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    我的同桌作文

    時間:2023-12-19 11:07:09 同桌

    我的同桌作文14篇(熱門)

      無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。

    我的同桌作文14篇(熱門)

      我的同桌作文 篇1

      一提起夢八婆,我就得說了,俗話說的那叫個太好了,認真不可貌相啊!看似那些人丑陋的.是只鴨子,卻心地善良;而某些人,看似美麗大方,其實,吼起來三個金小龍都打不過,來說說她的外表——櫻桃小嘴,小眼睛,水汪汪,笑起來猶如一道陽光開,生氣起來好似閃電雷鳴加死神一千。見她一次死一年,我活著都要感謝上帝,但是主啊!我!要!換!同!桌!

      上帝對每一個人是公平的(除了我,不然咋有這樣死神般的同桌)對她也是,誰讓她個子那么矮,偏偏前面有個個子最高男生,矮個子遇上高個子——有戲看。老師寫板書,可她低,啥看不見,被周靖凱(那個男生名字)給擋住了,看也看不見,就急得不行,沒辦法,再高也沒辦法。可悲可悲。

      這家伙,天天聽別人說她美麗動人,近視也不戴眼鏡,讓我給他抄板書,我說,你為啥不配眼鏡。這丫頭說自己配上眼睛不美麗了,我都吐了——暴力婆還美麗?當時我就沒吐死。可他舉起拳頭來,我好男不跟惡女斗——抄就抄,誰讓我叫鞏屹“抄”呢?

      這家伙說自己是淑女?自戀狂,我看她是鼠女吧!每天拿鏡子照照照,真以為自己美麗,唉!自戀就是自戀,可是,咋那么多男生喜歡她?我真搞不懂,“蛤蟆臉”。

      這人暴力我說過,一天起來擰我,我胳膊都腫了,我還好心幫她在周靖凱毒打下拿走了周靖凱拿她東西,這只白眼狼卻這樣對待我,我被她踢了十幾腳,還有次差點上醫院。孟亞杰,你想殺我還是想殺我,我去醫院啦!

      其實在我不會做題她幫我講,沒東西是她借我東西……說實話我還挺喜歡她(朋友關系,別想歪了)如果她溫柔點就好了。

      我的同桌作文 篇2

      我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。

      她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!

      她很喜歡閱讀。下課時,經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時,她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認真查閱。

      她很活潑,也樂于助人。同學有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認真思考,積極發言,每當遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。

      她的身上還有很多優點,值得我去學習,在今后的學習中,我將以她為榜樣,使自己有更大進步。

      我的同桌又寬容,又大方。她從來不會小氣,自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。

      有一次,我沒有帶橡皮。這已經不是第一次,我也知道我得改。她面無表情地說:“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因為別的同學肯定會不耐煩地說:“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的'語氣了。不過,她不但不這樣說,而且,她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是,我還是要問她為什么這樣,我要刨根問底,把這個事情搞得清清楚楚!于是我問:“你為什么不罵我呀?”她說:“因為我們是好朋友呀!”我高興地說:“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”

      梁耀丹聽了我的話,也高興極了。

      我希望我們永遠都可以做好朋友,互相幫助,共同進步!

      我的同桌作文 篇3

      這個星期,我的同桌換了。剛換了同桌的那天,我非常不適應,老想念我的舊同桌,可是短短的兩天過去,眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。

      我的新同桌叫任柯慧,10歲的小姑娘。細細的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,一張紅紅的小嘴巴,紅撲撲的`臉蛋,后腦勺總是掛著一條又細又長的小辮子。她經常穿著一件黑白相間的上衣,一條黑色的褲子。乍一看,你總會以為她是個小男孩呢。

      我的新同桌特愛樂于助人,看到別人沒有筆的時候,她不管自己的筆是多是少,總要給別人借一兩支。難怪同學們都夸她是個樂于助人的“傻丫頭”。

      今天早晨剛到校,我發現作業本不見了,四周的同學都說沒有看到,我去問了老師,老師也說沒有看到。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻,要是老師布置作業該怎么辦(我們老師可是天天都會給我們布置作業呢)!任柯慧看到我那著急的樣子,毫不猶豫地拿出來一個新本子遞給了我,我感激地沖她點點頭。

