聽(tīng)什么的聲音作文600字（精選26篇）
大自然中的聲音有很多很多，其中一定有一種聲音讓你難以忘懷，是因?yàn)樗芄雌鹉銓?duì)往事的回憶?是因?yàn)樗茏屇愀∠肼?lián)翩?還是因?yàn)樗軌蚪o你人生的啟迪?下面是小編為您收集整理的聽(tīng)什么的聲音作文600字范文，歡迎閱讀!
聽(tīng)什么的聲音作文600字 1
看到路邊的塵土，在些許寒意的風(fēng)里打著旋，最后停留在一個(gè)仄逼的角落，沒(méi)有了生氣。似乎很久沒(méi)有下雨了。終于，夜里，窗戶，滴滴嗒嗒響著，在淺淺的睡意里，我聽(tīng)著夏雨的聲音。那聲音確實(shí)好聽(tīng)極了，仿若美麗女子睜著的眼睛，望著遠(yuǎn)方，透出無(wú)限的向往來(lái)。雨輕輕地落下，沖刷著整個(gè)世界。聽(tīng)著，淺淺又睡一會(huì)兒，睜開(kāi)眼，天就亮了。
聽(tīng)不到雨的聲音了，外面陰沉，窗縫滲入的寒意如水層層蕩漾。
出門，沒(méi)有帶傘，雨絲迎面拂來(lái)，冰冷的，在衣服上點(diǎn)點(diǎn)綻放，順著纖維的紋路走去，走得輕柔，走得緩慢，我能聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)微的聲音，化開(kāi)，化開(kāi)，宛如畫國(guó)畫時(shí)，筆尖在清水中劃過(guò)。漸漸，雨大了。又像昨夜所聽(tīng)到的雨聲了。
雨是我的最愛(ài)。聽(tīng)聽(tīng)那雨的聲音——咝咝，這是蒙蒙細(xì)雨，我頂喜歡的那種。還有一種就是“嘩啦啦”的大雨。小時(shí)候常常一個(gè)人騎著單車，享受著細(xì)雨的撫摸，涼涼的，又有一點(diǎn)滑滑的，總有一些雨滑入口中，流到心田，嗯，甜的。或慢行于坑坑洼洼的泥路上，或徜徉于平直的大道上。雨并不缺少看客，而善于傾聽(tīng)雨的聲音的人卻不多。粗大的雨粒俯下地面濺起水花——啪，無(wú)數(shù)多個(gè)雨點(diǎn)連綿不斷。倘是直接撞到地面，便是一聲清澈;若它是碰到樓角再落地則帶有一點(diǎn)雜音，像空氣在玻璃罩內(nèi)回旋，而這種撞又可以分為正撞，側(cè)撞。或是不幸被滴入引水槽中，匯聚在水泥地面上，有一種沉悶的感覺(jué)。還有……
或許還有很多和雨聲相伴的日子，但都沒(méi)有留下水一樣的痕跡;也或許是現(xiàn)在雨水不如以前多的'緣故，就像這個(gè)夏日;也或許是，很多時(shí)候，我們自己再也沒(méi)有留意下雨的日子;也或許是在聽(tīng)到同樣的雨聲時(shí)，已經(jīng)激不起深埋心底的激情了。
靜靜地，就這樣靜靜地凝望著窗外的秋雨。線一般的雨滴掠過(guò)我的額頭，能感覺(jué)到她帶來(lái)的微微涼意，夜色漸漸地爬上了樓梯，布滿了整個(gè)天空，點(diǎn)點(diǎn)的燈火在訴說(shuō)著寂寞。一個(gè)人的世界，也同樣的溫馨，有種說(shuō)不出的美妙，可寂寞的惆悵仍然占據(jù)了我的整個(gè)身心。靜靜的雨夜，想你的時(shí)刻，想你的時(shí)刻，更讓我寂寞……
在這個(gè)下雨的夏日的早晨，緩緩走在雨霧里，任雨水淋濕。現(xiàn)在只想靜靜聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，也許在心底還能升騰起一點(diǎn)希望和向往來(lái)。
聽(tīng)聽(tīng)那雨的聲音，品味孤獨(dú)的味道。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 2
在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過(guò)、失落過(guò)，也曾經(jīng)徘徊過(guò)。
下課后，我飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行一場(chǎng)籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。
觀眾把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“哇噻，好棒哦!”
“加油啊--”全場(chǎng)都隨著一個(gè)身穿“18”號(hào)紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng)，喊聲震耳欲聾。
18號(hào)連連得分，其他的運(yùn)動(dòng)員似乎只是他的陪襯，光彩全被他獨(dú)攬，這樣的一個(gè)男生怎能不令人崇拜呢?
半場(chǎng)下來(lái)，他站在籃筐下，半彎著腰，大口大口地喘著氣，汗珠順著他的發(fā)尖滴下來(lái)，一滴一滴，他帥氣地甩了甩頭。看得出來(lái)，他在很賣力地拼。如此拼搏的精神，怎能不令人折服呢?
于是，每天放學(xué)，我都跑去守株待兔。
一天賽完，他朝我這方向做了個(gè)勝利的手勢(shì)。我擦擦眼睛，是我看錯(cuò)了嗎?再看看左右兩邊，也沒(méi)人呀?最后，我肯定了。那是對(duì)我。這令我驚喜不已，奇怪，太陽(yáng)都快下山了，怎么它的光還是如些的燙人，如此的令我臉紅呢?
后來(lái)，我參加了校里的藝術(shù)團(tuán)。天啊，好巧，18號(hào)竟也在這里，這是不是叫緣份呢?我迷惘了……
由于他比我高兩個(gè)年級(jí)，我們沒(méi)有被安排在一個(gè)組。但，我很滿足。
我和他慢慢地認(rèn)識(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)籃球的他，還有很多特點(diǎn)。我整日在想：如何才能引起他的注意呢?
一次數(shù)學(xué)考試，面對(duì)一條條七上八下的線段，我根本不知從何下筆，煩人的幾何圖形在我腦中跳躍著，跳躍著，竟拼出了他那張神采飛揚(yáng)的臉。那代數(shù)方程式x2+y2，怎么老是等于“18”呢?
第二天，老師講評(píng)試卷。老師似乎格外照顧我，她沒(méi)有報(bào)成績(jī)。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇跡出現(xiàn)，鼓起勇氣，兩個(gè)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合令我目瞪口呆--鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是有嗎?沒(méi)有。這兩個(gè)數(shù)字，這張考卷上的幾何圖形，再一次跳躍著，跳躍著，拼出的不再是他的.臉，而一張張嘲笑的陌生的臉。
走在回家的路上，已是霓虹閃爍。夜色黑洞洞的，像要把我吞噬。連星星也不再和我玩捉迷藏了，悄悄地射進(jìn)了云的懷抱里。一股從來(lái)未有的失落感涌上心頭。冷冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子里，我清醒了，冷靜了，問(wèn)自己，我的重心是不是該轉(zhuǎn)移了?
