優(yōu)秀的同學(xué)作文必備(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇俏皮地一揚(yáng)這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛，殷奕欣！
一個(gè)雨天，心情郁悶。我加快步伐，來到學(xué)校。早讀還一切順利，第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我寫錯(cuò)一個(gè)字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說很丑，但是如果這節(jié)課不把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)清掉就要做加練了！
我撩起劉海真倒霉。
忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問我：“怎么啦？”
我無奈：“修正帶沒了�！�
她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的'題吧�！�
我無心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉(zhuǎn)過頭去。
“惟惟！”她輕輕喊。
“嗯。”我答到。
“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給�！彼孟裥α诵Α�
我轉(zhuǎn)過身去，看見一個(gè)粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過修正帶，在本子上劃過一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽光。
殷奕欣，一個(gè)助人為樂的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我有個(gè)同學(xué)，他的脾氣忽好忽壞，他有一雙小眼睛，小鼻子，還有一張黃黃的臉蛋。讓我來告訴你，他的脾氣有多好有多壞。
一次，我們?cè)谕尕埡屠鲜螅还灿?個(gè)人。先由我來當(dāng)貓，我抓住了一只小老鼠，接著我又去抓那來鼠，也就是那個(gè)同學(xué)�？墒撬麑�(shí)在是太機(jī)靈了。我石頭剪刀布才贏了他兩三次，差不多每一次都被他給逃了。他當(dāng)貓的時(shí)候也是這樣，一下子就把我們兩只小老鼠給抓住，吃掉了，于是，我們只好提出不在玩這個(gè)游戲了。 他什么都好，就是脾氣有些壞，專門欺負(fù)一些女孩子。記得有一次，他筆芯沒有了，就問同桌借，同桌因?yàn)楸凰圬?fù)過好幾次，所以，說什么好話她也不肯把筆芯借給他，那個(gè)同學(xué)見她不給他筆芯，如是把同桌鉛筆盒里的筆芯一下子全部扔進(jìn)了垃圾桶里，同桌哭了好半天，他連看也不看一眼，還坐在旁邊幸災(zāi)樂禍，好像一起也不關(guān)他的`事。老師看到了這個(gè)情況，拉到了辦公室，好好地訓(xùn)斥了一下，在讓他回到教室里，向他的同桌道歉，說這是他的錯(cuò)，別人不愿意自己也不能因?yàn)閯e人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉，讓別人也因此不能寫作業(yè)。 好了，接你們介紹了那么久，也沒有告訴你們他的名字叫什么，現(xiàn)在，我來告訴你們，這個(gè)人的名字就叫胡起。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
同學(xué)，一個(gè)再也熟悉不過的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春，同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來平淡的小學(xué)生活充滿樂趣，變得難以忘懷。
