微笑的作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
手捧著魯迅的散文，耳邊一陣清涼，干凈的琴聲，我抱膝坐在床上。轉(zhuǎn)眼望向外面—一片煙塵。一陣悠揚(yáng)而哀傷的笛聲傳來。
我淚眼朦朧，恍惚間看見一個(gè)好的故事。
藍(lán)藍(lán)的天，清新的氣息使人氣爽。清清的小溪，平靜而使人快活。不遠(yuǎn)處，幾處人家。周圍都是青綠的樹。有人拍我一下，原來是魯迅：“孩子，精神遭破壞的世界過去了，‘我的好的故事’結(jié)束了，這‘好的故事’由你繼續(xù)下去吧！”魯迅指了周圍：“這便是你與我的好故事，記下每一棵樹的樣子，甚至它的紋路，記下每一滴水的形狀，記下著藍(lán)天的顏色，記下……”我不用回頭，我知道他走了，我也沒有時(shí)間回頭，因?yàn)槲乙洃浰小?樹，水，天，云人家……
忽然大片的樹倒下，多了許多人家和炊煙，又出現(xiàn)了一個(gè)工廠，天空哭泣了，河又不安了，空氣變濁了。樹不在蒼翠，幾個(gè)小孩正拿著鋸，鋸樹我想喊，但我發(fā)不出聲，身體也被禁錮了。我看清了他們，他們眼中寫滿了利益。
樹雖然倒下了但它砸到了一個(gè)人，那個(gè)人被砸死了，我看到的不是人的'悲傷而是人的麻木以及樹的憤恨我仿佛看到了樹快意的笑。
我能走動(dòng)了，走到樹的跟前，撫摸它的年輪，上面歪歪扭扭寫著發(fā)展，規(guī)劃，我仔細(xì)地看著，驚出了我一身的冷汗，每個(gè)字縫便是一個(gè)“仇”字，我看見我被那些樹包圍，它們將我一點(diǎn)一點(diǎn)遮住，直到完全黑暗，我被嚇得大喊，突然一切變得破碎，扭曲了。我慌亂中看見書正躺在地上，那一頁正是“好的故事”。
魯迅，好像在對(duì)我笑，不是獰笑，而是相信的微笑。
微笑的作文 篇2
已經(jīng)是下午，天還是陰陰的，好像時(shí)不時(shí)就要落幾滴雨點(diǎn)。
汽車在公路飛奔，因?yàn)槲乙チ囆g(shù)學(xué)校鋼琴考級(jí)，爸爸媽媽陪著我，駕駛著汽車向著張店跑去。
還沒到張店，天就下起了滴滴小雨，“淅瀝淅瀝”，雨點(diǎn)打落在汽車上，玻璃上立刻綴滿了“星星”，滴滴答答，不斷墜落，好像無頭無尾。我們的視線就是玻璃每一個(gè)角落晶瑩的圓點(diǎn)和汽車上雨擦器的來回?cái)[動(dòng)。
到達(dá)考級(jí)地點(diǎn)，雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，好像是大雨的預(yù)告。( )
我在兩點(diǎn)半考完級(jí)。從藝術(shù)學(xué)校出門后，一把把五顏六色的雨傘，在雨中鼓鼓地張開，好似在向我傾訴雨的大小。
爸爸媽媽在門口接著我，我們?nèi)舜蛑话汛髠悖职衷谥虚g，我和媽媽靠攏著爸爸。我們像遇到危險(xiǎn)的小雞，躲在母雞安全的翅膀下。我們一邊踩著腳下的積水，一邊聽著雨擊打傘的響聲，一邊看著前方銀針?biāo)频挠辏贿吀惺苤曛械臏剀埃蚱囎呷ァ?/p>
汽車原路返回。來考級(jí)時(shí)路上的視線又重演。雨像是在為我們歌唱，歌唱著每一滴雨點(diǎn)的任務(wù)，每一滴雨點(diǎn)的.經(jīng)歷，每一滴雨點(diǎn)的心情。此時(shí)此刻，每一滴雨點(diǎn)在落下時(shí)，都發(fā)出了不一樣的聲音。
到家了！我們的車停在了單元門口，離單元非常近，不必打傘。下車時(shí)，我快速在雨中奔跑。雨點(diǎn)仿佛一位調(diào)皮的兒童，輕輕擊打著我，推搡著我趕快進(jìn)門。
吃過晚飯，雨點(diǎn)們還在唱著永不休止的歌。我坐在沙發(fā)上，聆聽著它們的熱情。爸爸在寫書法，媽媽在打日記，我在看書。“嘩啦嘩啦”，這時(shí)，每一滴雨點(diǎn)都充滿了幸福與快樂，因此而變得更加純潔。
微笑的作文 篇3
橘黃色的電燈下，潔白的茉莉花發(fā)出了陣陣沁人心脾的香味，朦朧中，似乎看到了你美麗的微笑。
十月的天空總是灰蒙蒙的一片，沒有一點(diǎn)生機(jī)，這正如我的數(shù)學(xué)成績一般，只刷刷地往下掉，每天都在擔(dān)驚受怕中度過，真怕自己弱小的心靈受不了這巨大的壓力。
又是一次數(shù)學(xué)成績下滑，我緊閉雙眼，默默地做著無聲的祈禱，一張?jiān)嚲肀混o靜地放在了桌子上，我慢慢地睜開雙眼，卻看到了一個(gè)蒼白而又無力的數(shù)字“ 88”。
這時(shí)一滴滴淚珠從眼眶中涌出，我強(qiáng)忍著不讓淚水滴落下來。
黑暗中，找不到一絲光明的出口。
下課鈴聲是如此地刺耳，似乎預(yù)示了一段新的災(zāi)難。
“小a,這次數(shù)學(xué)考幾分，我只有96分。”
“不高，不高，也只有106分。”
聽著這些原本比我差的同學(xué)一個(gè)個(gè)都考了這么高的分?jǐn)?shù)，似乎他們都在嘲笑我的分?jǐn)?shù)，我的心中如針扎一般，感到無比地悲痛，慢慢地走在回家的路上，一副愁眉不展的樣子，心里盤算著怎么才能躲過父母地追問，怎樣忍受父母嚴(yán)厲的目光。
這時(shí)，迎面走來了一位殘疾人，他只有一條腿，走路只能靠一根拐杖，我心中默默想到：唉，真可憐，還不如死了算了。突然，他抬起頭來，看了我一眼，然后向我露出了一個(gè)燦爛的微笑，完全沒有一點(diǎn)悲觀的樣子，他的微笑似乎在我的心中點(diǎn)亮了一盞燈，給我?guī)砹斯饷鳌Ｐ闹械膱?jiān)冰似乎被這溫暖的燈光所融化。
回到家，坐在窗前，回味著這一抹燦爛的微笑，似乎在我的心中升起了一輪溫暖的太陽。
第二天早晨，天空中出現(xiàn)了少見的.太陽，我的數(shù)學(xué)成績也如雨后春筍一般，一節(jié)一節(jié)地往上爬。每天早晨，我都會(huì)先坐在床邊，回憶著你的微笑，那嘴角微微上揚(yáng)的45°，那一個(gè)不深不淺的酒窩，那一雙水靈靈的眼睛......
