欣賞作文(實用10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
每年的八月十五都是一個特別的日子——中秋節。每年的中秋節都是秋天的第一次圓月，是個家家團圓的日子。
傳說，八月十五是嫦娥奔月的這一天。這一天，人們都會與親人們一起吃月餅，賞月亮，象征著團圓。我家也不例外。晚上，大伯，二舅，小姑，爺爺奶奶……都來了。二舅幫媽媽搬桌子搬椅子。爸爸高興的開了一瓶四十五年的白酒與爺爺要比比酒量。奶奶和小姑一起在廚房忙活著。一家人其樂融融。不一會飯做好了。大家坐在陽臺旁的團桌上，吃著月餅，賞著月亮。月餅的模樣在手巧的奶奶手下變得小巧玲瓏。有月牙形的，有圓形的，有葫蘆形的……。味道更是美味極了。有豆沙餡的，有紅糖餡的，有白糖餡的.……。形狀不一，味道不一我愛上吃月餅了！飯后，我們坐在窗前仰望星空。天上的雨云像輕紗似的，給微風徐徐曳過天河。微粒似的星星在空中一明一滅。我望著星空，無限的遐想。每每中秋，家家團圓。
啊！中秋，你有圓月象征團圓，有月餅，含著甜蜜。
欣賞作文 篇2
“嘀嘀……”刺耳的喇叭聲使我皺起了眉。
綠燈，趕緊踏。一個不留神，自行車前輪被一塊擋在路中間的石頭擋住，向右邊傾去。座椅刮傷了腿，我咬牙忍住劇痛，潔白的褲子也被染上了點點血跡。我望著路旁經過的行人，有不屑一顧的，有不看一眼走人的，有驚訝的.……可始終沒有一個人來幫我。痛，刺骨的痛。突然，一位年輕漂亮的阿姨走到了我身邊，親切地問：“小朋友，你沒事吧？需要我送你去醫院嗎？”我點了點頭，借著阿姨那瘦小的身軀，勉強支撐著站了起來。為了不讓我的傷口再流血，阿姨吃力地背起了我，將我送進了醫院，并聯系了我的爸爸媽媽。
看著阿姨匆匆走出醫院的背影，我的眼眶濕潤了……
欣賞作文 篇3
閃耀的霓虹，展現著現代文明之美；洞邊的篝火，烘托出自然生活之美。不同地時代，有不同的美，走近美，欣賞美，心靈便會沉醉。
歷史一眨眼，滄海變桑田。現代科技的繁榮，讓每一天都充滿驚喜。一座座摩天大樓拔地而起，一條條高速公路縱橫交錯，一個個現代化城市脫穎而出??目睹著現代化進程的飛速發展，感受著新時代氣息的獨特魅力，不得不說，人類創造美的能力已經達到了極致。
然而，在欣賞這種美的過程中，我們也付出了很大的代價。一根根冒著各色煙火的煙囪林立著，一條條流著雜味污水的溝渠裸露著，
天空不再蔚藍，海水不再清澈，霧霾一時間成為人們關注的對象。
這時，人們打開回憶的閘門，想象著曾經那滿天的繁星，那美好的自然。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，多么醉人的景象；“大漠孤煙直，長河落日圓”，多么壯觀的畫面。站在這種美的旁邊，盡情地欣賞這種美的內涵，心才能獲得真正的陶冶。
自然，永遠是美的，它總是以各種各樣的方式將最嫵媚的一面展示給人類。在一個明媚的午后，撐一支長篙，泛舟于粼粼的流水之上，那份悠然不就是陶淵明的詩意嗎？找一個小雨淅瀝的時分，撐一把精致的油紙傘，懷舊幽怨的情緒，漫步在小巷中發亮的青石板上，那不就是李清照的哀怨纏綿嗎？找一個清爽的早晨，站在一個溫柔的丘陵上，望著眼前大片的黃色野菊花和遠處緩緩轉動的水車，那不就是沈從文筆下的邊城嗎？
不同的`時代，對美的認知會發生一些改變。可是，無論在哪個時代，人們對自然的美都是情有獨鐘的。不是嗎？你看，每到節假日，生活在高樓大廈里的人們便紛紛走出家門，朝著一個個風景優美的地方走去。旅游，成了放松心情最好的方式。面對自然，一顆顆承載著壓力的心輕松了，一張張保持警覺的臉舒展了。在這片寬闊的天地里，人類靠近了自然，自然接納了人類。感受著大自然溫柔的氣息，全身都蕩漾著一種被愛撫的滋味，那么的親切，那么的真實，這一刻，生命的真諦得到了深刻的詮釋，幸福的感覺慢慢升騰。
記得美國隱士派女詩人艾米莉·狄金森曾說過：“美，不能造作，它自生風的手指把草地撫弄，要追趕上綠色的波紋，上帝會設法阻止，
使他永不能完成。”是啊，美，應該是純潔無瑕的，是樸素自然的，需要我們帶著一顆單純質樸的心去永恒地追求。
欣賞美，應該走進自然，呼吸最清新的空氣。
欣賞作文 篇4
