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    我眼中的老師作文

    時(shí)間:2023-12-21 15:36:47 老師

    【精品】我眼中的老師作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文,歡迎大家分享。

    【精品】我眼中的老師作文15篇

    我眼中的老師作文1

      窗外是寶藍(lán)色的夜空,星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前,我回想起我的羅老師。

      我眼中的羅老師十分的寬容,卻又不失尊嚴(yán);她的笑容是那么的迷人,嚴(yán)肅起來又是那么令人敬畏;她下課時(shí)是那么馬馬虎虎,可上起課來卻又一絲不茍。

      羅老師的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯(cuò)了事,她從不懲罰,而是教育那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)錯(cuò)了的'事不可以再錯(cuò)。人總是會犯些錯(cuò)誤,但只要這個(gè)人知錯(cuò)就改,那這個(gè)人不但不會因?yàn)榉稿e(cuò)誤而退步,還會更進(jìn)一步。這次犯錯(cuò)就算了,下一次犯同樣的錯(cuò)誤就不能原諒了,就要罰啦。

      羅老師的笑容千姿百態(tài)。當(dāng)她開心時(shí)笑起來十分迷人;當(dāng)她知道某人犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí),她雖然笑著對你說話,可此時(shí)的笑卻又令人十分害怕;當(dāng)她得意地說起她以前教過的好學(xué)生時(shí),笑容就像小孩子的一樣燦爛。

      羅老師嚴(yán)肅起來大家都害怕她,上課時(shí)如果紀(jì)律不好,她不會隨便停下來,而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀(jì)律不好的同學(xué),同學(xué)們就會自覺的安靜下來認(rèn)真聽講。

      想起羅老師,我想哭,又想笑。想哭是因?yàn)榱_老師不再教我們,想笑是因?yàn)榱_老師的寬容、還有她的粗心。

    我眼中的老師作文2

      老師您是園丁,整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽,照耀著我們的成長,是您教會了我們知識和做人、處事。

      我們的班主任,她大約二十幾歲,中等身材,她既年輕,又漂亮,一頭烏黑的短發(fā),耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘,還有一雙炯炯有神的.眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,一張櫻桃似的小嘴,既會說,又會唱。

      她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子,以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會:語文,數(shù)學(xué),英語,繪畫樣樣精通。在我的眼中,她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

      我們班主任——彭老師,她有三大優(yōu)點(diǎn):有一雙:“千里眼”,上課時(shí),不管誰在做小動作和玩小飾品,她都一清二楚,還有一對“順風(fēng)耳”,上課時(shí),有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時(shí)候,偷偷講話,老師聽到不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴,在講臺上,她聚精會神地給我們講課,使同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入迷,一位她講的全面細(xì)致,所有同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽她講課。

      我眼中的老師是一位勤奮,善良有責(zé)任心的好老師,每當(dāng)我遇到難題,您縱耐心細(xì)致地講解,只到我弄懂為止,老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心,讓我堅(jiān)強(qiáng),自信和勤奮。

      是您給我們樹立了榜樣,值得我們學(xué)習(xí),我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

    我眼中的老師作文3

      我的老師是一位美麗溫柔的老師。

      她的身材高高的,很苗條,總喜歡變換發(fā)型,有時(shí)是一個(gè)可愛的丸子頭,有時(shí)像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓,閃爍著智慧的光芒。她那高高的.鼻子下面有一雙櫻桃小嘴,可喜歡笑了,笑起來嘴邊就會出現(xiàn)兩個(gè)深深的小酒窩,可愛極了!

      我的老師興趣愛好十分廣泛,有閱讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長的是唱歌,雖然我沒聽過她唱歌,但聽說她唱歌非常好聽,猶如天籟之音,大家都稱她為歌神,而且還有很多粉絲呢!

