[精選]書信的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書信的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![[精選]書信的作文8篇](/pic/00/cae9d0c54_2.jpg)
書信的作文 篇1
敬愛的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠錾狭四�，我的生活便有了生氣。
您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的`聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說："雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心�。∵�記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！"
您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，我可愛的老師！
"愛心天使"
20xx年6月xx日
書信的作文 篇2
尊敬的胡老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴８卸骼蠋熃o我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向。感恩老師給我放眼世界的慧眼。老師就像圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。
是您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理，在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，同學(xué)就算開小差，也會(huì)被您點(diǎn)名批評(píng)的；如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，不管回答對(duì)錯(cuò)，您都會(huì)鼓勵(lì)他。您會(huì)經(jīng)常點(diǎn)膽小、不敢回答問題的同學(xué)；日積月累，就可以培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。下課后，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的.教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。因?yàn)槟隳芾斫夂⒆拥南才贰?/p>
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。
祝您身體健康，青春永駐，事業(yè)有成！
您的學(xué)生：陳爍
X月30日
書信的作文 篇3
奶奶，小虎：
我又來騷撈你們了。
奶奶好想在你的懷里哭一場(chǎng)，我真的受夠了。他變了變得我再也不認(rèn)識(shí)了，他再也不是那個(gè)我小時(shí)候的爺爺了，我現(xiàn)在對(duì)他只有恨，他變得陌生變的我一靠近就被冰住。奶奶他原來是這樣的人么？你也看到了他對(duì)我的.冷漠我很傷心很憤怒心里有種說不出的感覺。
他竟然打爸爸，原因更是可笑：表述給他打電話突然提到他不看孩子的事他竟然暴怒了，質(zhì)問爸爸他啥時(shí)候沒看孩子了？你在天國(guó)也應(yīng)該看到了這些天來一直是姥姥來陪我們過夜這樣說他錯(cuò)了么？
小虎你在天國(guó)還好么？我最近在看了一部電視劇《神犬奇兵》里面有一只狗長(zhǎng)的和你一樣而且也有一個(gè)痦子�；�，幫幫我！
�。ā盃敔敗蔽乙恢毕嘈拍闶谴嬖诘模湃擞芯湓捊校喝嗽谧鎏煸诳矗茞航K有報(bào)，不是不報(bào)時(shí)候未到。”爺爺”希望你可以讓這個(gè)過程快點(diǎn)！我受不了了。）
對(duì)不起，我是不是經(jīng)常騷擾你們啊，我不想對(duì)別人訴說只能對(duì)你們說。
你們的寶貝曉
書信的作文 篇4
親愛的祖國(guó)媽媽：
在不知不覺中，您已近64歲的高齡了。60多年了，實(shí)在是漫長(zhǎng)，這讓一個(gè)在懷抱中咿咿呀呀的小嬰兒，變成一個(gè)白發(fā)斑斑而又年邁的老人了。64年，說長(zhǎng)吧，其實(shí)還很短暫，對(duì)于一個(gè)強(qiáng)大而又富于的國(guó)家來說，只是一個(gè)非常渺小的數(shù)字，但它終將是一段歷史。而我們的中國(guó)也因?yàn)檫@60多年的歷史，而在改革開放。中國(guó)在五千年的`華夏文明之后的一個(gè)更加輝煌更加強(qiáng)大的國(guó)家。
祖國(guó)是哺育我們的母親，是我們的生命搖籃。我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪。所以我們要對(duì)自己說："我是中國(guó)人，我為祖國(guó)而感到自豪！"
在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母?jìng)兊臒o限希望的注視下，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)向我們自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)！我堅(jiān)信，通過自己的努力，自己手中的夢(mèng)想，一定會(huì)為祖國(guó)媽媽添一份力。
我相信這不僅僅是我自己的夢(mèng)，這也是同樣是在座同學(xué)的夢(mèng)、每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，這是屬于我們的夢(mèng)！
讓我們朝著自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)媽媽增添一份色彩！
此致
敬禮
書信的作文 篇5
親愛的爸爸：
您好！