我三國演義里最欣賞的人是曹操。曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農業生產恢復有一定作用；用人唯才，打破世族門第觀念，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權。所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。精于兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》《孟德新書》等書。善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》、《龜雖壽》等抒發自己的政治抱負，并反映漢末人民苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼，他在政治上的功績亦是不凡的。曹操統一北方的積極作用。前已敘及，東漢王朝后期，由于政治黑暗，社會生產遭到嚴重破壞，人民無法生活，終于爆發了轟轟烈烈的黃巾大起義。但在當時的歷史條件下，農民起義不可能取得最終的勝利，繼之而來的是東漢王朝的解體和軍閥混戰。在混戰中，不僅董卓、李傕等涼州軍閥到處屠殺人民、搶劫財物，就是打著勤王旗號的東方將領也縱兵鈔掠。因而普遍出現了民人相食，州里蕭條的.荒涼景象。這種情況的造成，除了應當歸罪于東漢王朝的反動統治外，鎮壓農民起義和破壞社會生產的軍閥，自然也是不可饒恕的罪首。但相對的說，各軍閥之間，畢竟還是有所差別的。
拿曹操來說，他雖然鎮壓過農民起義和濫殺過無辜人民，但從他在政治、軍事、經濟各方面的表現來看，他比被他消滅的那些軍閥還是勝過一籌的。比如他推行屯田，興修水利，實行鹽鐵官賣制度，對社會經濟的恢復和經濟的整頓起了積極作用。
欣賞作文 篇5
逃避在初夏藍得很凈的天空傾聽花開的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長，野薔薇瀨瀨地綻放。
你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮落寞的角落里，陽光從45°的位置傾斜而下，習慣躲在綿長的歲月里聽某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時如電流般唰唰不停穿過耳膜，輕描淡寫，純凈得沒有一絲雜質，刺眼的光打進眼眶，朦朧氤氳著疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著指縫流出來。
你說，你是這樣：當你胃里翻江倒海夜里在噩夢的催促下醒來的時候，當你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個人無法承受那么多殤的時候，當你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開始減淡的時候，你一直躲在亢長突兀的時光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個暖色春天，陽光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發嘈雜。
旋轉的'時針無法阻擋時光的游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的溫熱，你把色澤圓潤的糖果塞進嘴里說吃糖是因為害怕寂寞，我的靜默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅強，于是在一切反光的鏡像里看見你，我就是你。
沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個小沙堆，耗盡全力地奔赴簇擁與安寧，就象那一場遇見，在某個時間，突然戛然而止，那個未完待續的情節是，我只能卑微的仰望時光在荼靡里結束，然后我故意在逆流45°的陽光里走失，驗證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說我不乖，我會在某個季節，某一天，某一點里，放下自己，學會遺忘。
欣賞作文 篇6
“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。滿載一船星輝，在星輝的斑斕里放歌。”徐志摩先生對故鄉康橋的深切思念，化作心中飄揚起伏的葦草，在離別的依依不舍中，耗盡生命那最后一抹鄉明的微光。
