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日出日落作文

時間：2023-12-18 16:47:32 日落

日出日落作文（必備）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的日出日落作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日出日落作文（必備）

日出日落作文篇1

　　一個秋高氣爽的下午，媽媽帶我去香山看紅葉。我興高采烈地來到香山公園的鏡泊湖，遠遠望去，湖的另一面有一座山，啊，滿山遍野都是紅葉，就像給大山穿了一件紅色的外衣，美麗極了。媽媽說：看到了嗎？這滿山遍野的紅色，是由兩種樹組成的，一些是楓樹，而大部分都是黃櫨。楓樹的葉子是分開的，黃櫨的.葉子是圓的。我們繞過鏡泊湖，去爬那座被紅葉染成紅色的山，爬了半個多小時，終于爬上了山頂。啊，山上景色真美，我向下望去，看到了山上的紅葉，看到了雙清別墅，還看到了美麗的鏡泊湖。下山的路上，我一邊收集樹葉做書簽，一邊唱歌。這次去香山，讓我體會到了真正的秋天。

日出日落作文篇2

　　一年有四季。每個季節都有著不同的美。萬物復蘇的春天，有百花競相開放；驕陽似火的夏天，有樹木為人遮陽；碩果累累的秋天，有果實和稻谷正等著人們采摘；銀裝素裹的冬天，有松柏梅花傲立雪中。這些景色很美，可我最愛的卻是那家鄉的日出，因為它有著比春、夏、秋、冬四個季節更令人著迷的美，更別具一格的美。

　　當太陽慢慢地從東邊升起，它那嬌羞的臉龐襯托出青山的高大，襯托出天空的廣闊。當它從東邊升起時，它的光芒灑滿了大地。整個大地好像披上了一件神秘的輕紗，充滿了詩情畫意。正是這美麗的日出，讓人們的生活變得更加光彩照人了。

　　鄉間的小路上別有一番趣味。公雞起了個大早鬧鐘似的挨家挨戶去喚醒睡夢中的`人們。聽到公雞的打鳴，勤勞的人們開始了一天的工作。勤勞樸實的人們在陽光的沐浴下盡情地揮灑汗水。

　　鄉村的日出是多么的美啊！如一首首動聽的曲子；一幅幅絢爛的彩色畫卷，讓你在不知不覺中為它折服，為它陶醉。我愛你，鄉村的日出。

日出日落作文篇3

　　我只看過一次日出，它毫無壯麗可言，卻深深留在了我的心中。

　　那天我來到小區后的大路旁時，正是清晨五點半，天卻已經大亮了。天邊有成片的巨大紫云。我以為太陽已經出來，躲在云后了，有點遺憾。

　　這時，遠處田野上的一片樹林后冒出了一點玫紅，它慢慢升起，顯現出圓形的輪廓。“太陽在這里呀!”我驚喜得叫出聲來。但我又略有失望，太陽太小了，只有籃球樣大，又是那樣內斂，表面像蒙了層紗似的，只是朦朧的淡玫瑰紅。

　　不過我相信這并不起眼的太陽很快就會變得壯觀美麗起來，于是期待地盯著太陽看。可太陽好像一點也不著急，好半天站在地平線上一動不動。只是當我揉了揉酸痛的眼睛，再看它時，它這才往上挪動了一丁點。

　　我的脖子都仰酸了，可太陽還是在低空懸著。它自己也沒什么變化，還是小得可憐，只有顏色加深了一些。

　　我想這太陽是成不了什么氣候了，它的力量太弱小，怎么可能沖破云霞，放射萬丈光芒呢?今天頂多也是個多云的天氣。我決定不在太陽這兒浪費時間，騎車往運動場去了。

　　等我騎車到了運動場，再看天空，我驚呆了!太陽正傲立在東方的高空中，渾身的金色刺絲直指大地。我無法直視太陽，只能在它面前敬畏地垂著腦袋。天空湛藍，大片的云霞不知何時已被太陽扯得粉碎，成了一絲絲雪白的.棉絮，無力地漂浮在空中。周圍的一切都金亮亮的。我裸露在外的皮膚都被染成了金色，火熱透過我的毛孔，貫徹我的全身。

　　一時間我感到慚愧。我小看了太陽，可是太陽并不小看自己呀!雖然它剛開始時太弱小，可它從未停止過攀爬的腳步。我接受著太陽的撫摸，陷入了思索……

　　那次日出留在了我的心中。那顆小小的太陽，時常會從我的心中升起……

日出日落作文篇4

　　一次偶然的機會，我看到了日出。

　　那天，我起床很早，打開窗戶一看，天還沒亮，我就坐在書桌旁看書。突然，我覺得身后比剛才亮了很多。于是，我把臺燈關了，走到窗戶邊。啊！是彩霞！彩霞真紅，肯定是太陽把它們給照紅的。這時，一只鳥從我面前飛過，飛了幾圈，回去了。過了一會兒，又飛來一大群鳥。我想，一定是剛才那只鳥，把這一大群鳥招來的，好讓它們一起叫醒大家，告訴大家有彩霞！哈哈，我比它們起得還早！也不知什么時候，彩云越來越亮，從紅色變為橘黃色，又從橘黃色變成金黃色……彩云中間有一道“裂口”，那是淡藍色的`天，彩云圍在周圍，好似一個小湖，云便是岸，藍天便是水。

