實(shí)用的幸福的作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的作文 篇1
有一種幸福，是拿著一個(gè)大噴壺給花澆水。一滴滴流線型的水珠，比水晶多一分圓潤(rùn)，剔透晶亮，看著她輕輕愛(ài)憐地濕潤(rùn)花朵嬌弱的花瓣，啪一聲，輕吻了花一下，就落入泥土，消失不見(jiàn)。
有一種幸福，是在清澈的湖面上，悠悠劃船，四周沒(méi)有人，使人有自由感。把手伸進(jìn)水中，冷冷的冰冰的獨(dú)特觸覺(jué)，透明的水滴隨著小船的輕微起伏，有節(jié)奏地滾嚇湖，新的水珠又躍上來(lái)，心潮也隨著起起伏伏。
有一種幸福，是張開(kāi)雙臂，閉眼站在陽(yáng)光下。雖說(shuō)閉了雙眼，但眼前仍是一片橙紅色，明亮地躍動(dòng)著，盛滿了光明。再睜開(kāi)眼，一切都閃著碧青，光影零亂，極其溫暖的感覺(jué)。
有一種幸福，是躺在草地上做白日夢(mèng)。頭頂是藍(lán)藍(lán)的天擁抱白白的云，一束陽(yáng)光透過(guò)婆娑樹影，灑在手背上，跳躍著，明晃晃的'。低頭看，芳草萋萋。
有一種幸福，是走在小路上撿葉子。一片片樹葉旋舞風(fēng)中，蹁遷如蝶。灑落一地的快樂(lè)，一地的幸福。輕輕撿起，厚實(shí)的葉片，清晰的脈絡(luò)，貼在臉上，很涼爽，很欣喜。
有一種幸福，是采野花。一朵朵彩云般的花蕾，努力綻放著感動(dòng)。一枝一枝的花朵，匯成一道美麗的彩虹，臉邊淺藍(lán)色的香氣裊裊縈繞，分外迷人。
有一種幸福，是等花開(kāi)。小小的花骨朵，慢慢長(zhǎng)大、漲開(kāi)，一張俏色的臉探出了頭，包裹著的香氣也四散開(kāi)來(lái)，那香氣是種新生命誕生的標(biāo)志，心里涌動(dòng)著興奮的浪潮。
有一種幸福……
有一種幸福，是感受自然。
有一種幸福，是熱愛(ài)自然。
幸福的作文 篇2
5月12日終于來(lái)臨了，你可能會(huì)問(wèn)，這不就是普通的日子嗎？我就告訴你們吧，今天是我們天華首屆“語(yǔ)文學(xué)科節(jié)”高年級(jí)組比賽的一天。
我們五（一）班排著整整齊齊的隊(duì)伍踏著三樓的多媒體教室，我掩蓋不住心中的激動(dòng)，連手中拿著的道具也抖個(gè)不停。三樓多媒體教室被裝飾得漂亮清爽，幾個(gè)射燈柔和的反燈光照在舞臺(tái)上，雪白的墻壁上點(diǎn)綴著許多亮晶晶的`東西，顯得非常耀眼。我們依次坐下，歐陽(yáng)老師眉飛色舞的宣布：“‘語(yǔ)文學(xué)科節(jié)’正式開(kāi)始。”大家都熱烈的鼓掌。
表演的第一個(gè)班是六（二）班，他們是詩(shī)朗誦《生命之歌》，他們手背在后面，聲情并茂朗讀起來(lái)，當(dāng)朗讀到雪花在天空中飛舞時(shí)，仿佛看到潔白的雪花在漫天風(fēng)雪中飛舞，好美的一片景色啊！接下來(lái)表演的是五（二）班，他們表演的節(jié)目有三個(gè)，第一個(gè)是詩(shī)朗誦，第二個(gè)是課本劇《掩耳盜鈴》，第三個(gè)是相聲。其中我最喜歡的是相聲，他們表演的生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。接下來(lái)輪到我們班了，我班表演的是快板，我顫抖的拿起快板，紅著臉，沉重的踏上舞臺(tái)，我不敢面對(duì)座位上那么多眼睛，我懷著忐忑不安的心情打起快板，當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)到我時(shí)，我連忙拿起配在腰邊的紅花高高舉起，另一只手還輕盈的打快板，當(dāng)我聽(tīng)到了觀眾的掌聲時(shí)，懸著的心才落下來(lái)。這真是一次快樂(lè)的學(xué)科節(jié)。
幸福的作文 篇3
第一次競(jìng)選大隊(duì)委員，過(guò)五關(guān)斬六將，真是我難忘的經(jīng)歷。
第一關(guān)是先參加演講選拔。“加油！”我和同伴互相擊掌鼓勵(lì)，然后踏上會(huì)議室的大演講臺(tái)。“大家好，我是四（4）班的葉心妍......”多虧了手中的迷你稿，一緊張，演講稿好像忘光了似的！