而為何在現代科技的洗禮下的世界，人們卻那樣沉溺，那樣呆板。
我們生在黃泥的芬芳和樸實中，卻愛追求先進，追求喧囂與刺激，追求嘈雜與繁華，追求功名與利祿——甚至忘卻了一切故土的淳樸，不愿追溯那似乎落后的時代，不愿耕耘在泥土，卻沉溺于渾渾噩噩的虛擬世界。
自我們離開家鄉后，我們就倍覺城市有多么優越。
汽車、超市、酒店、無處不在的繁華。
甚至就連故土的傳統，都被抹上了現代化的色彩。
磚瓦房譜寫了多少年前的根始，是那樣地實在，那樣地生動。
而不幸的是家中添置了“電磁爐”這種高科技玩意，而我向往看見的土炕灶臺卻早已消失不見。
那用爺爺長滿老繭的雙手辛辛苦苦磨平的木樁凳，如今卻用刷了油漆的木凳代替。
新木凳有它化學氣息的嶄新，卻消散了木樁凳那被爺爺年復一年站坐于炕臺的歲月光澤。
那伴隨我從玩泥巴長大成人的小魚塘，如今卻被人用水泥和板瓷，修筑了圍壩。
就連喂魚扔飼料的嘩嘩水波聲，都變成了自動飼料機那刺耳嘈雜的轟鳴聲。
我的家鄉，我的故土，你到底怎么了？在城市化發展的今天，為何我看不到你的自然，看不到你的獨樹一幟？你在沒有經過我的同意下，無奈地接受了現代科技的層層折磨！我的泥土，我的寧靜，我的初始的純凈，你們都去哪了？故鄉的`美，在現代文明的面前顯得不堪一擊。
由最質樸的美，變成佯裝的病態美。
再這樣下去，我們的故土會生幾何時？我們民族文化還能持續多久？我們故土的根什么時候才能找到？
你曾記得，當年我們在鳥語花香的故鄉中玩弄黃泥，即使濺得全身都是但依然洋溢著無比的歡笑嗎？你曾記得，當年我們光著腳丫踩在河塘的淤泥在渾水中努力摸著魚，卻始終抓不到的無奈而開心嗎？你曾記得，一年一度的春節土桌上擺放著各種雞鴨魚肉，爺爺奶奶祝你長大一歲甚至連貓狗都歡呼雀躍的景象嗎？遺憾的是，故鄉的根被無情的現代科技殘忍地拔起。
我懷念那光腳插秧，看著秧苗插好即使腳被螞蟥咬出血都不在乎的成就感。
我懷念那十月麥田黃油油，農民伯伯豐收期至，奔跑在希望的田野上的激動與昂揚。
但這一切，早已被冷酷無情的機器所摧殘。
哪有什么真正的快樂？哪有什么鄉村的恬美和人格的鐵質與奮發？這早已成為過去式。
雖然現今的虛擬世界可以帶來類似身臨其境的感受，但帶不來那份天真與純潔。
故土的根源，你知道我有多想找到你嗎？我好想你，想你一切的真實與不做作。
可為何你在社會不斷進步的時候，被無情拋棄？
漫步在故鄉的土丘和田壟，我尋覓著，思考著，期盼著一副山清水秀，鳥語花香，蜂飛蝶舞，白鷺翩躚的田園圖畫赫然眼前。
欣賞作文 篇7
“自己”這是一個多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒聽說過吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認為我是一個比較不錯的學生，學習成績不錯。從上小學到初中，從來都是班級的尖子生，我不是很聰明，但是我很認學，爭強好勝。如果誰要是超過我，我一定不會善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強中自有強中手”。因為我多年來的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的`重要意義。
我是個很活潑女孩，怪不得我的名字中有個“爽”字。我愛動，愛說話，和同學們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學，大事小事都來找我幫忙。這次我們剛升入初中，同學之間都很陌生，惟獨我和這個說說話，和那個聊聊天，跟班里的同學打成一片。
我有很多愛好，特長是書法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書法比賽中得過冠軍，在我們的書法班里也小有名氣。老師常常夸獎我，同學們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會使充滿希望的心揚帆起航；“欣賞自己”才會使自己感到前方的大門正為你敞開。
讓我們來“欣賞自己”，揚起自信的帆槳！
欣賞作文 篇8