從那以后，圖書館代替了籃球場(chǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。
可笑的是，此時(shí)此刻，18號(hào)竟開(kāi)始注意起我。我又迷惘了，在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……
人生，學(xué)的機(jī)會(huì)只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些嗎?心中的天平逐漸向這邊傾斜。
這是時(shí)間使我決定的，時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>
兩年過(guò)去了，在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書時(shí)，我欣喜地流淚了，這是戰(zhàn)勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。
第二天，我又接到另一封信，那是18號(hào)寄來(lái)的。他邀請(qǐng)我做他畢業(yè)會(huì)上的舞伴，我知道這意味著什么樣。這次我毅然地謝絕了。因?yàn)槲覠釕偃旰蟮闹攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 3
校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。“丁零零……”早讀開(kāi)始了，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的'心胸，那聲音是那么好聽(tīng)，讓人激動(dòng)，讓人興奮。
上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。
“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂(lè)的歌，這是校園第二曲。
中午，在餐廳里，我聽(tīng)見(jiàn)的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽(tīng)“啪、嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。
校園的聲音有很多，讀書的聲音、歌聲、玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 4
誰(shuí)說(shuō)詩(shī)平淡無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)古板陳腐？詩(shī)中有著萬(wàn)里江山，有著悲歡離合，更有詩(shī)人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來(lái)熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩(shī)的人的耳畔。曲唱的.是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩(shī)人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無(wú)盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂(lè)人無(wú)意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩(shī)，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂(lè)齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂(lè)，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂(lè)，已見(jiàn)金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂(lè)，似見(jiàn)大破敵營(yíng)，班師回朝。可待讀完。
全詞，卻悟此樂(lè)是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國(guó)家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂(lè)何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬(wàn)丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩(shī)海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂(lè)的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(zhǎng)河中一篇壯麗的樂(lè)章。
讓我們靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)詩(shī)的聲音。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 5
聽(tīng)——
我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在哀鳴，如此悲哀，如此無(wú)奈。
聽(tīng)——
我聽(tīng)到流水在流淚，如此傷感，如此無(wú)奈。
聽(tīng)——
我聽(tīng)到古樹(shù)在嘆息，如此氣，如此無(wú)奈。
咚！一聲震天動(dòng)地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過(guò)后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹(shù)倒地的聲音，哦？是誰(shuí)在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強(qiáng)，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個(gè)森林的角落都能聽(tīng)到這般傷感。嗚咽聲過(guò)后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過(guò)空的霞色打破了這一寂靜。
沙沙，聽(tīng)風(fēng)聲穿過(guò)樹(shù)葉的聲音；唧啾，聽(tīng)黎明的第一聲鳥(niǎo)鳴。一切都顯得那常傷感。
嗡嗡，那是壓路機(jī)行駛而過(guò)的聲音，這里原本非常清靜，鳥(niǎo)兒歌唱得多么婉耳動(dòng)聽(tīng)。可這原本深幽的大森林，卻被人類無(wú)情的侵犯了。人類一心想擴(kuò)建土地，便亂伐樹(shù)木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時(shí)危害著人們的`生命，而能拯救人類的，只有大自然。
作為一棵樹(shù)的職責(zé)，就是為人們提供氧氣。
每天都可以聽(tīng)得鳥(niǎo)兒們的歌聲，一切是多么美妙啊！可自從人們?cè)谂赃呅拗顺鞘校阒荒苈?tīng)到喧鬧聲，它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風(fēng)暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時(shí)刮起的那飛沙走石般的風(fēng)一樣痛苦。為什么不讓我過(guò)過(guò)安詳?shù)娜兆樱且^(guò)那隨時(shí)令人擔(dān)憂的生活呢？我聽(tīng)得到雨點(diǎn)浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著那雨點(diǎn)向下流。我心里有一種說(shuō)不出的難受，就像沙子吹打在我身上時(shí)瑟瑟作響。
咚！又有一棵大樹(shù)倒在了我的身旁……
聽(tīng)什么的聲音作文600字 6
沉醉于卷冊(cè)筆墨之間，淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩(shī)篇，忽覺(jué)在這字里行間，詩(shī)意正緩緩流出，流露著詩(shī)人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，是對(duì)親人的思念。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。”靜謐的夜，籠罩在長(zhǎng)城上，也籠罩在思念遠(yuǎn)征之人的人心上。李白獨(dú)自一人，伴著淡淡月影走在長(zhǎng)安城中，這看似輕快的面容卻無(wú)比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想念遠(yuǎn)方征人！李白發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，是對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對(duì)家的擔(dān)當(dāng)，對(duì)國(guó)的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，殺入敵軍，木蘭用行動(dòng)證實(shí)，報(bào)國(guó)不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國(guó)情懷的最美表達(dá)