我的那個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛。但成績(jī)和我比起來卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒有像別人說的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因?yàn)槟承C(jī)緣巧合牢牢的黏在來一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫作業(yè)無時(shí)無刻不呆在一起。
其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無間。那天放學(xué)之后我和她留下來掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時(shí)溢了出來，我嚇壞了。她看見我受傷了，也急忙跑過來，問我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室啊？”“沒事。”我捂著這手腕說道，但她的`臉上還是流露出來一絲絲的擔(dān)心�！安恍�！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)兒，跟我走。”她的語氣好像不容我推辭。只見她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見了心疼。
她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見我的第一句話仍然是問我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。
這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來就好像是一對(duì)從來沒有分開過的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
昨天下戰(zhàn)書班隊(duì)課的時(shí)候，語文老師在給我們道惡書取壞書的差異，她給我們講了許多實(shí)在的例子，讓我們意識(shí)到壞書對(duì)青多年的影響，讓我們知路了壞書的.迫害性，該老師正檢討我們平時(shí)看的書時(shí)，張思哲同學(xué)興許是身材不適，忽然就吐了，登時(shí)一些就、贓物從他的嘴里吐了沒來，一股難聞的氣味在學(xué)室面飄揚(yáng)，同學(xué)各個(gè)都捂住了鼻子和嘴巴，臥在座位上看起熱烈來，只有吳思遠(yuǎn)和丁朋鵬同學(xué)，不聲不響地站起了身大名鼎鼎地拿起拖把，到張思哲同學(xué)的座位上把贓物拖清潔。這時(shí)候語文老師走入了教室看睹我們都這副樣子容貌，一下拉下臉來，苦口婆心地說：“我曉得那氣息沒有臭水的氣味佳聞，可你們也不能這樣，你們的所息所為讓我寒心！你們可知講弛思哲同學(xué)吐了很難熬難過，可他面對(duì)你們這種充耳不聞的綱光更好受，你們?cè)倏纯磪撬歼h(yuǎn)、丁敵鵬同學(xué)�！蔽覀兊难酃庖幌略跍惣搅怂麄儍杉w的身上，我瞅著他們的行動(dòng)和方才那我們的討厭的眼神截然不同，我們的臉一下子紅了起來。
老師望到我們未經(jīng)意識(shí)到過錯(cuò)了，語氣柔跟了很多，她在烏板上寫了兩個(gè)大字：溫暖寒并說：“溫暖冷是對(duì)反義詞，吳念遙同教讓我覺得熱，老師并不讓他往干��！可他替什么站了伏去呢？”咱們皆聽得點(diǎn)紅耳赤可這二位同學(xué)仍在不留余地地作著。這是一件小事，而不同的同窗卻是不共的立場(chǎng)······這時(shí)爾想訖了一句話：以寬我之口待己生涯就是一種美。是��！為別人著想，這是一種正人風(fēng)姿。恰是由于有這種風(fēng)采，我們的世界才如斯美妙。
此此的懂得，彼此的關(guān)愛。這種純摯的感情如同山間清風(fēng)，夏日荷花，令人沉醉······臣子之度清風(fēng)荷花。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
我們五年三班有一個(gè)十分喜歡幫助別人的人，他又有集體榮譽(yù)感，又關(guān)心同學(xué)，他是誰？他就是曾煜凡。
他長(zhǎng)得十分帥氣，有一雙魅力十足的大眼睛，只要是女生一看見他或者跟他對(duì)視一眼就會(huì)喜歡上他，而且他學(xué)習(xí)很好，人品也很好十分的受男生們的歡迎，但是你千萬不要被他那文弱書生般的外表給欺騙了，其實(shí)他是一個(gè)剛強(qiáng)，勇敢，擁有著強(qiáng)大耐力與爆發(fā)力的.人。
