我同桌的二三事作文（通用37篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我同桌的二三事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我同桌的二三事作文 篇1
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮;像山溪中清亮的泉水，純真甜美;像綿綿思情的樂曲，優美動聽;像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑;當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊?是不是英語本忘帶啦?”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛!”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
啊!同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得!
我同桌的二三事作文 篇2
小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎?兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。
那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。
后來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。
現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你現在在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著;回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田;友誼，像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實，散發著香甜;友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，你現在還好嗎?
我同桌的二三事作文 篇3
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
三年級時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
四年級時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
我同桌的二三事作文 篇4
我的同桌已經換了五次了，我現在寫的是我第一張個性化的同桌——謝行健。
他是學習比較好的類別。就普通的測試而言，他不像別人一拿到卷子就混亂，他先看卷子，然后皺眉，在草稿紙上寫畫。我在心里笑著說：這么慢，結束后去猴年馬月了！然后，他用高速美麗的字體在試卷上創作他的“作品”一筆到達，一口氣完成。他把筆拍到桌子上，呼吸了很長時間。我也嚇了一跳，看了時間，才過了20分鐘，做了第一面的我能哭。
我安慰自己的成績一定不好的時候，老師的試卷“啪嗒啪嗒地到達了我的桌子上。“兩班最高，一百！”老師高興的聲音傳到我耳朵里，我不由得看著他。
他的成績這么好，但不是真正的“書呆子”。上個月，我邀請他來圖書館做作業，他毫不猶豫地答應了。說是寫作業，其實沒怎么寫。更重要的是在市民廣場的草坪上“地”。我在帳篷里建了一個簡單的小屋，把吊床放在兩棵大樹之間。在我搭帳篷的時候，他坐在草坪上，拿著筆記本寫畫。我去買風箏，他一看風箏就活躍起來，把筆記本丟在一邊，搶走我手里的線，跑到草坪的另一邊放風箏。我觀察了他的一舉一動，他放線的長度，以及他拉風箏的動作，我漸漸知道他腦子里不全是學習，學習中他對玩耍的愛是必不可少的。
這是我的同桌，是安靜、聰明、活潑、有趣、貪婪的同桌。
我同桌的二三事作文 篇5
自打五年級開始，老師就給我換了同桌，居然把我安排在“幼稚、愛哭男孩”高逸寧的旁邊！唉，苦啊！我現在是叫天天不應，叫地地不靈了！
總愛哭的男生
“叮鈴鈴，喔！上自習課嘍！”我飛快的拿出了作業寫起了作業，這時，同桌突然拍了拍我，要我跟他玩“真心話、大冒險”我們用石頭、剪刀、布分輸贏，結果他輸了，選擇了大冒險。于是，我便讓他擺十個可愛表情。后來他做不出來，竟然哭了，還說我欺負他。這時，我懵了，到底是誰要和我玩，到底是誰欺負誰呀？這家伙可真沒出息。
臭蟲事件
我的同桌特別愛搞惡作劇。有一回，我知道了他的一件小秘密，于是他便開始了報復行動。第二天早上，我來到了學校，當我準備將書包往桌柜里放時，同桌突然滿臉邪惡的笑著說：你不看柜子里有什么？于是我懷著好奇的心情看了一看，這一看可把我嚇壞了——一只臭蟲，由于害怕的我有些失控，便用書把那只臭蟲一下子拍死了，接著，我又瞪著高逸寧，只見他飛快的逃走了，唉，我該怎么說你啊！唉~
高逸寧啊，你到底是我的同桌，還是我的冤家啊?
我同桌的二三事作文 篇6
我的同桌黃語晨是一個愛勞動，愛學習，還樂于助人的女孩。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上帶著一副眼鏡，一副學問很深的模樣，腦袋后面還扎著一個活潑的小辮子。
每次做值日班委或者值日生的時候，都能把我們教室收拾得干干凈凈。有一次我看到地面、桌面都已經打掃得很干凈了，連講臺上的粉筆灰都清除得一點兒不剩，就跟新的一樣，她還不滿意，又整理起了課桌。終于原來像蛇一樣歪歪扭扭的桌椅變得和等待檢閱的士兵一樣整齊了，她才滿意地結束工作。黃語晨勞動起來的認真勁兒真讓我佩服。
黃語晨的認真勁兒還體現在學習中，她的時間計劃得很好，每天的作業都及時清掉，從不拖拉。老師要求大家多讀課外書，增加古詩詞積累，我一想到要背書就有點頭疼，行動起來就拖拖拉拉的。一次，我不經意看到她的小古文書上畫滿了記號，原來她的小古文已經背了這么多篇啦，我問她怎么能背那么多，她說：把平時一些零散的時間利用起來，你試試也可以做到的。
她不光勞動好學習好，還很樂于助人，同學們都很喜歡她。我每次有題不會訂正，都是她主動教我的。一次我的語文大冊第一課錯了好多題，我看著滿本的叉叉心里正難過，她不光安慰我，還一字一句的慢慢教我正確解答。
黃語晨就是這樣一個一絲不茍，活潑開朗，樂于助人的女生，我以后會多多向她學習的。
我同桌的二三事作文 篇7
啊，可算換前桌啦！我剛要磕頭感謝陽光分座，可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他！
相處僅一天，他就開始嘴欠。那天我和同桌用語言“打”了一架，我贏了。結果剛吵完他就回頭說：“老陳你也太不仗義了，竟然欺負一只昆蟲……”我倒沒說什么，可把我同桌惹火了，她雖打不過我，但對付他還是綽綽有余的。他見勢不妙，又開始耍嘴皮子：“哎呀媽呀！我這個‘玉樹臨風’可擋不住你這個‘樹大招風’啊！你放了我吧……”他天生一張瘦削的臉，這時更是縮到了極致，像一個風干的核桃皮。
還有某天下課，我和他賭誰先到草坪——他當然跑不過我。結果就在我遙遙領先時，他卻說我跑錯方向了，應該在廁所門口集合。結果我還真信了，等我回頭一看，他卻站在草坪正中對我哈哈大笑。我火了，飛奔到他面前：“你敢騙我！不知道我是二尺長的吹火筒——只有一個心眼嗎？”他轉身就溜，結果在我的手離他的后背還有不到一公分的時候，他又來了個急轉彎，我沒防備，急收腳時又踩到了自己的鞋帶，結果就是我摔了個“餓虎撲食”，他卻樂得快昏過去了。
他是不是很招人煩？別急，接著往下看。
上個月開了運動會，我報了個800米的項目。為了讓我班擺脫“老末”，我幾乎連呼吸的力氣都用盡了，根本無力走回來。他跑過來：“起來，我扛你回去，要不然在跑道上待時間太長了會挨罵的！”我掙扎著起身，在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里。可“禍不單行”，我班的位置又要緊急轉移。他二話沒說，提起我倆的兩把椅子開始搬運了。我坐穩后，他又遞過來一瓶亮亮的純凈水，“可以呀，第二呢！”
“嗯，必須的！”我顧不得肺部火燒火燎地疼，強顏歡笑答道。
現在，我們還是前后桌，一天天在一塊“不務正業”，但我似乎在不知不覺中，離不開他了。
我同桌的二三事作文 篇8
他擁有一雙不大不小的、黑溜溜的眼睛，一個小小的嘴巴，一個說高不高、說矮不矮的鼻子和有點黑的皮膚。除了這些，他還有一個矮小的身子，遠遠望去，就能看見一個瘦弱的背影。他——就是我的同桌羅某某。
你們可千萬別看他的身子那么矮小，就下了結論，他的跳遠技術跟比我可真是強多了。在一次運動會上，我和他都是跳遠的參賽選手。比賽之前，我還在想：哼，就他這小身板兒，肯定跳不遠，想在比賽中獲得名次，想得也太美了吧。我要是跟他比，肯定贏。
比賽開始了，男生先跳，我卻無意中聽見了羅曉凱跳了三米多這個消息，我吃了一驚，嘴巴慢慢地張開了，過了一會兒，才回過神來。輪到我跳了，跳完之后的結果更是讓我意想不到，我居然才跳了一米多，原本信心滿滿的我瞬間跌入谷底。羅曉凱卻以他優異的成績排在前三名以內。
還有幾次，是我們在玩“撕名牌”的時候，原先我也是在想：他應該很容易就被人撕掉了吧。可是，意想不到的事情又出現了，他居然在這個游戲中得到第一名。別人都是幾個幾個合在一起為搭檔，他卻自己孤身一人對付了那么多對手，真是讓我太意外了！這就是我的同桌羅某某。
我同桌的二三事作文 篇9
我的同桌叫小凡，她是一個總是默默無聞的女生，不太愛說話，經常被人欺負。
她的微笑甜甜的，但是她的微笑很少有人能看到。
她有一個最大最大的特點是：眼睛很大很大。我的同桌唐之凡，人很好，有一次：坐在唐之凡后面的趙昕成，他在美術課上忘了帶剪刀和手工紙了，好心的唐之凡就借了一把剪刀和手工紙給趙昕成。唐之凡也是一個不愛浪費的人，比如有一回：我和唐之凡一起去食堂吃飯，我吃飽了，等唐之凡的時候，已經也吃飽，但是她卻還在吃，我問她為什么還吃，她說：“這是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的呀！所以我就不能浪費。“人人都有優點和缺點，唐之凡她的缺點就是不愛干凈，有一次上英語課的時候，英語老師潘老師叫我們同桌之間拿一樣自己或別人的東西，來介紹一下，我轉過身看到她低著頭在干些什么，再仔細一看，哦，原來是在隨地吐痰，你說她能不臟嗎？
唐之凡缺點和優點之間的過渡，真的好大哦！
我同桌的二三事作文 篇10
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛入學的這幾天來，他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠遠大于加的分。
他可謂是站沒站相，坐沒坐相，像無脊椎動物似的，話也不好好說，開始的時候臟話連篇，給人的感覺十分的像一個不良少年。自然，成績在班上也是倒數第一，上課時的點名戶就是他，作業完成情況的批評也有他，總覺得什么壞事都和他有那么一絲關系。經歷過第一次期中考后，我以班級第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習慣，什么上課講話，睡覺，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來，但改變一個人總是需要過程的，不能急求，只能循序漸進。