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，是對(duì)命運(yùn)的曠達(dá)。人知太守樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。”不能支配命運(yùn)的歐陽(yáng)修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽(yáng)修沒(méi)有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語(yǔ)，亭中的桌椅上，還留著歐陽(yáng)修宴會(huì)的'痕跡。他在人生低谷，卻還沒(méi)忘百姓的快樂(lè)。歐陽(yáng)修那發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷大笑，是與民同樂(lè)的體現(xiàn)，也是人生曠達(dá)的寫照。
詩(shī)的聲音，或許沒(méi)有人能聽(tīng)到，但真正詩(shī)的聲音，并不是用耳朵聽(tīng)的，而是用心靈去感受，去體會(huì)的。詩(shī)人把獨(dú)到的見(jiàn)解與體會(huì)寫成詩(shī)篇，正是要把自己內(nèi)心深處的聲音傾訴出來(lái)，而我們，正是這些聲音的傾聽(tīng)者慢慢合上卷冊(cè)，感覺(jué)心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內(nèi)心深處的聲音，我已經(jīng)聽(tīng)”到了吧？
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，那是絕無(wú)僅有、沁人心脾的天籟。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 7
寂靜的日子里總聽(tīng)不到活力的聲音，但當(dāng)我們開(kāi)始為了理想而拼搏的時(shí)候，仔細(xì)聆聽(tīng)，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執(zhí)著。
伴隨冬天一起來(lái)到的，是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體，我迫不及待地想為這個(gè)班級(jí)做些什么，最終決定同好友婕一起報(bào)名參加一帶一的跳繩項(xiàng)目。于是，因?yàn)楹涠偸恰叭藷熛∩佟钡牟賵?chǎng)，成為了我們經(jīng)常“光顧”的地方。
聽(tīng)，下課鈴又打響了……我們備好長(zhǎng)繩，啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來(lái)。一下，兩下……計(jì)時(shí)器毫不留情地響起，我們所跳的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只得再次練習(xí)。“啪、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的.力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽(tīng)這樣的聲音，信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。
于是，操場(chǎng)上開(kāi)始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進(jìn)步的快樂(lè)。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習(xí)，仍啟用計(jì)時(shí)器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無(wú)聊與寒冷的一切因素是堅(jiān)持信念，而此時(shí)，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開(kāi)始了。賽場(chǎng)上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽(tīng)來(lái)更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績(jī)，也堅(jiān)信這已是最好的回饋。此時(shí)，信念也已開(kāi)花結(jié)果。
沒(méi)錯(cuò)，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會(huì)長(zhǎng)成果實(shí)吧，因?yàn)槔K兒落地聲，正不肯停歇地響起。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 8
滾滾烏云從天的另一端席卷而來(lái)，一下子，藍(lán)藍(lán)的天空不見(jiàn)了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。
下雨了，豆大的雨砸在樹(shù)枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場(chǎng)極有節(jié)奏的音樂(lè)會(huì)，在這場(chǎng)雨中，閉著眼靜靜聽(tīng)著雨音的人才能夠有幸聽(tīng)到這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
雨水低落在樹(shù)枝上，帶動(dòng)了枝葉，帶來(lái)了搖晃，于是在這雨天里，從樹(shù)林間傳來(lái)了沙沙的聲音。沙沙聲配合著雨水的嘩嘩聲，極有氣勢(shì)的在大地上帶來(lái)了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著屋頂?shù)牟蹨嫌只涞搅说厣希瑢?duì)應(yīng)著屋檐的水溝里不一會(huì)就蓄滿了雨水。水溝里的水奔波著往低處流了去，水勢(shì)帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場(chǎng)雨帶來(lái)的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側(cè)耳傾聽(tīng)的下雨的聲音。
這一場(chǎng)雨持續(xù)了好一會(huì)，但在氣勢(shì)洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來(lái)的雨漸漸變少了起來(lái)。天空上的那一團(tuán)烏云也有散開(kāi)的趨勢(shì)。這時(shí)候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來(lái)。聽(tīng)！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著水面上蕩起了圈圈的漣漪。
雨的聲音也是充滿著變幻的，每一次聽(tīng)下雨的聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽(tīng)下雨的聲音，這是對(duì)生活的.一種體驗(yàn)，也是對(duì)自然的一次感觸。
我喜歡聽(tīng)下雨的聲音，因?yàn)槲曳路鹇?tīng)到了雨滴對(duì)大地的竊竊私語(yǔ)，我就像是一個(gè)好奇的寶寶，總想著去聽(tīng)清楚它們之間的交流。每一場(chǎng)旱后的甘霖，都會(huì)迎來(lái)大地對(duì)雨的感激。我細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，我想聽(tīng)出雨的善意。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 9
離開(kāi)喧鬧的城市，來(lái)到寧?kù)o的鄉(xiāng)村，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。
春天的夜晚，春雨輕輕滋潤(rùn)著大地，那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的樂(lè)章正悄悄入耳。
聽(tīng)，那是多么美妙的樂(lè)曲，雨揮灑在天地萬(wàn)物上，發(fā)出了高低不同的音律；小草也正探著青青的腦袋。早上，當(dāng)你看到小草正在春風(fēng)搖曳著身軀時(shí)，你是否會(huì)感到生命的魅力；會(huì)，那就聽(tīng)聽(tīng)自然的`聲音吧！
