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    寫自然景觀的作文

    時間:2023-12-18 18:12:46 [第一單元]寫一處自然景觀

    [集合]寫自然景觀的作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的寫自然景觀的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    [集合]寫自然景觀的作文

    寫自然景觀的作文 篇1

      “沙沙沙,沙沙沙”地下著,帶給人們一陣涼爽。

      秋天的雨像一個偉大的畫家,你看,它一揮手,把紅色送給了蘋果,紅紅的蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚手把金黃色給了田野,田野頓時變成了金色的海洋。

      秋雨是農(nóng)民xx的好幫手,沙沙的'秋雨落進麥田,麥子高興地綻開了笑臉,高梁舉起了火紅的旗幟。

      歡快的秋雨落在了小河里,它和魚兒玩耍,和小蝦賽跑……

      秋雨順著小河來到了果園,果樹正在大口大口地喝水,秋雨說:“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實。”

      我愛秋天,我愛這五顏六色的秋雨。

    寫自然景觀的作文 篇2

      環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)廉江有一條河,叫九洲江,河水輕輕流淌,似乎在彈奏一首柔美的樂曲……

      春天,九洲江的河水清流見底,可以看見河水里有許多小魚地嬉戲玩耍,還可以看見河水里有許多光滑的小石子,在陽光的照耀下,那些小石子像一顆顆閃耀的寶石。河岸上有著許許多多碧綠的小草,還有五顏六色的花朵,紅的`、藍的、紫的、黃的、橙的……數(shù)不勝數(shù),紅的似火、藍的似海、黃的似金……這時,蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥來了,蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞,蜜蜂哥哥在花叢里“吸”著“果汁”呢!

      夏天,河水搖身一變,變成了綠色的,要是你跳入河里,全身清涼得包你滿意。有幾個小朋友以高高的地方縱身跳入水中,他們有的拿著水槍亂射,有的拿著球在水中競賽……瞧!他們玩得多開心啊!高大的樹木像一把把大傘、又像一個個強壯的士兵。江河的對面有一片翠竹林,就像一道翠綠的屏障,為江河挑風遮雨。當你劃著小船到了對岸,你就會聞到一股淡淡的竹子清香。微風吹來,竹子便扭動著纖纖身姿,婆娑起舞,不時發(fā)出“沙、沙”的輕響,仿佛在低吟著一首夏之歌。

      秋天,高大樹木的葉子變成了黃色的,掉在河里,像一艘艘向遠方前進的小船兒。婦女們都喜歡到河邊洗衣服,一邊洗衣服一邊唱歌,為秋天增加了許多生機。

      冬天,九洲江里的魚不見了,小朋友也不去玩水了。如果把你的手放進水里,那冰冷的水很快就會把你的手凍成胡蘿卜。

      家鄉(xiāng)的九洲江就像一首清新的小詩,蕩滌著人們的心靈,又似一幅栩栩如生的山水畫,陶冶著人們的情操,我為家鄉(xiāng)感到自豪,我愛家鄉(xiāng)的九洲江。

    寫自然景觀的作文 篇3

      春季來了,萬物復(fù)蘇。她沒有夏天的涼爽的清風,也沒有秋天的碩果累累,更沒有冬天的鵝毛大雪。但是,我最喜歡的季節(jié)是她。

      春姑娘彩筆一揮,花兒就競相開放。有:迎春花,桃花,杏花……花的顏色更是萬紫千紅:黃的賽金,粉的似霞,白的如雪。用萬紫千紅來說一點也不夸張。

      “二月春風似剪刀”,春姑娘拿著春風般的剪刀當起了理發(fā)師,向柔柳一揮,柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃,大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃,剪出生機。

      “嗡嗡嗡”,小蜜蜂來了,它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了,它在花叢中跳舞。一個勤勞,一個從容。不論是動還是靜,春季都是一首詩,一幅畫。

      “春面不寒楊柳風”,春風暖暖地充滿了淡淡的醉意,像母親撫摸著我的臉。你瞧,人們脫去了厚重的外衣,換上了清爽的春衣,人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動了,慵懶的人變勤勞了,平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興,放一放風箏,踢一踢足球。在溫暖的春風中吼上一嗓子,如果能坐上一次長途旅行,在草地上走一走,聞一聞花兒的芳香,聽一聽鳥兒的鳴叫,都會無比愜意,用一個“爽”字怎能了得!