第一次的事還是發生在周四，我很清楚的記得，是因為在課上我提醒他不要講話，他來了句“你是誰啊，憑什么要管我那么多！”我覺得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來呢，是到了下學期的事情。有一次他和英語老師頂撞，說了很過分的話，把英語老師氣哭了，后來，他也哭了，我也是第一次見這個男生哭。他可能也意識到自己說錯話了吧，他和英語老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長，性格上有了提升，成績也慢慢進步了，我和他一起努力，他不會的都來問我，從開始的要人管著，已經漸漸自覺了，上課點名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來比較乖的人都漸漸學壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學習，我相信在我們全班同學和老師的帶動下，無論是他的成績還是性格，一定會好過其他任何不努力的人。
我同桌的二三事作文 篇11
在我成長過程中，遇到和結交過不少朋友。現在或已不在同校，或很少聯系。但有一個好朋友，我和她從一年級起就是同學，很幸運的是，初中我們又在同在一個學校，還分在同一個班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個發卡，卡住碎發顯得很利索。曾經，我們兩是班里唯二的兩個留劉海的同學。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學，一起上管樂課，一起放學，一起看貓，一起旅游，成為了無話不說的好同學、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個瘋子。我們上課說話被老師點名，我們在外面玩跳臺游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當然，該認真時，我們兩也做的很認真。有一次我們寫作文超時了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學后重新寫。可是放學后還有管樂課，我們二人忐忑不安地上完前半節課，跟老師請假回到班級。發現教室空無一人，我打開燈，兩人開始奮筆疾書，一邊邊寫聽，一邊著從隔壁管樂教室傳出悠揚的管樂合奏聲，還有走廊時不時傳來的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補完作文準備離開。這時，老師走進教室，說你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經歷過倒霉，被老師狠狠批評，也經歷過風光，曾一起拿過一百分，真是有福同享，有難同當的好姐妹。
教師節那天，小學同學約好一起回母校看望老師。我們倆買完禮物等公交車，半天不來，心急如焚的她，急中生智臨時決定騎車去，可惜我沒有手機刷開共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時間我，我試著坐在后座，讓她騎車帶我。但這樣太危險了，只好她騎著車子，我跟跑著，走到一個路口，換著我騎車她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來。
我們一起經歷的事情還遠遠不止這些，大概像天上的星星，一直在我內心閃爍著
開朗、熱情、大方的孫同學，在我心情不好的時候給我安慰，是我的開心果和暖寶寶，陪我繼續一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長生命中出現；謝謝你，給我帶來快樂。謝謝你，孫逸真！
我同桌的二三事作文 篇12
升入初中，走進新的校園。我遇到了許多新鮮事，新操場大的像個湖泊，社團五花八門。新同學、新老師也各有各的性格。溫柔善良的李老師，博學多才的劉老師，多才多藝的同學等等，但令我印象最深的就要屬王同學了。
王同學是我的同桌，他身高一米五左右，雖然不高，但很有精神，兩只大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。起初，我們兩個座位間的那條窄窄的過道也讓我們之間有了距離。
開學第一天，他早早就來到了班級，默默地幫老師發書，幫同學們收取暑假作業，不知不覺間，他已發完了所有的書，也把暑假作業整理得井井有條，不由得讓我心生敬佩。
一個禮拜過去了，班中開始分配職務。他不假思索地參報了班長一職。聽著他自信的發言，看著他充滿信心的雙眼，我心想講臺上侃侃而談的他可真是勇敢。
不知不覺間，時間來到了第三周，大家也都略微熟悉了，慢慢敞開心扉，話也多了起來。這不，今天第三節課是體育課，大家開始活躍起來，盡管上課鈴聲響起，大家的心依舊沒有平靜下來。體育老師讓我們自由跑圈兒，同學互相一個眼神，眉毛一挑，的是，機會來了。大家的心中暗暗自喜，跑著跑著，我們放慢了速度，說話也漸漸放肆起來，自由得像一只只麻雀。這時，班長沒有說話，他緊皺著眉頭，兩眼冒著火星大步走向隊伍的前面，要求體委停下隊伍，嚴肅整頓。你們都停下，別再聊了。若還有說話的，一次扣一分！他嚴厲的說道。大家都不再說話，但臉上卻浮現出了不悅之色，我當然也是如此，心想：老師不在，你利用班長的頭銜，拿著雞毛當令箭！同學們不歡而散。
一天結束了，但同學們心中的怨氣卻絲毫未減，直到晚上總結，班長走上講臺，向大家匯報了當天的情況，直到最后他講起了體育課的事：今天體育課，我對我的大聲斥責而感到抱歉，他一邊說，一邊深深地鞠了一躬，繼續說道：但這不代表我認為自己錯了，大家體育課的表現的確較差。我也的確應該管理大家，操場也是課堂，希望大家以后能有所改進。我心里羞愧，勇于承擔老師不在時的管理職責，希望大家給體育老師一個良好的班級印象，這也是為班集體爭取榮譽。我想我又重新認識了他，也重新認識了自己。
這就是我的同學，他默默奉獻，做事勇敢果斷。他既是我親密的朋友也是我值得信賴的班長！
我同桌的二三事作文 篇13
在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內斂，或溫柔大方，或幽默風趣。可真正溫暖人心的，卻沒有幾個。不過，我的初中同桌李同學就是一個樂于助人的暖心朋友。
記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間，我拿著剛判完的數學練習冊準備發下去，看著堆成小山一般的練習冊，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發下練習冊啊？可沒有得到回應，同學們不是在聊天，就是在寫作業，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛入學，互相不熟悉，但是也應該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨自去發，可令人意外的是，有一個同學從外面沖了進來，擺著英雄救美的pose，大聲對我說：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學！她挺愛幫助別人，可因為不熟悉，我就沒有怎么找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當個樂于助人的人快樂著呢！就比如她滔滔不絕地說著，還不忘發著練習冊。見我愣愣地看著她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看著她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。
后來有一次，因為作業實在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦啊！同桌李同學聽見后，馬上轉過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說你寫得那么快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業啊！
再之后，因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見李同學拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂于助人又溫暖人心的李同學，誰會不喜歡呢？
我同桌的二三事作文 篇14
我有一個古靈精怪的同桌，她的行徑十分惡劣，喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙，然后又賣出沒有多大用處的萌，真是讓人哭笑不得。我剛與她同桌我的同桌叫迎春，是的，她和《紅樓夢》里面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字，也正是因為如此，她在我們班甚至全年級都很有名。
我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢?小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的耳朵。雖然其貌不揚，但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭里都透露出自信，她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》里面的那句“誰說女子不如男”了……
和《紅樓夢》里面的那位姐姐不同，我的這位迎春同桌有著陜北漢子般粗獷的性格，不管什么時候她總是大大咧咧的，尤其是在體育課上，她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動，記得有一次，體育老師讓我們自由活動，迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道，結果被老師發現了，于是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術，讓大家贊不絕口。
雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅，但是她同樣有著心思細膩的一面，讓人覺得很溫暖。
有一次期中考試，我因為感冒發揮失常了，結果成績名落孫山，老師發試卷的時候，我一直在不自覺地抖，整節數學課我一直心不在焉。放了學之后我也沒有立即收拾書包回家，因為心里莫名感到愧疚，不知道回家怎么和父母交代。看著沒精打采的我，迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑，她安靜地坐在我的身邊，將她的右手搭在我的肩頭，輕輕地安慰我，還詳細地為我分析了那套數學試卷，那一刻，我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……
這就是我的同桌，一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐，謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”，謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀，謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以，我們一直坐同桌可好?