夏季的深夜，依偎在小院門前，看著滿天星斗，你或許已知足；但，靜靜地聆聽(tīng)，溪水正湍急地拍打著石頭，青蛙正在草叢深處鳴叫著，蟬正依附在樹(shù)上歌唱著，匯成了一曲鏗鏘有力的交響曲，忽快忽慢，聽(tīng)著聽(tīng)著不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，與自然化為一體，與鳴蟬一起歡唱，與螢火一起跳舞。當(dāng)你從夢(mèng)鄉(xiāng)醒來(lái)，你是否會(huì)感到生命的交響曲在鳴奏著；會(huì)，那就聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音吧！
秋天的黃昏，坐在田野邊，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)箏在翩翩起舞，夕陽(yáng)灑在正在忙于收割的人們身上，與汗水交相輝映，仿佛是水晶。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了無(wú)限的涼爽。不妨，閉上眼睛再靜靜地聆聽(tīng)，風(fēng)用那排瀟般唯美綿延的聲音，與你講起悄悄話；田野上陣陣漣漪在波動(dòng)。當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，你會(huì)否感到生命的寧?kù)o；會(huì)，那就聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音吧！
冬天的早晨，呼嘯的北風(fēng)，會(huì)讓你瑟瑟發(fā)抖，會(huì)讓你厭惡；但何不靜靜聆聽(tīng)，它是沉悶的曲調(diào)，如同號(hào)角吹響著，振奮人心。當(dāng)你迎向北風(fēng)時(shí)，你會(huì)否感覺(jué)那是生命對(duì)你的考驗(yàn)。會(huì)，那就聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音吧！
我多想有一天，只是自己，踏遍世界每個(gè)角落；去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，感受自然的偉大，領(lǐng)悟生命的真諦！
聽(tīng)什么的聲音作文600字 10
在我的記憶中，我一直被聲音慢慢包圍著：樹(shù)葉飄落的“沙沙”聲，雨滴打到窗戶是的“吧嗒”聲，小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)拍打翅膀的“啪啪”聲。但最難忘的是聽(tīng)那朵花開(kāi)的聲音……
記得那年母親節(jié)，我從上完小桔燈回家的路上，正尋思著要不要給媽媽送一個(gè)禮物呢？隨之映入我眼簾的就是那束潔白的百合花，那小小的花骨朵就像害羞的小姑娘，惹人喜愛(ài)。就是它了！
回到家，我把花像變戲法一般送給媽媽，媽媽看到了那三朵含苞待放的百合后，臉上露出了會(huì)心的微笑。看到媽媽那么開(kāi)心我也像吃了蜜一樣甜！媽媽把我送她的百合放在了花瓶里，我對(duì)那束百合算是呵護(hù)有嘉呀！那可都是因?yàn)槲乙煤帽Ｗo(hù)“我對(duì)媽媽的愛(ài)”。
我沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就來(lái)看看它，層層疊疊的花瓣像要呼之欲出，我把耳朵貼近花花，似乎聽(tīng)見(jiàn)微微的展開(kāi)聲，我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，花要開(kāi)了！”媽媽一聽(tīng)摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“花朵是遲早都要開(kāi)的！快去寫作業(yè)吧。”我聽(tīng)后，聽(tīng)話的回屋去寫作業(yè)了。
要吃晚飯了！我又悄悄將耳朵放在花苞旁邊聽(tīng)一聽(tīng)，“嘭”微微的一聲把我嚇壞了！花苞里像放了一個(gè)炸彈爆了一樣，花開(kāi)了，我依舊把耳朵放在花的旁邊聽(tīng)花瓣舒展的.聲音。黃色的花蕊躺在白色的花瓣里，柔柔軟軟的。終于花瓣舒展開(kāi)來(lái)了，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽花開(kāi)了！花開(kāi)了！”媽媽聽(tīng)后，看了看那些幽香醉人、淡雅清香的百合，說(shuō)：“看來(lái)今天不只是我的生日，還是百合的生日呢！”我聽(tīng)后笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
花香一直飄蕩在我們的房間里，房間里飄蕩著我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)，一朵花開(kāi)，讓我們聽(tīng)到生命的聲音，也讓我和媽媽聽(tīng)到了彼此的心聲。
花開(kāi)，花說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”
聽(tīng)什么的聲音作文600字 11
聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音：誰(shuí)家玉笛暗飛聲。
還記得初次見(jiàn)到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時(shí)而宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽(tīng)著老師流暢的笛聲，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個(gè)小孔，忽而一吹，便發(fā)出一聲脆響——似鳥(niǎo)鳴一般清亮。通過(guò)手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽(tīng)使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說(shuō)：＂沒(méi)事的，這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路，多練練就好了。＂我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末，無(wú)論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風(fēng)雨無(wú)阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來(lái)，手指也靈活了許多，吹出的曲調(diào)也越來(lái)越有章法，越來(lái)越接近老師吹出的'曲調(diào)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，曲譜也變得越來(lái)越難，有時(shí)，整整一頁(yè)的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂(lè)名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽(tīng)到的那悠揚(yáng)笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內(nèi)心立刻平靜了下來(lái)。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場(chǎng)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。在午后的時(shí)間里，取下竹笛，放上樂(lè)譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細(xì)致感受樂(lè)曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。
此夜曲中聞?wù)哿Ｂ?tīng)，那動(dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨我成長(zhǎng)。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 12
“沙沙沙，沙沙沙……”
你聽(tīng)，落葉在樹(shù)梢上和著風(fēng)的節(jié)奏跳起了舞，又緩緩走下了舞臺(tái)。
憂傷的歌曲
“呼—呼—”十月的寒風(fēng)無(wú)情地吹著大地，給綠油油的草坪潑上了黃焦焦的油漆，用它有力的鞭子有力地抽打著草地。人們的短袖也已換成了長(zhǎng)衫。夏日里那樹(shù)枝招展、蒼翠欲流的小樹(shù)林，一棵棵樹(shù)木的.樹(shù)枝已枯黃，僵硬的樹(shù)枝上，有著幾片瘦削的葉片，它們倒掛在樹(shù)梢上，干瘦的葉柄似乎已承受不住它卷曲發(fā)黃的身體。
抗?fàn)幍降?/p>