也許你這是我生命的一個(gè)過客，也許有緣我們還會(huì)再見面，但是你這一抹微笑我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)樗虝?huì)了我如何面對(duì)生命中的種種挫折，教會(huì)我自信與樂觀。你的微笑，如同雨后的彩虹一般，真美。
微笑的作文 篇4
我渴望微笑，不論是誰的。
我是一個(gè)孤獨(dú)的守望者，我是一個(gè)可憐的流浪者。我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都蜷縮在城市的角落里，沒人管我，也沒人注意到我。與我相伴的只有孤獨(dú)，黑暗。可是這樣一個(gè)我，也渴望某些東西。是什么呢？是錢？是權(quán)？是勢(shì)？還是希望萬眾矚目？不，不是。僅僅是微不足道的微笑而已。可是這樣一個(gè)我，卻從未被重視，從未被尊重。行走在繁華熱鬧的城市里，只有對(duì)我的白眼，沒有對(duì)我的微笑。
沒有，從沒有。直到——
我瑟縮在一家燈火輝煌的酒店邊。酒店內(nèi)都是一些達(dá)官貴人，杯來盞去，熱鬧之極。不知是誰丟出來一只雞蛋，看起來被踩過。但是對(duì)我來說已經(jīng)是最好的晚餐了。忽然感到頭頂傳來一陣嬉笑聲，抬頭，發(fā)現(xiàn)酒店里的每個(gè)都輕蔑地看著我，仿佛我是一個(gè)表演“專門吃別人不要的東西”的小丑。我藏在像破布一樣的袖子下的手默默握緊了。驟然，我松開了手，我不本來就是乞討為生么？像我這樣的人還顧及什么尊嚴(yán)，連飯也吃不飽啊。我瘦骨嶙峋而卑賤的手，在肚子卑賤的叫囂中，卑賤的伸了出來，卑賤的拾起了雞蛋。然后，我卑賤的放棄了尊嚴(yán)，為一口飽飯放棄了尊嚴(yán)。樓上傳來一陣諷刺的笑聲“哈哈哈，看啊，那個(gè)乞丐吃了那只我踩過的雞蛋！”我還在艱難咀嚼著已然苦澀的雞蛋，四肢僵直在那，似乎連動(dòng)一下，都萬分艱難。
我不知道我是怎么把雞蛋吃完的，只知道作為一個(gè)乞討人員，我和那些普通的乞丐一樣，放棄了尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)為食。這時(shí)候迎面走來一對(duì)母女，行為舉止以及談吐都十分優(yōu)雅以及彬彬有禮。
然后，發(fā)生了我一生最值得回味的事，沒有之一。看起來女兒模樣的女孩看到了我，又看到了樓上那些人不懷好意的笑。女孩瞬間明白了什么。沖進(jìn)酒店，買了幾個(gè)面包，塞給我。我擺出一副普通乞丐感恩戴德，感激涕零，感激不盡的神情。女孩卻扶住了我，給我一個(gè)尊重的微笑，眼神無聲向我敘述：你不必委屈自己，你不必拋棄尊嚴(yán)。除了母親和父親，這是我的.第一份他人給予的微笑，包含了尊重與真誠。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，溫暖我心。
我依然行走在城市的邊緣，唯一不同的是我已經(jīng)走出了人生的雨季。我由于一份尊重的微笑，擁有了一個(gè)乞丐夢(mèng)寐以求的東西：尊嚴(yán)。
我收拾好我為數(shù)不多的行禮——尊嚴(yán)和一顆渴望微笑的心，行走在遠(yuǎn)方。
點(diǎn)評(píng)：文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
心理描寫細(xì)膩，心理活動(dòng)刻畫的非常好。
美中不足的是：在小女孩兒給你尊重那段感覺結(jié)束的太匆匆，幾乎改變你人生命運(yùn)的時(shí)刻，卻幾句話草草結(jié)束。
可以增添些心理描寫，使文章更加完整，過渡更加自然。
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