      我的同桌不僅樂于幫助同學,對自己的妹妹更是寵愛有加。她答應一個星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包,每天早晨發了牛奶和面包她都舍不得吃,都留給了妹妹。有一次星期五到了,她還差一袋奶就攢夠了,我就把我的給了她,她很感激我,還送了一支筆給我。

      我的新同桌還很愛學習,我經常向她討教一些難題。只要是她會做的,就一定會不厭其煩地教我一些方法,給我一點提示。如果她也不會就撇撇嘴搖搖頭,我們就會一起思考,直到做出來為止。

      我的好同桌,她和我一起學習,和我一起聊天,為我分憂,我好喜歡她啊!

      怎么樣,聽我說完,你是不是也有點喜歡我的同桌呢?

      我的同桌作文 篇4

      她,個子高高的,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李艷。

      這學期開學的第二天,老師讓我和她做同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

      第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?

      早讀課,我佇立在課堂前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么了?”說吧?一個男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想。“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的.神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復,鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你,以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不敢相信我的耳朵,我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什......什么,給我,你可怎怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

      上完最后一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。

      第二天早讀,她在讀著一本舊書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她交換,但她不同意。

      中午時,我發現她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀,她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出糨糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

      “丁零零。”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

      我的同桌作文 篇5

      “叮鈴鈴!”下課鈴聲響了,同學們如同餓虎一樣沖出教室,向四面八方尋找著自己的獵物。但是,正在同學們出去的時候,教室里突然掉下了一個廢紙團,就落在了老師講課用的講臺下。

      同學們發現后全部都議論起來,有人說這,有人說那,大家說得非常熱鬧,但是,沒有一個人愿意去撿起那團廢紙。

      正在同學們議論時,我們班最精明的小男孩跑來了,他就是陸小山。他見到廢紙團,心中好奇極了,“里面會不會是寶藏圖呢?或者是其它寶貝?”他先左看看,再右看看,觀察了四周好久,確定沒有人了就先把心放下來。他一點一點小心翼翼地打開紙團,生怕自己的一不小心,把紙團弄破了。可是,他打開一看,里面空蕩蕩的,便抱怨道:“真是的,煩死了,竟然不是寶藏圖,哼!”陸小山把紙揉成一團,用力地扔在了地上,生氣地走開了。

      過了一會兒,我們班有名的貪吃鬼馬大哈一手拿著漢堡,一手拿著雞腿,邊吃著,邊哼著小曲走來了。馬大哈看見紙團,心想:“里面會不會有一張肯德基的優惠券?”馬大哈越想越饞,直接撲過去,把紙團拿起,笑得把原本的小眼睛變成了線,可是他一打開,發現里面是空的,失望地把變成了線的.眼睛垂下,上揚的嘴掉了下來。“我這么激動的,現在好失望,唉!”馬大哈又把攤開的紙揉成了一團,放在了地上,失望地走開了。他還邊走邊想:期望越大,果然失望越大。

      我們班著名的大神探也看到了紙團,他看見紙團后,立刻拿出隨身的小小放大鏡,朝著紙團翻來覆去地尋找著線索,最后搖搖頭,也失望地走開了。

      令人意外的是,我的本來在寫語文作業的同桌突然站起來,走向講臺,直接將紙團撿起,丟進了可回收垃圾桶。同學們看見他的行為,都猜測是他扔的,有同學還說上課要告老師。但是,他卻不管別人說什么,自己安安靜靜地坐在座位上寫他的語文作業。

      “叮鈴鈴!”上課了,還沒等要告老師的同學說話,老師就說道:“咳咳!這次垃圾是我扔的,為了考驗你們大家有沒有環保意識!”

      等我知道了這件事的真相后,心里暗想:“有這樣的同桌真好!”

      我的同桌作文 篇6

      又是新學期,新學期新氣象,老師打算換座位,這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學走入了教室,前面的隊伍越來越短,終于輪到我了,老師沙場點兵般抱著手臂,手指一點:“你,和他坐。”“啊?”我與他四目相對,這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住,我能跟他和平共處嗎?

