想象讓生活更美好作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的想象讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象讓生活更美好作文1
我這人有一個小毛病——不管干什么事兒，都會不定時的一動不動。很多人都覺得我在發呆，其實并不是，我是在整理我腦海中的小世界，想象著里面到底發生了什么，并給小世界中的我安排了下一步行動。在我看來，想象讓生活更美好。
在我的腦海中，大致分為四個區域，分別是學習區、日常生活區、想象區和雜物區兒，小世界則是隱藏在想象區里面。
“想象區”——這個我腦中的小世界，其實就是我構思小說的一種途徑。因為我非常喜歡看小說，看多了就想寫，閑暇之余，在腦海里創建這個世界就變得尤其重要。
在這個世界里，我就是神一般的存在，我可以想去哪兒就去哪兒，想做什么就做什么，就像一個統領一切的國王，為了讓這個世界得到有效的運轉，我得想方設法去布局、去規劃。我要這兒有棵樹，這兒就會長出長出一棵參天大樹;我要那兒有只雞，一只“咯咯”叫的雞，就會撲騰著翅膀出現在眼前;萬丈高樓、百川入海，也是我彈指一揮間的事……
就這樣，按照我的想象，小世界里美妙絕倫。
眾所周知，小說里面都會有一個主角，而我每創造一個新的小世界，就會從這兒居住的`所有人物當中挑出一個人，讓他作為這本小說的主人公。有時我的心情不好，就會回到房間里，把門關上，去觀察小世界。當我沉浸我的小世界里后，那些不順心的事就消失在了我的腦海里，我的心情自然就好了。有了新的思路，小世界里的居民們會給我出謀劃策，就像一個個朋友、知己。
在這個我想出來的小世界中，我覺得生活更多了幾分神秘、有趣。我認為：想象讓我的生活更美好!
想象讓生活更美好作文2
為了開發同學們的想象力和創造力，同時有效利用課余時間，學校精心舉辦了名為“紅領巾形象力工程”活動。旨在讓同學們動用自己的聰明才智，把生活中用起來不方便的東西進行優化，做成小模型，帶來學校參加展示。
活動開始之前，大家做了不少準備，我和其他四位同學被選為我們班的解說員。
主持人一聲令下，活動開始了，本來整齊有序的隊伍一下子亂了，同學們蜂擁而至。
最先參觀的是一年級的小朋友。我發現：在一年級小朋友中，最受歡迎的要數可兒娃娃。“它模擬了遠古時期的宮廷景象。房子、涼亭、小橋、小河。都是我們班同學親手制作的，頭發也是制作者自己梳的，衣服更是同學親手縫的。如果喜歡，可以拿下來看看噢！”聽了我熱情的講解他們都搶著去看這個展品，展臺前一時間人頭攢動，熱鬧非凡。
小孩子喜歡美麗的東西，而高年級年級的同學更多傾向于一款名為懶人拖地機的展品。它面前是一個手控玩具汽車，而后面接著一塊壓有硬幣的海綿。只需動手操縱，便可把地擦得干干凈凈。后來創作者又進一步開拓思路，發明了懶人拖地刷。許多同學爭相要求試驗，于是，在經過制作者的許可后，我們對這個產品進行試驗，當賽車拖著海綿把操場的一小片地方擦得干干凈凈時，同學們都拍手叫好，不住的發出嘖嘖稱贊。
光顧著介紹別人的，差點把自己精心制作的.小作品忘了。我發明的是一款新型游泳鏡，以前，我游泳時總會出現因視力不好不能戴泳鏡的尷尬，后來，我受我雙光鏡的啟發，把鏡片大小磨成我與游泳鏡相符的大小把鏡片嵌入，便可看清清晰的世界了，而且由于鏡片嵌在泳鏡內，不會對鏡片產生絲毫影響。
這些展品創作的思路都源于生活，而又服務于生活，可見想象讓生活更美好。
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