夢(mèng)想作文（精華4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是人生的指路標(biāo)，夢(mèng)想是人生列車前進(jìn)的動(dòng)力，是美好人生的期望。
有的人夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想是當(dāng)國(guó)家政要，當(dāng)總統(tǒng)，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名童話作家，寫(xiě)出一本又一本優(yōu)美的童話書(shū)，為小朋友們傳遞幸福和快樂(lè)。
在很小的`時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)童話故事，那時(shí)還不認(rèn)識(shí)字的我，就在媽媽繪聲繪色的講述中與小紅帽、匹諾曹、白雪公主等童話角色交上了好朋友。他們的故事使我接受了分清是非、美丑等人生真諦的啟蒙教育。
上學(xué)后，當(dāng)我拿起楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，就被馬小跳的活潑開(kāi)朗征服了；當(dāng)我手棒風(fēng)靡全球的《哈利波特》如饑似渴地閱讀著的時(shí)候，我佩服童話家們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力……于是，我的心中播下了一顆“當(dāng)童話作家”的夢(mèng)想種子。
古語(yǔ)說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是的，要想實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名童話作家的夢(mèng)想，過(guò)程必定是充滿艱辛和苦澀的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我堅(jiān)守著多讀、多看、多練的信念。多讀就是要博覽群書(shū)，使自己擁有淵博的知識(shí)和豐富的想像力；多看就是讓自己擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易感動(dòng)的心。多練就是勤動(dòng)筆，多寫(xiě)習(xí)作，先當(dāng)作者，再成作家。
也許，夢(mèng)想離我還遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停下追逐夢(mèng)想的腳步。追逐夢(mèng)想就像水滴追逐海洋，就像礦石追求光芒。同學(xué)們，讓我們放飛理想，用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢做夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想帶著自已飛翔！
夢(mèng)想作文 篇2
寫(xiě)著寫(xiě)著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個(gè)勁兒打著哈欠。
“吱——”門開(kāi)了，一位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，看到孩子累成這樣，心疼地說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，先睡會(huì)兒吧，看把你困的！”“不行啊！媽，明天老師還要檢查呢！”“還差多少啊？”“還有英語(yǔ)，語(yǔ)文，還有……太多了，您先睡吧，我寫(xiě)完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣，出去了。
小女孩繼續(xù)寫(xiě)著。漸漸地，她眼前的x,y,+,-,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了．夢(mèng)里，她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來(lái)跳去。“叮……”上課鈴響了，這是今天下午最后一節(jié)課。課上，老師給大家講了個(gè)小故事，同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍，小鳥(niǎo)似的唧唧喳喳地說(shuō)著、笑著。要放學(xué)了，今天的作業(yè)總共兩題，同學(xué)們裝好書(shū)包，一窩蜂似的沖出教室，飛奔出校門……
小學(xué)的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！
她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天，教師們的第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師：“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說(shuō)：“每天早點(diǎn)起來(lái)，英語(yǔ)一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的'作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面，數(shù)學(xué)老師留了半板面，英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連，但無(wú)可奈何，上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽(tīng)到了老師在喊：“一定要多做題！”
