蝴蝶的作文

蝴蝶的作文5篇[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文 篇1

　　云南大理的蝴蝶泉，是一個美麗動人，風景如畫的地方。蝴蝶泉旁有一棵古樹橫跨泉上，因為這棵樹上的花像美麗的蝴蝶，所以人們就稱這泉為“蝴蝶泉”。到了夏天，蝴蝶們也都成群結隊地來到自己的'家鄉—蝴蝶泉翩翩起舞，熱鬧非凡。

　　我們來到蝴蝶泉的參觀道，只見一條林蔭小道彎彎曲曲地伸向遠方，爸爸對我說：“這是通到蝴蝶泉的唯一路線，只有走到這路的盡頭就可以看見蝴蝶泉了。”于是我便與爸爸踏上了旅程。兩旁的竹子長得十分茂密，樹木也十分高大。我們差不多走了半里路，只見迎面有一塊呈菱形的大理石，石碑正面右側有“蝴蝶泉”三個大字，這可是著名的郭沫若先生所寫的，左側還有郭老詠蝴蝶泉的手跡，碑被有著名旅游家徐霞客游大理蝴蝶泉的日記。

　　走過石碑，往前走了十幾米，便有一個三岔口，只見路的旁邊有一個小路牌。它往那一條路指去，上面還寫著幾個字“蝴蝶泉往那”。然后，我們按照路標往蝴蝶泉走去。大約走了四十多米，我們來到了一個古樹眾多的地方，便可以看到期待已久的蝴蝶泉了，泉水清澈見底，連人的影子都可以看出來。泉地下有幾十顆小彩石，泉水蕩漾起來，猶如一道小彩虹。如蝴蝶般美麗的蝴蝶泉，可真是一個讓人流連忘返的人間仙境。

蝴蝶的作文 篇2

　　春光明媚的一天，我和家人一起去公園游玩。一路上，我們都能發現很多美麗的鮮花，可是，我發現妹妹的注意力不在花上，我順著她的眼神觀察，原來她正在看一只色彩斑斕的蝴蝶。

　　我也仔細欣賞起了這只蝴蝶，它細長的觸角轉來轉去，像在尋找香甜的花蜜。它那對撲閃著的巨大的翅膀，就像兩對雨傘，翅膀上各有一圈紅色的花邊，花邊相互對稱，實在是既好看又神奇！

　　那朵花也許是太香了，原本屈指可數的蝴蝶，現在卻是數都數不清的蝴蝶爭相飛了過來。它們就像一群在找糖吃的小朋友，爭先恐后地在搶著飛向那朵花。有幾只好不容易吃到了花蜜，很快又被擠了出去。它們搶東西吃的'模樣真可愛，蝶兒們圍成一圈就像一道道漂亮的彩虹。五顏六色的蝴蝶好像突然變成了魔術師，它們一下變成七彩的大泡泡，一下又是名畫家的畫作，讓我們看得都入迷了！這時，有一只蝴蝶飛到了我的身邊，它繞著我直轉圈圈，像在得意的對我說：“我們是大自然的藝術家，沒人比我們有才華。”

　　我們正看得入迷，媽媽叫我們回家了，我只好不舍地跟它們告別了。

　　蝴蝶可以傳播植物的花粉，也告訴了我們春天的到來，讓我感受到春天的氣息！

蝴蝶的作文 篇3

　　春暖花開，許多的小昆蟲都開始活絡了起來，大地也充滿了生氣！許多的小昆蟲開始出來找尋食物，因此我們會看到很多許久未見面的昆蟲又重新出現在身旁，讓我們一起來觀察它們吧！

　　在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的`前翅端稍圓，整外觀稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內緣輕微反卷，長有細長的鱗毛。成蟲前，它的后翅表底色為黑色。

　　黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態”類的昆蟲，一生會經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個外型不同的生命周期，一個世代通常為一個多月至三個月左右，需要越冬的世代，壽命則會超過半年。

　　我覺得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲，它有非常多的種類，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點都不一樣。我覺得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機會看到不一樣的蝴蝶，認識它們的種類、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！

蝴蝶的作文 篇4

　　春姑娘是個插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插入大地，有亭亭玉立的蝴蝶花、有嫩黃色的迎春花、潔白的水仙花、淡綠的蘭花……把大地變成了花的世界。我最喜歡蝴蝶花了，因為它活象只蝴蝶，可愛極了。