時，她在第一節課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”，例如：劃分三八線，不許我超出，但允許她超出。當她有困難時，我要無條件幫她，我有困難時，她無條件不幫我。我在她回座位時要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類，雖然我英勇抵抗，但還是迫于她的威脅而屈服。還記得那次語文課，老師上21課《桃花源記》，教到第二自然段時，老師讓我們小組自主學習翻譯，等下老師要檢驗，于是她就組織我們小組進行翻譯，最開始她是安排她自己發言，但是到了檢驗的時候，班上安安靜靜，沒有一點動靜。我看向她，她卻大聲指著我說：“他，他”。于是我憋屈的被老師抽問，結果可想而知。下課后她便賣萌說：“對不起哦，我不知道你不會。”令我很無奈。還有那次體育課，老師要求帶繩，我帶了，但她卻沒帶，所以她美名其曰為我分擔即將到來的痛苦而理所當然的將我的繩拿走，幸好那次老師沒在，自由活動，要不然我就會成為一只替罪羊了。下課后又重復同樣的招數，讓人無語。生物課我不小心超出一點三八線，便遭受了九陰白骨爪。考試時不停賣萌使眼色，下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時的她，對我這個英語組長丟了一句“我背了，你懂的'。”回眸一個魔鬼的微笑，使我不知怎么辦。魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌，這就是我的古怪同桌!
我同桌的二三事作文 篇15
我的同桌楊和鑫，實在而又厚道。腦海中憶起了這樣一件事：語文課堂中，老師站在講臺上，帶著擴音器，正領著大家批改《組合訓練》。當然，我的手中也正是他的，隨著老師念完答案，我的紅筆也落在了他那字跡分明的白紙上，隨著時間的推移，他的本子上也泛起了一朵朵”小紅花”。待本子還給他時，他翻了翻，看了看，叫道：
“你這里怎么給我扣那么多分？”
我看了看自己的本子，笑道：“我是按點給你的分，本就該扣那么多，怎么了，不服氣？”
他點了點頭，堅定不移地說道：“對，就是這樣，快給我改回去！”
我不想改，便對他扮了個鬼臉，而后揚長而去。
誰曾想，他去找了老師。后來。他找到了我，一邊指著我給他給的錯題，一邊面紅耳赤、氣急敗壞地與我爭辯：“你看，這里沒錯吧，葉老師都說沒有錯，你快給我改回去！”
我只得笑一笑，說：“好好好，給你改回去，改回去。
他就是這么個人，好勝心強。
無論何時，無論何地，他總是隨身攜帶著一本書。還記得，那時候下課，放學要回家時，他向我借了一本《四世同堂》，說是要在回家的路上看。
我與他順路，便一路注視著他，他一直在看書，只有過馬路時，才戀戀不舍地合上書，左顧右盼地過了馬路。
一次課間，我見他坐在座位上看書，便開了口問他：“你為什么這么喜歡看書啊？”他正沉浸于書中，被我突如其來的問題嚇了一跳，頓了幾秒才反應過來，答道：“因為我喜歡里面的內容啊，這些書情節跌宕起伏，內容豐富有趣，人物更是刻畫得生動形象，有血有肉……”
從那時起，我便開始敬佩他，開始從心底里敬佩他。愛閱讀，其實是他的愛好。
最后的最后，我還是要感謝你。楊和鑫，謝謝你！是你用你身上的美好品質和心改變了我，讓我變得更好，謝謝你！
我同桌的二三事作文 篇16
我的對手，自稱顏值主播，圓圓的腦袋，修長的手指，水靈靈的大眼睛清澈而透亮，潔白而整齊的牙齒卻不愛大笑，外表開朗卻很沉穩，他的聲音很奇特，像極了女生。他同樣也是我們班的“遲到大王”，他，就是我的對手—鐘宇杰。
他這個人有一種讓人說不出來的感覺，初次見面給我的感覺很不好，覺得他孤僻，長得“奇特”，臉上似乎有雀斑。古怪而不善與人打交道，而且經常遲到，搞得我也很不好意思。這還不算什么，他說起話來像極了一個娘炮。直到后面的幾件事，讓我改變了對他的看法：
由于他總是遲到，經常給我們班在校門口本子上“錦上添花”。有一天，我終于忍不住了，說：“你怎么天天遲到？班級的榮譽都毀于你一個人手上了！你家很遠嗎？遠就不要來這里啊！”他默不作聲，只是放下書包，拿出了書，慢吞吞宛如一只烏龜。我正要發作，他抑揚頓挫卻飄綿綿地吐出一句話：“我家離這12千米。”我吃了一驚，結結巴巴地說：“那，那你回家要，要多久？”他平靜的臉上并無異樣，似笑非笑地說：“差不多40分鐘。”他沒有有任何怨言，似乎早已習以為常。沒想到他的背后是那么艱辛，每天起早貪黑，還遭到同學的鄙視，沒想到他瘦小的背影下，卻是無邊的重擔。他也不與他人傾訴，自己強撐著，不顯露出來，要不是今天我問他，可能還會一直蒙在鼓里，我突然覺得他是那么的堅強。
此時他又追去補交作業了，看著他的背影，我心里是那么感動，那么贊賞。
這次期末考試，他考了30名，我考了70名。他那剛強的內心早已經歷了風吹雨打，早已變得堅不可摧，他依舊嘻嘻哈哈，在我看來是那么獨特。他的成績不僅是在學校勤奮學習，更是用一顆堅強的心奮斗出來的，加油！鐘宇杰！祝你在下學期愈戰愈勇！
友誼是一艘處于汪洋大海的小船，我們風雨同舟，曾歡笑，曾流淚，共患難。如今分別，我有一種奇妙的感覺，無論你多苦多難，總有朋友作你的堅強后盾，加油！
我同桌的二三事作文 篇17
她是我的同桌，也是我的對手——劉一諾。我并不認為自己十分了解她，但是，她的一些行為舉止，把她的性格、習慣展現得淋漓盡致。
她的鼻梁上架著一副圓眼鏡，臉上布滿了紅色的小痘痘，但她絲毫不在意，平時開朗活潑，和同學有說有笑。
想知道她的每個課間都是如何度過的嗎？讓我來告訴你吧。無一例外，每一次到課間，她就會拿出作業，然后奮筆疾書，恨不得一個課間就把所有作業統統“消滅”。瞧，她的雙眼目不轉睛的盯著作業本，手中的筆飛一般的轉動著，不一會兒，她桌子上的作業本已經寫滿了密密麻麻的字。有時，她會停下筆來休息片刻，這時她也不閑著，她會看著自己的勞動成果，也許心里正想著：照這樣的速度，很快就能寫完作業了。也許她會想：還有很多作業呢，得再加把勁才行。
你若要問我，她為什么這么認真地寫作業？我也不知道。也許是想回家少做些作業，早點休息吧。也許是她想要抓住每一分每一秒來學習，快速提高學習成績吧。
這里，我還有一件事不得不吐槽一下，就是這次期末考試，我考到了年排第六，她卻考了年排第十三。就是因為這件事，她就向我抱怨，說：“你怎么能考的這么好呢？早知道這次就再努力點了，下次不和你做對手了！”我翻了個白眼，誰讓年排前十的位置沒有我們班女生呢？她考了女生中的第一名，卻仍是不知足。我只好對她說：“你考的也不錯啊，女生中的第一名！也沒你想的這么差吧。”她只好認命，雖說抱怨，但她不斤斤計較，過十幾分鐘就忘記了。
她只和我做了幾十天的對手，但她的一些習慣、性格值得我去學習，如好學、惜時、大方、樂觀等，讓我受益良多。
她是我的同桌，也是我的對手，更是我的朋友，她就是劉一諾。
我同桌的二三事作文 篇18
自開學以來，我已經換了好幾個同桌了，但印象最深刻的是袁由。
