夏天的作文(精品4篇)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夏天的作文4篇，歡迎大家分享。
夏天的作文 篇1
夏末的清晨有些微涼，林溪雪穿著單薄的的校服孤單的走在去車站的路上．時間過得還真是快啊！一眨眼，就到了初二開學的日子．回想起自己剛剛上中學的那段日子，才猛然發現．原來，初中的生活已經過了四分之一了啊！林溪雪在心里暗暗的想著．
林溪雪上了車，找了一個靠近窗戶的位置坐了下來．她看著車窗外的行人孤單的走著，多少會有些想念已經一個假期沒見了的朋友．車開了，林溪雪的目光也收了回來，靜靜的看著車廂的地板發呆……
不知不覺中，林溪雪已經下了車，走到了校門口，向教學樓走去。一樓…… 二樓…… 林溪雪一層樓一層樓的`上著。終于，三樓到了。林溪雪靜靜的走進教室，看著已經變得有些陌生的同學心想：原來，只是一個假期不見，認識了一年的同學也會變得陌生起來啊！那么，如果和一個人六年內，只見了兩面，又會變成什么樣呢？林溪雪無奈的笑了笑，便坐到了自己的座位上。
“溪雪！”早就到了班級的馨羽一見到林溪雪就興奮的沖了過來。林溪雪看著興奮的馨羽燦爛的笑了。
“一個假期不見，過的怎么樣啊？”馨羽小聲的問著。林溪雪看著溫柔的馨羽點了點頭，又問“你呢？”
“我過的當然很好了啊！”馨羽還是那樣的興奮，似乎還沉浸在和好朋友見面的喜悅之中。“溪雪。今天會不會又轉來好多的同學啊？”馨羽又好奇的問林溪雪。
“依我看……應該會吧！咱們班那么好，肯定會有不少人轉來的！”林溪雪若有所思……
“恩……讓我看看哦！一個多月沒見，你似乎又胖了哦！哈哈哈……”馨羽奸笑的看著林溪雪。
“去死啦！我哪里又胖了啊！”林溪雪白了馨羽一眼，她最最不能忍受的就是有人說她胖。
“生氣了？我說的是事實么……”馨羽明顯的底氣不足，說話的聲音也越變越小，本來說話的聲音就很小，這樣一來林溪雪聽起來就更費勁了。
“你還說……我這不叫‘胖’叫‘豐滿’。”林溪雪依舊不甘心的說道。
旁邊的馨羽就也一直在做嘔吐狀。
“老師來了！老師來了！”這時，不知道是誰喊了一聲，同學們就都乖乖的回到了座位。等待著，接下來，將要發生的事情……
林溪雪安靜的坐在座位上，繼續想著，不知道，接下來的日子會是什么樣的。也不知道還會不會轉來一些新同學，但是她有一種預感，今年的一切都不會太順利，不過，她依舊會微笑著面對。
未完待續
……
夏天的作文 篇2
我曾覺得自己就像是一片即將入秋的樹葉，或許一陣風就能帶走我的生命，我想早些結束這搖搖欲墜的生活，可是卻又有些戀戀不舍——我不知自己該何去何從，也不知自己將要怎樣，我總覺得人生無非就是這樣，受盡折磨之后，再賜給你所謂的成功，有時我會想象著自己是朵蒲公英，在風的指引下走向遠方，即使回頭看到的也只是全都離去后的軀殼，我曾不甘墮落，不甘平凡，不甘就這樣屈于生活的苦難之下，我曾想要變得強大，變得無與倫比，變得光芒璀璨，我想要保護我要保護的東西，我想要她們都可以好好的，或許，在若干年后，我回首現在，會為自己的所謂的堅持而感到可笑，亦或許我會為現在的決定而驕傲，人非圣賢，孰能無過，我不是神，不是仙，我不能做到讓每個人都可以滿意，你們也許會怪我。恨我。可是我只是個普普通通的人而已，只想平平凡凡的度過余生，（我也不知道現在自己是懷著一個怎樣的心態來寫這篇文章的）我不想再過著每天強顏歡笑只為不讓你們擔心卻被你們說為沒心沒肺的生活，不想再過著為啦讓你們開心而不顧形象的瘋瘋癲癲卻讓你們以為我只是個小丑的生活，原諒我總是笨拙的想要溫暖你們。這個世界上的所有人，所有事，都有自己選擇的權利，我也有，我想要努力的過上我想要的生活，我想要我的爸爸媽媽幸福快樂，我想要自由自在無拘無束，就像我所喜歡的蒲公英，是啊，曾以為世界末日的來臨，我做好充分的準備，以為我們又將歸為黑暗，因為我們來自黑暗。