忽然砰的一聲響，把小女孩從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無(wú)精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因?yàn)閶寢尶偸遣煌５亟o那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ)：“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫(xiě)著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了……
柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)補(bǔ)償。
夢(mèng)想作文 篇3
星期五晚上，我看完最新一期《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》后立即進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我坐在一輛疾駛的車上，這輛車竟然沒(méi)有司機(jī)。但我馬上平靜下來(lái)，因?yàn)槲易屑?xì)研究了它。駕駛員坐的位置上有一本厚厚的書(shū)，上方有導(dǎo)航儀，上面有密密麻麻的按鈕。我翻開(kāi)書(shū)，原來(lái)那些按鈕對(duì)應(yīng)著不同的功能，有的是武器系統(tǒng)，有的是路程設(shè)置，還有的是開(kāi)關(guān)系統(tǒng)等等，真是讓人眼花繚亂。
我按下“路程設(shè)置”鍵，屏幕上顯示的路線是：草原→萬(wàn)里長(zhǎng)城→東海海底→太空。這時(shí)，車速漸漸降低，慢慢停下來(lái)。導(dǎo)航儀上有個(gè)紅點(diǎn)亮起，是萬(wàn)里長(zhǎng)城。我下車了，顧不得觀看周圍的崇山峻嶺。站在車外，我被它奇特的樣子驚呆了。這輛車是黑色的，兩側(cè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的“翅膀”，尾端有發(fā)動(dòng)機(jī)，身子是流線型的，還有前方的.“眼睛”栩栩如生，輪子大的要命，一個(gè)輪子就有一米多高。更別提整輛車了，整輛車大約有兩個(gè)我這么高，車身長(zhǎng)八米多。
突然，這輛車說(shuō)話了：“請(qǐng)您趕緊上車，我要到下一個(gè)目的地了。”我趕緊上了車，到車后去看看。那里有臥室，有工作間，還有廚房和洗手間。廚房里有些我從沒(méi)喝過(guò)的飲料，我嘗了一種，覺(jué)得神清氣爽。
車子駛?cè)胨淼溃L(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗之中，我沉沉入睡。
夢(mèng)想作文 篇4
在初二的時(shí)候，我擁有了一臺(tái)迷你收音機(jī)，從此，那小小的、藍(lán)色的收音機(jī)里傳出來(lái)的聲音，成為了我讀書(shū)時(shí)代最溫暖的陪伴。
每天醒來(lái)，我就會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)它，用聲音和這個(gè)世界相連。那個(gè)年紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有盛行，學(xué)業(yè)的牽絆也不允許我們守在電視機(jī)前。因此，除了用僅有的零花錢買幾盤(pán)卡帶之外，聽(tīng)音樂(lè)的最好方式，就是通過(guò)那些音樂(lè)電臺(tái)。收音機(jī)整天開(kāi)著，我在它發(fā)出的唦唦聲中醒來(lái)或入睡，好像無(wú)論什么聲音，通過(guò)這小小的機(jī)器播放出來(lái)，都染上了特別的味道，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。我開(kāi)始養(yǎng)成習(xí)慣去收聽(tīng)固定的調(diào)頻，也慢慢地記住了許多主播的聲音，好像認(rèn)識(shí)多年的老朋友般熟悉。
有個(gè)再普通不過(guò)的下午自習(xí)課，插上耳機(jī)，我把其中一條耳機(jī)的線從袖口一直穿到領(lǐng)口，再塞進(jìn)耳朵里偷偷地聽(tīng)。FM97.4的點(diǎn)歌節(jié)目一直在播英文歌，主持人韓力偶爾說(shuō)幾句話，聲音柔軟又動(dòng)聽(tīng)。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀響著，周圍每一個(gè)同學(xué)都埋頭寫(xiě)著作業(yè)，而這一切本是尋常的畫(huà)面，卻將耳朵里傳來(lái)的聲音化作一種難以推辭的蠱惑。
那一刻我腦海里只有一個(gè)念頭：如果坐在電波那端的人是我，該有多好。
晚上對(duì)著鏡子刷牙的時(shí)候，我望著那個(gè)近視、扎馬尾、放進(jìn)人群中就立馬不見(jiàn)的普通中學(xué)生微微笑了笑。我啊，不過(guò)是和大多數(shù)十五歲的女生一樣，每天踩著單車上下學(xué)，對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何把握。可是，音樂(lè)老師總喜歡叫我領(lǐng)唱，路上問(wèn)路的陌生女生也在轉(zhuǎn)身離開(kāi)前笑笑地說(shuō)：“你聲音很好聽(tīng)耶。”那么，或許、說(shuō)不定、可能，也有一天，就會(huì)有奇跡發(fā)生在我身上?