      第一回合

      一陣優美的音樂傳來,我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然,他捅了捅我,我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里,并不理睬他;他又捅捅我,我回過神來,不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了,轉頭問:“干什么呀?”誰知道他擺出一副無辜的樣子,頭一歪,兩手一攤:“沒什么呀,我干什么了嗎?”我才回過神來,氣得不打一處:“你!你真是……”

      他捂著嘴偷偷笑了。

      第二回合

      “叮鈴鈴”,下課鈴打響了。老師前腳剛走,同桌他后腳就一溜煙跑走了,我在后面急得直跳腳:“喂!你給我站住,你的作業還沒訂正呢!”他才不管呢!不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去,對著他的耳朵,氣沉丹田,大吼一聲:“快去訂正作業!”他捂著耳朵連連求饒。

      坐在位置上,他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天,一會兒折紙,趁我不注意,還偷偷看看漫畫書,一直熬到快上課,才趕忙訂正。

      第三回合

      “咳!咳!”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問:“你怎么了,受涼了嗎?”同學難過地點點頭,又咳了起來。同桌卻脫下外套,體貼地說:“那你披上我的衣服吧!”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的'同學。

      有這樣的同桌,真是每天都充滿樂趣啊!

      我的同桌作文 篇7

      每個人小時候都有同桌,同桌就像你的一個密友,一個死黨,同桌在每個學期都陪著你,讓你不再一個人,在這么孤單。

      我的同桌,有一頭長長的頭發,又卷又密,黑亮亮的,看上去有點不像亞洲人。她有一雙水靈靈的大眼睛,黑亮亮的,十分好看,就像那黑色的玉石一樣。她的眼睛下面一個小巧的鼻子,再下面還有一張如櫻桃一樣的小嘴巴。她的'臉圓圓的,不管怎么樣看她,都覺得她很可愛,她長得一般高,一米五左右的身高,身材很好,不管穿什么花樣的衣服,都不失她美麗的外表。

      我的同桌,她叫小玲,她是我是同桌,也是我最好的朋友。每一天早上來到學校的時候,她都會用油亮亮的大眼睛看著我,再露出一副十分燦爛又美麗的笑容,然后她會跟我說:“早啊!”早讀課的時候,她會認真的讀著書,而我卻不一樣,我不喜歡早讀,讀久了,感覺喉嚨一陣燒疼,感覺很不舒服,因此,我就不愛讀書了。可我的同桌,卻經常勸我說:“你千萬要讀書啊!早上是記憶力最好的時候,不讀就白費這大早上了!”

      聽了她這話,我也解釋過原因,她挺體諒我的,但卻不放棄地勸我,“那你也得讀,小聲地讀喉嚨就不痛了!”之后,她又從抽屜拿出一盒潤喉糖給我。我接過糖,道過謝,就可以放心地讀書了,我的同桌就是這么好,這么關心我!

      有一次,我考試考差了,很沮喪地趴在桌子上,無所事事地看向窗外。我的同桌見到我這么沮喪,這么灰心,她便看向我的試卷,發現考得并不怎么樣。她并沒有嘲笑我,只是上去安慰我說:“沒事的,這次考差了,下次再努力,說不定就能考好了呢?”我抬頭看著她,臉上還是掛不住那笑容。小玲見我這么沒信心,便拿出自己的教材書教我一些我不懂的知識。她把大部分都時間都放在我的身上,把她自身的學習時間都弄沒了,她就仔細的教導我。

      那時候,我很感激小玲,在那次之后,我考試考好了,這都多虧了小玲的輔導。小玲就是這么得愛幫助他人。

      我的同桌對我我很好,也是一個很好,很漂亮的女孩子。她熱愛學習,關注身邊的同學,熱愛幫助他人,像這樣的同桌不多見了,我應該要好好珍惜這份友誼。

      我的同桌作文 篇8

      我的同桌啊,可以毫不夸張地說是全東小鼎鼎大名的風云人物啦!

