨員回答。我一聽，便毫不猶豫的把它買了下來，心想：真是物美價(jià)廉呀！
時(shí)間在不知不覺地流動著，活動到了最后階段，班上還剩下一些沒賣出去的東西。經(jīng)過思考，我們班決定把這些東西拿出去推銷。我想：不如我也去推銷吧！于是，我便拿了一個(gè)發(fā)卡出去推銷。我看見了一位三年級的小妹妹，便走到她跟前，問；“小妹妹，這個(gè)發(fā)卡很好看，而且很便宜，只要1。5元，你要不要呀？”小妹妹搖了搖頭，我又說：“1元錢呢？”她還是搖了搖頭。一路上，我又接著問了幾個(gè)人，她們都拒絕了，我一下子心灰意冷，不想賣了。可是，我又突然想到：災(zāi)區(qū)人民那么艱難都不放棄，我只是被拒絕了幾次就放棄，太不應(yīng)該了。便又重新提起精神，準(zhǔn)備繼續(xù)推銷。這時(shí)。旁邊走過來一位一年級的小妹妹。我連忙走過去，揚(yáng)了揚(yáng)手中的發(fā)卡，問：“要不要發(fā)卡呀？只要1元錢？”她看了看我手中的發(fā)卡，高興地說：“我要了。”我高興極了，心想：“世上無難事，只要肯攀登”這句話真是一點(diǎn)都不假。
這一次活動可真讓我受益匪淺呀！
記一次活動作文14
11月8日，我們學(xué)校開展了一項(xiàng)活動，“愛心護(hù)蛋”。老師要求我們，“選一枚生雞蛋，給他起個(gè)名字，畫上一個(gè)笑臉，在一周內(nèi)24小時(shí)不離開自己，一周結(jié)束后”蛋寶寶“不破碎就算護(hù)蛋成功。
周末，媽媽陪我挑選了一個(gè)很大的雞蛋，可是有了雞蛋，要想不讓他破損還應(yīng)該有個(gè)保護(hù)的東西，什么好呢，于是我就在家里四處的翻騰，呀！盒子，這個(gè)盒子很精致，紅色的，形狀像心，我把棉花放在盒子的底部，再把雞蛋放在里邊，蓋上蓋兒。就這樣，我的蛋寶寶有了，他的保護(hù)措施也有了。
周一上學(xué)了，我看同學(xué)們都手捧著雞蛋，很小心的樣子，看來他們和我的想法是一樣的，都不希望自己的蛋寶寶破損了，課堂上我們都把“蛋寶寶“放進(jìn)桌里”老師曾經(jīng)說過，如果發(fā)現(xiàn)上課的時(shí)候擺弄自己的雞蛋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消他的護(hù)蛋資格。下課了，同學(xué)們好像不相信自己似的，都要打開小盒子看看自己的蛋寶寶。放學(xué)后，我們都輕輕的把他捧在手上，就像愛護(hù)自己的'“孩子”一樣小心翼翼。回到家，我把他放在桌子上，陪我寫作業(yè)，就這樣，我一邊學(xué)習(xí)，一邊看護(hù)他……。一個(gè)星期的護(hù)蛋活動結(jié)束了，我的“蛋寶寶”沒有壞，真的是很慶幸。
通過這個(gè)活動，我知道看護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都不容易，何況培養(yǎng)一個(gè)孩子了，父母真的很偉大，我愛爸爸，我愛媽媽！
記一次活動作文15
眾人皆知的2008年汶川5.12大地震及剛剛發(fā)生青海玉樹4.14地震震撼了整個(gè)中國。同時(shí)給生命增加了新的定義：生命只有一次，要珍惜生命，安全第一！為了提高同學(xué)們對地震來時(shí)的自救意識，我們學(xué)校開展了一次防地震的演習(xí)。
今天下午第二節(jié)課，同學(xué)們的.心情及緊張又興奮。如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的東張西望，有的緊緊盯著老師，還有的因?yàn)樾睦锖ε拢o緊地閉上眼睛。
防震演習(xí)開始了，隨著“嘟—”的一聲警笛響，同學(xué)們慌忙躲進(jìn)桌子底下。由于第一次參加這樣的活動，經(jīng)驗(yàn)不足，有的同學(xué)因?yàn)樘珨D而發(fā)生了一些小爭吵。劉老師一看，連忙說：“如果一張桌子底下擠不下兩個(gè)人，另一個(gè)人可以把頭伸進(jìn)桌子里，用書包擋住頭，不要因?yàn)閿D發(fā)生爭吵，在危險(xiǎn)面前，除了學(xué)會自救，還要學(xué)會幫助別人。”劉老師說完后，同學(xué)們立馬采用了這個(gè)方法。靠窗邊的的同學(xué)拿著自己的凳子作為保護(hù)頭部的道具。教室里逐漸安靜下來。劉老師這才安心地蹲到講臺下面。過了一會，警報(bào)消除了，同學(xué)們鉆出來，有的氣喘吁吁，有的長舒一口氣，說：“好險(xiǎn)呀！”
第二步演習(xí)開始了，這次是讓同學(xué)們迅速疏散到操場上。又一次“嘟—”的警笛聲響起，我們一組一組有秩序地走出教室，向樓下奔跑。剛到樓下，我們發(fā)現(xiàn)一年級的小同學(xué)正在出教室，于是我們就“緊急剎車”避到一旁，原地等待，讓小弟弟小妹妹先走，等他們走完后，我們才迅速撤退到操場上。大家在操場上熱烈地討論著怎樣做到自救、并且還能幫助其他人逃生等常識。
這是一次讓人終身受益的演習(xí)，不僅讓我們知道了地震來時(shí)怎么自救及幫助他人逃生的常識，還讓我們對生命有了新的理解。
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