我在您的懷抱中成長(zhǎng)是快樂的、溫暖的。是您嚴(yán)格的管教才有了今天的我。
爸爸，您每天起早貪黑去上班，到了深夜您才回到家，您是為了我上學(xué)而努力工作。爸爸您對(duì)我的愛是無價(jià)的、偉大的'。有一次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，您讓我先去學(xué)校，您后面來。我在學(xué)校等了您好久，眼看家長(zhǎng)會(huì)馬上開始了，我焦急萬分，生怕您不來了。就在這時(shí)，您匆忙趕來，還氣喘吁吁地說：“對(duì)不起！我遲到了，有點(diǎn)事！”那時(shí)我的心一下被打動(dòng)了。后來您每次家長(zhǎng)會(huì)都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地到了，讓我很高興。我的好爸爸，您是世上最偉大、最盡責(zé)任的爸爸，您和我的健康成長(zhǎng)密不可分，您教會(huì)了我忍讓、友愛、誠(chéng)實(shí)。我的一生中最應(yīng)該感謝的就是我的好爸爸！
爸爸，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來回報(bào)您！
祝：
身體健康！
工作順利！
您的女兒 李霖漫
二xxx年三月二十日
書信的作文 篇6
如果說您是一棵枝繁葉茂的大樹，那么我是大樹上的一片綠葉；如果說您是一座百花齊放的花園，那么我是那朵小小的花骨朵兒；如果說您是一幢大廈，那么我是大廈里的一塊磚；如果說您浩瀚的星河，那么我是那顆明亮的星。
美麗偉大的祖國(guó)母親我愛您廣闊的胸懷，我愛您無邊的情懷，我愛您深沉的文化，我更愛您的處處溫暖。是您在我孤獨(dú)無助的時(shí)候幫助我。因?yàn)榧彝サ睦щy，也因?yàn)樗枷氲谋Ｊ�，我不得不失學(xué)了。就像路邊的一棵小草，即使被風(fēng)吹雨打也沒有人來關(guān)照。我處在無邊的黑暗中，就像一株被霜打焉了的茄子一樣，整天無精打采！我不知道自己的明天會(huì)在哪兒呢？
這時(shí)候，村里的叔叔阿姨出現(xiàn)了，他們來到我家，動(dòng)員我家大人應(yīng)該送我去上學(xué)。說學(xué)習(xí)要用的錢會(huì)資助的。家里有些困難，大家?guī)兔σ黄鸾鉀Q。這就像燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)石縫里一樣。我家的大人臉上露出了久違的笑容，我的心就像久旱逢甘霖一樣，一下子舒展了，身子都變得輕快了！就像那竹林里的竹筍一樣在春雷中蓬勃生長(zhǎng)起來。
我很快可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，眼前是老師優(yōu)美動(dòng)聽的解惑的聲音。還有好學(xué)友愛的同學(xué)，我沐浴在求知的幸福的花園里。在學(xué)校里，因?yàn)槲译x開集體，心里是隔膜的封閉的自卑的，是老師們幫助我消除了恐懼。我在新的學(xué)習(xí)生活里重新拾起信心和勇氣。我如魚得水，慶幸可以找到第二個(gè)家。
不僅如此，在困難的日子里，各界的愛心人士還幫助我在人生的道路上前進(jìn)，這更使我在風(fēng)雨中有一顆積極樂觀的心。夏花的燦爛是春天的花苞成就的，夏時(shí)的如蓋綠陰是春天的嫩葉成就的，陽(yáng)光健康的我是所有善良的.人成就的，善良的人是美麗偉大的祖國(guó)成就的！
美麗偉大的祖國(guó)母親，您給予您的孩子無私的愛。這使我們也同樣無私地給予他人幫助和愛。您教會(huì)我滴水之恩涌泉相報(bào)的感恩之心和“凌寒獨(dú)自開”的氣節(jié)。您走過了黑暗，迎來全新的世界，看神州大地上呈現(xiàn)的是您渴望的和平；看聳立的高樓，馳騁的高鐵，是您的榮譽(yù)；看您有多少優(yōu)秀的兒女，他們繼承，發(fā)展，創(chuàng)新！您變得更加燦爛輝煌，這些更讓我不能不愛您！
美麗偉大的祖國(guó)母親，少年風(fēng)華正茂，未來可期，我是您的女兒，我以您的土地做膚色；以您的山脈做骨骼；以您的辛勤做血肉；以您的精神做靈魂，我曾在風(fēng)雨中撲進(jìn)您的懷里，未來我將為您擦去痛苦的淚水，無論風(fēng)云怎樣變幻，我對(duì)您的愛矢志不渝。
美麗偉大的祖國(guó)母親，我愿做那片最綠的葉子，為您提供更多的養(yǎng)料；做那朵最美的花，讓您變得更加美麗動(dòng)人；做那塊最硬的磚，支起您堅(jiān)挺的脊梁；做那顆最亮的星，為您燃燒整個(gè)的我！
書信的作文 篇7
汩羅江邊，煙霧重重，一聲嘆息從中發(fā)出。傾然間，只聽一聲“轟��！”，你跳入了江中，大江水翻滾著、咆哮著、怒吼著。
這人是誰？哦，是你——屈原！
你死得值嗎？不！國(guó)家的動(dòng)蕩就是需要你們這些有識(shí)之士來改變，你縱身一躍，雖拋出了眾多煩惱，享受年年粽子�？墒廊四�？他們的眼淚卻早以流干。難道你這么一個(gè)只顧自己，一死百了的人也值得我們來贊頌嗎？對(duì)！世人也許會(huì)，但我不會(huì)，因?yàn)槟隳鞘翘颖茇?zé)任！
同樣一個(gè)是在國(guó)家動(dòng)蕩的時(shí)期中，他——越王勾賤，卻不忘國(guó)家雪恥，曾經(jīng)的一國(guó)之君，現(xiàn)在卻要睡在柴草之上，每天都要嘗一嘗蛇膽的滋味。終于，他又成為了一方霸主，落下了“臥薪嘗膽”的千古美名。
與你不同的`是，他承擔(dān)起了責(zé)任，沒有放棄，他為吳王做奴仆，他被迫做了許多對(duì)一國(guó)之主簡(jiǎn)直是奇恥大辱的事，但他從不絕望，而是化悲憤為力量。這！才是英雄，值得讓人贊頌的。
在戰(zhàn)火紛飛的年代里，同樣有著許多英雄。如懷才不遇的杜甫，心懷壯志的辛棄疾……更有“詩(shī)仙”之稱的李白，烈酒入喉，立即就有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志，這等氣魄，是你所擁有的嗎？
偉大領(lǐng)袖毛主席，帶領(lǐng)中國(guó)革命紅軍，橫跨大渡河，翻越夾金山，推翻壓在中國(guó)人民頭上的三座“大山”，讓中華民族屹立在了世界的東方。