      “一年之計在于春”,春季是個播種的季節(jié)。古人說:“使民以時,不違農(nóng)時”,在田野果園里,可以看見農(nóng)民伯伯播種的身影,還有幾頭黃牛在耕田,偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的.笛聲。在校園里,同學們有的在思考問題,有的在預(yù)習功課,還有的在大聲朗讀課文。

      春季是勤勞的,是播種的季節(jié),我愛春季,愛她的千紫萬紅,愛她的生機勃勃,更愛她的溫暖。

    寫自然景觀的作文 篇4

      家鄉(xiāng)的竹林是我最愛的地方,是令我魂牽夢繞的地方。我時常在竹林中,流連,徘徊,感受竹林幽寂清新的意境。

      春天的清晨,蒙蒙小雨淅淅瀝瀝地紛飛著。

      竹林怡然自得地沐浴在這潤濕的雨中,竹葉上掛著的雨滴兒晶瑩剔透,輕輕一搖,繽紛的雨珠落在臉上,涼絲絲的。雨中的竹林,顯得更加蒼濃郁翠,墨綠欲滴。這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意啊!這一株株嫩竹,將會是春天旋律中一個個快活地跳動著的音符。

      秋天的黃昏,落落余輝星星點點地飄灑著。

      夕陽給幽靜的竹林抹上一層溫馨的色彩,晚風送來陣陣竹的幽香。清風從竹林中穿過,竹葉在微風中輕輕搖響,竹影在輕風中搖曳多姿,風吹竹葉那颯颯的`聲音,應(yīng)和著清泉那咚咚的聲音,演奏著一首動聽的歌。

      夏天的夜晚,盈盈月光絲絲縷縷地傾泄著。

      一輪明月升起來了,幾顆孤星點綴于薄云間。清幽淡雅的月光泄下來了,給竹林披上了一層朦朧的輕紗。風,輕悠悠地吹拂著竹林,竹葉微微地顫動著,像是在喃喃細語。幾只螢火蟲,忽閃忽閃地,翩飛在幽靜的竹林。恬靜的月夜,星星伴著月亮,流熒伴著竹林……

      在這喧嘩的世間,家鄉(xiāng)的這片竹林,就像一方凈土。在這里,我感到自己心里像竹林里的輕風一樣清清爽爽,像竹陰下的小徑一樣靜靜幽幽,像破土而出的新筍一樣瑩瑩潔潔,像踏石而過的清泉一樣澈澈澄澄。

      家鄉(xiāng)的竹林啊,我永遠愛著你!

    寫自然景觀的作文 篇5

      我非常喜歡雨,雨水可以澆灌萬物,可以讓花草樹木茁壯成長!

      雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小,非常急促,但能給萬物帶來生長的機會。

      有一天下著傾盆大雨,黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的。黃鸝說:“雨是綠色,因為小草是被雨染綠了。”燕子說:“不對,不對,雨是粉色的,因為雨把桃花澆得像一個漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地說:“不對,你們說得都不對,雨應(yīng)該是五顏六色的,它把花兒染成五彩繽紛,多美呀!”它們說著說著雨停了。“啊,雨后的.氣味真清新呀!”它們異口同聲道。

      啊!雨給萬物帶來了生命,雨給大地帶來了滋潤,雨給我留下了深刻的印象。

    寫自然景觀的作文 篇6

      西湖是“人間仙境”,一年四季都很美呢!

      春天,西湖的樹兒都抽出了嫩芽,高興地說:“我長大了!”一陣風吹來,花兒舞動,好像在向我們招手、歡迎我們呢!柳樹姐姐最愛美了,讓風梳理著她長長的頭發(fā)。

      夏天,荷花盛開,飄出清香,好像在舉行一場盛大的舞會。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風吹來,它們兩個翩翩起舞,荷花臉變紅了也不在乎,荷葉把臉跳綠了也不在乎,它們是最好的舞伴,連魚兒和蜻蜓都來湊熱鬧了。

      秋天,桂花開放了。十里飄香,人們還用香香的`桂花,做成好吃的、金燦燦的桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣,吸引著人們,讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈儯砸怀杂盟鼈冏龅母恻c。

      冬天,斷橋殘雪。西北風呼呼地刮過樹枝,把樹刮得光禿禿的。接下來,絨球一樣的、一團團的雪花從天上飄落下來。不一會,雪仙子,就給大地織了一件厚厚的衣服,鋪在大地的身上。

      西湖的自然景色真美啊!