呼嘯的寒風(fēng)穿過(guò)田野，躍過(guò)溪流，爬過(guò)高山，迅速來(lái)到了那片樹(shù)林。那幾片黃葉仍頑強(qiáng)地倒立著：只要有最后的希望，也要與樹(shù)母親為伴，與寒風(fēng)抗?fàn)幍降祝鼒?jiān)信自己能夠成功。“呼——呼”，寒風(fēng)終于發(fā)現(xiàn)了黃葉，甩起了它長(zhǎng)而有力的鞭子，無(wú)情地抽打著黃葉。黃葉在風(fēng)中搖擺不定，它們似乎搖搖欲墜，但黃葉始終有一股隱約而強(qiáng)大的信念，讓它頑強(qiáng)與寒風(fēng)搏斗，堅(jiān)持到最后。也不知過(guò)了多久，黃葉已變得筋皮力盡，但它沒(méi)有放棄，用它的最后的力量費(fèi)力地支持著。
無(wú)私奉獻(xiàn)
黃葉的堅(jiān)持，沒(méi)有讓冷酷無(wú)情的寒風(fēng)停手，卻讓它變得更加不耐煩，它死命地不停抽打著黃葉，寒風(fēng)颼颼中，黃葉的最后一絲力氣用完了。“難道就這樣離開(kāi)嗎？”它在心中思考。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”就在它要離開(kāi)大樹(shù)母親時(shí)，它想到了。它飄飄悠悠地從樹(shù)上旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)，它已準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好在它生命的最后一刻將整個(gè)身體全部奉獻(xiàn)。它屏住呼吸，閉上了眼，毫不猶豫地朝泥土猛沖過(guò)去，頭碰在了泥土上，接著身體也沖入了土中，原來(lái)那樹(shù)上的黃葉已焦黃不見(jiàn)，但靈魂卻還植根在它的上面。落葉永遠(yuǎn)睡去了，在它的夢(mèng)里，浮現(xiàn)了第二年綠油油的新葉。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 13
夜里，黑色的綢緞?wù)谏w了整片天空。我在擁擠的人海中毫無(wú)目的地漫步著。不知不覺(jué)中，街道兩旁的燈光變得越來(lái)越少，我漸漸步入黑暗之中。
忽而，一陣清風(fēng)從耳畔輕拂而過(guò)“呼——”。深呼一口氣，一種咸淡的腥味入鼻，那么的熟悉。這……這是海的味道！我環(huán)顧四周，月光下的遠(yuǎn)方，波光粼粼……剎那間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，哭聲，談?wù)撀暋瓋簳r(shí)，這兒是我歡樂(lè)的秘密基地，我與小伙伴們常常在這片沙灘追逐打鬧，踩水嬉戲。
傍晚回家時(shí)，常常弄得滿身水或沙，被父母罵的`同時(shí)，竟也還樂(lè)呵呵地笑著。上了5年級(jí)后，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每每傍晚，我都會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到這避風(fēng)港的大壩之上，吹海風(fēng)，聽(tīng)海聲。月光與海水交映，波瀾清晰可見(jiàn)。呼吸著海的氣息，置身與那黑暗的寧?kù)o之中，我那原本雜亂如被揉捏的紙團(tuán)般的心慢慢舒展開(kāi)來(lái)，不一會(huì)，便覺(jué)得心平靜的仿若一泓清泉。那時(shí)，我真正體會(huì)到道家所說(shuō)的那種“天人合一”的境界。而現(xiàn)如今，我是多么的不愿回到現(xiàn)實(shí)啊！不僅僅是懷念兒時(shí)的那段美好時(shí)光，更是因?yàn)檫@片我所深愛(ài)的海灘即將被“夷為平地”了。
這一刻，我是多么痛恨“圍海造田”這個(gè)詞呀！心中的惆悵猶如層層漣漪漫開(kāi)來(lái)，我靜坐在這黑暗之中，凝視這遠(yuǎn)處閃耀著的霓虹燈光。我笑那些身處于這霓虹燈之中忘乎所以的人，他們自以為享受著快樂(lè)，殊不知真正的快樂(lè)來(lái)自大自然，來(lái)自那最最原始的氣息與生命！“嘭——”左手邊的海浪擊打著暗礁，發(fā)出野獸般的怒吼！“啪！”右手邊的浪花與堤壩碰撞著，發(fā)出了留戀的嘆息。”呼——“一陣海風(fēng)從耳畔拂過(guò)，突然覺(jué)得鼻子一酸，眼前變得模糊不堪，倏爾，一滴滾燙的淚珠從臉頰滑落。聽(tīng)，那是海哭的聲音……
聽(tīng)什么的聲音作文600字 14
書，乃是生命的源泉，有了書，如魚得水，如鳥(niǎo)至家，如樹(shù)得土。書，也是打開(kāi)新大門的一把鑰匙。
走進(jìn)書里去的我，無(wú)不感受到一種清涼溢滿身軀，書仿佛一葉扁舟，載我遨游，那一片知識(shí)的海洋，是它，讓我結(jié)識(shí)了“A、B、C”、“1、2、3”、“a、o、e”等奇妙的同伴，它們伴我通向那城堡的金色大門。
聽(tīng)，書的聲音！王羲之的手上為什么可以寫下如此生動(dòng)的，清秀的字體呢？因?yàn)樗叩搅藭铩Ｋ麖男【吞焯煊浌P記，把一筆一畫，一頓一停，一撇一捺全印在了心上，就這樣天天如此，這些知識(shí)好似春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，因?yàn)樗哌M(jìn)書里去了，所以才會(huì)成為大書法家，創(chuàng)造了獨(dú)門字體，這不正是看書給予的`最好回報(bào)嗎？
聽(tīng)，書的聲音！書可以成為我一生的伴侶，有些書，會(huì)伴你一生，《最美的一課》這本書，我受益匪淺，第一次看時(shí)，我只是走馬觀花看了一遍而已；當(dāng)?shù)诙榭磿r(shí)，我卻看到眼淚直流的地步，接下來(lái)的每一次閱讀，都會(huì)得到不同的體會(huì)，越看，感悟越深，一直看到現(xiàn)在，我還把它當(dāng)成“手上之寶”。幾天前，我還把這本“手上之寶”拿出來(lái)細(xì)嚼慢咽地品嘗了一番，還是那么有趣，忘了自我。我不禁進(jìn)入了書中，好像我在書中游走，正注視著一件又一件有趣的事，書讓我入了迷，也只有走進(jìn)書里去的人，才可以領(lǐng)悟書中的知識(shí)和某些鮮為人知的道理。
“吃得苦中苦，方為人上人。”是呀！只有經(jīng)歷一番之苦，才可以成為那一堆眾長(zhǎng)的高才子，他們誰(shuí)不是廢寢忘食，博覽群書呢？
聽(tīng)，書的聲音！讓書帶著我們一起成長(zhǎng)，因?yàn)槎嘧x書，才可以增長(zhǎng)知識(shí)，才可以像小苗得到露水，茁壯成長(zhǎng)，成為新一代的驕者！
聽(tīng)什么的聲音作文600字 15
“薩沙武賈西奇——薩沙武賈西奇——”那是什么聲音？為什么一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重？好像有人在穿過(guò)草地，我們?nèi)タ纯窗桑∫贿吢?tīng)聲音，一邊走過(guò)去輕輕找聲音。啊！原來(lái)大家都在開(kāi)演唱會(huì)！
我悄悄去了森林，幾百只小鳥(niǎo)一起唱。那個(gè)聲音不是驚天動(dòng)地，那個(gè)聲音不是震耳欲聾，那個(gè)聲音不是噼里啪啦。聲音婉轉(zhuǎn)纏綿，委婉悠揚(yáng)，感人至深。你聽(tīng)：高音，中音，粗音，細(xì)音，讓人聽(tīng)不完的樂(lè)章，讓人不想離開(kāi)這首優(yōu)美的歌。
“郭郭郭。郭果……”這是一個(gè)著名的兒童歌手，郭郭，唱童謠。聽(tīng)完這首兒歌，我想起了我快樂(lè)的童年：我和小伙伴們一起去抓過(guò)國(guó)國(guó)，聽(tīng)著它的聲音，悄悄地走近它。“一跳”，我跌跌撞撞，一起過(guò)來(lái)，哇！為什么這里有個(gè)泥娃娃？突然，他們大笑起來(lái)。為了抓郭郭郭，我犯了個(gè)跟頭。小郭天真無(wú)邪的歌謠“啪”的一聲，讓所有人拍手叫好。
在一旁，“哇——嘩嘩——”的聲音像雨滴一樣滴入小溪，像一個(gè)女人在唱她的悲傷。泉水潺潺；風(fēng)在沙沙作響，有一個(gè)柳樹(shù)姑娘和我一起跳舞。這聲音，這風(fēng)景，難以形容。突然，聲音戛然而止。我仔細(xì)一看，啊，歌手是音樂(lè)界數(shù)一數(shù)二的小茜姐姐。“小茜姐姐，你唱得真好！”我興奮地說(shuō)。但是小茜姐姐的臉很憂郁，我疑惑地問(wèn)她：“你怎么了？”
“唉！最近人類總是向我排放污水，從那以后我就沒(méi)有伴侶了。雖然現(xiàn)在衣服干凈多了，但還是缺少伙伴，缺少歡樂(lè)。”我很同情的聽(tīng)著，馬上跑回家叫了幾個(gè)朋友，帶上小魚，把這些“孤兒”送給小茜姐姐。小茜姐姐很開(kāi)心。唱了一首歌。雖然沒(méi)有洶涌的'黃河和咆哮的長(zhǎng)江，但卻有著獨(dú)特的魅力。
風(fēng)吹在湖面上！聽(tīng)，那些聲音。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 16
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，一直都是這樣聽(tīng)說(shuō)的。我只是不懂，風(fēng)過(guò)怎么會(huì)沒(méi)有痕跡？明明樹(shù)在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來(lái)風(fēng)過(guò)必是有痕的。