在一次音樂課上，馬老師要調(diào)位置，馬老師有他那銳利的雙眼仔仔細(xì)細(xì)的掃視四周，大聲對(duì)我說你坐到陳秀君旁邊去，什么？我反射性的從凳子上跳了起來，這一動(dòng)作被全班的男生和女生都大笑起來，我沒有多余的心思去理會(huì)他們，我拿起我的凳子向后面移去，馬老師把嗓門提高了十倍叫道：“如果你在不過去，就到一年級(jí)辦公室罰站去”這時(shí)，我的心里正在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，是過去和陳秀君坐，還是去辦公室罰站，最后過去戰(zhàn)勝了罰站；就在這時(shí)沉默了許久的曾煜凡開口了：“馬老師我可以替林生明到陳秀君旁邊坐嗎？”馬老師爽快的同意了這個(gè)請(qǐng)求。當(dāng)我看見他在陳秀君坐下時(shí)，我的心里頓時(shí)變得亂糟糟的，我也無法形容我當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的，不過我唯一可以做的就是悄悄的說一聲謝謝！
我為我們班能有這種舍己為人的精神的人感到無比的自豪與驕傲，也為我們學(xué)校有這樣優(yōu)良精神的人感到高興。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
微黑的尖下巴，水汪汪的大眼睛，臘腸似的嘴唇，頭發(fā)像停機(jī)平臺(tái)一樣向前伸出。就是這些元素，組成了我的朋友，一個(gè)搞笑的友人——“跨欄”的'外貌。
“跨欄”大名王明，小名“翻滾”，為毛會(huì)有這么奇葩的外號(hào)呢?原因是一次體育課，他以王明(奧運(yùn)會(huì)冠軍)的名義在操場(chǎng)撒丫子奔跑，沒留神摔了一跤，連續(xù)幾個(gè)360度大翻滾，結(jié)果——51個(gè)人的大牙當(dāng)場(chǎng)笑掉，56只鴿子摔向地面，所以這外號(hào)便油然而生了，連三體文明都知道此事。他這個(gè)新名“翻滾”，也進(jìn)化為“滾哥”，真是名符其實(shí)呀。他有點(diǎn)輕微的強(qiáng)迫癥，如果地上有一張紙片，他一定會(huì)把它撿起來，然后親手扔進(jìn)垃圾桶。
他還是一個(gè)“飛毛腿”，但他跑步是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，故而造成了時(shí)速忽快忽慢的狀況。那一次50米測(cè)試，他跑了7.5秒，但第二天就變成了9.5秒。這是什么鬼?第一次動(dòng)若脫兔，第二次慢如蝸牛，這……面對(duì)此情此景，我只能無言以對(duì)。
課堂上，他可是萬變不離其宗——搞笑本色�！袄吓！�(班主任，也是英語老師，被“雅”稱為“老牛”，其原名為劉揚(yáng))讓我們讀英語短文，王明被分到了一個(gè)女性角色，老師要求同學(xué)們要注重“語音語調(diào)”，同學(xué)們便讓他讀得帶點(diǎn)娘味，結(jié)果“變聲器”控制失靈，他讀得像妖精一樣。最后“老�！弊屓帻R讀的時(shí)候，哎喲，我的媽!男生的聲音全變成女妖精了，以至于“跨欄”寫的一句“名言”迅速走紅：“我們班一共有25個(gè)女生”。由此可見，他的搞笑本領(lǐng)可謂是日新月異，變化多端……
王明也是一個(gè)言語犀利之人。他姐姐結(jié)婚，他去禮品店買禮物，看到了一個(gè)情侶八音盒，問了問價(jià)格，他當(dāng)場(chǎng)“暈”了，120元。這是打劫嗎?怎么要這么貴!!!于是，他的嘴皮子開始耍起來：“老板，這120元，太貴了，不如給我便宜點(diǎn)唄?”他扮出一副可憐兮兮的模樣。老板言道：“好吧，給你110元�！币豢粗簧倭�10元錢，此人甚不開心，又道：“這可是結(jié)婚禮物，110是報(bào)警電話，太不吉利了，要不77元?”老板連忙擺手：“不行，進(jìn)價(jià)都70，呸!”“嘿嘿，說漏嘴了吧，就77元唄，你也賺了7元了，大不了我把你這比較偏僻的店介紹給我同學(xué)，讓他們也來購物�！崩习褰K于肯77元賣給他。一來二去花了10分鐘，真可謂唇槍舌戰(zhàn)啊!