你走了，有人會(huì)流淚，有人會(huì)嘆息，但……我依然不會(huì)！你走了，拋棄了一切煩惱，推卸了責(zé)任，卻給我們留下了深深的遺憾……
書信的作文 篇8
各位家長(zhǎng):
您好。
您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)，辛苦了！
期末考試后，我對(duì)這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)如下：
成績(jī)：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的磨合，許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步；上課走神的人越來越少了，認(rèn)真聽講、積極回答問題的占了絕大多數(shù)；孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習(xí)作業(yè)；語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)四門課程，代表年級(jí)承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，均受到了評(píng)委及聽課老師的好評(píng)。
這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如：每天能自覺靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè)，把重點(diǎn)放在了自己不會(huì)的知識(shí)上，直到搞懂為止；學(xué)會(huì)了總結(jié)式學(xué)習(xí)；做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫；做題時(shí)能夠用筆畫線的形式認(rèn)真審題，做完題，再進(jìn)行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯(cuò)題過夜，拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績(jī)都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見血地幫孩子指出問題，我只把總結(jié)的問題向大家匯報(bào)一下，總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)，就不在此一一贅述了。
問題：
第一：一些孩子現(xiàn)在最大的問題不是學(xué)不會(huì)，而是沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開著車在街上瞎轉(zhuǎn)，最終是哪里也沒去成，又漫無目的地回到了家，既無聊又累。他們就是這樣沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒有學(xué)習(xí)的興趣，因此成績(jī)難以提高。
第二：一些孩子沒有學(xué)習(xí)的方法。例如：自己在家也學(xué)習(xí)了，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，卻沒有得到好的成績(jī)。老師說讀書，真的就讀讀而已，遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過去，認(rèn)為讀書只是讀，而沒有入心。再如：老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法，每課書進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)，有些孩子學(xué)會(huì)了分門別類的總結(jié)方法，可有些孩子的評(píng)語本卻沒有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí)，這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再?gòu)?fù)習(xí)，既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識(shí)的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽話（不自覺）。老師讓復(fù)習(xí)的知識(shí)，卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者，老師留了復(fù)習(xí)作業(yè)，告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容，當(dāng)老師在詢問復(fù)習(xí)情況時(shí)，卻說復(fù)習(xí)好了，可到了第二天考試了，卻依然不會(huì)。
孩子的總結(jié)：
以上是我的總結(jié)，也請(qǐng)您和孩子再總結(jié)、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問題，還是又有了新的問題，這樣再給孩子提出希望，也能對(duì)癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語文考試的得與失（下周一，我會(huì)給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié)，然后讓他們?cè)谒夭谋旧峡偨Y(jié)），周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對(duì)這次考試的感受。考試后，進(jìn)行總結(jié)，可以讓孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解。