舔著秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤(rùn)，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過(guò)無(wú)數(shù)次走過(guò)的小徑，沒(méi)有過(guò)多的花香，有著豐滿的'籽粒，想必來(lái)年小徑一定是“春色滿園”。空氣里，夾雜些許風(fēng)的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動(dòng)下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過(guò)片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒(méi)有你送來(lái)的問(wèn)候？不過(guò)清清涼涼的感覺(jué)很美，就像思念一樣，不需要太過(guò)濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷，有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會(huì)有一些暗淡的品質(zhì)，對(duì)人對(duì)事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過(guò)，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說(shuō)成無(wú)痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說(shuō)，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無(wú)需讓你得知;有些東西，只是一個(gè)人的繁華，無(wú)需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng)，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，有沒(méi)有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無(wú)不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，展望你的容顏……
聽(tīng)，窗外有風(fēng)兒來(lái)了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽(yáng)光，打開(kāi)窗戶，讓它融進(jìn)來(lái)。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開(kāi)……
聽(tīng)什么的聲音作文600字 17
聽(tīng)，有一首歌，哪里來(lái)？更近了，那是春天的聲音。已過(guò)多少春天了。我不知道，但是，我要離開(kāi)了。校園的一切讓我懷念。回憶，在我的腦海之中，翻騰……
腦海中模模糊糊的有了學(xué)校的樣子。還是原來(lái)的，充滿生機(jī)？在這個(gè)大操場(chǎng)里散發(fā)出來(lái)無(wú)限的活力。瞬間，我看到了一個(gè)身影，我！回憶中的我！在操場(chǎng)上，一個(gè)有活力的男生。在跟著伙伴們玩著游戲。又是春天，風(fēng)是多么的舒服，天空是多么的'涼爽。不知不覺(jué)中校園里出現(xiàn)了紅一點(diǎn)，白一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒一一原來(lái)是風(fēng)箏。孩子們見(jiàn)今天的天氣好，早已拿出風(fēng)箏來(lái)了。漸漸地越來(lái)越多的孩子加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍中來(lái)。五彩繽紛的風(fēng)箏，把整個(gè)校園染成了一個(gè)大色盤。孩子們?cè)陲L(fēng)中搖擺，不知誰(shuí)喊了一句：“風(fēng)停啦。”只見(jiàn)這幾十個(gè)風(fēng)箏立馬落了下來(lái)，有一個(gè)還偏不倚正好落在了籃球架上。跑去一看，正是我同學(xué)的風(fēng)箏。
籃球架下，站了十幾個(gè)孩子。當(dāng)然，也有風(fēng)箏的主人，怎么辦呢！現(xiàn)在是涼爽的天，可還是有人流?緦撕估礎(chǔ)Ｕ饈幣桓讎?孩哭了起來(lái)，目光漸漸向她看來(lái)。只見(jiàn)她的旁邊站著的那位同學(xué)。他雙手叉腰，臉已經(jīng)通紅了，而這位女孩還在哭泣，嘴還念著：“對(duì)不起。”原來(lái)風(fēng)箏是她在這玩時(shí)落在這上面的。幾個(gè)孩子幫女孩擦淚，又有幾個(gè)在跟同學(xué)商量著。這時(shí)女孩站了起來(lái)，對(duì)著他說(shuō)：“對(duì)不起！我一定會(huì)還你的。”不知是不是風(fēng)受到了感染。風(fēng)又吹了起來(lái)，那風(fēng)箏又動(dòng)了動(dòng)，幾雙眼緊緊盯著，風(fēng)箏又飛上了云天。那女孩的臉上又露出了微笑。
“叮叮……”。一陣聲音把我喚起了，打開(kāi)窗戶一看，下雨了，雨中夾著一種低低的銀鈴兒般的笑。“嘻…嘻嘻……”。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 18
春天悄無(wú)聲息的來(lái)了，它的到來(lái)，伴隨著一陣陣的春雨，春雨下的都是小雨。我對(duì)小雨可謂是情有獨(dú)鐘。小雨的聲音是滴答滴答的，它總是能給人一種非常妙不可言的感覺(jué)，為了感受一下小雨帶給你的感覺(jué)，我親身經(jīng)歷了一下。
開(kāi)始，天還是那么的藍(lán)，漸漸的天空中飄來(lái)了一片烏云，這片烏云越大，越來(lái)越黑，這應(yīng)該就是要下雨的預(yù)兆，果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，天空中下起了小雨，如同一根根“銀絲”從天上拋了下來(lái)，那雨撫摸在臉上的感覺(jué)就如同風(fēng)兒吹過(guò)一般，十分的輕柔。我不經(jīng)想起了功軾的《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”煙雨凄迷、斜風(fēng)細(xì)雨在波光粼粼的水面中十分的優(yōu)美。
春天的雨有它風(fēng)格，夏天的雨也不例外，也有它獨(dú)特的風(fēng)彩。
剛開(kāi)始，雨就像春天的雨一樣，一樣的.細(xì)，可是后來(lái)，越來(lái)越大，就像一顆顆豆子從天上撒落下來(lái)，在地上濺出了無(wú)數(shù)的水珠，形成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。雨水滴落在屋檐上，發(fā)出了滴滴答答的聲音，仿佛在演奏一場(chǎng)比起彼伏的交響樂(lè)。雨淅淅瀝瀝的下著，漸漸的天空中有了一層薄薄的“煙”，外面的東西都漸漸模糊了，給人一種朦朧感，有一種神秘的特色。
雨停了，天也晴了，“煙”也漸漸散了，被雨灌溉過(guò)的植物，顯得更有精神，給人一種青翠欲滴的感覺(jué)。樹(shù)葉上，垂掛著許多水珠，它們?cè)诰G葉和陽(yáng)光的映襯下，顯得更加的晶瑩剔透，像一顆顆珍珠一般，隨時(shí)都會(huì)跳下來(lái)似的。
雨的聲音就像優(yōu)美的交響曲，雨給人的感覺(jué)很輕柔。我喜歡聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 19
坐在草地上，眼淚劃過(guò)臉頰，卻聽(tīng)見(jiàn)“滴答，滴答……”原來(lái)，下雨了。
“乖孫女，來(lái)，看爺爺給你買什么了！”一陣慈祥又熟悉的聲音在耳畔回響，那是爺爺?shù)穆曇簟Ｒ粋�(gè)熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)滿臉洋溢著幸福笑容的小女孩，高興地張開(kāi)雙臂，向一位慈祥的老爺爺懷中奔去。“乖孫女，看，這是你最愛(ài)的洋娃娃。”爺爺滿眼竟是寵溺的抱著女孩說(shuō)，女孩掙脫爺爺?shù)膽驯В瑠Z去那個(gè)洋娃娃開(kāi)心的奔跑著，笑容回蕩在空中揮之不去……那不正是我么！
回想這一個(gè)又一個(gè)和爺爺在一起時(shí)開(kāi)心的畫面，我的心里盡是對(duì)爺爺?shù)膽涯睿业臏I水更肆無(wú)忌憚的流淌。
小時(shí)候，父母總是吵架，每當(dāng)我害怕時(shí)，卻只是一個(gè)人躲在房間里，流著淚。可這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音就會(huì)輕輕傳來(lái)，我開(kāi)心地笑了。我知道，那是爺爺?shù)穆曇簦鞘且粋�(gè)慈愛(ài)的聲音，它充滿了對(duì)我的保護(hù)與關(guān)愛(ài)。我緊緊依偎在爺爺?shù)膽阎校瑺敔敱е遥o我講述一個(gè)又一個(gè)的故事，哄我入睡…
現(xiàn)在，早已物是人非。爺爺唯一留給我的就是那份早已住進(jìn)我心底深處的愛(ài)和那陣早已印在我耳里的'聲音。