一份耕耘，一份收獲。這本該是不變的`定理，可是，猶如世界末日來臨的黑暗將人心籠罩，暗無天日，我期待著向日葵的來臨，因為，它將為我們帶來光明。就像牛頓讓我們站在地上，可是我們偏偏想要飛翔，站在巨人的肩膀上，伸手捧著那無盡的光芒。你們總是以為我笑便是快樂，可是誰又曾去關心過我黑暗中劃過臉頰的晶瑩，就像有些人，有些事，你們可以走進我的眼，卻永遠進不去我的心。我最親愛的那些人，如果有一天我消失不見，你們有誰會急急忙忙尋找，有誰會幸災樂禍，如果有一天我失去記憶，有誰還會陪在我身邊，有誰卻在一旁不聞不問，時鐘滴滴答答不停奔走，我們也一步一步的邁向陌生，多年之后，你們是否還會記得，那個夏天，有你有我。
夏天的作文 篇3
這是一個特別的夏天，一場疫情導致我們不能出門，自己在家里自學上網課了四五個月，好不容易疫情稍好一點了，可以出門了，結果又瘋狂升溫硬是升到了三十六七度，就又不能出門了。
周三中午，外面溫度有三十八度多，我只能窩在家里面，吹著空調希望能涼快一點。又過了兩三個小時，我準備睡一會兒，等睡醒之后再看看溫度有什么變化。我睡覺的時候感覺蓋著被子有點熱，就把被子給掀開來睡；過了幾分鐘又感覺冷，于是又把被子給蓋上了；又過了幾分鐘，我又覺得熱了，然后就只能一直重復剛才的動作，搞得我是想睡都睡不著，這就讓我想起了去年的時候。
也是在夏天，不過換了一個場景，我老家。我去年作業做得比較快，所以七月二十號的時候就回老家了，打算在那里待個半個月，也就當是去避暑。
等到了老家之后，在家里待了幾天之后，爸爸決定在晚上的'時候開車去附近的一條江那邊散步。我記得那條江叫南浦溪，我以前幼兒園的時候經常在這邊做紙船玩。南浦溪大概三四百來米長，我隱約可以看到路的盡頭是一個形狀有點像“之”字形的一個走廊一樣的東西，爸爸也看到了，他就決定走到那邊看看，路的兩旁是那種一串一串連在一起的路燈，到晚上開起來的時候特別有感覺。
等我們走的差不多快到“之”字形的時候天上突然就下起雨來了，而且還不小，最最關鍵的問題是我們沒有帶傘。但不幸中的萬幸是我們的衣服上都有帶一個帽子，我衣服上的帽子還是那種全封閉式的，拉鏈可以直拉到頭頂，然后在眼睛的位置有兩塊透明的玻璃板一樣的東西，可以看到外面，感覺就像奧特曼一樣。我們幾個人趕緊往回跑，快點回到車上。然后因為我正在運動，帽子又是那種全封閉式的，就搞得我衣服里面特別的悶熱，我就把衣服的拉鏈給拉開了，結果一拉開雨就往我臉上撲，瞬間感覺全身冰涼，于是我就只能把衣服的拉鏈給他拉上，后面就一直循環到我上車，當時我差點又冷又熱給搞吐了。
從那以后我就再也沒去過南浦溪了，可能是因為有心理陰影，所以不敢去，這就很搞笑。
夏天的作文 篇4
夏天的那些日子，真的挺懷念。
夏天，我們的夏天，很熱鬧，很干凈，很簡單。
一周年，我們的一周年到了吧。只是，只剩下我一個人去紀念了。
邂逅
夏天，其實是個很干凈的季節。很熱，頭頂著“呼啦啦”轉得飛快的風扇，也有穿著寬寬松松白色T恤的孩子們。