孩子們總結(jié)出了自己的弱點(diǎn)，這只是進(jìn)步的前奏，真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況，是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題后，對(duì)癥下藥地來幫助孩子。
在總結(jié)的最后，我依然送那句話給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話：心若改變，你的態(tài)度將跟著改變；（心里真的想要學(xué)習(xí)，就會(huì)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度）態(tài)度改變，你的習(xí)慣將跟著改變；（有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，隨之就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）習(xí)慣改變，你的性格將跟著改變；（有了好的習(xí)慣，成績(jī)就會(huì)好，表?yè)P(yáng)你的人多了，那你的性格會(huì)跟著改變）性格改變，你的人生將跟著改變。（性格決定命運(yùn)）
新的希望：
過了這個(gè)寒假，孩子們就要進(jìn)入四年級(jí)第二學(xué)期了。孩子們?cè)谡Z文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀，寫作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí)，孩子們才急了，我的`閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會(huì)答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒有閱讀的習(xí)慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒有了平時(shí)的積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書。例如：本學(xué)期的六年級(jí)期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時(shí)閱讀量小的孩子，別說檢查，連卷子都沒有做完。這就好比到了戰(zhàn)場(chǎng)，還沒有跟人家拼，就先敗下陣來了。
2要讓孩子勤寫東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒有，孩子在寫東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí)，素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來，到考試時(shí)，無論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個(gè)習(xí)慣，就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下，看看自己有多少個(gè)可寫的材料。這次，我們班的學(xué)生，總結(jié)出來的不過三、四個(gè)，多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生，在考作文前，是不太著急的，因?yàn)樗麄冇捎诳倢懰夭模悦總�(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫，有的人甚至有上百個(gè)材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫一篇文章，就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)別字；完成閱讀題時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。（特別是平時(shí)成績(jī)比較好的孩子）他們會(huì)覺得不就是一個(gè)字嘛，可孩子們不知道，就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分，足以讓他們與好成績(jī)、好中學(xué)失之交臂的。
如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問題，那么進(jìn)行補(bǔ)救，還是越早越好。如果等到了六年級(jí)，那就晚了。因此，這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請(qǐng)您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實(shí)。否則，下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了，咱們孩子追起來就太累了。
以上是我個(gè)人的一些見解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對(duì)我本學(xué)期的工作有什么意見或建議，為了下學(xué)期，我能更有針對(duì)性的工作，歡迎回信指教。千萬不要有任何顧慮，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)目標(biāo)，都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。
再次感謝各位家長(zhǎng)，一學(xué)期來，對(duì)我工作的支持，對(duì)每天在校門外焦急等待孩子出來的您們及各位接送孩子的老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張?jiān)诖私o各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家！）
祝您和孩子
寒假愉快！
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