“滴答，滴答…”那個(gè)夜晚下著密密匝匝的雨，狂嘯的風(fēng)肆意的刮著，樹(shù)斷了，爺爺?shù)纳搽S風(fēng)而去，云在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爺爺生病住院的那段時(shí)間里，卻還在和朋友玩耍，一直到爺爺去世，我都未能在和爺爺見(jiàn)面，與他告別……
我好想念爺爺?shù)膽驯В液孟朐俾?tīng)一次爺爺?shù)穆曇簦谴葠?ài)的聲音。
“滴答，滴答…”那是雨滴的聲音，我仿佛又聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇簟I水混合著雨水劃過(guò)臉頰，一瞬間打濕了我的臉…
聽(tīng)什么的聲音作文600字 20
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起，響起在萬(wàn)籟俱寂的晨曦中，響起在陽(yáng)光溫柔的午后，響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光。或許她有些突兀，有些刺耳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起，周末的我總是醒在前頭，還沒(méi)有醒透徹就想起來(lái)了看書。雖然閱讀心切，可我還是試圖小聲翻書，畢竟是清晨薄如蟬翼的寧?kù)o，但是一旦讀到開(kāi)心的時(shí)候，控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來(lái)的閱讀的快樂(lè)是那樣動(dòng)人，如泉水與山澗微涌，如微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書，但這樣的時(shí)光不多，所以我總是好好把握，這時(shí)就顧不得其他了，那些閃著光芒的文字在等著我呢，所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過(guò)，只能聽(tīng)到書中人物的對(duì)話和娓娓道來(lái)的旁白，他們與翻書聲夾雜在一起，直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書聲的陪伴下，那大自然的`輕輕呢喃，那詩(shī)人的細(xì)細(xì)絮語(yǔ)，格外明朗。那一聲聲淺哀深思，細(xì)雨落地，光芒萬(wàn)丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國(guó)家危亡中喚醒著一代代人。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音緩緩輕道，細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系，交織復(fù)雜的奇異?ài)E象，他們混著那書頁(yè)微微悸動(dòng)的聲音，模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書聲是輕叩這世界的大門，我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙，晨不能寐的不只是這動(dòng)聽(tīng)的翻書聲，更是因?yàn)檫@動(dòng)人的書中世界，我不能失去她，她是我的一片樂(lè)土，是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天，哪怕只有很短。聽(tīng)，這不僅是翻書聲，更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂(lè)。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 21
大自然中有許多奇妙無(wú)比的聲音，只要你去認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)感受到大自然的奇妙音韻。
聽(tīng)，春的聲音，一陣帶著花的芬芳的春風(fēng)拂面而來(lái)，悄無(wú)聲息，春風(fēng)仿佛是一支畫筆，畫綠了大地，畫紅了桃花，畫藍(lán)了天空，白云悠閑飄過(guò)，風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢，嘩嘩，沙沙，春風(fēng)撫摸大地，像是柳絲的飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)，喚醒還在沉睡的春芽。風(fēng)雖看不見(jiàn)，但可以用心靈去感受，伸出手，風(fēng)輕輕地從指間劃過(guò)，溫柔清爽，呼——呼——。
聽(tīng)，夏的聲音，空中烏云密布，雨降臨大地，嘩啦啦，嘩啦啦……，像一曲奇妙的歌，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，像天萬(wàn)臺(tái)織布機(jī)，發(fā)出整齊的音響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在蠶食桑葉，雨中小珠子從花朵上滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚，滴答，滴答，細(xì)雨打在屋檐上，嗒嗒，淅淅，這里是音樂(lè)的世界，有無(wú)數(shù)跳躍的音符，這是雨在歌唱，沙啦啦，沙啦啦……。
聽(tīng)，秋的聲音，看，大雁撲著翅膀往南方飛去，不遠(yuǎn)處，一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛，撲祾裬，撲棱棱，秋風(fēng)吹過(guò)，吹的樹(shù)葉紛紛落下，仿佛是一只只蝴蝶在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，這時(shí)，正是初秋，但知了絲毫沒(méi)有減弱它的'興趣，藏在樹(shù)葉里，快活的叫著，溪流靜靜的流淌著，嘩啦——呼啦——。
聽(tīng)，冬的聲音，雪花悄無(wú)聲息地落下，房檐上，樹(shù)枝上，地上都蓋滿了白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這不正是對(duì)此最好的寫照嗎？突然，遠(yuǎn)出傳來(lái)孩子們歡快的笑聲，打鬧聲，這雪雖悄無(wú)聲息，但卻帶給多少孩子歡樂(lè)，他們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤耍β晜鞅榱苏麄�(gè)天空，哈哈，哈哈……。
這是大自然獨(dú)特的天籟之聲，用心去感受，你會(huì)聽(tīng)到這奇妙的音韻﹗
聽(tīng)什么的聲音作文600字 22
秋，天高氣爽，坐車前往楠溪江。
剛下車，便看到路旁的一排翠竹。風(fēng)吹過(guò)，竹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，拾起一片捧在手中，傾聽(tīng)它們娓娓細(xì)語(yǔ)：“雖然我們無(wú)法擺脫凋零的宿命，但我們會(huì)在飄落的瞬間演繹出美的舞蹈，這是我們唯一可以掌控的。”
風(fēng)依舊吹著，竹葉片片飄落，在風(fēng)中打著旋兒，或是像一片片輕盈的羽毛。它們是芭蕾舞演員嗎？它們是優(yōu)雅的小天鵝嗎？是的，盡管它們凋落了，但它們是自由的，它們可以在空中盡情地歡樂(lè)。耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們的低語(yǔ)：“我們自由了。期待吧，明年的春天，我又會(huì)重新在竹間與你相見(jiàn)！”我想：或許只有在飄落的一瞬間，它們才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
慢慢往前走，站在那用鵝卵石鋪成的小路上，眺望波光粼粼的楠溪江，聽(tīng)潺潺的流水聲，看它們緩緩向東流。流水的`嘩嘩聲與遠(yuǎn)處山間的回響相應(yīng)和著，好似一首用自然譜成的樂(lè)章。
繼續(xù)走進(jìn)有聲有色的楠溪江，坐竹排蕩漾于波光粼粼的江水之中，領(lǐng)略著楠溪江那碧水青山的美景。
楠溪流水暢而不滯，坐上竹筏，溪流水清見(jiàn)底，游魚卵石在微波下歷歷在目。遠(yuǎn)處的農(nóng)家小屋里飄來(lái)縷縷炊煙，頓生一種柔媚之美。不知從哪兒傳來(lái)的笛聲，眼前出現(xiàn)“煙籠寒水月籠沙”的意境，這“天下第一水”果然名不虛傳，望著眼前，竹筏船夫，輕舟碧波，一片唯美，仿佛置身于蓬萊仙境，世外桃源。
竹筏緩緩向前行，煙霧依舊繚繞在眼前。遠(yuǎn)處那悠揚(yáng)的笛聲還在不時(shí)地傳來(lái)，耳邊，翠竹依舊在娓娓訴說(shuō)……在這遠(yuǎn)離塵世煩惱與紛爭(zhēng)的地方，領(lǐng)略自然的美景，諦聽(tīng)自然的聲音，真是舒心。
自然的聲音，洗滌塵埃；，自然的聲音，凈化心靈。
我還在這兒，聽(tīng)，自然的聲音……
聽(tīng)什么的聲音作文600字 23
當(dāng)黑色的幕布蓋上蔚藍(lán)的天空，當(dāng)無(wú)數(shù)的燈泡掛上銀白的掛鉤，當(dāng)白色的紗巾籠上飄渺的微風(fēng)，一塊圓潤(rùn)的乳玉隨著細(xì)繩緩緩地上升，最后停在了黑幕上。天瞬間亮了，那千縷銀光輕柔地?fù)荛_(kāi)紗巾，如羽毛般飄向地面。