　　蝴蝶花的葉片呈橢圓形，有橄欖那么大。那一片片嬌嫩的葉子如顆顆翠玉鑲在柱子上，給蝴蝶花增添了一份色彩。蝴蝶花的花瓣很特別，上面的花瓣大，下面的花瓣小。蝴蝶花的顏色也很特別，一般一種花的顏色只有一種，而蝴蝶花卻不一樣，它一朵花有三種顏色，外面是黃色、紫色、紅色，中間是白色的`，里面是黑色，。

　　一陣微風吹來，我覺得自己就是一朵蝴蝶花，穿著美麗的衣裳，在歡快的舞蹈著，小蜜蜂飛來說；“你的蜜真甜呀！”蜻蜓也來向我訴說清早飛行的快樂…過了好一會兒，我才記起我不是蝴蝶花，我是在看蝴蝶花的呢！

蝴蝶的作文 篇5

　　“傳說，有三個美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語語仙子和數數仙子。她總愛幫助小動物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說：“嘰嘰，我想去冒險，你愿意去嗎？”嘰嘰沒料到拖拖突然冒出這句話，猶豫的說：“拖拖，我不知道。”拖拖的雙眼射出光芒，“我要去找數數仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過神后，他說：“好吧。”

　　他們一起出了家門，手拉著手，嘴里享著自編的小曲兒。他們穿過大森林，走出沙漠。他們來到了河邊，喝著清水。忽然，刮來了一陣大風，拖拖和嘰嘰還沒站穩，就被刮進了河里。

　　他倆兒用力拍打著水花，同時又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會游泳。這時，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長著一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點一點頭，說：“是……是真的…。不過，我們先要搞清楚她是誰。”“嗯…嗯。”嘰嘰的聲音都顫了起來。勇敢的拖拖懂禮貌的對地上的仙子說：“你好，請問您是誰？”仙女說：“哦，小朋友，別怕！我是數數仙子，你可以叫我數數。”“啊？你是……” “對了，”數數仙子一拍腦門：“我差點兒把最重要的事兒給忘了，我是來救你們們的。快拉著我的手啊！”數數說著伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著仙女的手——她的手光滑細膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數數一使勁，就把他們都拽上來了。

　　拖拖感激的說：“謝謝你，數數。”“沒關系啦，”數數笑了笑。過了一會兒數數問：“你們怎么會在這里呢？”拖拖就把來龍去脈全都說了一遍。數數聽完，對他說：“拖拖，既然你已經找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說：“當然得回去了，不過回家的路程很遠呢！”數數一聽，話鋒一轉，便問：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數學問題，我就可以讓你們很快的回到家鄉。”“是嗎？好吧！”他們一聽，興奮極了，立刻答應了要求。他們的眼前浮現了家鄉的美景。

　　“請聽題。”數數清脆的聲音打破了他們的美夢，他倆兒這才回過神來。“91×（89/90），請你們在一分鐘內完成此題。”數數的嘴皮兒剛合上，拖拖和嘰嘰的'大腦便如神舟十號火箭發射一樣，高速運轉著。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說：“我覺得應該是89（89/90）”。嘰嘰正發愁呢，這時聽到答案，眉飛色舞，大聲說：“89（89/90）！”數數高興的說：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的對嘰嘰說：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽了這話，傷心極了。

　　正當數數準備給嘰嘰施展魔法時，拖拖不動聲色的慢慢說：“等一下。”數數和嘰嘰都疑惑的望著他，數數問：“怎么了？”他說：“做數學題不能只靠結果，而是注重過程。”數數低下了頭思考了一會兒，說：“好吧，請你們寫出過程。”嘰嘰的心頓時涼了半截。拖拖卻開心的答應了。他迅速的寫出了過程，

　　91×（89/90）

　　=(90+1)×（89/90）

　　=90×（89/90）+1×（89/90）

　　=89+（89/90）

　　=89（89/90）

　　而嘰嘰卻愣在那里一動不動。數數仙女看了看兩人的過程，抬起頭對拖拖說：“看來你才是勝者啊！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開始給拖拖輸入魔力了。

　　一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數數仙女說：“謝謝數數，我要回家了，再見！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數數的視線中。數數望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。

　　從此，地球上便多了一種昆蟲——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來的。

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