袁由長了一個小臉，閃閃發光的眼睛和滿臉的麻子。他長得不高，卻有著牛一樣的大力量。袁由玩起來很瘋狂。下課后，張陳總是找他“打架”，他不慌也不忙地應戰，與張陳糾纏在一起，有時摔倒了，就立馬起來再戰一回合，永不言敗。上課了，他總是帶著滿身的灰塵凱旋歸來。袁由最喜歡打籃球，當他走三步籃時，像一陣風一樣向前沖去，眼神中散發著堅定和得意，嘴巴變成了三角形，面部嚴肅、猙獰，勢不可擋，到達籃下，輕盈一跳，手腕微微彎曲，球進了！袁由玩起來瘋狂，學習起來那可真認真。記得有一次，數學老師講解了一個非常復雜的題目，有些聽不懂，下課后，許多同學都出去玩了，只有袁由還在思考這一題，并一邊問著我：“為什么會等于這個數呢？老師到底是怎么想的呢？”我支支吾吾的，不好回答，他才作罷，在草稿本上寫著什么。
過了好久，上課鈴響了，袁由開心地叫了一聲，并向我傳遞解好題的喜悅，我真為他感到高興。袁由雖然書包里狼藉一片，也不是很在意穿著，看起來是一個毛糙的男生，但他寫的字真是萬里挑一、高高在上、無人能及的，他還在校園內的書法展中獲得了二等獎呢！袁由是我們的榜樣，我們應該學習他的優點，養成良好的學習習慣，打好基礎。
我同桌的二三事作文 篇19
不知不覺間，如今13歲的我已經闊別小學時光快一年。而那些惹怒我、嫌棄我卻又在關鍵時刻幫助我的同桌們，也都逐漸在我記憶的調色板上慢慢褪色。
可是，發生在我們之間那些純真又好玩的事兒，卻永遠不會褪色。
我的小學一共換過五個同桌。我的第一個同桌最令我印象深刻，因為他是班里首屈一指的搗蛋鬼，可以說是有他在的地方就是阿魔地獄。我和他常常發生很多不愉快，可以說是到了水火不相容的地步。可是有一天……
我的一個發夾丟失了，那是我媽媽送我的生日禮物，我特別舍不得。滿教室都找不到，我急得直掉眼淚。他沒有送給我廉價的安慰，只是用行動證明了對我的關心。下午的時候，他把我的發夾找了回來，瀟灑地往我手里一丟，平靜地說：“下次別這么粗心了，我可沒有義務幫你找東西，麻煩的同桌！”
后來，我才知道，為了找回我這只蝴蝶發夾，他在教室外面的走廊來來回回搜尋了好幾遍，還被過路的同學踩到了手，最后，才在一個鄰班男生手里找回我的發夾，他收起了平日里的任性，好說歹說，才讓人家同意物歸原主。
這時，我明白了，真正的同桌，就是平時愛和你吵、愛和你爭，卻會在關鍵時刻給你最大的幫助的人。
后來，他轉學了。我的同桌又換成了一個可愛的大胖子。他姓米，明明長著一個比小山還魁梧的個子，臉上滿是泡泡肉，可誰知道，他的性格卻讓人捉摸不透，不，應該說是比女生還嬌氣、害羞。
記得有一次我開他的玩笑，戲謔地說：“你這個姓氏真奇怪，我干脆叫你大白米好了！”誰知他一聽，臉上的表情頓時不對勁了，他那張白凈的臉頓時像涂了一層豬血那么紅，眼珠子來回滴溜溜轉動著，鼻孔里冒著不服氣的粗氣，腮幫子也像只青蛙似的一抽一抽的，好玩極了。可是等了半天，他嘴唇囁嚅著，就是說不出一句話來。
而且我發現，每次，他和女同學說上幾句話就要臉紅，聲音小得像將死的蚊子。我十分不屑，直到那一次學校的運動會。
他本來沒有參加任何項目，可我班的一個參加跳繩比賽的選手突然拉肚子，站都站不起來。老師很焦急，我的同桌自顧自地站起來毛遂自薦說：“老師，我會跳繩！”當他站在塑膠場上舉著那根藍色的跳繩時，大家都不以為然。
我不忍心看他這樣尷尬，主動帶頭為他鼓掌。誰知，這次他竟然沒有臉紅，還對我微微一笑。比賽開始了，他的表情瞬間變得嚴肅，嘴唇緊抿著，那根跳繩在他手中像翻飛得了藍色花瓣一樣，極速地旋轉起來，一下又一下，他不遺余力地全速跳動著，完全沒有絆一個跟頭，和旁邊手忙腳亂的情景完全不一樣！
最后，他竟然取得了第一名的好成績，全班都對他刮目相看，只有我輕描淡寫地說：“這不奇怪，畢竟胖子都是潛力股嘛！”
“嘻嘻——”他捂著嘴，又恢復了往日的模樣，故作含羞地笑了。
我看著他，也笑了。
真不敢想象，要是我的小學途中，沒有這些可愛的同桌的陪伴，我的生活該會多么無趣啊！所以，我會永遠記得這些善良的同桌，更記得我們之間閃光的回憶！
我同桌的二三事作文 篇20
這周開始，學校的作業量逐漸多了起來，考試次數也越來越頻繁，真可謂是天天都有考試卷做，幸好我屬于“沒心沒肺”類的人，對考試無感，不然在這緊張的氛圍中可得抑郁了。通常每次考試，我都快速做完，騰出時間在草稿紙、便利貼甚至試卷的角落上，畫一大堆表情包，有：蘑菇頭、小豬佩奇、火柴人、長草顏團子類的，也會隨手寫些英文歌詞。不過這次，我倒見識了位“同道中人”，而且還是高手，“兄臺，請受小女一拜！”。
周五又是一次數學小考，分數下來后，我瞄了一眼分數，便開始欣賞起考試時畫的“大作”，本想跟同桌分享一下，可抬頭一看：“嘿，龔昕屹干嘛悶悶不樂，嗨起來啊！”
可同桌卻唉聲嘆氣：“唉！又考砸了，回去肯定得被老爸老媽一起雙打。”
“你這次不是有進步嘛！”提高一分，進步一名，不至于被吊起來打吧，我又想多了。
同桌默默地拿起一張草稿紙，揮動著手中的筆，刷刷幾下，紙上立馬呈現出一只充滿喜感的兔子，我笑著贊嘆：“好可愛的兔子，想不到你畫畫水平這么好！”
“不，你仔細看看，這是一只流著淚的兔子，它就代表著我！”他邊說邊繼續又畫了一只上半身像馬，下半身像龍的怪獸和一只像雞又像孔雀的怪鳥，這分別代表著他爸爸和媽媽，然后他又在兔子邊上畫了個對話框“天若有情，天幫我，面對父母，該若何？”
我盯著他的畫默默看了好久，他問我：“怎么，喜歡這畫就送給你了，反正我也畫了一百來張了，我平時就靠畫畫來發泄，不然也沒其它辦法！”我聽了，立馬抖擻起來：“哎，我說你也真是的，發泄的方法可多了，你個大男生應該學學我，郁悶時對著拳擊靶子盡情的揮拳踢腳，出一身汗，爽！哈哈哈，雖然我平時很少生氣，基本用不到；就算沒有拳擊靶子，你可以跑步，用你最快的速度去跑，再來首‘ijustwanttorun’，那感覺就像整個世界都是屬于你的！還有啊，我覺得你畫畫方面是個人才，我得告訴我們過老師去！”我說著說著，終于看到龔昕屹的眼睛一亮，臉上露出一抹微笑：“那你快去說，說不定咱們過老師能表揚我呢！”
“你想多了，我去擦玻璃嘍！”我拿著抹布閃人。
“你別忘了，一定要告訴過老師哦！”身后傳來他的叮囑聲。
啊，可愛的同桌，多才多藝，多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。
我同桌的二三事作文 篇21
我的同桌這個人呀，用一個字來形容，那就是——“皮”。
他看到什么都覺得“皮”，被別人“套路”了，也覺得這很“皮”。有一次，我的前桌在做眼保健操時才回到班級，他躥上講臺，在值班長的后腦勺用兩手比劃了兩只“兔耳朵”，露出竊笑，又迅速收回手，趁值日班長不備躥回座位，待他坐定，同桌拍了拍他的肩，斜著眼對他笑，說：“嘻嘻，你好皮哦！”前桌吐了吐舌頭，我則在一旁“噗”地笑了出來。
前兩天數學課，老師給我們出了一個思考題，同桌輕聲笑了一下，開始埋頭苦寫。過了一會兒，他面露難色，歪頭靠著墻，手中的筆不停地轉著，嘴里念叨：“唉？不對呀，這樣無解啊，怎么搞的？難道我算錯了……”直到老師講解，他才坐正，盯著黑板一邊記錄黑板上復雜的算式，一邊還不忘說：“我的天，這么皮的嗎？好皮……”我在一旁捂著嘴輕笑。