快，快聽(tīng)，那月光的聲音！那月光投向河面，激起那不可見(jiàn)的波紋，發(fā)出那無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的脆響。你是否看到了那銀白色的.烙印，那是月光擊打河面時(shí)蓋上的，她以這樣的方式證明了她的存在。你看到了那閃著光的“鉆石”了嗎，那晶瑩的光點(diǎn)，便是那聲音的源泉，她會(huì)在你陶醉在月光中時(shí)，悄悄地鉆入你的耳中，如同調(diào)皮的精靈一般，讓你在那一瞬間聽(tīng)到最干凈，最清澈，最空靈的聲音，那美好的聲音在太陽(yáng)升起時(shí)就再無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，直到月亮真正獨(dú)占整個(gè)天空。
快，快聽(tīng)，那月光的聲音！當(dāng)月光射向草叢，輕點(diǎn)草兒的尖頭。是月光跑的太快了嗎？竟帶動(dòng)了風(fēng)的慢搖，推動(dòng)了草的輕撞，一陣陣“呼呼”“沙沙”在寂靜的黑夜里不斷地徜徉，好似一首夜里的鋼琴曲，月光在訴說(shuō)，草兒在訴說(shuō)，微風(fēng)也在訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的命運(yùn)，訴說(shuō)自己的愉快與不滿，這首黑夜里的交響樂(lè)好似貝多芬的《命運(yùn)交響曲》一樣充滿壯烈，一樣充滿感動(dòng)，一樣充滿希望。聽(tīng)吧，傾聽(tīng)月光的故事，傾聽(tīng)月光的訴說(shuō)。
快，快聽(tīng)，那月光的聲音！聽(tīng)她悲傷時(shí)微弱的哭聲，聽(tīng)她歡樂(lè)時(shí)輕靈的笑聲，聽(tīng)她慍怒時(shí)的小聲輕罵。她是黑夜里的希望，是黑夜里的自然的母親，她的普照，她的歌聲，使黑夜不再黑暗，使黑夜不再死寂。
朋友，置身大自然，你可能聽(tīng)過(guò)狂風(fēng)怒吼、江河咆哮，但可曾聽(tīng)過(guò)月光的聲音？朋友，在夜晚，閉上你的雙眼，讓月光潑灑在你的身上，讓那如水的月光凈化你的心靈，打開(kāi)你的雙耳，讓那一聲輕響在你心中久久回漾。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 24
望著，被烏云遮掩得密不透風(fēng)的天空，濃淡的鉛白色充斥著我的視線。我坐在窗邊，靜靜地聽(tīng)雨。
雨有著透明無(wú)暇的身軀，從三千米的高空墜落而下。但是，無(wú)數(shù)的雨滴齊頭并進(jìn)，映入眼中的，就成為一扇半透明的帷幕。
南方的雨，是溫和的，擲地有聲，潤(rùn)物無(wú)聲。
恍若是一只無(wú)形的手，拂過(guò)大千世界的萬(wàn)物。雨，用它溫柔地身體，愛(ài)撫著花瓣和樹(shù)葉，使它們的.色澤更加明朗；用它飽滿的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著樹(shù)枝和草根，使它們的身形更加挺拔。
雨落如大地的懷抱，然而，卻瞬間支離破碎。它不奢求享受大地的寬廣，不期望找到一個(gè)溫暖的歸宿。
雨和人類相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，它滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，使一切看起來(lái)色澤鮮明。它凈化了被霧霾侵染的空氣，使它們澄澈透明。它刷洗了天空，驅(qū)散了剛剛的烏云密布，使天空一塵不染，湛藍(lán)空靈。
少頃，雨就在淅淅瀝瀝地減少，待到濃厚烏云變得稀薄，直至散去。當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光從烏云的罅隙中迸射而出，就知道，它們的使命已經(jīng)完成。雨水，漸漸地消失，為陽(yáng)光留出一條暢通無(wú)阻的道路。
然而，在雨后的陽(yáng)光下，湛藍(lán)色的天空中，留下了唯雨所有的痕跡，它那么絢麗，那么空靈。雨將人類看不見(jiàn)的白光，折射成七種不同的色澤，它就是——彩虹。
在柏油馬路上，一輛輛自行車踏過(guò)水中的彩色光暈。我們都貪婪地呼吸著，經(jīng)過(guò)雨的洗禮而純凈無(wú)比的空氣。觀望著，天空中那道耀眼的彩練。心中，卻將這一切，忘記了是雨的杰作。
你有沒(méi)有在雨歸來(lái)時(shí)，寂靜地聆聽(tīng)雨的聲音？如果，你有仔細(xì)地聽(tīng)，那么，你就會(huì)明白——雨，是不咸不澀的眼淚。下雨，是天空在哭。
聽(tīng)什么的聲音作文600字 25
可能是因?yàn)榭荚嚳疾缓玫脑颍鍪裁词虑槎际锹唤?jīng)心的，連對(duì)我最喜歡的大白兔奶糖也失去了興趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗戶的玻璃上，變成一個(gè)個(gè)小音符，彈奏著一曲憂傷的歌……
放學(xué)后的雨似乎下得更大了，“嘩啦啦”的，讓我居然有一種想一直留在學(xué)校里的感覺(jué)，雨似乎知道我在想什么似的，下得更大更歡了，從天空中的烏云里倒下來(lái)。看著試卷上紅色的數(shù)字，不禁鼻子一酸，后悔極了——
“明天要考試了，同學(xué)們今天回家一定要好好復(fù)習(xí)啊！”老師再三叮囑著讓我們回家后一定要復(fù)習(xí)，明天的試卷很難。然而我并沒(méi)有復(fù)習(xí)，第二天就臨時(shí)抱佛腳好了。但是自己卻是那么的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨(dú)把我叫出來(lái)問(wèn)話……烏云是那么的密，連最后的一抹陽(yáng)光都不見(jiàn)了。
這張?jiān)嚲硪潜粙寢尶匆?jiàn)，肯定是會(huì)被罵的，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)考得那么差過(guò)。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學(xué)叫我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了。
小路是濕的，金黃的落葉堆積在一個(gè)不起眼的'角落，小水坑里還蕩漾著波紋，一切都是那么的安靜，樹(shù)葉上的水珠滴落下來(lái)，滴在小水洼里，發(fā)出“滴滴”的聲音，蜘蛛網(wǎng)上的露珠，就像是一串珍珠項(xiàng)鏈一樣……
回到家，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，眼圈一紅，眼淚就不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次加油！”
雨，又悄悄的下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的，卻是那么的歡快，那么的歡暢……
聽(tīng)什么的聲音作文600字 26
聽(tīng)！激勵(lì)的聲音，那個(gè)聲音真的很響，讓我一直回味不絕......
“老師，我也要跑！”她猛的一站讓我不得不仰視著她那瘦小的身軀。“可是名額已滿了，你當(dāng)替補(bǔ)吧。”老師怒了努嘴勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說(shuō)著，可是他還是心有不甘，我知道他要干什么。看他失望的坐了下來(lái)，我也替她捏了把汗。下課后，我正如饑似渴地看著剛從同學(xué)呢兒借來(lái)的《兒童文學(xué)》，正沉醉其中時(shí)，一塊碩大的陰影擋住了我的.書面。“我不會(huì)敗給你的，”是她，看她眼中冒著怒火看來(lái)他對(duì)老師的給他的答案并不滿意。“哦。”我若無(wú)其事的說(shuō)道，但是我的心中早已小鹿亂撞。許久，那塊一直擋在我面前的陰影才離去。“呼———”我放下一口氣，捋了捋頭發(fā)繼續(xù)看我的書。不過(guò)，回想起她剛才發(fā)怒的樣子，還真的讓我倒吸了一口冷氣！
緊張的時(shí)刻到了！我一直都懸著一顆心下不來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，我的賽跑比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我正坐在板凳上系著我的鞋帶，她又來(lái)了，但這回話少了很多，似乎在刺激著我，告訴我：“如果我不拿第一我就會(huì)變成千古罪人！”“哼”我冷不丁的哼了一聲。
比賽開(kāi)始了，我只知道當(dāng)槍打響的那一片刻，我不顧一切的飛奔起來(lái)，腦子一片空白，只知道跑，拼命的跑！可是，當(dāng)我跑到一半是，我堅(jiān)持不住了，原有的所有毅力完完全全的輸給了欲望，我不顧一切地癱軟在地上，大口喘著粗氣。可是我不是應(yīng)該第一時(shí)間把眼神投給老師嗎？為什么是她？但是這個(gè)時(shí)候似乎時(shí)空倒流，一切萬(wàn)物都停止了，留給我的只有他那激勵(lì)又充滿期待的眼神 ，不！那不是眼神而是有力的聲音，因?yàn)椤亿A得了“第一”！
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