　　此時，太陽還沒有露面，我還真有點急。突然，我發現彩云里有個小半圓形的東西。啊！是太陽！太陽出來了！太陽升的可真慢，我真想對她說：“放心，外面不冷！”這么一想，她倒是出來了，好像對我說：“我剛剛在穿衣服吶！你看呀，漂不漂亮？”的確，她的衣服可真亮！害得我眼睛都睜不開了。

　　過了一會兒，太陽完全出來了，她好像在說：“大地、小樹、老師、家長、小朋友、泥坑……早上好！”

　　我把太陽迎接到人間，看著它照遍山河田野，看著它走進村莊果園，讓我們盡情歡呼，迎接這美妙的一天。

日出日落作文篇5

　　日出的美是你無法想象的。

　　早晨四點鐘左右，東方的天際還有些暗，十幾步以外還看不清人臉，空氣清新濕潤。此刻，縱然你有千頭萬緒的心事，也會拋之腦后……

　　四點半時，東方開始泛起魚肚白，假如你這時在海邊，靜靜地站著，旁邊沒有一點兒吵鬧聲，只有晨風在你耳邊低唱，替你梳理頭發。

　　五點鐘，太陽已經升到了地海平面的邊緣，它似乎剛在海里洗過澡，正在擦臉呢！從云彩的縫隙里，一道金光射了出來，又過了一會兒，太陽將自己的整張臉都露了出來，像是要讓我們所有人知道它的臉有多英俊。不一會兒，小草和野花也都迎著太陽昂首挺胸，開始了今天的奮斗。

　　日落雖沒有日出的美麗，但卻比日出更為壯觀！

　　下午四點的時候，西方的天空中就出現了一片紅色的海。你閉上眼睛，再瞧，天空的云像金龍一般舞動；忽而又如遍野的鮮花盛開。

　　漸漸地有一段線出現了，天空中就像是這段線上的瑪瑙全都散開一樣，無比的紅。漸漸地，晚霞有了漸變色，紅色中夾雜著橙色，非常的美麗，很快，這段線就像是有無數條，上面的.瑪瑙全都散開了，不一會兒整個天空都是紅色和橙色交織的顏色了，不過有些地方就像是個頑皮的孩子，就是和它們合不來，以至于那一地就是白色的……

　　日出的美和日落的紅，你們感受到了嗎？

日出日落作文篇6

　　暑假里，每天早上去晨練時，我都會留心觀察日出的壯觀。

　　清晨，太陽還未升起，只靠那一絲朝霞照射著還在沉睡中的大地。漸漸地，東方越來越紅，大地越來越亮，太陽從云層后面悄悄地、慢慢地移了出來。霎時間，昏暗的大地一下子亮了起來，太陽放射出萬丈光芒!又是一個大好的艷陽天!晨練回來，朝霞已經散了，云淡風輕。太陽高高的掛在東方的天空中，高于一切，如同一個驕傲的.君王正傲視著大地。傍晚，太陽準備“下班”了，來接它的是“司機”晚霞。晚霞比朝霞色彩要豐富的多，也艷麗的多。

　　太陽仿佛不愿離開，下落得很慢，一點、一點，天空的顏色也在隨之變化，由深紅變成淡紫，由淡紫變成淡粉，由淡粉變成棕灰，又由棕灰變成黑色的。月亮從東方升起，早已高掛在天空中。太陽走了，天暗了下來，美好的一天就這樣過去了，太陽公公把它帶走了。明天，又是一個新的開始。日出與日落，同樣都美，我發現了日出與日落的別樣美。

日出日落作文篇7

　　天空是那么淺藍，真像一塊藍色的幕布，過了一會，空中出現了一條橘紅色光芒，真像給天空系上了一條紅色的圍巾，緊接著，那光芒越來越亮，快要把天空染紅了，觀看日出的人們知道太陽要升起來了，都目不轉睛的.盯著天空。

　　轉眼間，太陽露出了半個紅彤彤的腦袋，又過了一會，太陽像個頑皮的小孩一樣，一縱一縱地向上升，徐徐升起。眨眼間，它從海里跳了出來，臉還紅得可愛，沒多久，太陽發出了刺眼的金光，整個世界都充滿了愛的光芒，人們開始了幸福的一天。

　　到了下午，太陽要下班了，它把它的光和熱收了起來，漸漸地，天空暗了下來，這時的陽光不再那么刺眼了，不再那么炎熱了，不再那么紅了，它慢慢的下山了。忽然，它在快要消失的地方停了下來，它還想再看看這美麗的世界；想和它的朋友再說幾句話；還想在這美麗的地球上玩會兒，但是它已經筋疲力盡了，想要回去休息，再說，月亮姑娘也要來值班了，想到這，它才戀戀不舍的回家了，天也暗了下來，人們也準備著睡覺了呢！

