幸福作文3篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的幸福作文3篇，歡迎大家分享。
幸福作文 篇1
故事的主人公是調(diào)皮可愛的小豬佩奇。
飄著鵝毛大雪的冬天適合出門賞雪，和伙伴朋友們玩耍，估計雪再下一陣子就可以溜冰打雪仗了。但小豬佩奇一點也不開心，反而顯得憂心忡忡。原來，他前兩天出門時幫助別人，不小心把腿摔傷了。現(xiàn)在，他躺在床上環(huán)顧四周，看到亂得一塌糊涂的房間，沒有添置柴火而熄滅的火爐，冷得發(fā)起抖來。想到雪不知道什么時候停，想到積雪不知道什么時候融化，想到行動不便的腿腳，沒有溫暖的火爐，沒有充饑的食物，小豬佩奇更覺得這個冬天恐怖難熬。
“天氣這么冷，腿也受傷了，好冷好餓啊！沒有人來家里，難道我再也見不到我的好朋友小羊、小狗、小象了嗎？難道我要與這個美麗的世界永別了嗎？”小豬佩奇自言自語，不禁留下了傷心的眼淚。
“咚咚咚”，一陣急促的敲門聲。小豬佩奇凍得縮成一團(tuán)，迷迷糊糊的，被驚醒了。這大冬天的，誰會來敲門呢？恍惚間見到小羊蘇西輕輕地推開了門，抱著一捆柴火走了進(jìn)來。“小豬佩奇，你怎么樣了？我一早上聽小鳥說你摔傷了腿，趕緊來看看你，感覺怎么樣了？”蘇西焦急地問道。當(dāng)蘇西看到凌亂的房間，感覺到房間的冷意，就立刻開始生火，“知道你沒時間準(zhǔn)備過冬材料，幸好帶了柴火，房間太冷了，你需要暖和地養(yǎng)傷。”小羊蘇西不一會兒生起了火，收拾好了房間。
“咚咚咚”，門外又傳來一陣急促的.敲門聲。是誰來了呢？蘇西打開了門，原來是小狗丹尼。“我聽蘇西說你腿受傷了，知道你不方便做飯，帶了好吃的。”只見丹尼把一大袋金黃噴香的面包放在了餐桌上，又從懷里掏出一壺還冒著熱氣的鮮榨玉米汁。丹尼說著開始收拾碗筷準(zhǔn)備食物。小豬佩奇感覺好滿足：從來沒吃過如此美味的食物啊。
“咚咚咚”，敲門聲又響了起來。門開了，小象艾米麗撣撣頭上的雪，抱著一摞書走了進(jìn)來。“佩奇，聽說你幫助別人而摔傷了腿，我怕你悶在屋里太無聊，來給你講故事啦。在你傷好之前，我們會約好來照顧你，陪伴你，你只管安心養(yǎng)傷哦。”艾米麗樂呵呵地說完。幾個好伙伴一邊吃喝，一邊烤火，靜靜地聽艾米麗講故事。
“在一個大雪紛飛、冰天雪地的冬天，小豬佩奇摔壞了腿……”艾米麗動情地講著，小伙伴們津津有味地聽著……
窗外的雪停了，太陽出來啦！小伙伴一起感嘆：這是多么幸福的冬天啊！
幸福作文 篇2
每個人都有屬于自己的幸福、對于我來說我的幸福是那么的簡單。
媽媽的微笑是幸福
回眸純真的兒時，撿起記憶的貝殼，重播兒時的影片。曾經(jīng)，我多么希望自己變成小丑，讓媽媽嚴(yán)肅的臉上多一份微笑；曾經(jīng)，我多么希望自己變成化妝師，為媽媽化裝成笑潤的面容；曾經(jīng)，我多么希望自己成為最優(yōu)秀的小孩，讓媽媽為我驕傲。每一次得到媽媽的微笑，兒時的我總方認(rèn)為那是最幸福的事情。
爸爸的目光是幸福
品味快樂的童年，撥開記憶的瓜子，重看童年的影視。小學(xué)的生活繽紛多彩，每次臨近考試時，爸爸總會跟我講笑話，總會用一雙厚實的雙手拍在我的肩上：“爸爸相信你，一定能行！”那時的我，會認(rèn)為爸爸對我要求太高，現(xiàn)在發(fā)覺，那是一種無私的.關(guān)愛，是一種幸福的時光。
享受春天是幸福
收起了記憶的匣門，漫步春意盎然的花園。翠綠的芽兒爬上樹梢，粉紅的小花溜上枝頭。黃色的油菜花探出菜頭。現(xiàn)在的我，沉迷于美景中，只知道欣賞蝴蝶的舞蹈，聆聽花開的聲音，認(rèn)為這就是幸福！春天是美麗的，因為它色彩繽紛；春天是生機(jī)勃勃的，因為它有花草樹木相伴。觀看它的色彩繽紛，欣賞他的生機(jī)勃勃，嗅嗅它的芳香這才是幸福！
一個甜美的微笑，一句真誠的鼓勵，一份美麗的景色，就如這些生活中點點滴滴的小事，我卻認(rèn)為這就是我身邊的幸福。
看吧、我的幸福是多么的簡單、這就是我的幸福之路！
幸福作文 篇3
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級的時候。一次老師讓同學(xué)們上臺口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無數(shù)次，但我還是不敢上臺。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會，我聽見有同學(xué)竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油！這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的`語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時，我感到了一點幸福與喜悅。
文章的語句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊！其實是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
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