風波作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風波作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
風波作文300字 篇1
今天是一個悠閑的星期天，我在寫作業，媽媽在大掃除，而爸爸卻在——玩手機。
媽媽看爸爸閑著沒事干，就叫他去買菜。在被媽媽的.口水淹沒之前，爸爸灰溜溜地去了菜市場。
隨后，就是漫長的等待。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個小時……仿佛過了一個世紀，老爸終于回來了。手里拎著“一斤”豬肉（一斤不到，被小販占了便宜）和幾條“嫩”黃瓜。
老媽怒發沖冠：“你這豬肉怎么回事？”老爸風輕云淡地說：“這豬肉好著呢，我買之前都問了！”老媽又氣又無奈，只好接著問：“那你買回來的這黃瓜呢？都老成這樣了！”可老爸的回答卻令人哭笑不得：“不老不老，還沒有皺紋呢！”媽媽氣壞了，臭罵了爸爸一頓，叫爸爸重新去買。
終于，伴隨著開門的聲音，早就餓得前胸貼后背的我跑去門口拿菜，但老爸只買了青椒。這一次，我和老媽都受不了了，媽媽一邊不滿地嘀咕著什么，一邊惡狠狠地瞪著老爸。因為怕我爸再出岔子，她只好自己去買菜了。唉，老爸，你可長點心吧！
這一次買菜風波，我差點餓壞，我媽差點氣壞，只有我爸安然無恙。
風波作文300字 篇2
在我的記憶中，有一件令我非常憤怒的事情。
那是五年級上學期期中考試的早上，奶奶很早就起床為我煮了一個又鮮又大的水煮蛋。
我起了床，看見了那一個水煮蛋，笑著心里美滋滋得想：這么大的.蛋，味道一定不錯，先讓我來嘗一嘗。想著我便大搖大擺地走了過去，拿起水煮蛋就在桌子上輕輕地敲了一敲，蛋殼碎了，我便把它剝了下來。
剛一剝下殼，我就先吃了蛋白，然后就迫不及待地一口將蛋黃給吞了。誰知，蛋黃“頑皮”的呆在我的喉嚨里，就是不肯到肚子里面來“做客”。奶奶用好奇 的眼光看著我問：“怎么回事？難道我煮地蛋不好吃？”我沒回答，只是用手掐住喉嚨飛快地跑到飲水機前，迅速地倒了一杯水就往嘴里灌。只聽見“咕嘟，咕嘟， 咕嘟” 地聲響。那蛋黃便坐著水“快車”來到了肚子里。此時，我終于松了一口氣。
就在這時，我皺著眉頭心里氣憤得想：從今以后，我再也不吃蛋黃了。想到這里，我放下了杯子去吃早餐上，去學校考試去了。
唉！仔細回想起那一件事還真令我氣憤的。但這也是我的問題。經過這氣憤一件事我也懂得了一個道理：做事一定要細心認真，不要急于求成！
風波作文300字 篇3
依稀記得那年我7歲，正是淘氣的黃金時期。雖然我有許多淘氣的事情，可唯有這一件事卻讓我記憶猶新。
那天，我正在寫作業，忽然窗外飄來一陣悅耳的歌聲，突發奇想的我也想當一回歌手。于是，我躡手躡腳地走出房間，找來掃帚、湯鍋，將湯鍋蓋在頭上，手拿一把掃帚“吉他”，便開始了我的演唱。
我一邊彈著“吉他”的柄，一邊搖頭晃腦地唱道：“天青色等煙雨……”我眉毛上揚，張大嘴巴，瞇著眼睛，動情歌唱，十分投入，以至于連自己手舞足蹈都沒有發覺。媽媽在隔壁房間大喊：“吵死了！”我才不聽呢，繼續沉浸在我的'“歌國”中。我不停地揮舞著我的雙手，甚至全身都不自覺地動了起來。真是太享受了，現在，我就是明星！哈哈！
“砰！”一聲巨響把我從想象拉回了現實。我定睛一看，呀！不好，我把花瓶打碎了！原來我唱得太投入，一揮手，把花瓶打碎了。怎么辦？這時，媽媽已聞聲趕來，我忙將碎片藏在身后，媽媽問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：”沒，沒……沒什么！“媽媽見我神色不對，立刻明白了一大半，我只好一五一十地把事情交代了。媽媽聽后，又好氣又好笑，不知拿我怎么辦。
這就是我，一個淘氣的我！
風波作文300字 篇4
今天是大年三十，也是虎年的最后一天。前幾天我的一顆蛀牙疼的要命，不讓我好好吃東西。我啃一口骨頭牙齒就會微微地晃一下，疼得我眼淚都要掉下來了，我就連喝粥也很不放心，都得小心翼翼地躲著這顆可惡的`牙齒。
吃過早飯，我正在看書，看的津津有味。忽然，發生了一件意想不到的事情，我把舌頭往以前疼的搖動的牙齒上舔，感覺嘴里好像少了點什么，我的舌頭撲了空，牙齒掉了。可真奇怪，牙齒掉了卻不見了，我在地上找呀找，找呀找，都沒有發現牙齒的影子。我跑去問媽媽：“我的牙齒掉了，不見了。它哪里去了呀？”媽媽聽了也很奇怪，說：“牙齒不會被你吃進肚子里了吧？如果真是被你吃進肚子里，那你就成了小饞貓了。”全家人哈哈大笑。我想明天是春節，新的一年開始了，恒牙也迫不及待地出來想看看熱鬧的兔年。我也沒有再找第一顆掉的牙齒了。我真的很開心，因為我終于可以痛痛快快地吃東西了。
風波作文300字 篇5
今天下午，老師讓我們帶毛筆及墨水，說下午要寫毛筆字。我一聽，慌了，心想：慘了！一寫毛筆字我手就會發抖，這字一定寫不好。唉，試試看吧！
下午，我將毛筆和它的搭檔“墨水”一起帶來了。轉眼間，第一節課便到了，楊老師搬著毛筆習字冊走進班級。組長分發習字冊時，我的心怦怦直跳：一定要把字寫好！
本子發下來了，楊老師先給我們講了一些寫字的要求及寫字的內容，接著在黑板上范寫了“土”，然后讓我們按要求書寫。果然不出我的所料，還沒寫呢，墨水便印黑了我的.手掌。我也顧不得多少了，寫字要緊。我打開大字本，深深地吸足了一口氣，挺直了腰板，用筆蘸飽了墨，看了一遍要寫的字，又看了一眼大字本上的“米”字格。琢磨著……逆鋒起筆，不好，第一槍打啞了。哎！由于筆頭墨水過多，使得筆鋒一觸紙，就咽了塊兒。我懊喪起來。我沒有及時穩定情緒，繼續慌里慌張地往下寫。這下更糟，緊張加心慌，手顫抖個不停，毛筆也隨著輕輕晃動，結果“土”的第二筆——豎的上面出現了不少的枝杈……寫出來的與其說是字，倒不如說是甲骨文。直到現在我還沒弄明白自己是怎樣熬過這節課的。……
終于下課了，我也總算把字寫好了，寫字風波就告一段落了。
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