第二關(guān)是解決問(wèn)題，這可不是普通的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，而是對(duì)學(xué)生管理中的難題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每個(gè)問(wèn)題都很“坑人”，還好我們隊(duì)成功了。
終于到了最后一關(guān)，才藝展示拉選票。哈哈，我由于有個(gè)老師媽媽當(dāng)后盾，去各個(gè)辦公室串串門，占盡優(yōu)勢(shì)。有些大方的老師一投就是好幾票，這關(guān)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟！
一天中午，我跑到媽媽辦公室逛逛，被“抓”住并得知自己當(dāng)選了大隊(duì)文娛委員的消息時(shí)，高興得一蹦三尺高。我蹦蹦跳跳地回到教室，一下午都樂(lè)滋滋的`：哈，比班長(zhǎng)名氣響，比班長(zhǎng)權(quán)力大，比班長(zhǎng)多一條鮮紅的杠！那時(shí)我只顧著高興，壓根兒沒(méi)想過(guò)原來(lái)要犧牲很多課余玩樂(lè)的時(shí)間！
第二天晨會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員黃老師宣布了大隊(duì)干部名單。“葉心妍！”耶！有我！在上千道羨慕的眼光中，我抬頭挺胸，大步走上主席臺(tái)。黃老師給我們佩戴大隊(duì)委員三條杠標(biāo)志——我人生中目前的最高榮譽(yù)！之前為班級(jí)為同學(xué)默默付出，得到大家認(rèn)可，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)獲得老師贊賞，在這一刻，我覺(jué)得特別自豪！
佩戴著大隊(duì)干部的標(biāo)志，我的頭抬得更高了，聲音也變響了，嘻嘻，因?yàn)槲铱梢悦皂樄芾韺W(xué)校了！
幸福的作文 篇4
幸福是什么？有人說(shuō)幸福伴隨著童年回憶；有人說(shuō)幸福伴隨著錢財(cái)；有人說(shuō)幸福早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。人與人之間是互相交流的，因此幸福也應(yīng)是互相傳遞的吧！
日前，新聞上報(bào)導(dǎo)著兩位女孩騎自行車環(huán)游的事跡，而他們真正的愿望其實(shí)是在環(huán)游期間，擁抱一百個(gè)人，傳送一百個(gè)幸福的感覺(jué)，最后這兩位夢(mèng)想女孩終于成功的圓夢(mèng)了。“我的一小步，世界的一大步”雖然一百個(gè)人對(duì)這世界來(lái)說(shuō)是少之又少，但一傳十、十傳百，幸福就借著大家分享的行動(dòng)，而傳遞出去了。
“哇！是紅蛋耶！”每當(dāng)我看到滿月油飯上的紅蛋時(shí)，心中總會(huì)有種莫名的沖動(dòng)，心想：“如此粉嫩的紅，真是像極了嬰兒的臉頰，滑順飽滿、白里透紅”將那紅蛋吃下那瞬間我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充滿了幸福的感覺(jué)。寶寶滿月時(shí)的喜悅，似乎是藉著油飯的傳遞而一一的'分享給大家，因而使大家感到幸福，擁有幸福的感覺(jué)。甜甜的，是甜蜜的幸福；咸咸的，是感動(dòng)的幸福；而我喜歡的是淡淡的，平常就能體會(huì)的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悅、分享溫暖。首先是愿意分享，幸福是被傳遞的，所以需要一位發(fā)信者，將幸福裝入信封，投遞至人們的心中，而人們的心有如郵筒一般，當(dāng)心中的信都閱覽了一遍，又會(huì)再寄給下一個(gè)人，使世界充滿幸福的氛圍。
喜悅和溫暖的能量能夠轉(zhuǎn)換成小幸福，收到一個(gè)擁抱、吃下一顆紅蛋，都是屬于我的小幸福，我要好好的守護(hù)屬于我的幸福滋味，并且當(dāng)一位發(fā)信者，把我的小幸福發(fā)送給更多人。
幸福的滋味人人都可以體會(huì)，幸福的起源者往往都是嘗到幸福的滋味后才會(huì)將幸福傳遞給其它人。或許這只是份小小的幸福，但卻可以溫暖人心、感動(dòng)人心。然而當(dāng)我們接受到幸福時(shí)，感受之余，也要將這份接受到的幸福傳遞出去，讓其它人也可以感受到這份幸福的喜悅！
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