開學(xué)的作文

開學(xué)的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1

　　時間如白駒過隙，過得好快啊，不知不覺寒假就已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，我的生活又將翻開一頁新的白紙，我相信不久以后，這頁白紙就會因為我的努力而變得多姿多彩。

　　怎樣將這張白紙變得多姿多彩呢?我有自己的打算：

　　1、俗話說得好“好字就像敲門錘。”因此，我要充分利用每天晚自習(xí)前的20分鐘，把鋼筆字練好。

　　2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上課專心聽講，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。不拖拖拉拉，三心二意，一會兒做這樣，一會兒又做那樣。

　　3、做完練習(xí)題要仔細(xì)檢查，改正，這樣就可以提高作業(yè)水平和質(zhì)量。成功在于行動，這樣才能每天有好的收獲。

　　4、學(xué)習(xí)固然重要，身體也很重要。因此在課余的時候，我要積極參加體育鍛煉。比如說：和同學(xué)們打籃球、羽毛球、踢足球、打乒乓球……做一個充滿活力和陽光帥氣的'小伙子。

　　5、自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律。例如，下課不在教室和樓梯間追玩打鬧，列隊的時候自覺做到快、靜、奇。

　　6、講衛(wèi)生。做好一日三保潔，參加大掃除的時候，我會輕輕地拿起掃帚，把地上的垃圾都掃干凈，拿起抹布和同學(xué)們一起把門、窗和桌子上的污漬擦干凈，再也不會拿著掃帚在教室里舞來舞去的。

　　這就是我新學(xué)期的打算。言出必行，我會用行動證明一切。爸爸媽媽、老師們、同學(xué)們，請看我的行動吧!

開學(xué)的作文 篇2

　　光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學(xué)之間的距離彷佛也過了一光年。

　　在放假的日子里，心情是復(fù)雜的。恐懼，激動，悲傷，興奮。五谷陳雜。直到開學(xué)，才恢復(fù)了雷打不動的心情。

　　畢竟是最后一年，心里始終有著離別的.悲傷。

　　那個在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。

　　一直固執(zhí)地討厭著命題作文，但是，這篇是特例。說得嚴(yán)重點(diǎn)，它是一篇接近末聲的作文。

　　因為是最后一年，危機(jī)感一直伴隨著我們。

　　一、不會之題隱藏乎？答曰：應(yīng)及時請教師長，美國其名曰，不恥下問。

　　大家對不會的題，一直抱有恥愧之心。但，這個誤區(qū)，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過來了。不恥下問，才是正確的。

　　二、應(yīng)害怕錯誤，以致不舉手耶。答曰：然吾常答，答錯受責(zé)，非也。

　　在N年前，因為害怕錯誤，導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過老師“答錯不批評”的一番教育后，悔悟。

　　三、怕因不會之題受鄙，反之抄襲？答曰：天下事有難矣乎？非也，學(xué)之，則難者矣易也；不學(xué)，則矣者矣難也。

　　面對不會的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會它，你就可以離成功的彼岸更近一步。

　　海是倒過來的天。

　　新的學(xué)期，亦是新的開始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開。斑駁的夏天已過，我們曾一起走在成長的路上，制訂計劃，許下希望。

　　陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計劃中，緩慢歸矣。

開學(xué)的作文 篇3

　　明天就要開學(xué)了，也是我的生日，明天我要好好的學(xué)，因為晚上寫完作業(yè)就去飯店吃飯，吃飯的時候，大家都在為我慶祝，我真高興啊！哥哥姐姐都來，這件事讓我更高興，只是哥哥吃完飯就要去上晚自習(xí)，吃完了只能跟姐姐玩，不過能跟姐姐玩就已經(jīng)很不錯了，要是再跟哥哥玩，那就玩的太痛快了，有時候玩的太痛快，我會笑的肚子疼，會很難受的'。而且還會回家不想睡覺，早晨就會起晚了，讓老師批評一頓，自己心里也不好受。

　　作業(yè)也要好好完成，做完作業(yè)還要檢查一遍，免得出了差錯，到了早晨還要改。我的聚會也應(yīng)該有點(diǎn)意義，我不能光吃蛋糕，也要吃點(diǎn)青菜增加維生素，那樣身體才會健康。但也不能光吃青菜，也該吃點(diǎn)別的，那樣身體回更健康！

開學(xué)的作文 篇4

　　今天是開學(xué)的第一天。一上學(xué)，我就遇到了不愉快的事情。什么事情呢？因為今天我一進(jìn)教室，就看見喬之麗坐在我的座位上，很多同學(xué)大聲喊道：“喬之麗來了，你應(yīng)該坐到你原來的座位上去。”這樣我就不高興了。

　　媽媽說是邊老師讓我坐在那兒的，可同學(xué)們還是在不停的叫，高聲喊著，我也不知道是怎么回事，就一直跟著媽媽走，媽媽走到哪兒我就跟到哪兒，媽媽推我進(jìn)教室我也不進(jìn)。最后媽媽在樓下找到了武老師，武老師才拉著我進(jìn)了教室，同學(xué)們也不敢再喊了。武老師領(lǐng)著我走到第一排，讓喬之麗坐在了富強(qiáng)那兒，這樣座位的'事就解決了。

　　上了第三節(jié)課，考試結(jié)果出來了！宣布成績的時候，我想我一定可以打個100或者99的，老師一宣布成績，我才知道我打了一個90一個85，我的心里不是滋味，覺得分?jǐn)?shù)很不滿意，因為我知道數(shù)學(xué)錯了一道8和10中間的兩個數(shù)是多少？但是我不知道語文怎么錯了，因為考卷考卷從來不發(fā)，后來我在鬧鬧家看到了他的試卷。

　　雖然我這次沒考好，但我下次會考好的！我在心里想著。

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