      我的老師平時(shí)對我們很溫柔。上課時(shí),老師總是繪聲繪色地給我們講解知識;回答問題時(shí),同學(xué)們有時(shí)會說錯(cuò),老師也不會批評我們,而是耐心地糾正我們的錯(cuò)誤。

      記得剛上一年級時(shí),我拼音的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),常常把g和d搞混,一開口就會引來同學(xué)們的嘲笑。為此我整天愁眉苦臉,上課也心不在焉。老師發(fā)現(xiàn)后,先讓我跟著她讀;接著看著老師的口型拼讀;然后再一遍一遍地糾正我的讀音;最后在老師的循循善誘下,我終于把兩個(gè)拼音弄明白了,老師的幫助讓我又重拾了信心!

      這就是我溫柔、美麗又知識淵博的老師。

    我眼中的老師作文4

      我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人,他有理想,有追求,志存高遠(yuǎn),以教書育人為已任,以塑造心靈為使命,心有目標(biāo),積極上進(jìn)。

      我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人,他心有大愛,樂于奉獻(xiàn),他愛校如家,愛生如子,為人師表,以身作則。他如陽光,似雨露,以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈,以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田。

      我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人,他愛生活,愛工作,愛學(xué)生,愛同事,他珍愛一切有價(jià)值有意義的東西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火,無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

      我眼中的好老師必是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛知識,善于學(xué)習(xí),如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng),他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的'世界,在知識的海洋中遨游。

      我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅,語言文明,講求誠信,胸懷包容。他愛好廣泛,多才多藝,熱情似火,堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,循循善誘。師者,圣也,我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫,既成熟又天真,既老成持重,又保有童心,既嚴(yán)肅認(rèn)真,又幽默風(fēng)趣,是真、善、美的化身。

      我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人,他春風(fēng)化雨,潤物無聲,是溫暖的陽光,是快樂的天使我好想成為這樣的老師,我將努力成為這樣的老師。

    我眼中的老師作文5

      楊老師是我們二小學(xué)的驕傲,是靈石人的驕傲,是山西省的驕傲。去年教師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀教師,是我縣的唯一。

      楊老師幽默風(fēng)趣,為人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指:“楊老師真棒!彼膶W(xué)生更對他贊不絕口:“我們老師真好!”

      楊老師總來我們班視察,他常常翻出我們班的作文來細(xì)細(xì)看,不時(shí)的還拿筆勾勾畫畫,為我們批改作文。有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)眉頭緊皺。他最喜歡我們班的`馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超。

      百聞不如一見,楊老師不僅幽默風(fēng)趣,而且知識豐富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡,就知道他是知識分子。人未到眼鏡先到,還經(jīng)常給我們指點(diǎn)一二。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了,經(jīng)驗(yàn)豐富,教導(dǎo)有方。聽117班的同學(xué)說,楊老師講課活靈活現(xiàn),栩栩如生,非常吸引人,讓學(xué)生們都能有身臨其境之感。

      除此之外,楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通,讓我佩服得五體投地。

      楊老師也很嚴(yán)肅,昨天下午,我們在操場升旗時(shí),有些同學(xué)說話了,楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲的批評了他們。說話的同學(xué)一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭,再也不敢說話了。

      在我的眼中楊老師就是這么一個(gè)知識豐富,幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅正直的好老師,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,是值得我們尊敬的好老師,是我們的優(yōu)秀教師。

    我眼中的老師作文6

      老師,是一個(gè)平凡的職業(yè)。而在我眼中,這是一個(gè)偉大的職業(yè),是個(gè)不同尋常,值得尊敬的職業(yè)。

      有一次冬天,快要期末考試的時(shí)候,我因不注意保暖感冒了,,醫(yī)生說要在家休息幾天?善谀┛荚囈惶焯毂平,我哪能放的下心來,每天的愁眉苦臉,焦躁不安。就在這個(gè)時(shí)候,是老師,冒著漫天飛舞的大雪,風(fēng)塵仆仆來到我身邊,幫我補(bǔ)課,每天都是如此。在老師的幫助和照顧下,我的并很快就好了,可是老師卻感冒生病了。盡管這樣,老師仍堅(jiān)持帶病來上課。在老師的教導(dǎo)下,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)期末考試都成績優(yōu)異。老師,是無私的。