      她抑揚頓挫的讀書聲讓朗讀天才面紅耳赤,她伶牙俐齒的辯論讓口才大王無言以對;她聰慧敏捷的思維讓校長都嘖嘖稱贊;她就是我的全能同桌——王詩媛。

      她不但成績一流,而且還是第二管家婆(第一管家婆是蔣老師),全班同學的學習、紀律、文體活動、作業布置等等等都歸她管,并且以嚴厲著稱(一點后門都甭想)。手指一動就有一位同學去和老師“喝茶”,弟兄們是又敬又畏,背地里叫她野蠻班長,哎!好好的女孩子簡直成了女漢子。

      我就更倒霉了,身為同桌一舉一動都在她眼皮底下,我活潑外向的.個性被“無情扼殺了”,“抬頭、挺胸、收腹,別吊兒郎當的!”一上課同桌就開始嘮叨了,見別的同桌閑聊如無人之境,我心里可癢癢了,但只要同桌在,我連嘴皮都翻不得;要是上課一打瞌睡走神,準聽到一聲河東獅吼,吼得我耳朵都背了,我在痛苦中煎熬著。

      不知熬了多久,那經久不息的龍吟虎嘯居然平息了,原來二管家“公務繁忙”累病了!我暗自竊喜,終于沒人吼我啦!我第一次痛痛快快和哥兒們閑聊八卦,第一次松松垮垮地趴著上課,第一次~~,爽!簡直是人間天堂啊!幾天過去了,那張熟悉的椅子依然空空如也,耳根異常清凈可我卻感到坐立不安,又是幾天過去了,椅子依然空著。

      每天上學前我都想今天她該風風火火走進教室向我大吼一聲了,可除了失望還是失望,有兩個星期多了,桌上的試卷堆成一座小山,“二管家”還沒露面,糟糕,她病得不輕!沒同桌的日子太難熬了,我鼓起勇氣撥通了電話,電話那頭傳來帶著鼻音的聲音:“你好,請問找誰?”“我我我是江承珉,哦那個我給你帶了作業,你身體還好吧?”我第一次給女生打電話,而且是上級,太緊張了。“哦,我好多了,謝謝你!”二管家顯然有點激動,也許我是第一個慰問她的,“我明天就能來上課了!”“哦哦,那太好了!”我含糊地說了再見,便一頭栽倒在床上……

      第二天,河東獅吼如期而至,但這次聽來卻那么親切。

      我的同桌作文 篇9

      在這人才濟濟的學校里,我是初一(2)班的學生,在這人才濟濟的班級里,我和胡炯成為同桌——這,就是同桌的緣份。經歷了這么多天,我已和胡炯創造了三部曲,希望朋友們都來聽聽我們的創作。

      友誼

      當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時,我面對全班同學大哭了一場,心想:我怎么和男生成為同桌?為什么不能和女生做同桌呢?我的腦子里有許多疑問,但一直不敢去問老師。無奈,我只好收拾書包,朝胡炯奔去。“讓開!”我大吼一聲,他可能被我這一聲嚇著了,坐著看著我一動也沒動。我更生氣了,使出吃奶的勁兒將胡炯拽出,自己“獨占鰲頭”,昂著頭坐在座位上,暗想:我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天,第三天晨讀后,胡炯突然對我說“你政治作業寫錯了。”我聽了,急忙從組長那奪過政治作業本一看,哎呀!抄錯題了,我即刻將作業訂正了一遍,交給了組長。嘿!這小子人還不錯!

      火山爆發

      不論是在小學,還是在中學,我總是被男生公認為“火山”,所以他們一般不敢碰我,生怕我這火山灰隨時“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊,每當到了上課時間,他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉星移”,我越來越煩燥,常對他大吼:“一會兒進,一會兒出,你煩不煩哪!”他呢,總是站在一邊耐心的'等我站起,默不作聲。有一天,我煩急了,竟然將他的筆袋扔在地上,他仍然什么也沒說,并且自己撿起了筆袋。這一次,我對自己的舉動有些后悔,下課時,我抱歉地說“炯炯,對不起!”他似乎有些生氣地對我說:“算了,算了,但你千萬別叫我‘炯炯’,你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后,“撲哧”一聲笑了。

      通行證

      雖說我道歉了,但我還是厭煩他的口頭禪,最終,我決定辦一個通行證:胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶著,進座位時要將通行證還給我,否則,將不得入內。哈哈!現在胡炯的口頭禪漸漸少了,我“噴發”的次數也少了,這還真是個兩全其美的辦法!不過,大家不要學我哦!我過一段時間就會撤銷這游戲的哦!