回到房間，我寫(xiě)了一封給韓力的信，寄到電臺(tái)，講述著我的期望和夢(mèng)想。這封信像是投遞一個(gè)無(wú)以名狀的.期望，在扔進(jìn)郵筒的那一刻，仿佛一個(gè)沉甸甸的石頭掉進(jìn)浩瀚的海洋，只是帶著熱情的一份拋擲，哪敢奢望會(huì)得到任何回應(yīng)。
可是幾天后，我卻突然在節(jié)目里聽(tīng)到了自己的名字。那個(gè)好聽(tīng)的、熟悉的女聲一字一句地說(shuō)：親愛(ài)的小暖，如果你在聽(tīng)這檔節(jié)目的話，那么我想告訴你，所有的夢(mèng)想都值得堅(jiān)持。希望在我三十歲的時(shí)候，可以和你成為同事。
我媽正在炒菜，驚恐地看著我抱著收音機(jī)淚流滿面。這么多年之后，韓力并不會(huì)知道自己當(dāng)初的那一句話，給這個(gè)十五歲的女生帶來(lái)了多大的影響。但是，就算依舊不知道未來(lái)會(huì)怎樣，這句電波中傳來(lái)的祝福，將“電臺(tái)”理所應(yīng)當(dāng)卻又好像不明所以地和“夢(mèng)想”這個(gè)夸大、遙遠(yuǎn)的詞，緊密相連，成為了好像可以抵達(dá)的遠(yuǎn)方。
我好像有那么一點(diǎn)勇氣去幻想未來(lái)了。
有那么幾次，爸爸開(kāi)車經(jīng)過(guò)電臺(tái)里提過(guò)無(wú)數(shù)次的“建外大街14號(hào)”北京廣播電臺(tái)，我都會(huì)趴在車窗上，望著那棟在長(zhǎng)安街沿線上的大樓，想象著那些讓我筑夢(mèng)的聲音就是從這里傳出來(lái)的，那一刻，我的心愿有了更清晰的模樣：好想在未來(lái)能夠去那里工作。
青春的豪言壯志，得到了家人鄭重的珍視。爸爸說(shuō)：那我們約定，到那一天我會(huì)像現(xiàn)在這樣，開(kāi)著車把你送到這里，然后我在車?yán)锏戎?tīng)你的節(jié)目。
從此，電臺(tái)里的聲音成為了生活的伴奏。我開(kāi)始留意主播們說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，這一切是我一個(gè)人的角色扮演游戲，他們介紹完一首歌曲，我也會(huì)配著音樂(lè)，自說(shuō)自話地?cái)⑹鲆淮危缓髮⑺鼈冧浵聛?lái)。
我想，能量槽總有一天能儲(chǔ)蓄到滿格，說(shuō)不定，就會(huì)擁有我要的未來(lái)。
還好，我從未放棄
高考時(shí)，我的第一志愿毅然是播音和錄音專業(yè)，可出分的那一天，心底所有的引以為傲，都崩塌淬滅。并不擅長(zhǎng)讀書(shū)的我，只落入了一所普通的高校讀傳播學(xué)，和播音系半毛錢關(guān)系都沒(méi)有。
開(kāi)學(xué)第一年，看著模特班、主持班閃閃發(fā)光的女孩子在練唱、發(fā)聲，每個(gè)聲音都像是對(duì)我的諷刺，讓我低著頭落荒而逃。久違的自卑又重新回歸到生活里，除了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我突然發(fā)現(xiàn)好像我什么也不曾擁有。
傍晚五點(diǎn)，學(xué)校的廣播臺(tái)會(huì)定期播音樂(lè)或讀新聞。我總是假裝不經(jīng)意地在這個(gè)時(shí)間去洗衣服，因?yàn)槟抢镏貞c國(guó)防口腔黏膜科能最清晰聽(tīng)清節(jié)目。我是難過(guò)的。就連學(xué)校的這個(gè)喇叭都離我那么遙遠(yuǎn)，又更何況電波那端的距離呢。
所以我在日記本里寫(xiě)：夢(mèng)想如果太遠(yuǎn)，就換一個(gè)吧。可是過(guò)一會(huì)又把本子掏出來(lái)，把那一頁(yè)狠狠撕掉，我問(wèn)自己：如果夢(mèng)想能輕易被放棄，我還好意思說(shuō)它是夢(mèng)想嗎?