      還有一次,吃午飯的時(shí)候,因少做了一盒飯,導(dǎo)致有一位同學(xué)沒有午飯吃,他看著大家吃香噴噴的飯,自己卻沒有飯吃,便在座位上低聲哭泣。這時(shí),老師走了過來,詢問了情況后,毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開始還不接受,老師見了就多他說:“你先拿去吃,老師那里還有!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,便猶豫的把飯拿了過來,后來才知道,原來老師那里并沒有飯,她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說的,因此一整天都餓著肚子給我們講課,這使我們很是感動。

      老師是無私的,是辛勤的`,對學(xué)生如自己的孩子一般,嘔心瀝血只為我們的美好未來。

      老師是一位園丁,辛勤地培育著我們;老師是一葉扁舟,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游;老師是一雙翅膀,讓我們在知識的天空中翱翔。啊,老師。偉大的老師!

    我眼中的老師作文7

      教過我的老師有很多,孟教師,王教師,高教師……等等,我都很敬重他們。我們班的段教師在我眼中是怎樣的呢?她個(gè)子很高,大概1米7吧,戴著一副眼鏡,鏡片后面有一雙炯炯有神的,會說話的大眼睛,尖尖的下巴,不胖不瘦的身材,長的很美。

      她有很多特點(diǎn),第一個(gè)特點(diǎn)就是思維活躍。講課時(shí)很生動、很有趣,課堂上不時(shí)穿插個(gè)小主題:一會講到了有道理的故事;一會講起了別的'班的趣事;一會又講起搞笑的笑話,總能調(diào)動的課堂氣氛很活躍,有時(shí)我們都不愿意下課了。

      第二個(gè)特點(diǎn)是愛笑。段教師很愛沖我們笑,上課回答完問題或回答不出來時(shí),她會沖我笑一笑,增強(qiáng)我的自信;我們跟段教師聊天時(shí),她會沖我們笑一笑;當(dāng)見到我們撿紙屑時(shí),她沖我們笑一笑。段教師從不吝嗇自己的笑容,總能讓我們心里暖洋洋的。

      段老師,您不停的開發(fā)著我智慧的大腦,讓我越來越聰明,越來越優(yōu)秀。我越來越感覺自己的班級已經(jīng)是明星班級,非常自信和自豪,所以,我給段教師的評價(jià)是:黃金棒!

      我愛您,段老師。

    我眼中的老師作文8

      新學(xué)期到了,咱們班的班主任可是一位神通廣大獨(dú)一無二的老師,無論她走到哪兒,臉上總是常著微笑,她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛,任何事情都逃不過她的雙眼,她還有一張能說會道的嘴巴,上課吋,講得忘乎所以呢!但是,她永遠(yuǎn)是我們心目中最獨(dú)特的,為什么呢!讓我來跟你細(xì)細(xì)道來。

      她在給我們上第九課竹節(jié)人時(shí),布置了一項(xiàng)作業(yè),使整個(gè)班炸開了鍋,制作竹節(jié)人的任務(wù),我心想,上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人?老師等我們安靜后,才終緩緩地說,如果不會的,可以看課文,對了還要寫武功秘籍和玩法哦。老師說完才輕輕的離去。

      周末,我們認(rèn)真完成作業(yè)后,周一陳老師用了整整半節(jié)課的時(shí)間來讓我們玩竹節(jié)人,還用手機(jī)幫我們拍了照,然后問我們,玩竹節(jié)人是什么樣的.感受呢?我這才恍然大悟,哦,原來老師是想讓我們體會傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀!