　　日出和日落可真美呀！我喜歡那溫暖的陽光，喜歡那金燦燦的光芒，更喜歡那太陽照耀下的美好世界！

日出日落作文篇8

　　迷迷糊糊中，我被一只手推搡著，便覺得好不耐煩，睜開了朦朧的睡眼，就看到了一張興奮又激動的笑臉在等待我。

　　“干嗎一大早就叫我起床呀！你是不是時間看錯了？現在才幾點！”被我這么一吼，媽媽的熱情也絲毫沒有減退，“快看外面的日出！”我一聽到“日出”兩個字，一下子變得很興奮，立馬跑了出去。

　　在海平線上方，堆疊著一大片一大片厚厚的云朵，它們重重疊疊，形成了綿綿的云山，太陽就在那云山上徐徐地升起。

　　起先，天空灰蒙蒙的，仿佛也沉浸在朦朧的睡意之中；接著、天空慢慢地亮了起來，由灰變白，再由白變藍，云兒被染上了一條金邊，這條邊兒越來越粗，越來越紅，最后全部都紅了，天上開始出現了一道金光。天也已經泛出了粉紅色的霞光。太陽要升起來了！天逐漸變成了橘紅后又變成鮮紅了。太陽像個害羞的小姑娘，在云山中躲躲藏藏，可云朵們也不給它留面子，太陽只能一小步、一小步地向上移，最后它被云朵猛的.一推，蹦了出來，頓時大地上金光四射，它終于出來了！

　　四季流轉，晝夜更替，時間的時針馬不停蹄。不知有多少次，那輪太陽爬上云山，用光熱喚醒黑暗中的沉睡，那是海里出浴的東方美人，那是永遠火熱跳動的心臟。

日出日落作文篇9

　　人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現象；春種秋收、日出日落等節令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數不勝數的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現于字里行間，就是景物描寫。

　　在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味、數量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。

　　1、要注意不同起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景觀不同。

　　4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進行描寫的。

　　②“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。”這個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒云的美。

　　③“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數量進行描寫的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀

　　地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這段是對荷花的靜態特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態和香味。

　　⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停。”這段是對小黃狗動態特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。

　　二、注意觀察的角度

　　有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

　　1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠（遠望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細看花壇里的月季花和環視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠望，或近看，或環視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

　　2、什么叫移位觀察呢？

　　在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經過的地方，所見到的不同事物進行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進去周圍（環視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內一團漆黑，……是蜿蜒在洞頂的雙龍（正視、環視、仰視）。我們把這種按照作者經過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

　　三、安排好描寫的順序

　　觀察任何事物都要按一定的順序進行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。

　　如東南西北中，遠近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂的葡萄。

　　這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。

　　如下段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小

　　時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)

　　我們外出參觀或游覽，地點和線路經常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細致。使人產生身臨其境之感。

　　任何事物都有一定的結構，觀察的時候按事物的結構為順序，依次進行觀察，思路清晰，條理清楚。如對盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構造藝術結構，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進行觀察和描寫，再從建造藝術的特點寫橋的美觀，也是按照結構順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。

　　讀一讀，練一練：

　　（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進行觀察的？完成段后的練習。

　　公園的中心是一個噴水池，池邊呈梅花形，池臺上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球，尾巴還調皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

　　公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準備的，可現在都變成了人們學習外語的場所。

　　本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。

　　段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進行觀察和描寫的。

　　一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。

　　①這一段是寫雞的生活習性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習性的。

　　②段中運用了十個恰當的動詞描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來，寫在下面：____________________________________________

　　四、運用動靜結合的手法

　　只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。只有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生

　　動，給讀者留下深刻的印象。

　　描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

　　例文：“綠色湖面上，一支微微抖動著白色翅膀的小船，在潤濕的微風中蕩漾。那個樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動態特征，又抓住了靜態特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態，第二句寫小船的靜態——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表達主觀感受

　　任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的`景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。

　　比如，同是寫登山，如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達到美好的頂峰”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。

　　描寫日出時的：

　　旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報曉

　　描寫“日出” 東方泛白，噴薄而出，日出東方，霞光四射，日上三竿，描寫日落時的：

　　朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝

　　日落西山落日熔金

　　描寫鮮花盛開的：

　　百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、

　　百花爭春、花團錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初綻、

　　【日出】太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間，天空似乎有點兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移，橙黃色不斷擴散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負般地跳出海面，整個臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發出奪日的光亮，強烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。

　　【和煦的陽光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

　　天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。

　　一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

　　慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。

　　這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構成了一幅多么美麗的圖畫啊！

　　太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

　　過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優美。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。

　　這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝。

　　課后習作: （2）按要求觀察寫作。

　　①以空間方位為序觀察自己的房間，。