夏天，有人哭，有人笑，還有額頭上大滴大滴滑落的汗水。十字路口，拖著行李箱茫然的孩子們啊，都披著太陽賜予的“火大衣”向著各自的前程邁去。他們一臉興奮，卻似乎還有一些悵然和不舍。
我和所有的新生一樣，以相同的姿態踏入新的學校。忘了說，我叫小Y。我喜歡把所有同學稱為孩子。
頭一天，坐在教室的位置上，才開始認真地注視一副副映入眼簾的年少容顏，免不了有那么一點稚氣。那是孩子的單純，還有無憂無慮。
剛開學，好像挺悠閑的。每天，可以在操場上的石板凳坐著吃早餐，可以看著籃球場上跳躍的身影，還有他們一臉的陽光。
感覺這樣的生活蒼白得干凈。校園里總是有陸續來回的身影；教室里瑯瑯的讀書聲和互相打鬧的嘻嘻哈哈；飯堂里香噴噴的飯菜和排成長龍的隊伍；水房里熱氣騰騰的霧氣和提著水壺沁著汗珠的人兒……
每天都能聽到老師念著的一個個尚未熟悉的名字，我慢慢開始注意到了一個名字，小N。然后目光也會隨著小N的身影移動。這孩子從骨子里就給人傲傲的感覺，臉上似乎從沒有半絲半縷的笑意。
偶然的機會，我們成為了前后座。我承認，內心有一點興奮。
我預感，我們會是很好的朋友。
某天被老師臭罵了。然后，也不知道為什么，我竟然趴在桌子上哭了一整天，不夸張地說，整個袖子簡直可以擠出水來。小N回頭看了幾次，然后說了一句話，“怎么哭了一天呢？”聽到這句話，我怔了一下，這算是關心嗎？心里感覺暖暖的。
其實，我知道小N這孩子，但是硬是假裝不知道，誤以為是別人，然后我們的第一次對話便是這樣開始。
“小N正是本人。”這是那傲孩子笑著回答的。
接下來則是我假裝恍然大悟的時候了。
孩子，好像你只會對著我笑呢。
心事
一切在我意料之中，我們真的變得很熟絡了，什么都不計較，有什么東西都是一人一份。像那種很久不見又闊別重逢的老朋友一樣，不分彼此。
我很喜歡喝水，但是又懶得打水。習慣了每天往小賣部里鉆，出來時手里都握著一瓶礦泉水。認識小N之后，我的桌角就多了這個擺設。不記得是從哪天開始，小N直接拿起我的水喝了，當然，一開始我是竭力反對的.，可惜這個孩子置若罔聞。后來呀，也就習慣了，或者說，我是樂意的。
這時全力為了成績，不找讓自己懶的理由。每天的作業很多，但是我都能按時完成，最主要是獨立完成這一點。寫完后，作業有序地疊放在桌角。前座那又懶又傲的孩子總是會轉過頭來，一本一本拿過去抄。可是我，卻默許這樣的行為。
是的，我盲目地樂意著。我樂意這孩子依賴我，我也樂意慢慢去依賴這孩子。
小N笑的時候不多，或許只有我才經常看到。那笑是很干凈，很清秀的，笑的時候真像個孩子。還有，或者只有我才看得出他眼底的戲謔和適度的不恭。可是，仿佛這孩子的笑，我也很依賴。
日子一天天地過去了，我們的友情更加深厚了。
真是倒霉透了，在周末放假回家時，我竟在學校門口被鐵釘扎到腳了，那痛是無法形容的，但我咬緊唇瓣，強忍著淚水走回家。媽媽為我上藥時，溢滿的淚滴終于滑落。痛啊，小N你是否也會有感覺呢？
再次回到學校時，我是一瘸一瘸的，行走的速度像只烏龜一般，只差沒爬著去教室。一直沒敢抬頭，擔心小N看我的眼神里，沒有期待的關懷。
課間才發現，那孩子也是一瘸一拐的。
期待與忐忑間，我終于忍不住地問：“你的腳怎么了？”
“噢，沒什么，打籃球崴了，習慣性的。”
我要怎么說呢，我很擔心……
就是那一剎那，我看到了那孩子眼里一閃而過的擔憂。他說：“昨天我就聽說了，你的腳被鐵釘扎到了，疼嗎？”
不疼了，有你這句話。
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