同桌他老是覺得別人“皮”，其實他自己也很“皮”。上次學校組織集體遠足，回來的路上，大家都很累。他突發奇想，跑過來很正式地對我說：“政治書上的男生都幫女生拎書包，我也來幫你拎吧！”我的書包里裝了不少東西，挺沉的，聽到他說要幫我拎書包，有些感動，說：“那謝謝啦！”他笑著說：“沒事，沒事。”直接把書包從我背上拎起來，我有點兒好奇，他怎么不等我把書包拿下來呢？還沒等我想完，他手一松，書包“嚯”的一聲掉了下來，我背上一沉，差點被重力帶倒，于是我顧不上累，追著他跑，想要以牙還牙。我喊：“你搞什么啊？”他邊跑邊回頭做鬼臉，笑：“嘿！皮一下很開心啊！”有時候我正在好好地寫字，他也會趁我不注意，碰一下我的筆，于是筆就不受控制地在本子上劃出一道“完美”的弧線。我瞪他一眼，他就笑著“栽贓嫁禍”給前桌，還教訓道：“喂，你怎么這么皮啊！”前桌一臉茫然，轉過頭來，我只好嘆口氣，無奈地搖搖頭。
我的同桌，這個人呀，真皮！但是，他皮得可愛，皮帶天真。
我同桌的二三事作文 篇22
我的同桌，也是我的對手——羅曉萱，是一個活潑善良、聰明機智的一個女孩。她有著一張圓圓的臉蛋，兩只活潑動人的眼睛，閃爍著對知識的渴望。她有著一個個小小的櫻桃似的嘴巴，高挺的鼻梁，戴著一副金絲框的眼鏡。她常常扎著高高的馬尾，看上去十分地精神。下面，就讓我來分享一下我與她的有趣二三事吧！
上課時的她
“叮鈴鈴……”上課了，我趕緊從外面跑回教室，徑直走向我的座位，卻發現在我旁邊坐著一個正在看書的女孩，正是羅曉萱。我問她：“你怎么不出去放松一下呢？”她說：“馬上就要考試了，我得趕緊復習一下呀，沒有時間去玩了。”老師走進教室，打開電腦，開始在黑板上寫下了今天的內容。又是生物課！我心想：平時課程里最無聊的就是生物了。我趴在桌子上靜靜看著老師，我瞟了一眼她，卻發現她正在專心的寫著筆記呢！她的眼神一刻不離黑板，書上也已經記滿了滿滿當當的筆記。我被她的認真所激勵，也開始乖乖坐好，認真聽老師講課。
玩耍時的她
終于考完了，同學們都長舒一口氣。不管考得怎樣，終于可以放松放松了。同學們三五成群的約著去玩，還去打游戲。于是我就叫上了羅曉萱她們一起去超市買東西，逛逛街，大家也都爽快的答應了。一路上我們有說有笑地走向了游樂場。“我們去玩過山車吧！”羅曉萱拉著我的手跑向過山車。不對呀，她今天一反常態，平時她可不喜歡玩這個。雖然有點害怕，但是為了滿足她的心意，我只能與她走向那里去排隊。到我們了，我走上過山車，可雙腿卻在發抖，我可是一個恐高患者！列車緩緩開動，我害怕地大叫起來，旁邊的她卻開心的笑了起來！天哪，我被坑了！原來她也有這么不為人知的一面！
遇挫時的她
“今天我們來宣布一下考試成績。”老師一臉嚴肅的說，同學們都緊張都不敢出聲，我也不例外。我看了一眼羅曉萱，只見她雙眼緊緊的閉著，雙手也在不停的顫抖著。這次考試她說她自己沒有發揮好，看樣子好像是真的。老師慢慢開口說；“LKQ第一，LJS第二……”隨著一片掌聲，老師繼續說：“LJY16名……”呼～終于到我了！考了年級16！看著我激動的樣子，她更加慌張了。20、21……30、31……還是沒有她的名字，我的目光也落在了老師身上，也在為她著急。終于，我聽見了她的名字：“羅曉萱54名。”她不安的心終于停止繃緊。但接踵而來的是失落與自責，我連忙安慰她說：“沒關系，下次努力就好了！”她點點頭。她沒有哭，坦然面對失敗，她又定下目標，準備向著自己的目標前進，我被她的精神所感動，她讓我有了前進的動力，她真是一個要強吃苦、永不言敗的'女孩！
時光匆匆，人海茫茫，謝謝你，我的朋友-——羅曉萱，遇見你真是幸運，我會帶著夢想與你共赴那溫暖遠方。
我同桌的二三事作文 篇23
我的同桌張蕓嘉活潑開朗，愛說愛笑，個頭比我稍矮一點點；平時總穿一件白色的衣服和一條灰色的褲子；性格特好強，總是和我比成績的高低、比做作業的速度嗯，咱倆還是好朋友呢。
星期三的數學課上，老師邁著輕快的步伐走進了教室。同學們，今天不上新課，請大家做練習冊作業。”好！”同學們異口同聲地回答。我立即專心致志地做了起來。突然，張蕓嘉用胳膊肘碰了碰我，伸過頭來，向我發起挑戰：咱們來比賽，看誰先做完，敢不？”
哼！要和我比，誰贏誰輸還說不定呢！”我自信地應戰。
于是，我倆埋頭做起作業來，時而冥思苦想，時而奮筆疾書。通過余光，我發現張蕓嘉一邊做作業，一邊偷偷瞟我，大概是在掌握我的進度吧。
半個小時后，張蕓嘉將筆往桌上一扔，身子往后一靠。李晨希，你輸了，我贏了。”先完成了作業，她得意洋洋、高興至極。這就是我的同桌，爭強好勝。不過，我倆經常這樣比來比去，成績都有進步呢。從這個角度來說，我還得感謝她。
張蕓嘉還有一個優點，就是活潑開朗。課堂上，她總是搶著發言，常常是老師一個問題還沒提完，她的手已經舉得老高了，好像立馬就要站起來發言了。唉！真拿她沒辦法，其他同學只好敗下陣來。下課鈴聲一響，她又像剛出籠的鳥兒一樣飛”出了教室，嘻嘻哈哈地和同學一起玩游戲。操場上、走廊里，我們時時可以看到她奔跑的身影，聽到她爽朗的笑聲。
我同桌的二三事作文 篇24
期末考試后，我們換了座位，她成了我的同桌！在廣闊的世界里，有各種各樣的東西。當然，同桌不缺。
第一
“鈴鈴·貝爾……”上課鈴響了。學生們一個接一個地回到座位上，打開書本，靜靜地等待老師進來。然而，前排的兩個人停不下來，一場口水戰正在進行。聽著。聽到“啪”的一聲(書撞到桌子的聲音)，全班都沉默了。五十一雙眼睛齊刷刷地看著她，只聽到她的臉變紅了，眼睛打轉，大吼一聲:“程韓云，已經在上課了，還在打顫。”還沒說完，程韓云就開始反駁道:“你是誰？別管我的事？”“我是老板，我負責你的生意。該上課了，我不應該說話。”聽到這句話后，程韓云羞愧地低下了頭，遲疑地說:“哦，是的……是的……對不起。”這樣，戰爭結束了，同桌贏了。
第二
最近幾天，作業太多了，我開始熬夜，總是顛倒黑白。自習課上，我忍不住低下頭去見周公。同桌一招“龍十八掌”，突然把我從周公那里打了回來，我氣不打一處來，但也知道不自量力，只好忍氣吞聲，再次找周公，“雪崩”一聲，把我打了回去。唉，我不得不再次和周公說再見，并開始認真寫作業。
第三
一天，在一節數學課上，前排的一個同學饒有興趣地看漫畫書。他可能太專注了。劉先生來到他身邊，他沒有發現，“好嗎？”劉問，“不錯，內容不錯。”他很容易回答。幾秒鐘后，我發現有些不對勁。我抬起頭，看著對自己微笑的劉先生。“沒收”他本可以沒收漫畫書，但他的同桌說，“他經常在課堂上讀這些書。”這句話，請到辦公室來。唉，一個詞就能殺死一個人。
第四
和她相處了這么長時間后，我發現了她的一個愛好，并在桌子上“寫字畫畫”。看，那張桌子成了她可憐的犧牲品。我看見她拿著一支筆放在桌子上，沒有完全顫抖。這些“工作”已經一個接一個地完成了。我又一次忍不住問她，“親愛的，你為什么要在上面寫字？”“那你不明白嗎？首先，在上面寫下新單詞，并在任何時候看到它們來加深你的記憶。其次，有時我忘記拿草稿，可以先打出來。第三……”我聽到我的嘴張開成一個“O”形。
她是我的同桌，以上是她的東西。
我同桌的二三事作文 篇25
什么，怎么又是原來的同桌？新學期為什么又輪到我倆？這是什么樣一段孽緣啊！又是那位江湖俠客。