      “12345671——”,同桌三部曲已經演奏結束,希望各位聽眾提提意見,使這首曲子更加動聽。謝謝!

      我的同桌作文 篇10

      小學時期,我和很多同學坐過同桌,讓我印象最深的同桌就是我的現任同桌,他是所有同桌中坐在一起最長的一位。

      他姓劉名小奕,要說他呀,那真是三天三夜也說不完的。先從他的名字說起,“劉小奕”這個名字按現在來說未免有點土了,但心細的你一定會發現這個名字里的奧秘,我們現在上小學,可以叫“小”奕,那當我們都上初中呢?豈不叫劉中奕?上高中,必然叫劉高奕!后邊我就不說了,不知道他以后要不要改名字呢?名字都好玩的不得了,更何況其他方面。

      他長的不算特別帥,但特別愛顯擺,一天,他拿來一支法國巴黎埃菲爾鐵塔的筆,在我眼前晃了晃,神氣地說:“聽好了!我其實并不是凡人,我是托塔李天王他爸,他托的什么塔,對我來說不重要,我托的可是巴黎埃菲爾鐵塔。”說完,很得意地望著我。此時,我正在寫作業,聽他這么一說,心里暗笑,那既然你這樣說,那我就來和你玩玩。我故作漫不經心地說:“我不信!”“只有你才不信,別人都信。”劉小奕氣呼呼地說。“那塔那么重,你要是能托起來,外星就把你接走做實驗去了。”我說道。他朝我做了一個鬼臉跑開了。

      我們之間總有一些規則,其中最坑人的一條就是之間不得超過“三八線”,否則會嚴重“懲罰”。當天,我聽到這條消息時,微微皺了一下眉頭,撇了撇嘴,眼珠子一轉,笑了起來:“誰三,誰八呀?”我在講臺上拿了一只粉筆,在我倆的'桌子上劃了一道,我指著那邊說:“那是你的地方。”我又指向這邊說:“這是我的。”他差點沒哭出來,不過他眼睛立馬又瞇了縫神秘地笑了。上課時,他故意超越了“”三八線”,我置之不理,其實我心里明白,這規則是嚇唬他的。

      這就是我的同桌,我們就是一對歡喜冤家,時而歡笑,時而沖突,我們倆的同桌生涯就像一部連續劇,真不知道明天會發生什么?不過,我挺期待的。

      我的同桌作文 篇11

      個高,小嘴,短黑發,樸素而好學,我覺得這是對我同桌最好的描述。

      五年級時,老師安排我們做了同桌。

      開始時,我們都十分拘謹。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不開口說話,堅決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來,慢慢地,從拘束到無拘無束。上課的時候,我會時不時捉弄她:趁她不注意的時候,突然把她的筆奪過來,正埋頭寫字的她半天反應不過來;在她專心寫作業的時候,故意碰她一下,作業本上的字突然不聽使喚寫走了樣;老師抽她起來回答問題,等她回答完要坐下時,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的`鞋帶……

      我時常這樣惡作劇,可她呢?有時只是“呵呵”兩聲,繼續寫她的作業;有時會杏目圓睜,狠狠地瞪我幾眼;有時則會嗔怒“拜托,不要這樣做行不行啊?我只好“嘿嘿”干笑幾聲,收起了搗蛋的念頭。

      考試時,誰還沒有點兒小心機啊!因為她是班上的“學霸”,無論大考小考,我總是考不過她,這讓我一個堂堂男子漢情何以堪?于是我想到了“曲線救國”。

      每次考試時,我都會提前討好她,讓她在考試時給我抄抄。可她卻堅決不,考試時還把卷子捂得嚴嚴實實的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。從此,我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發下來后,她卻主動拿起我的卷子,把我做錯了的題認真、仔細地講給我聽,還反復地問我聽懂了沒有。在她的幫助下,我的學習態度端正了,學習成績也有了進步。

      初中時,我們上了不同的學校,分開了,好久都不曾見過。但是,每每想到她,我就會想起在一本書中看到的一句話:雖然她的頭上沒有耀眼的光環,然而,她的行為就是天使。

      我的同桌作文 篇12

      開學了,我很興奮。不僅因為我是一名初中生了,也是因為我在這個新學校認識了很多新同學,其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。