大二那年，廣播臺(tái)最后一次對(duì)外招生，宿舍的姑娘興奮地沖過(guò)來(lái)告訴我消息。我的心底開(kāi)始有兔子蹦跶著打鼓，忐忑，害怕，期待，這些情緒成為一手心的汗。
要去試試嗎?這個(gè)問(wèn)題，反反復(fù)復(fù)敲打著自己，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。宿舍已經(jīng)到了熄燈時(shí)間，女孩們都沉沉地睡著，我爬起來(lái)，戴上耳機(jī)，將這些年錄的音頻又聽(tīng)了一遍。其實(shí)答案早就有了，不過(guò)只欠缺一份勇氣。而這份勇氣，在這些稚嫩的、帶著無(wú)數(shù)瑕疵卻也無(wú)比真誠(chéng)的音頻里，被我找到了。
我對(duì)自己說(shuō)，就當(dāng)作是最后一次機(jī)會(huì)，如果我真的不適合這條路，那也算給自己一個(gè)交代了。
我報(bào)了名，然后帶了一篇自己寫(xiě)的文章，走進(jìn)了學(xué)生會(huì)的教室。面前坐著六個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，是臺(tái)長(zhǎng)、副臺(tái)長(zhǎng)和四個(gè)組的組長(zhǎng)。我盡可能投入在文章的內(nèi)容里，讀完，向他們禮貌地鞠躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我拿著筆記本的手，其實(shí)一直在顫抖，就連紙張都被汗水揉爛了。
走出去的二十四個(gè)小時(shí)里，腦海里好像有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)人說(shuō)：哎，你要做好失敗的準(zhǔn)備。另一個(gè)人卻反駁說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的，肯定會(huì)有好消息。心底那只昨天在敲鼓的小兔子，今天開(kāi)始死命奔跑，期待和害怕，交織成復(fù)雜的情緒。我想，全力以赴過(guò)后，也只有得失隨緣，聽(tīng)天由命。
直到我收到那條錄取短信。
如今想來(lái)，那不過(guò)是大學(xué)生活里一個(gè)小小的光亮，和很多真正考入電臺(tái)、與話筒為伴的人相比，渺小而微不足道。可是那一剎那對(duì)我而言，卻是夢(mèng)想第一次重重地、真實(shí)地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，看完短信抬起頭，我甚至覺(jué)得整條走廊的燈光都因此而蒙上了電影里才有的光輝。
我的聲音，終于要通過(guò)話筒，從電波傳出去了。
第一次例會(huì)結(jié)束時(shí)，臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)面試結(jié)束后，四個(gè)組的組長(zhǎng)都想把我招到自己的部門。我給他講過(guò)我之前的忐忑，而他告訴我：你呀，總是不相信自己，但事實(shí)向你證明了，你真的可以。
眼眶里有差點(diǎn)掉下來(lái)的眼淚。我點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重而真誠(chéng)，將這幾年的期盼化作一個(gè)全新的開(kāi)始。
那是青春里最快樂(lè)的一段時(shí)光。幾近所有的課余時(shí)間都留給了錄音設(shè)備和那個(gè)十幾平方的廣播臺(tái)空間。我自學(xué)錄音軟件，買書(shū)，把電臺(tái)里的節(jié)目片花都錄下來(lái)當(dāng)作資料和范本。我下載了幾個(gè)G的音樂(lè)，將它們按照詳細(xì)的分類放進(jìn)不同的文件夾。那些年對(duì)電臺(tái)的關(guān)注以及對(duì)音樂(lè)喜好的養(yǎng)成，讓我播的節(jié)重慶治療口腔潰瘍那家醫(yī)院好目在兩周內(nèi)得到了最多的關(guān)注。一個(gè)月的時(shí)間，我被升為組長(zhǎng)，半年升為副臺(tái)長(zhǎng)，一年后，我坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，以廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的身份，面試大一的新生。秋天的風(fēng)吹過(guò)，云舒展成自由的形狀，我等待著更多如我一樣對(duì)聲音懷有夢(mèng)想的學(xué)弟學(xué)妹們加入。我迫不及待想告訴他們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感覺(jué)是這么的好。
還好，當(dāng)時(shí)從未放棄。
夢(mèng)想，就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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