上課鈴聲就像一道命令，催促我們必須立刻回到座位，等待老師的到來。由于班級里熱熱鬧鬧的，就如一個菜市場，所以鈴聲就小得如蚊子叫。突然班長使用獅吼功大聲吼道：“上課了，快回座位！”這時我的同桌不屑地說了一句：“切，不就是上課嗎？老師還沒來，你算個屁呀！”我聽了氣得面紅耳赤，自言自語道：“竟然看不起班長，太厚顏無恥了。”過了片刻，老師的講臺發出了驚天動地的聲音（一疊厚厚的作業本落桌的聲音），這聲音使我們個個精神抖擻，回到了座位，“還是老師的地位大。”我輕聲嘀咕道。我本以為同桌會乖乖聽話，回到座位坐好，可接下去這一幕令我出乎意料，他雖然回到了座位，卻拿出了紙畫起畫來，我看了，準備訓他一頓，這時老師板著臉大聲說道：“某某某，現在是語文課，不是美術課！”可同桌根本沒有停手的意思，我一手奪過他手中的紙和筆，這才讓他醒過神來，“哎，這也太入迷了吧，老師講話都沒聽到。”我也真是服了他了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲像一股強烈的動力，同學們一個個都奮力沖向門外，而我的同桌又令我大吃一驚，剛才上課一直不想要回座位，而這次為什么又紋絲不動了？真搞不懂他的心思，也許是剛剛江湖游歷累了吧！“嘿，誰讓你前面搶我的紙和筆，害得我現在都忘記了畫什么了。”同桌火冒三丈地說道，我也毫不示弱地爭辯道：“剛才是語文課，不是美術課！你要是不停止，老師就會怒氣沖天，會讓我們整一節課就變得枯燥乏味，罵得我們狗血淋頭，你知不知道啊？”說完，我連忙嘆了一口氣，這一次的爭辯使我們的友誼相隔千里之外。
后來幾天，同桌竟開始了認真上課學習，這次我敢打賭，他肯定是在江湖游歷時受到了嚴格的教育，讓他奮發圖強起來了。
算了，看在他改過自新的份兒上，我還是接受他當我的同桌吧！
我同桌的二三事作文 篇26
我的同桌是劉雨萱。她是一個不折不扣的假小子，雖是女生，額頭卻像男生一樣寬大，帶著一副黑框眼鏡，臉上長滿了星辰般的青春痘，下巴尤其立體。如果不是她的稀薄發偶爾飄到她的兩頰前，我幾乎認不出她是女生。
她是個性格剽悍的女生。手上那黃豆大的疤痕就是她不安分的證明。如果你不小心冒犯了她，那么恭喜你，你將承受比“彈一閃”狠毒十倍的“九陰白骨爪”她伸出魔爪，將你的胳膊狠狠鉗住，然后急速拉伸，最后順時針一擰。速度之快令人嘆為觀止，在你的神經沖動傳達到脊髓前，胳膊上已經出現了一塊淤青。
不過，剽悍只給男生。女漢子心中那份柔情只留給女生們。她整天和她的朋友們出雙入對，濃情蜜意，甚至到了“相濡以沫”的程度。她的密友共有七個，個個神通廣大。如果，我與她發生爭執，被她的朋友看到了，那么你會收到來自“七仙女”的恐嚇信。你最好乖乖地就范，否則下場會很慘（筆者親測）。
她的心情也總是陰晴不定，她可能被一句玩笑惹得惱羞成怒，也可能被一個套路逗得哈哈大笑。不過，可能你看到的都是假象。有一次，我開了個小玩笑，她便生氣地對我說：“能不能別這樣，這種玩笑好玩嗎？”她言辭激烈，情緒激動。如果不是她語中忍不住笑了一聲，我都想給她道歉了。
她還是一個“兩面三刀“的人。向我請教問題時，便謙卑、恭敬。隨后便鳥盡弓藏，該打照打，該罵照罵。
遇上這樣的同桌，我只能默默祈禱上帝讓我不要死在她的魔爪之中了。
我同桌的二三事作文 篇27
三年級和四年級我的同桌永不變，一直就是那個奇怪、幽默的×××！
記得在四年級時，我經常被×××和楊××欺負，但我也不甘示弱，用拳頭來教訓他們。有一次，我被×××和楊××聯手欺負，我的好朋友不得不上來幫忙，有用踢的，有用打的，有用踹的，十八般武器全都用上了場，但我還是委屈得哭了，這是我在學校里頭一次哭得這么厲害，我哭出的眼淚差不多可以灌一次性杯半杯。看來那次我真的哭了。
雖然他很討厭，但過一段時間，我們就和好了。有時在做作業時，我們兩個同時做完。特別是數學的拓展題，有時答案會不同，就會把對方的想法說出來，一起解答。有時是我錯了，有時是他搞混了。
他有時也會鬧出些笑話來，一節語文課，老師讓我們默寫詩句，當他不會時會問我：喂，王淑婷，這句詩的開頭是什么，作者叫什么？我只能輕輕地和他交頭接耳。我突然發現他把白居易寫成了王居易，我故意不告訴他，誰叫他和我有不共戴天之仇呢！聽寫本上交之后，我才告訴他犯了這個錯誤，他立即喊道：楊××，還我聽寫本！而楊××嬉皮笑臉地說：哈哈，你活該！邊說邊把本子往上傳。沒辦法，×××只好用無可奈何的眼神目送著聽寫本傳到老師手中。
雖然經常打打鬧鬧，但我知道，同桌之間遇到困難就該互相幫助，共同進步，這才是一對好同桌。
我同桌的二三事作文 篇28
你瞧！“囧”字像不像一張尷尬的臉呀？哈！你絕對想不到，有一天我也變成了“小囧同學”，也是一位“黑臉妖”！
那天午間數學輔導時，我正把玩著我中午買的一元筆，太便宜了，不會被坑吧？三分鐘過去了……
“哈哈哈！”同桌幾乎笑出了鼻涕泡！
“喂，琳依，你笑什么？”老師一貫嚴肅。
“老師”，她用手指了指我，“徐琳涵成‘黑臉妖’啦！您看唄！”
納尼！我——“黑臉妖”？！不可能吧！嚇得我趕緊抽出我的小鏡子，呀！鏡子里這個，整張臉都是黑色的妖怪，是從哪里來的呀？我的眼是黑的，額頭是黑的，鼻子是黑的，臉頰和嘴巴周圍也都是黑的，這是我的眼白和我的牙齒，在一團黑的中間顯得更白更亮！哼，便宜的筆光漏黑墨水。
頓時，全班哄堂大笑。呀！丟死人了！濕巾呢？竟然沒有帶！唉……我太可憐了！
“親愛的同桌，請您務必救援我，請掩護我出去扔筆洗臉，這是一個十分艱巨的任務，你能不能做到？”我悄悄地對同桌說。
我也太背了吧！出門就遇到了校長：“你們在這兒干嘛？不上課了嗎？”同桌直接把我推出去：“校長，我同桌成‘黑臉妖’了！”
“哦，原來是這么回事呀！這個小同學可真可愛呀！”校長撲哧一聲笑了。
我無法應答，傻笑一下，就拽著同桌跑了。哈哈，誰的小學沒有干過如此的囧事呢？唉，便宜真的沒好貨喲……
我同桌的二三事作文 篇29
我初次和她同桌，我既緊張又興奮，因為也是從另一個學校轉學過來的，她的眼睛里，心里就有一種舒服的感覺，每一看到她的微笑，似乎每個人就會覺得她極有魅力，也會覺得她非常完美。
記得我有這個新同桌時，我有好多問題都想問她，可是每問她一個問題時，她的回答卻是微笑，但我從她的微笑中，聞到了她那香香的味道，可雖然她給我一個好看的微笑，但我總不清楚她為什么不理我。
還記得第一次月考中，她考了全年級第一名，讓我們全班都羨慕得圍了過來，問她有什么秘訣就能考到那么好的成績，她卻搖搖頭；說：“其實沒有什么秘訣，我只是在你們玩的時候我在看書，復習功課而已。”
她就是一個完美的女孩，她永遠都是一個安靜的女孩。
我同桌的二三事作文 篇30
第一次知道王其人的是在足球場，他不踢球，在旁邊觀看，結果很不幸，一記臭腳正中一個小女孩，她是王的妹妹，只見一個男生上去抱住妹妹，就哭開了!還怒目而視我們這班臭腳，他就是王，當時我還不認識他。
上中學后，我們都在五班，慢慢認識并熟悉起來。王同學出身知識分子家庭，父母都很有文化教養，所以他自小受到良好的呵護，有些嬌氣，也許他年齡小點有關，雖然個子很高，所以經常看到有些怪里怪氣的現象：挺長的一個人還盡辦孩子氣的事，有次班級組織到烈士公園劃船，可能打水仗打惱了，具體誰和誰早鬧不清楚，只有那張合影，還紀錄了幾個生氣的模樣。當然，他的心地其實是非常善良的，性格也很率直，沒什么那些花花腸子。
