【精】小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
學(xué)校是我第二個(gè)溫暖的家，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是永福小學(xué)，自從學(xué)校新大樓啟用和操場(chǎng)完工后，校園每天都充滿朝氣，活動(dòng)的空間也變得更加寬敞舒適了！
每天我總會(huì)帶著雀躍愉快的心情來上學(xué)，看到導(dǎo)護(hù)媽媽時(shí)，我也會(huì)熱情地向他們問早道好！在校園里清風(fēng)徐來，還有活力十足的同學(xué)，讓我每天都懷抱著期待的.心情，展開一天的學(xué)習(xí)旅程。
上課時(shí)看到老師認(rèn)真地教導(dǎo)，同學(xué)們專心聽講、認(rèn)真向?qū)W、孜孜不倦，有不懂的地方都會(huì)勇于發(fā)問，而老師也不厭其煩地一一解說，學(xué)習(xí)的樂趣真是無窮。下課時(shí)此 起彼落的嬉戲聲遍及每個(gè)角落，顯示出校園生活的多采多姿。中午時(shí)間一到，同學(xué)們快樂地享用美味的營(yíng)養(yǎng)午餐，大家都吃得津津有味。
明年暑假后，大家即將升上五年級(jí)，彼此將分配至不同班級(jí)，兩年的同班生活宛如光陰似箭，希望分班后彼持間保持聯(lián)絡(luò)互動(dòng)，也希望大家都能學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康，更希望老師可以以我們?yōu)闃s。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì)神地聽張老師講課時(shí)，他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧，總會(huì)大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的'話語和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當(dāng)然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“啊！呀！哇！”亂叫；在語文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊(duì)時(shí)開聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結(jié)合。有什么問題，我，許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽了這些你一定覺得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來更多的快樂了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
去年春節(jié)前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進(jìn)門，我就跑去陽臺(tái)拿了一個(gè)花盆進(jìn)屋，里面裝著肥沃的泥土，我對(duì)媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆里！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養(yǎng)在水里的，不然怎么叫水仙花呢？”于是，我和媽媽一起把水仙花養(yǎng)在一個(gè)裝有清水的花盆里。
我每天都仔細(xì)地觀察水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長(zhǎng)得像個(gè)蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的芽從莖里冒出來，葉子越長(zhǎng)越壯，又細(xì)又長(zhǎng)，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個(gè)金黃色的嬌嫩的花蕊，像個(gè)玲瓏剔透的小茶杯。
水仙花開花了，有的是花骨朵兒，像個(gè)剛出生的小生命；有的半遮半掩，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什么，它們一朵有一朵的姿勢(shì)。一陣春風(fēng)吹來，水仙花就散發(fā)出誘人的`清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
盛開著的水仙花為我們家裝點(diǎn)了節(jié)日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節(jié)日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多么的幸福，多么的溫馨，我的心里一直開著一朵美麗的花！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的課余生活我的課余生活是一座七彩的橋，有跳舞、彈琴、下棋、養(yǎng)花、讀書……
其中我最歡的一項(xiàng)活動(dòng)是彈琴，一開始，我老是彈錯(cuò)音，后來，我受到了媽媽的鼓勵(lì)，有了信心，我開始了努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)。首先我改變了坐姿，老師說：“彈琴就是在黑白鍵上跳芭蕾舞，姿勢(shì)要優(yōu)雅。”所以我改變了坐著動(dòng)來動(dòng)去的壞習(xí)慣。
鋼琴是高雅的藝術(shù)。每個(gè)音符都要表現(xiàn)的完美，而我的手型卻很不好，我傷心地哭了，為了做到完美，我手里握著雞蛋練習(xí)手型，在淚水和汗水中我逐漸的達(dá)到了老師的'要求。
當(dāng)看到老師贊許的眼光，我的心里比我吃了蜜還甜美。我彈得更好了，我靈巧的手指在黑白鍵上自由自在的跳著歡快的舞蹈，一首首美妙的曲子在我的手指之間流動(dòng)著……
吃得苦中苦，方得人上人。學(xué)習(xí)鋼琴雖然讓我流了許多淚水，但讓我得到的是更多的愉快和歡樂，也讓我明白了做任何事情不努力就不能獲得成功，也得不到其中的東趣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，我一起床就發(fā)現(xiàn)我變小了，床是那樣大，我像溜滑梯似的下了床，把我的腿摔得好疼啊！
我走出家門看見人們吃著香蕉，那香蕉那么大。我要是吃下它非把我撐死不可。走著走著，我忽然撿到了一根魔棒，我?guī)еО魜淼搅丝ǹㄐ∪藝?guó)。遇到了我的同學(xué)于水淼，我利用魔棒把他變回了正常人。又看見了呂一凡，我讓他變成了卡卡國(guó)的首席執(zhí)行官，讓他用手中的權(quán)力，解決這里的`一切不平之事。走著走著又遇見了一群人在打群架，我用魔棒幫著呂一凡平息了這次群毆事件，樹立了呂一凡的絕對(duì)威信。
我們來到了一個(gè)貧民窟，我用魔棒變出了許多吃、穿等日用品，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)給了那些貧民，緊接著我又幫著卡卡國(guó)治理了環(huán)境污染......
最后我也變回了自己的原樣，我的夢(mèng)也醒了。我多么想用我自己手中的魔棒去解決現(xiàn)實(shí)生活中的種種問題啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
很久很久以前，月和日是一對(duì)好兄弟，一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊，它們交相輝映共同照耀著大地。那時(shí)候沒有黑夜，整個(gè)世界都是白天，月和日兩位好兄弟日復(fù)一日地用光芒詮釋著更古不變。
直到有一天，老天覺得一昧的白天太平淡，于是，就讓日和月作出選擇，選擇的結(jié)果是有一個(gè)將要失去自己的光芒和完美無缺的圓滿，日正在猶豫，月站了出來，搶在日前面選擇了這個(gè)結(jié)果，雖然心中有些猶豫和難舍，老天施展了法力，月的光芒漸漸褪去，原本完美的輪廓也漸漸模糊，越來越小。老天被月的付出和勇敢所打動(dòng)，也是為了讓月的晶瑩剔透的赤子之心不被磨滅，讓月變得透明的，時(shí)光流逝，歲月如梭，日普照大地的光輝一如既往，為萬物帶來生機(jī)怏然，月還是從自己的西邊升起，與黑夜和寒冷作伴，與露水和寒霜話眠，日沒有忘記月，它用自己的光芒照耀在月上，讓月用自己晶瑩剔透的身軀反射出皎潔的月光，老天沒有忘月的付出，每年總有幾天讓日和月在同一個(gè)藍(lán)天白云間相見，浩瀚無垠的天空沒有忘記月，漫天繁星簇?fù)碓谠碌闹車纬闪藷o與倫比的眾星捧月。
月變的更加的'美麗，雖然沒有了之前的光輝，可晶瑩剔透的月光讓人著迷，雖然沒有了迷人的輪廓，可月詮釋的陰晴圓缺富有哲理，慢慢的天上的嫦娥因?yàn)閷?duì)月的喜愛，帶著她可愛的小白兔和月一起生活，后來月光下的浪漫和圓滿時(shí)的團(tuán)圓更讓人溫暖心田，就這樣讓月慢慢的變成大家耳熟能詳?shù)脑~語，形容那些偉大的人，為了別人來付出自己。
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