游記作文

游記作文4篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游記作文 篇1

　　“干嘛呀，讓我多睡一下嘛！”我不耐煩地說，“快起來，今天去豐都玩！”“真好！”我一躍而起。只要是旅游，肯定少不了我。一路上我反復(fù)想看豐都這個詞，它在什么地方呢？哦，原來是鬼城呀！

　　經(jīng)過長達3個小時的旅程，終于來到了鬼城。導(dǎo)游說如果要知道自己是不是好人，必須過了鬼城四關(guān)，第一關(guān)：奈河橋。說著說著就來到了奈河橋上，“如果三步跨過奈河橋必定來世大富大貴;如果你們當(dāng)中是夫妻的就手牽著手過橋，這樣的話，你們來世定會又是一對恩愛夫妻”聽著導(dǎo)游的介紹，我便讓爸爸媽媽手牽著手一起走，我呢便三步跨過了奈河橋。

　　我們一路上欣賞著佛祖雕像，山林花草，不久便來到了第二關(guān)：鬼門關(guān)。聽導(dǎo)游介紹，過鬼門關(guān)時女性先出右腳，男性先出左腳，而且腳跟和和褲子都不能挨著門，否則就會成“鬼門關(guān)”

　　過了第二關(guān)，緊接著就迎來了第三關(guān)：黃泉路，黃泉路黃泉路，固明思意，流著黃色泉水的路，可這的路不是的.，它只是一條上了藍油漆的路，過黃泉路有個規(guī)矩：一不回頭，二不轉(zhuǎn)身，三不答應(yīng)，我照著這規(guī)矩平安地過了黃泉路。

　　不一會兒，我們便來到了鬼城的最后一關(guān)：天子殿。來到殿前，只見殿前有一塊鵝卵石，導(dǎo)游說只要踏上這塊鵝卵石，做金雞獨立狀堅持三秒鐘，如果堅持了就是一個大好人。我試了一下，哇，我是大好人耶！

　　這次去鬼城，我看見了壞人在地獄里的慘狀，譬如掏心、挖眼、斬腰、脫皮、下油鍋等，我發(fā)誓，今后我一定要做一個好人，這樣才能免去地獄的罪！

游記作文 篇2

　　今天，我去了南京的石塘人家。石塘人家很有特色，那里的動物很多，有麻鴨、小綿羊、小狗、大公雞等。而且，這里的動物都很悠閑，走在農(nóng)家樂窄窄的小路上，你時不時就會看到一只小狗躺在草坪上，連眼睛都不睜一下。就算你學(xué)幾聲狗叫，它也只會懶洋洋地睜下眼睛，然后又睡覺了。

　　這里還有很多的石橋。可是，這些橋多半是這里少一塊，那里缺一塊的'。唯獨有一座石橋，它中間連水都沒有，所以我很輕易地跨過去了。天寧哥哥說這座橋不到一歲的小朋友都能走過去。雖然說這座橋很容易過，但是，還不到一歲的小朋友，有一些可能還不會走路吧！哥哥也太夸張了。我們一路走著，突然我看到由兩根繩索吊著一塊木板做成的秋千！“正好，還有兩個秋千，快跑，要不然別人就搶走啦！”剛說完，我就和哥哥就不管三七二十一飛快跑向秋千。“預(yù)備，開始！”我發(fā)布命令的同時，秋千也開始蕩起來。我只感覺地心引力對我來說已經(jīng)不存在了，而且還感覺地面忽高忽低，要進入天上了呢！最后，我們感覺不過癮，就直接站在秋千上了，真是像在滑雪啊！

　　我們玩得忘乎其形，爸爸媽媽卻緊張地要命不斷催我們走。要走了，我好舍不得呀，可是我還有作業(yè)沒寫完呢！再見了石塘人家，再見了小動物們，再見了石橋，再見了秋千……

游記作文 篇3

　　暑假里，我和爸爸媽媽坐飛機去我國的寶島臺灣游玩。

　　我們游覽了很多地方，有陽明山公園、日月潭、阿里山、海岸公園、故宮博物院、101大樓、墾丁國家公園……

　　最讓我向往的地方是日月潭。課文中描寫的日月潭非常美麗，我去到那兒一看，果然如書中寫的那樣風(fēng)光秀麗。

　　我們先乘快艇環(huán)潭一周，只見四面都是連綿起伏的.群山，樹木非常茂盛。湖水碧綠，可見許多小魚在湖中嬉戲，非常自在。

　　遠看，湖中央的光華島像一顆浮在水面上的珠子。它把日月潭分成了日潭和月潭。據(jù)說此島為邵族人祖先起源地。

　　我們登上一個小島，遠眺，整個日月潭的美景盡收眼底，真美呀！

　　最讓我興奮的是到海岸公園玩耍。一看到大海我就馬上脫了鞋飛奔過去。沒想到沙灘這么燙腳，燙得我哇哇大叫，幸好老爸一把扛起我，把我放到海邊。海水嘩嘩地沖到我的小腳丫上，頓時感覺涼爽了許多。

　　同行的小朋友在沙灘上找螃蟹，而我卻在撿貝殼。不一會兒，我就撿了一大把貝殼，有扇形的，有寶塔形的，還有螺形的，真是開心！

　　這時，有一排大浪向岸邊沖來，旁邊幾個小朋友不約而同地向海浪奔去，濺起的浪花打在我們腿上，好爽呀！

　　臺灣八日游真有趣！可是時間很快就過去了，我真舍不得離開呀！

游記作文 篇4

　　假期里，我和爸爸媽媽一起去美國旅游。在游途中，我們參觀了常春藤盟校中的康奈爾大學(xué)。

　　康奈爾大學(xué)創(chuàng)辦于1865年，是一所歷史久遠的常春藤盟校，她的校園面積很大，一共有2300英畝，約700座建筑。她的創(chuàng)始人是康奈爾和懷特先生。其中康奈爾先生出資最多，所以這所大學(xué)叫康奈爾。

　　我們坐了2個小時的車到達了康奈爾大學(xué)，走進學(xué)校我看到了安德魯。懷特的雕像，他是康奈爾大學(xué)的第一任校長。一轉(zhuǎn)身，我們又看到了康奈爾先生的雕像，他的`雕像與懷特的雕像面對面，之間有兩排腳印，據(jù)說每到夜深人靜時，兩位偉人會互訪，商討學(xué)校大計呢。我摸了摸懷特先生的腳，希望我以后好好讀書，能考上全球第18的常春藤盟校。

　　參觀完雕像，我來到了一個草坪，草坪后面就是康奈爾大學(xué)的法學(xué)院了。我來為大家介紹一下康奈爾大學(xué)的法學(xué)院，康奈爾大學(xué)的法學(xué)院是全美頂尖的法學(xué)院之一，擁有一流的師資與教學(xué)條件，法學(xué)院的法學(xué)碩士在20xx年排名中居全美第1位呢。

　　康奈爾大學(xué)的主要院系還有農(nóng)業(yè)、生命科學(xué)……，真的是太棒了。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，考上康奈爾大學(xué)！

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