      國慶節(jié)放假時(shí),往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩,而這次陳老師卻微笑地說,“同學(xué)們,你們第一天別著急寫作業(yè),陪陪家人,幫父母做做家務(wù)活,一起看中秋節(jié)節(jié)目,還有,去買一些綠豆來種,放假一周剛好能讓綠豆苗長得高,大家要用心觀察看看每天有什么變化,然后再整理房間,一屋不掃,何以掃天下,說完這些話時(shí),班里直接沸騰起來。我心想,不著急寫作業(yè)?哇,其實(shí)老師的做法用意是因?yàn)橹星锞褪且獔F(tuán)圓。

      這老師還真的是很獨(dú)特呢!這就是我們班獨(dú)特的班主任陳老師。

    我眼中的老師作文9

      你知道我眼中的老師是誰嗎?我眼中的老師就是我的音樂老師——吳老師。

      吳老師中等身材,剪著齊耳的短發(fā),額頭全面留著一排整齊的劉海,寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,像兩顆烏黑的'葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑,看上去是那么的溫暖,那么的親切,那么的使人愉快。

      吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗,這就是我喜歡她的原因。

      8月6日下午,我們雛鷹合唱團(tuán)的同學(xué),正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上,舒同學(xué)想解便,但是附近沒有廁所,的臉憋得很紅了,像一個(gè)紅彤彤的大蘋果,看到這幅情景,吳老師忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合,吳老師笑著,帶著風(fēng)趣的口吻問道:“你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞?”我們看著他,看他怎樣回答,他回答說:“想!”這個(gè)回答使我們十分滿意(因?yàn)槲覀円蚕肟纯词裁慈棠蛭瑁。吳老師聽到了舒唯一的回答,又笑了,說;“那趕快來學(xué)呀!”吳老師話音剛落,就開始認(rèn)真的教了起來。他的一舉一動多被我們看在眼里,當(dāng)他們跳完的時(shí)候,我們都笑了,笑得那樣甜、笑得那樣美。

      在我們上音樂課的時(shí)候,吳老師帶著我們跳舞,帶著我們合唱,帶著我們學(xué)音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課,這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課,那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧!

      這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來成為了一名教師,我也要向吳萍老師一樣,成為同學(xué)們心中的好老師!

    我眼中的老師作文10

      我眼中的老師有一個(gè)響亮的外號——“趙小五”!嘻嘻,她的真名叫做趙韋華。她是一個(gè)美麗的老師,有著美麗的大眼睛,是我們的好朋友。

      我記得在我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),看見她眨著明亮的大眼睛對我們說:“你們好,我是你們的新老師!本驮谶@個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能離開她了。從此以后,我們將一起度過五年的快樂時(shí)光。

      記得剛開學(xué)不久,趙老師要出去學(xué)習(xí)一周,在臨走的時(shí)候給我們留下了一封信,雖然信的內(nèi)容我已經(jīng)記不清,但是,有一句話已經(jīng)深深地烙在了我心里:“原諒我婆婆媽媽一大堆。孩子們,只因我愛你們!”一看見這句話,我就感動落淚。是啊,只因你愛我們。老師,請您放心學(xué)習(xí),我們也愛你,祝你一路順風(fēng)!

      老師,請你不要老是發(fā)脾氣,生氣就會不漂亮的!還記得你開會回來聽到了我們的一些過錯(cuò),大發(fā)雷霆,對我們生氣。我有點(diǎn)傷心,因?yàn)槊利惖腵趙老師生氣了,老師,生氣就會不漂亮,而且也不會年輕了哦!

      還記得“趙小五”這個(gè)外號是王瑞瑄起的,結(jié)果這個(gè)名字伴隨了我們將近四年的時(shí)間。現(xiàn)在,我們美麗的趙老師已經(jīng)進(jìn)化,升為“趙四五”,我們也光榮的跟著趙老師成為了“趙四五”的學(xué)生。

      老師,我還記得我們班的口號:“懷揣夢想,努力綻放!”老師,我們一定會一直懷揣著我們小小的夢想,等待您跟著我們一起,努力的綻放!謝謝你,我眼中最美麗,最重要的人!

    我眼中的老師作文11

      老師,有各種各樣的性格,有幽默、有趣、嚴(yán)格,可不,我們的數(shù)學(xué)老師,她非常的嚴(yán)格。

      一升上六年級,學(xué)習(xí)生活將變得緊張起來。我們換了許多老師,其中,姓藍(lán)的老師最嚴(yán)格。她是女的,留著長發(fā),一雙有神的眼睛,你們別看她老,講起數(shù)學(xué)來頭頭是道,并且嚴(yán)格的很!