后來進入高考復習，我們沒在一個班，雖有時在課余見著聊幾句，但已來往少了，然后我上大學，他搬家到鄭州，就斷了來往。直到86年，我到科大參加一個培訓班，在路上突然遇到他，原來他考上了研究生，我們彼此留下了聯系地址。90年左右，一天中午，他突然來到我家，當時在洛陽。他是到洛陽開會，趁中午休會的時間來看看老同學，我們挺高興，坐在家里聊聊分別后的各自情形，他大發感慨，說了一句我至今難忘的話：“高考真把我給考傷心了，連續三年，一年不如一年啊！”，我甚至一直記得他說這話的表情，裝出一臉罕見的滄桑。我也回應道：“你現在不是很好嗎？比我強”，那時研究生還算是熊貓，高學歷人才。當時我留他吃晚飯被他推辭了，他說下午還要開會，等以后吧。沒想到，這竟是永別！
前段時間聽說王同學不在了的消息，頓感人生無常，非常后悔當時為什么不強留他吃頓飯呢？相與一場，連場酒都沒喝過，我只有夢囈般地念叨著。
我同桌的二三事作文 篇31
麗開學了，麗已經是一名初一的學生了，辦好了各種手續，媽媽也回家了。
麗坐在教室里，有些不習慣，麗有些懷念小學的時候了，她是老師喜歡的好學生，成績名列前茅，各種榮譽的光環都在麗的身上，如今是一個完全陌生的環境，沒有了熟悉的老師，熟悉的同學。
麗低頭擺弄著手指，好想回家。 就在這時，進來了一個男老師，麗抬頭看著老師，感覺一點也不親切，不好。
“你們現在先按這個班級進行軍訓，軍訓結束后進行分班，從明天開始軍訓，晚上八點下自習。現在可以回寢室了。”老師說完之后就離開了教室。
現在已經是下午了，麗有些餓了，麗看見同學都往一個方向走，那應該是食堂吧，麗也不確定，但先跟著過去看看吧，人很多，都堆在了食堂門口，麗終于擠進去了，也不知是太高興還是怎么，麗看見了有人在洗手，麗也過去洗手，麗覺得挺開心的，自己也可以生活的很好，洗完手，麗就高興的走出食堂，麗甩甩手上的水，咦，我干嘛來了，不是來吃飯了嗎，我怎么沒吃飯就出來了，麗只好又進去，雖然不想在進去了，覺得有些丟人，但是好餓啊。
麗回到自己的寢室，麗是和初三的學姐一個寢室，麗第一次住寢室，從小一直都是每天回家的，麗有些想家，都說被窩是哭泣的好地方，麗本想偷偷的哭，不想哭著哭著出了聲，學姐都勸麗別哭了，麗卻忍不住了，想不出聲也不行了，麗就這樣哭著，也不知是什么時候睡著了。
我同桌的二三事作文 篇32
說起我的同桌，那可真是囧事連連。他就像一本百科全書，無時無刻為我解答一切問題；他就像雜耍的小丑，我只要一看見他那滑稽的表情，就忍不住會哈哈大笑；他的胸襟就像草原一樣寬廣，無論什么事情都不會計較。要問起他是誰，他就是我們班的搞笑大王——崔翔宇。
崔翔宇的個頭并不大，但是不知道他的腦袋里裝著多少智慧，他的眼睛很小，卻炯炯有神。我覺得他就是個天生的喜劇演員，在我難過時，他就會突然蹦出來，講一個笑話把我逗笑。
囧事一：筆帽掛在拉鏈上
考試前的一個星期里，大家都在緊張的復習中，崔翔宇也一樣，他有時候甚至忘記拔了筆帽再寫字。這天下課，崔翔宇趴在地上找東西，我問道：“小崔，找什么呢？”他聽到我問他，就連忙回答道：“我……我在找筆……筆帽。”我說“我也幫你找吧。”可是他的文具盒里，桌洞里都沒有，這時候，上課鈴響了，他十分沮喪地回到座位上，說：“看來我的筆是今生注定沒有帽子了。”可是我忽然發現筆帽就掛在他的拉鏈上，連忙給他取了下來，我哭笑不得地問：“同桌，你的筆帽怎么掛在拉鏈上了？”崔翔宇卻一覺覺醒的樣子，說：“我想起來了，上課時，我故意把筆帽掛在拉鏈上，想著這樣就不會掉了，但是我卻忘了，Sorry啦，同桌，害得你給我找那么長時間。”“哈哈哈”我們幾個哈哈大笑，說道：“你真是粗心忘事呀！”
囧事二：書鋪開張趣事多
“書鋪開張啦！！書鋪開張啦！”崔翔宇扯著他的大嗓門在班上叫著，不一會兒，一大群人就跑過來，叫道：“這本書是我的，他答應先給我看啦！”“不，這本書是我的，是我的！”崔翔宇不緊不慢地說：“不要擠，前五人都有書看，前五人已經把書拿走了，明天再來吧。”大家失望的走開了。怎么回事呢？原來崔翔宇的小說寫出來了，男生們都搶著看，無奈之下，他開了書鋪，每天只限前五人看書，本來以為可以輕松一點，可是卻更擠了。這天，崔翔宇的書鋪前人更多了，大家都在搶，只聽“撕拉”一聲，大家頓時安靜下來，崔翔宇差點哭出來，說：“我的書被你們撕爛了，從今天開始，書鋪再也不開了！”男生們走了，我對崔翔宇說：“你們男孩真是大手大腳，記住一句話‘吃一塹長一智’。”
囧事三：打碎瓶子賠償難
為了建立好我們四人小組的友誼，身為總組長，我買了一些草籽，讓大家輪流照顧它們，培養我們的責任感。大家知道了都說行，只有崔翔宇說：“同桌，你是知道的，我平時大手大腳的，水澆多了怎么辦？照顧不好怎么辦？還有……”我說：“沒有關系，只要你盡力了就好。”崔翔宇放心了。終于，他等來了他照顧草籽的這一天，放學后，我把草籽交給他，可是，在我下樓時，就聽到旁邊的同學小聲的議論道：“崔翔宇把瓶子給打了！”我不禁打了個冷顫，快步走上樓去，只見崔翔宇手里拿著我的瓶子碎片，抱歉地說：“真不好意思啊，同桌，把你的瓶子給打了，我明天賠你一個。”還沒等我說話，他就跑了。第二天，他果然拿了個瓶子來，不過不是我想要的那種，我對他說：“謝謝你的好心，心意我領了，瓶子你帶回去吧，正好上次打了你的一個瓶子，現在抵消了。”崔翔宇高興地手舞足蹈，真像只大章魚。
我和崔翔宇的友誼就像存錢罐里的錢，日夜劇增，日夜劇漲，這就是我的囧事同桌崔翔宇，你喜歡嗎？
我同桌的二三事作文 篇33
我發現，在文科班的男生大都會有些安靜。在我身邊沒幾個男生會下課玩的那么嗨，走路那么迅疾。反而是女生，一到下課便大呼小叫，玩到興處，激動得滿臉通紅，連走路都是成群結隊，行步如風的。
我同桌就是這樣。她身高一米六五，短馬尾辮，有著我笑稱“緊湊”的小臉，其實是女漢子。她膽大包天，每天摯愛的項目就是和其他女生滿教室內外胡鬧驚呼，偶爾碎碎念要給蟲子找個家，目光瞥向我……
我親眼見試過她的膽量，是我們坐在靠近窗戶的地方上晚自習，夏天炎熱，窗戶一般都會敞開通風，但也總會有各種稀奇古怪的蟲子竄進來。我偏偏就遇到了這樣一只大腹便便的丑蟲，那惡心樣子讓我糾結，同桌說；“你個大老爺們看著，我給你滅了它丫的。”
我看著她找來一張厚紙，細致的把蟲子包好。我不禁感嘆還是女生膽大細心時，只聽她嬌呵一聲“我喳！”然后一課本就甩在了那包好的紙上，一股惡臭席卷而來，我幾欲熏倒。待得周圍都無法忍受時，她方才傻笑一聲，原來是臭蟲啊。我欲哭無淚，那蟲拍死在我的位置啊。
有次在教室外，我看到了更震驚的一幕。同桌和她好友直接把一個一米七五的男生掀翻在地，脆生生的狂笑：“哇哈哈哈哈！”我大驚失色，忙上去問那兄弟，男生說：“我們打了個賭。”往后就經常見同桌瘋狗般的追著那男生跑。
同桌就是傳說中的“暴走女生”。
男生囁嚅地說；“她在擦黑板，我嘲笑她太矮，旁邊男生都在笑。她便和我打賭，如果她把我撂倒就給她買一周的早餐，我譏笑一聲，還沒反應過來就倒在地上了。”我呆呆看著那男生，嘆氣道；“兄弟呀，你跟我同桌究竟誰是男生啊！”
曾記得她與我說過，和一男生屬于青梅竹馬，在一個小區長大，兩家就是對門。男生小時候膽小，但一直沒被人欺負，就是因為一直處在同桌的保護下。像是狗血般的電視劇，同桌和他日久生好感，在這個年齡玩起來早戀。不過這被老師家長詛咒過的詞，總沒什么好事。
她終究還是失敗了，被男生放棄去追另一個女生了，她也被告發談戀愛讓她爸媽好一頓男女混打。我心中暗叫“我去，這下要暴走了。”