      她有一頭略發金黃的頭發,看上去給人的感覺好像營養不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛,平時的`時候還能閃一閃的。最令我佩服的是她那張小嘴,每天來你耳邊叨叨個不停,讓你跟本沒有說話的機會。

      她的個性很好,為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個舉手發言也是我的那個同桌,所以她經常得到老師的贊揚。她還很愛笑,一笑起來就沒完沒了,我們班的同學都叫她是“愛笑的瘋丫頭”。

      當然,她的脾氣也很暴躁,誰要是惹急了她,那后果呀,真是不堪設想啊。我們班上有一個男生的名字叫孫德善,平時喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次,不知道他什么原因惹到了我的同桌董曉雨。只見她原本是坐在那里一動不動地看書,只見她的神情突然嚴肅起來,眼睛里充滿了殺氣,小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子,然后站起對我們班的那個男生一個壞笑,那個男生才見得情況不妙轉身就跑,可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個男生狂揍之后,那個男生連忙求饒,曉雨把手插在腰上,狠狠的對那個男生說了一句:“以后你還敢不敢惹我?”那個男生嚇得連忙說:“不敢了,不敢了,以后再也不敢惹你了,董曉雨大俠。”

      雖然曉雨的脾氣非常的不好,但是她幫助了很多的人。班里誰有了困難,她總是第一個出手相救。

      董曉雨是我的新同桌。我們之間發生了很多事情,或喜或悲。有這么一個好同桌,我很幸福,感謝她幫助了我很多。

      這就是我的同桌,一位活潑而脾氣有點暴躁的女生,她就是董曉雨。

      我的同桌作文 篇13

      和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個綽號:“呆邱”。他長得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學嘲笑他時,他笑了;老師表揚他,他笑了講一個笑話,他笑了連老師批評他,他也還是笑,笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作,使全班哄堂大笑。他的經典動作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側耳細聽的架勢。也許,著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

      邱超凡不僅樣子呆,而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張,這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一,偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次,作業本上出了一道題:寫出40以內6的倍數。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數:1、2、3、6。當老師批改后發下來的時候,他還覺得自己是對的,問我哪兒錯了。當上課時老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎么理想,但我能幫助他,和他一起進步。

      “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的`模樣里透露著一種誠實,一種堅強,一種上進。“呆邱”從來補撒謊,當他說話時的那種堅定的語氣,傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓斥的笑容,并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時還會提前完成同步練。

      其實,“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

      我的同桌作文 篇14

      我的同桌個子很高,人卻瘦得像塊排骨,一對細細的柳葉眉,眼睛本來就小,還帶著一副200度的近視眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫,看上去就只剩下兩個玻璃圈。

      我不太喜歡愛和他說話,因為他是班里的差生,每天都會被老師點著催作業。這不,他又留學了,我一邊整理書包,一邊用鄙夷的神情看著他,他呢?不好意思地朝我笑笑,又埋頭訂正作業了。

      回到家里,我打開書包,準備做作業,“OH,no!不可能,不可能!”我尖叫道!“語文書怎么不見了?”我邊抓著頭皮,邊拼命在書包里尋找我的語文書。我不經意地抬頭朝窗外看了一眼,外面下起了綿綿細雨,橫七豎八地打在窗臺上,似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情,為我哭泣了。

      突然,電話響起來了,我有些不耐煩地接起電話“喂,誰呀?”“是,是我,你的語文書忘記拿回去了,我給你拿過來了,你下來吧!”“啊,好的,馬上下來。”掛了電話,我的心情一下子好起來了,哼著小曲,飛快向樓下奔去。

      來到樓下,只見他站在鐵門口,雨水把他的衣服和褲子都打濕了,天藍色的衣服有些變成了深藍色,額頭上滴下幾滴水,已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓,才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來,遞到了我的手里。書本一點都沒有打濕,我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的.眼睛又瞇成了一道縫,推了推鼻子上的眼鏡,笑著和我說:“下次可別忘記了。”說完,他轉身跨過已經被雨水積起的小水塘,看著他的背影,我的鼻子酸酸的,他的微笑那么甜,那么美!

      雨,越下越大,可剛才還凌亂的雨一下變得有序了,我心底的涼意也被這股暖流卷走了。

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