      有一次,我有一道題做錯(cuò)了,老師講解了,可我還不訂正,老師見了,生氣地說:“馬上訂正,這一塊你就落下了……”我當(dāng)做耳邊風(fēng),不聽也不訂正,因?yàn)槲也粫鲅剑〉搅说诙,老師了相?yīng)的題給我做,并且耐心給我講這些題,直到我懂了從罷休。

      還有一次,考試成績下來,99.5分,因?yàn)閼?yīng)用題最后一道題的“千”被我寫成“4”了。我見狀,書寫馬虎的我把試卷扔在一旁,不管它。老師看見,對我說:“你做題一定要寫仔細(xì),不要馬虎粗心!”我不以為然,小聲的說:“這點(diǎn)問題老師還要說,太啰嗦了。”老師似乎聽到了,她語重心長地說:“你一定要改正,不然你是要吃虧的!惫黄淙唬驴紩r(shí),我就因?yàn)檫@個(gè)問題,扣了4分。這時(shí),我才意識到嚴(yán)重性了,藍(lán)老師也批評我。我頓時(shí)臉紅,真是“不聽老人言,吃虧在眼前”呀。我馬上改正了這個(gè)錯(cuò)誤,下一次考試,我絕對不能犯下這種低等的錯(cuò)誤了

      老師的`嚴(yán)格,目的想讓我們“更上一層樓,”我喜歡藍(lán)老師,更喜歡藍(lán)老師的嚴(yán)格!

    我眼中的老師作文12

      她在我心目中,是一位知識淵博、非常有幽默感的老師,更是一位負(fù)責(zé)任的好老師。她就是我們606班的語文科任老師——陳老師。

      陳老師的責(zé)任心很強(qiáng)。從我開始踏入學(xué)校學(xué)習(xí)以來,第一次見到這么獨(dú)特的作文批改方式。每周一篇的周記,老師要求大家完成后發(fā)上語文群,然后陳老師不厭其煩地為每位同學(xué)進(jìn)行語音點(diǎn)評,同學(xué)們再根據(jù)老師的提示進(jìn)行修改,再次發(fā)上語文群,就這樣直到陳老師說OK為止。陳老師還會要求寫得好的同學(xué)發(fā)文字檔和配圖到“學(xué)生之家”學(xué)習(xí)群,然后精心制作成美篇小程序分享到語文群,供大家欣賞學(xué)習(xí)。

      收獲的是我們,辛苦的是老師。我們606班有52位同學(xué),老師每篇都要親自過目,每人至少兩遍,還要進(jìn)行語音點(diǎn)評。一想到這,腦海里浮現(xiàn)出陳老師雙眼緊盯著手機(jī)屏幕,凝神地閱讀著學(xué)生的作文,不時(shí)對著手機(jī)發(fā)語音的身影。記得有一次,國慶期間,陳老師感冒了,依然堅(jiān)持為我們逐一點(diǎn)評,聽著老師沙啞費(fèi)力的語音,心里很不是滋味。老師您是一位很負(fù)責(zé)任的老師,您辛苦了,您不但犧牲每周的休息日和節(jié)假日,還帶病堅(jiān)持著。就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮著我們通往求學(xué)之路。

      606班的.同學(xué)是幸福的,有一位這樣負(fù)責(zé)任的陳老師。就像我們的班級口號一樣,我們一定會樣樣都是溜溜溜的!

    我眼中的老師作文13

      從我轉(zhuǎn)班換到這個(gè)班時(shí),便換了三個(gè)主課老師。最令我害怕的是語文老師,也就是老葉。

      老葉,身高嘛,應(yīng)該是1米5左右吧,瘦得如樹枝一般。脾氣很暴躁。哦,不對,是古怪才對,這樣說才對嘛!

      老葉不僅脾氣古怪,還說話古怪。老葉總喜歡叫我們上她的課之前讀古詩詞,我們總是裝得不像樣。她沒來之前,還有幾個(gè)人讀;她來了之后,鴉雀無聲。此時(shí)老葉會像平常一樣生氣,說一些憤怒奇怪的話:什么什么不讀就不讀呀!好像讀書是為我讀書呀,這之類的。

      在她的課上,想睡覺?不存在滴!因?yàn)槔先~有一雙敏銳的鷹眼,能看到一切。別看她戴著高度近視的眼鏡,她的眼睛可是很敏銳的。想睡覺?不存在滴!