果然，她暴走了，第二天便把男生揪到了操場的站臺上，叫來她那班男生“就這樣，我們來玩背摔，誰要是不玩，我就跟他沒完！”大家面面相覷，望著暴走邊緣的同桌，不敢吭聲。所有人頭搖的像撥浪鼓，齊聲說；“玩玩玩玩毛啊……”
一群男生在底下結手站好，那男生出聲；“真的要玩嗎？”同桌冷冷看著他，于是全場噤若寒蟬。同桌喊話；“準備啦，五秒后開始，我會跟你們一起跳，超越自我吧。”
十秒后，那男生臉色蒼白的爬上了站臺，來讓同桌準備跳。同桌不屑的掃了男生一眼，背過身站好，站了整整十秒，轉過臉，小臉蒼白，說；“我看你跳吧。”底下男生玩命點頭。只見那男生比劃著，說；“來都…都來了，不能輸…輸給懦弱，我來幫你。”說著便去扶同桌，同桌哇的一聲尖叫，喊；“別碰我，你誰啊你，你哪個部隊的，我爸是軍區副司令，你別碰我，我槍斃你啊！姥姥救命啊，他要我玩命，我不玩了，不玩了，我要回班。”
這時，男生小聲嘀咕；“還能玩啊還能玩啊還能玩啊……”然后，同桌一個失步還是掉在了底下男生結好的懷里，被放在了地上，那男生呆成木雞的看著。我聽到這，在一旁狂笑著，被同桌捶到喘不上氣。
同桌那點事，伴隨著歡笑，傻樣，悲傷穿插在她青春的每個角落，她就是這樣無拘無束，戲耍著生活過往，以幸福定義。
我同桌的二三事作文 篇34
我在學期開始時被分配和葉漂旎一桌。啊！杯具呀！我傷心地都想找一塊豆腐撞死了。因為她是男生的夢魘、魔鬼的化身，堪稱一號母老虎。曾與她同桌過的男同胞們無不鼻青臉腫過呀。
有這樣一位同桌，我可得處處小心謹慎，但畢竟冤家路窄，我常常與同桌斗智斗勇了。
一、智力大比拼
身為學生我覺得學習是最重要的，于是我與同桌都想考試超過對方，在學習上先壓倒對方，讓他（她）甘拜下風。看，我們有比起來了。這次是數學的對戰，我們在考前各放狠話，我用怒眼瞪著同桌，說：“這次我一定比你好！”“才怪！”同桌一點都不甘示弱，“我一定比你好才對！”話音一落，兩人便奮筆疾書起來，生怕待會會輸了比賽，比賽時我與同桌猶如聾子，對外界的情況是充耳不聞，好似修煉到了此時無聲勝有聲的境界了。試卷答完之后，我們兩人也沒有放筆之意，為了達到前面的狠話，又緊張得一個字、一個字，一道題、一道題，仔仔細細地檢查起來······試卷改好了，我望了望自己的試卷，有望了望同桌的試卷，高興地一蹦十二尺高（注意，比三尺多）同桌帶著點不甘心：“就現在有什么了不起，有種的比下次！”
二、武力的較量
我和葉漂旎既然是一對同桌冤家，就會有免不了的一場場的打打殺殺了。我們倆一遇到一點小疙瘩就會打、吵起來。一次，同桌在寫作業時用了我的橡皮，這使我不高興，向同桌索要賠償，她便停下筆，在我的胳膊上狠狠地捏了一下，說：“這就當做賠償了哦。”我十分氣憤地踹了她一腳。她又反擊了，于是便你一拳我一腳地廝打起來，最后受傷的只有我，嗚嗚嗚······胳膊上一塊塊烏漆抹黑的。疼死我了，而同桌卻在一旁冷嘲熱諷。
時間一晃一個學期過去了，我們的戰爭依舊如火如荼地進行著，不管是在明處、暗處······
我同桌的二三事作文 篇35
同桌，一個熟悉的字眼。同桌，在每個人的成長過程中都起著至關重要的作用。在我的成長過程中，也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的還是我六年級上學期時的同桌岳曉國。
六年級上學期時，高老師進行全班性的互調座位，岳曉國恰好來到了我的右邊。于是，我和他便開始了一段有趣的故事。
岳曉國一直在我們班享有“大好人”的盛譽，就連高老師也說他是“我們班最善良的人”。你可不要以為我在吹噓他，他每次來我家玩，都會被我的家人們夸獎一番。他在學校也是如此。
那天，由于我出門太著急，竟把在我們學習過程中至關重要的學習用具鉛筆袋落在了家里。去了學校，老師就給我們布置下了任務。由于是臨近期末的“掃尾工作”，所以這次的任務超出了之前的每次“工作量”，可我偏偏……算了，不想這些了，還是趕快借筆完成任務吧。我心想。可是，我卻在借筆過程中遇到了前所未有的困難。這個怕把水全用完，那個怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮，可是他看見了我焦急的神態，毫不猶豫地借給了我，解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料，把他的筆用完了。第二天，我要賠給他一支筆，可他就是不要。最后，我也只能罷休。
像這樣的事發生過許多件，每次我一忘帶東西，他都會慷慨解囊相助。雖說是小事，可處處能體現他的善良。
他對待學習的態度也極其認真。那次，臨近期末考試，高老師為了激起我們的斗志，激勵了我們一番。這一番激勵，燃起了岳曉國的熊熊斗志。他便開始了“魔鬼學習計劃”。這個計劃要點主要是：
1.上課聚精會神的聽講。（天塌下來也不動）
2.作業認真完成（要知道岳曉國以前可是有過很多次不寫作業的光榮歷史哦）
3.進行階段性的整理與復習（這個就不多說了）
表面上看起來非常簡單，可你要是堅持下來可并不容易。岳曉國正是由于這種堅持不懈的精神，在期末考試中取得了優異的成績。
我與他之間發生過的一件件事，一定會成為我們長大后最美好的回憶!
我同桌的二三事作文 篇36
趙佳和我是同桌，他的性格令我至今難忘。
有一次，他看到兩位同學為了一件小事爭得不可開交，便上前把兩位同學的手握了握，說：“不要因為一件小事而傷了和氣嗎！”兩位同學聽了這話，一場戰爭便平息了。
又有一次，一位男同學欺負一位女同學，他看見了，便坐在老師的位置上，把黑板擦一拍，說：“是誰在欺負女同學？給我拉上堂來，重打５０大板。”在場的同學笑了，挨打的同學也破涕為笑了。從此以后，欺負女同學的現象再也沒有出現了。
這就是趙佳，一個有幽默又有正義感的同學。
我同桌的二三事作文 篇37
我有一個調皮又搞笑的胖墩同桌——許胖。我悄悄給你們講一個關于他的窘事。“噓”，千萬別告訴他，他會追著我滿天飛的。
“叮叮叮”晚課鈴聲響了，同學們陸陸續續地走進教室，許胖還沒來。衛老師也走了進來，掃視了全班，忽然，目光落在我的旁邊，我為許胖捏了把汗。“許洪銘怎么還沒來？”衛老師拍著桌子，叉著腰，嚴厲地問。余成洪站起來發話說：“他一般和謝航利一塊兒玩。”“你胡說，我雖然和他是朋友，但今天我確實不知道他去哪了。”謝航利皺著眉頭，一副被冤枉的樣子。“你們男生今天洗澡沒？”衛老師的語氣慢慢緩緩和下來。“洗了！”男生們異口同聲地回答。“這樣，袁博倫，你去男生宿室看看，他是不是還在宿室。”“好。”袁博倫一邊回答，一邊飛奔宿室。
衛老師，接著開始了講課。“衛老師，他不在宿室。”袁博倫氣喘吁吁地打斷了衛老師的講課。衛老師，一邊示意我們自習，一邊掏出電話。“喂，許洪銘家長嗎，……”。衛老師，推了推眼鏡又撥通了電話：“保安，我們班許洪銘……”。衛老師不停地接電話，打電話，終于下課了。同學們七嘴八舌地猜測著，許胖去哪兒了。
幾名男生，捂著肚子笑著從廁所里出來，“衛老師，許胖在廁所里蹲著，他沒帶紙。”男生們對焦急上火的衛老師說。哈哈哈，同學們狂笑著！
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