讀書(shū)好學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)好學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)好學(xué)生作文1
今年寒假，我看了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，書(shū)里面的情節(jié)幽默，寫(xiě)出了我們這些好孩子的心聲。
這本書(shū)中講述了一個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，她還是家長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，把她壓的喘不過(guò)氣來(lái)……這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學(xué)生是一種榮譽(yù)，同學(xué)們、家長(zhǎng)們心中的`榜樣，但是你卻必須時(shí)時(shí)刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實(shí)的自己，不能讓自己敞開(kāi)心扉，接受新鮮的事物！
做好學(xué)生太難了，我雖然一直是個(gè)老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，但好學(xué)生并不是一定不會(huì)犯錯(cuò)誤，我有時(shí)也會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛豢勰敲磶追郑@樣就會(huì)被家長(zhǎng)誤以為驕傲而松懈。看完這本書(shū)，我覺(jué)得好學(xué)生蔡一心太可憐了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。
好學(xué)生是我們追求的目標(biāo)，好學(xué)生是需要付出的，我是個(gè)好學(xué)生，所以我要提醒你們：好學(xué)生不是那么容易當(dāng)?shù)模谐种院愕木瘛Ｒ驗(yàn)椋龊脤W(xué)生有點(diǎn)累。
讀書(shū)好學(xué)生作文2
高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心曾說(shuō)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞曾說(shuō)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這幾句話想必大家都耳熟能詳，也明白讀書(shū)有很多好處。
宋代大詩(shī)人蘇軾便是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他上知天文，下知地理，是個(gè)名副其實(shí)的全才。正是因?yàn)樗矚g看各種書(shū)籍，才學(xué)習(xí)到這么多知識(shí)。所以，讀書(shū)可以豐富自己的知識(shí)。
不僅是古代名人才有這樣的經(jīng)歷，我們身邊也有很多這樣的事例。人人都不是生下來(lái)就能用優(yōu)美的語(yǔ)句贊嘆這一切，我的身邊就有一個(gè)人，以前他說(shuō)話總是大大咧咧的.，看到高山流水，海闊天空只會(huì)說(shuō):“哇，那里多好看啊!”生氣也只會(huì)說(shuō)臟話。但當(dāng)他開(kāi)始讀書(shū)，讀完許多書(shū)之后，他說(shuō)的話都不一樣了。看見(jiàn)鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，會(huì)說(shuō)“一行白鷺上青天。”看見(jiàn)飛過(guò)的蝴蝶，會(huì)想到“兒童急走追黃蝶。”見(jiàn)到漫天繁星會(huì)感嘆“星河璀璨，美不勝收。”生氣時(shí)也開(kāi)始與人有條不紊地講理了，整個(gè)人都變得高雅了。所以，讀書(shū)可以改變自己的氣質(zhì)。
除此之外，讀書(shū)還可以提升氣質(zhì)，陶冶情操等等，大大小小的好處簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。既然讀書(shū)有那么多好處，那我們也像冰心奶奶說(shuō)的，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)好學(xué)生作文3
這段時(shí)間，我一直在看一本書(shū) ，這本書(shū)名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，看完了以后，我深有感觸 。
據(jù)我所知，現(xiàn)在有將近百分之七十的家長(zhǎng)在同學(xué)們的周末或假期給同學(xué)們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報(bào)了n多補(bǔ)習(xí)班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語(yǔ)課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子，但卻從未想過(guò)我的感受。書(shū)中的.主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，為此她感到很累。而有的同學(xué)卻很幸福，他們只要做完作業(yè)就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補(bǔ)課，每次補(bǔ)完課，我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽(tīng)著他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒(méi)有發(fā)生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽，我希望你們關(guān)注我，但 我不希望你們關(guān)住我。
讀書(shū)好學(xué)生作文4
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，讀完了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的一本書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，讓我頗受啟發(fā)!
這本書(shū)講的內(nèi)容是:主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，也是老師的寵兒，考試時(shí)，老師親自為她檢查試卷，即使做錯(cuò)了題老師也暗底下告訴她。甚至平常她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也盡量護(hù)著她。爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。但是，作為“好學(xué)生”，并非如別人所想得那么輕松和快樂(lè)。平時(shí)，上課、和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，哪次敢馬虎和放松一下?而到了考試之前那幾個(gè)晚上，他在書(shū)桌前總是復(fù)習(xí)到深夜，不放過(guò)一道題，一道公式或定理。她的媽媽總是擔(dān)憂的輕輕推開(kāi)門(mén)來(lái)催她“時(shí)間不早啦，還不睡啊！”有時(shí)候，同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓蔡一心感到自己活得很累……
在這本書(shū)里我學(xué)到了:作為“好學(xué)生”想活的輕松自在，就必須克服住虛榮心。因?yàn)椋昂脤W(xué)生”它只是一個(gè)虛偽的.光環(huán)，只要舍得放棄虛偽的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回真正的自己。這樣，我們根本無(wú)需去做“壞孩子”，也能擁有一個(gè)真實(shí)輕松和積極進(jìn)取的自我。
讀書(shū)好學(xué)生作文5
今天，我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生看，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老師和家長(zhǎng)眼里公認(rèn)的好學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)的想法，讀完這本書(shū)，我心里也有不少感想。
書(shū)中故事的大概內(nèi)容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學(xué)生，她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤老師也盡力保護(hù)她。但是，做為‘‘好學(xué)生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和家長(zhǎng)的期待，都讓她感到自己活的`很累.
看了這本書(shū)后，我感覺(jué)書(shū)中很多地方講出了我們的心聲。我覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學(xué)們理解成那一批考生喜歡考試，因?yàn)樗麄兠看文苋〉煤贸煽?jī)，然后得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí)做為‘‘好學(xué)生’也很懊惱考試，（她）他也會(huì)擔(dān)心自己考不好，會(huì)讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺(jué)得做好學(xué)生有時(shí)好有時(shí)壞。雖然我稱不上老師眼里的好學(xué)生，可我覺(jué)得不管怎樣都應(yīng)該把知識(shí)學(xué)好，因?yàn)橹R(shí)就是力量。雖然做好學(xué)生可能會(huì)比較累但學(xué)好了知識(shí)會(huì)讓我們終生受益，我也要爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生。
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