      我就有親生經(jīng)歷。還記的那是一個(gè)霧氣重重的早晨,我邊讀邊睡。Flying--一下。老葉敏銳的鷹眼察覺到了,立刻把我轟出了教室。

      老葉的課比其他老師的課都安靜,因?yàn)樗偰芟氤龈鞣N辦法去整那些講話、做小動作的同學(xué)。

      她總會找人談心。上次和鄭子杰談心,談了一個(gè)多小時(shí),我去上廁所的時(shí)候看見的`。我本來想去裝水的,不敢去,因?yàn)槔先~和子杰一直在談心,害我等了一個(gè)多小時(shí),所以第二天才會睡的。

      老葉還是一個(gè)愛管閑事的人,還記得那是期中考試,全班沒有幾個(gè)人有2B鉛筆,她特意去外面買了送給我們。她不是我們的班主任,卻如此關(guān)心我們,這讓我深感佩服。

    我眼中的老師作文14

      叮零零……上課了,一位美麗的女子走了進(jìn)來,大眼,小嘴,高鼻梁,鼻子上架著一副眼鏡。連衣裙,高跟鞋,一看就是一位文質(zhì)彬彬的老師。沒錯(cuò),她是一位語文老師。

      她,有一雙火眼睛。同學(xué)們在下面搞小動作,總會被她發(fā)現(xiàn)。一次,有一位同學(xué)在下面搞小動作,只見她眼鏡瞪了一下,就冒出一點(diǎn)“金光”,那個(gè)同學(xué)看見之后,有點(diǎn)害怕當(dāng)我們認(rèn)為他完了的時(shí)候,老師卻像什么事都沒發(fā)生一樣,繼續(xù)上課。

      她,有一雙順風(fēng)耳,無論多小聲的聲音都會被她聽得清清楚楚,就連在辦公室都可以聽到我們班的吵鬧聲?上課時(shí),有同學(xué)在下面說悄悄話,即使說得很小聲,卻被老師聽的.一清二楚。她“立馬”使用火眼瞪了一下,那同學(xué)害羞得低了頭。我不由自主的贊嘆:“順風(fēng)耳就是強(qiáng)”。

      她,有與其他老師不同的性格——溫柔。溫柔的她,每天臉上總帶著笑,開學(xué)的前幾天,隔壁班的老師在罵人。老師聽了,對我們說:“你們聽見了嗎,我也會‘河?xùn)|獅吼功’哦”!我聽見了,有些許的害怕。可到現(xiàn)在,她一次都沒吼過。在我心里,她是我見過最溫柔的老師啦!

      你們知道她是誰嗎?她就是我們的班主任兼語文老師---陳老師。

    我眼中的老師作文15

      在我眼中有這樣一位老師,他嚴(yán)厲負(fù)責(zé),教育有方,他就是崔老師。

      崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé),對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。

      有一次上語文課,崔老師在白板前教,突然,崔老師大聲吼道:王蘊(yùn)琪不要做小動作!”只見他拿著戒尺,板著臉,眼睛里充滿寒光,像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口,頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來,頭似乎都在冒煙,用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼,貓?jiān)诮,崔老師在咆哮。在看王蘊(yùn)琪,他已經(jīng)面無神色,臉色蒼白,雙腳都在微微顫抖,往日里的嬉皮笑臉,口若懸河早已灰飛煙滅,只有害怕與惶恐。

      崔老師不僅對學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé),而且教育有方。

      他上課,總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的本上似乎開滿了鮮花長出了碧草,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的.眼前,使一個(gè)從來不會用描寫寫的人,頓時(shí)成為了專業(yè)寫手,那些寫在紙上的人物都活了,在紙上動了起來。

      這就是我眼中的崔老師,一位嚴(yán)厲,教育有方的老師。

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