    寫自然景觀的作文 篇7

      日落是美艷的。

      當紅紅的太陽落入西山山尖,金色的光芒便灑滿大地,把云霞、大山、樹梢和蘆葦都鑲上了一條耀眼的金邊。霞光招呼著彩云,給碧波蕩漾的湖面添上了一層金色的光輝,給湖中一叢叢雪白的蘆葦披上了火紅的面紗,給岸邊的垂柳梳理著美麗的長發(fā),給遠處的漁舟涂上了鮮艷的緋色……

      日落是靈動。

      在湖邊,是一塊塊濕地。這一塊漂滿了銅錢草,那一塊,浮滿了金魚草,而另一塊,則是一株株凋零的荷花,它們似乎都隨著風兒的節(jié)奏跳起優(yōu)雅的芭蕾。四方形的埂子上,站著高大的垂柳,其間,一只只池鷺正悠閑的釣魚。夕陽西下,它們那婆娑的長羽也被染上了金色,倒影在清澈的水面上。就連圓圓的銅錢草也變成一面面小鏡子,為它印出那柔美的'身姿。霞光中的金魚草更是一個個小頑童,正與水中游蕩的小魚兒歡快的嬉戲著。

      日落是優(yōu)美的。

      當太陽已經(jīng)完全落下西山,天空、樹木、蘆葦都換上了紫色的新裝。一群野鴨伸長了脖頸,拍打著雙翅在水面上急速的奔跑著。它們每一次踏上水面,都會泛起一圈圈漣漪,漸漸地,漣漪排成了一行又一行,仿佛一直在追趕著漸落的夕陽。當野鴨漸漸離去,只留下如鏡的湖面和孤獨的蘆葦作伴。這時,時間似乎完全停止了,為這如夢如幻的景致所駐足。

      落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,滇池的日落就是這樣美!

    寫自然景觀的作文 篇8

      三月的校園,最理想就是與伙伴一起去小池看春景。

      小池就坐落在校園的右側(cè)。

      來到小池,眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋,倒掛在小池上。走上拱橋,低頭往下看,池水顯得格外清澈,清得可以看見池底的卵石;池水顯得格外平靜,靜得像一面明鏡;池水顯得格外翠綠,綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的`小魚與蝦米,他們仿佛在歡迎春天的到來。蜻蜓在小池上盤旋,偶爾尾尖會輕觸水面,水面便泛起一圈圈波紋。

      池邊的迎春花枝像瀑布般下垂,倒映在水中。迎春花姿態(tài)不一,無論哪一朵都無比美麗:有的含苞欲放,猶如一位害羞的少女;有的隨風搖曳,翩翩起舞;有的全部盛開了,如同一位亭亭玉立的女子……

      迎春花圍繞著小池,就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環(huán)。

      小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過完隆冬,它們脫去了白棉襖,抽出了又嫩又綠的新枝條,它們就像一位位高大的士兵,四季如一地守護著小池。

      小池風景如畫,我愛校園的小池!

    寫自然景觀的作文 篇9

      你是否留意過傍晚時絢麗的風景?當夕陽就要離去時,天空的主角就成了火燒云。

      晚飯過后,當火燒云出現(xiàn)時,大地立即變成紅彤彤的了。瞧,那翠綠的'樹葉眨眼間成了楓樹葉,那么紅,那么耀眼。

      再仔細一看,是誰在天空中畫了一只惟妙惟肖的小狗?這小狗似乎在追趕幾只小雞。不,現(xiàn)在是小鴨了。過了一會兒,又來了幾只老虎,它們好威武啊!一會怒吼,一會兒嬉戲……

      忽然,整個天空成了“龍”的天下。一會兒它咬它,好像在說:“哼!今天我就讓你瞧瞧我的厲害!另一只龍好像在說:”我老虎不發(fā)威,你當我是病貓嗎?

      它們倆在打架,有不少動物在觀戰(zhàn)。有:猴子、山羊、兔子、豬、馬、雞老鼠……

      當那兩條龍不打時,龍頭沒了。有的龍正在找龍頭,那條龍變得模糊。

      一時恍恍惚惚的,天空又像這個又像那個,其實什么也不像,什么也看不清,必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看。可天空偏偏不等那些愛好它的孩子,一會兒工夫,火燒云不見了。

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