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”這樣春景，有多少人能與劉禹錫共賞？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的盛夏怎能在自家屋檐陰涼處欣賞得到？秋風蕭瑟，落葉繽紛，這怎能在暖爐邊體會得到？“呼忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這樣的冬天雪景為何你只愿在窗前欣賞？
欣賞，是什么？正當少年的我們欣賞過什么，欣賞為何只在自家院子周圍？欣賞為何來源于電腦和音響？世界之大，而正少年的我們卻只愿意在家門口徘徊，你欣賞過什么呢？畫里的美景我們自己也能親身體會，為何只愿站在那張狹窄淺薄的畫里！
我們何嘗不跨過自家門檻，將這些自然美景，親身體驗，做個大自然的沐浴呢？
我們這一代的少男少女，怎能掛上宅男宅女的名號，青春在胸前激昂，如江水翻騰，如海水浩蕩，春風還在蕩漾，冬風怎會有立腳之地，知了還在鳴叫，青翠樹葉怎能凋落。
欣賞并不只在旅游書上，欣賞并不只從音響中傳出，值得欣賞的在于野外，在于大自然，不要再吹著空調，抱著旅游書里自己夢想去的.地方，打著呼嚕，做著夢，換上背包，換上鞋，欣賞，首先要跨過自家門檻！來吧，九零后的你我他，一起告別宅男女的稱號，走入自然的懷抱中吧！
欣賞作文 篇9
7歲那年，爸爸媽媽帶我去大別山，這是我最難忘的一次爬山經歷。
為了去大別山，車子開了整整一天半的時間，特別是最后半天，車子一直在彎彎曲曲的山路上盤旋，轉過一個彎，又是一個彎，轉得我暈頭轉向，從來不暈車的我竟然暈車了。
好不容易到了山腳下一看，原以為大別山會多么地與眾不同，沒想到和平時看到的山沒多大差別。看上去風景秀麗，樹木郁郁蔥蔥，還 有星星點點的野花正在盛開。我不禁產生疑問，為什么要跑這么遠來爬這樣一座看上去很普通的山呢？
那天，爬大別山的人很少，我們沿著一條窄窄的小路往山上走，可是走著走著，小路消失了，只剩下一些高低不平的石頭和陡峭的山坡，沒有臺階、沒有扶手，難道這就是大別山與眾不同的地方？
開始的時候，面對崎嶇的大別山，還 挺新鮮，覺得很有挑戰性，我用手抓住石縫里長出來的野花或小樹，腳下小心翼翼地踩在石頭上，手腳并用地努力向上爬。可不一會兒，褲子也勾破了，鞋子上、衣服上、手上全都是泥，腿也越來越酸，不知道什么時候才能到目的地，我有點兒不想往上爬了。
媽媽在旁邊和我說起了當年劉鄧大軍千里挺進大別山的故事，鼓勵我堅持下去。在那么艱苦的`條件下，革命戰士用雙腳走進大別山，建立了革命根據地，不能想象剛才轉暈我的山路，他們竟然是一步一步走進來的。我有點明白大別山的不同并不在于風景，而在于攀爬大別山的過程就是一個鍛煉意志的過程。
我在心里暗暗給自己打氣，堅持一下，再堅持一下，相信自己一定可以爬完全程。我真的做到了，到達目的地的那一刻，心里有說不出的喜悅。
后來，當我再碰到困難的時候，總是會用爬大別山的經歷來鼓勵自己，只要有信念，堅持一下，再堅持一下，希望應該就在不遠處等著我呢！
欣賞作文 篇10
王老師我想對您說
老師如一臺明燈照亮了我們前去的方向，老師如雨水，滋潤我們生長，老師如一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，在人生的道路中，老師是我們的第二位恩人在我的人生中王老師留給我的印象最深。 王老師我想對您說﹕“在您剛剛教我們班時，我們誤以為您太兇了。可過幾天我們發現我們錯了您身為我們班的主任身上要背負很大的擔子，您不但要照顧我們的學習還要照顧我們的生活，看似簡單卻非常難，在剛開始第一節課我們緊張極了，您在上課前幾分鐘講了幾個笑話，頓時緊張的氣氛減少了一大半，我們的.學習也在您的幫助下提升了不小呢！平常普通的六年級二班在您的帶領下也在逐漸在別的班老師的口中沸騰起來。” 老師，我們以前不注重宿舍衛生，自從您的到來我們班的宿舍大部分都進了星級宿舍，是您讓我們的生活充滿了品質。 老師您知道嗎？聽說您轉到別的年級去了，我們都哭了是不舍得您呀，可是已經是事實我們也能接受了了，你對我們的深厚的愛我們永遠不會忘記，希望您以后還可以教我們。 我們要以最好的成績來報答您，我們愛您我的王老師！
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