這就是王明，一個(gè)伶牙俐齒、兩腳生風(fēng)的人，和他在一起學(xué)習(xí)，別提多有趣啦。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)王雪純有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：掃地特別干凈。 （文章的開頭雖然很簡(jiǎn)潔，但是一下點(diǎn)明了這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)“掃地特別干凈”。）
有一天下午放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下 （“三下五下”這個(gè)詞用得好，說明了掃地不認(rèn)真。） 就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對(duì)王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。 （以上句子中出現(xiàn)的描紅的詞語，是作者在細(xì)致觀察后，捕捉動(dòng)作記錄下的詞語。這些詞語穿起來，把王雪純認(rèn)真掃地描述得淋漓盡致。） 我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈�！蔽铱匆娡跹┘儼巡卦谝巫雍妥雷酉旅娴乃榧埿肌⑴K毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面�？粗@些臟東西，我的.臉不禁紅了。我趕緊說：“來，我?guī)湍惆桑 彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。 （這部分畫線的語句是描寫“我”的語言和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫。文章中穿插一些這樣的側(cè)面描寫可以起到烘托主要人物的作用。）
這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，高興地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍。
安貞分部五年級(jí)閱讀與寫作班：郭穎煊 指導(dǎo)教師：劉永紅
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)A君她，一個(gè)文靜的女生；她，一個(gè)心地善良的女生；她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。
她，一個(gè)充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高翹的鼻梁，一個(gè)寬大而又誠實(shí)的嘴巴，一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝，令人感覺到了清新。 她在家里寫作業(yè)的時(shí)候， 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
有一天，我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗(yàn)草本開始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄，一分一秒過去了，她還沒有做出來，在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對(duì)了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會(huì)兒，我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書，對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時(shí)她總能冷靜的思考著問題，在寒冷中，她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題與一些解題的思路，因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，別的'同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩，她只有上個(gè)廁所，其他時(shí)間里她總是在座位上寫家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，理也不理他我，我再一次很大聲地問，她卻說：“等我把這三道題寫完再說.”她還是一絲不茍，工工整整的把三道題寫完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結(jié)果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒有玩成，我只好回坐位上課，不過她把晚上的作業(yè)寫完了，這點(diǎn)我還是很羨慕的。
在星期天的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽光下，沐浴著溫暖的陽光在椅子上讀書，她會(huì)拿一本書給我讀，當(dāng)我讀的不耐煩，想起來她家的目的時(shí)，她卻說：“不急不急。” 結(jié)果，到底也沒出去玩，走時(shí)，我喊她：“書呆子�！彼齾s計(jì)較道：“那是書蟲�！� 這就是她，我也對(duì)她無語了。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)是個(gè)小書迷，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛！咦！他是誰？哦，原來是梁景霖呀！
記得有一次周末，他和王豪來我家玩，一進(jìn)門，我迫不及待地對(duì)梁景霖說：“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的.房間，捧起書，如饑似渴地看起來……
“我們一起來和兔子玩兒吧！”我和王豪對(duì)梁景霖說。可梁景霖正在一絲不茍地看書，只見他一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒開懷大笑，根本不知道我們?cè)诮兴��！安还芩�，我們和兔子玩兒吧！”我無可奈何地對(duì)王豪說！我們和小兔子跑遍了屋子，滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。
我們和兔子玩累了，就一起玩電腦�！傲壕傲�，我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧！”可梁景霖還是紋絲不動(dòng)，眼睛一刻也沒有離開那本書。“哇！我的人物升級(jí)了！”盡管我們?cè)趺凑T惑他，他還在專心致志地看書……
“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來，奶奶叫我們出去吃飯了，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇！好香的飯菜呀！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的，絕對(duì)讓他“口水直流三千尺，一定會(huì)把他饞死”！可是，好一會(huì)兒還沒看到他的身影，我跑進(jìn)房間一看，梁景霖還在一絲不茍地看書呢！沒辦法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子，吃飯啦！”這是他從書堆里回過神來，他只好戀戀不舍地放下書，失望地去吃飯了！
這就是我們班的“小書迷”——梁景霖！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇10
在我們班有一位同學(xué)叫楊林，他是一位樂于助人的同學(xué)，當(dāng)然也是我的`朋友。他最喜歡的課目是數(shù)學(xué)，下課時(shí)還經(jīng)常去辦公室問自己不會(huì)的題。走路時(shí)的樣子也很有特點(diǎn)，總是一蹭一蹭的。他還經(jīng)常幫老師買包子，裝投影儀等等。因此老師還封他為“電工”。這就是我的同學(xué)楊林。
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