（經典）我的快樂作文15篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂作文1
你泡過溫泉嗎？我想大部分的人都沒有泡過溫泉，但大家肯定對溫泉的益處有所了解，現在我們一起去感受一下泡溫泉的樂趣。
這不，爸爸答應我，今晚帶我到樓下去泡溫泉。我迫不及待地等著，要知道，搬到這里住那么久了可還沒有到樓下去泡過溫泉。盡管我這么渴望泡溫泉，可是天有不測風云，今天一整天都在下雨，我徹底絕望了。可媽媽見我這么想泡溫泉打開了昂貴的溫泉水，水“嘩嘩”地流著，池里的泉水滿了。我立馬脫下衣服要進去泡，可腳剛放入水中，我就從水里蹦了出來，“這水可太燙了，媽媽加一點冷水！”“不行，不能加！如果加冷水就不是溫泉了，也就沒有效果了。”媽媽對我說。
“沒事，慢慢下去，忍忍就好了。“我聽從了爸爸的意見，慢慢下去，果然，不一會兒水就不燙了。我克服了這一困難后，高興極了，把這小池子當成了游泳池我蛙泳、自由泳、潛泳、仰泳，”啪、啪。“水飛出了池子。不知怎么的`，我在里頭感到有點呼吸困難，剛開始我不以為然，可后來，我感到情況不對。急忙把門打開吸了幾口空氣，真難受啊！我呼吸了幾分鐘后又進去了。我剛泡完后感到有點難受，但稍微休息一下，就感到全身輕松，后來爸爸告訴我：”第一次泡溫泉不能太久，否則會有缺氧現象，會有點難受，以后慢慢就習慣了。而且泡溫泉有很多好處：如不會得皮膚病，促進血液循環，消除疲勞等。
沒想到泡溫泉還有這么多的學問，看來什么事都得去嘗試，否則就什么都不懂的。你看看多有意思啊，可我話說在前，前幾次還是在家泡比較好！特別是不能泡太久。
我的快樂作文2
從小我就與籃球結下了不解之緣。我最喜歡的電視節目就是CCTV5的籃球比賽節目，因為經常看，我認識了詹姆斯、庫里等籃球名星。從此，籃球就成了我的最愛。
上五年級的時侯，學校要選籃球校隊，因為我個頭高，輕而易舉地被選了進來。可是第一次和隊友訓練時，我就傻眼了。校隊里各路高手層出不窮，有動作十分敏捷的，有投籃很準的'。而我卻顯得格格不入。因為我是唯一一個沒有練習過籃球的隊員。為此，我在籃球隊里十分沉默。慢慢地，許多同學向我投來了鄙疑的目光，面對同學們的冷嘲熱諷，我暗暗下定決心：我一定要學會投三分球，讓他們刮目相看！
周末到了，我跟著爸爸一起來到了籃球館。爸爸讓我多拿拿球，這樣可以進一步熟悉球的質量和形狀，練習一下手感。然后，爸爸讓我先站在罰球線上練習一下投籃。我把球拿在手上，不知如何是好，爸爸看著我無助的樣子，在一旁不斷地鼓勵我：“沒事，只有不斷地練習，才能越來越好！”終于，我鼓足勇氣，站在三分線上，穩穩地托起籃球向籃筐投去，只聽見“咣”的一聲，籃球砸在了籃板上，彈到了一邊。我立刻飛快地追過去，再一次拿起籃球。爸爸告訴我投三分球不能直線向籃筐砸去，要從籃筐上面投進去。我深深地呼吸一口，用心看準了籃筐上方投過去，只見籃球在空中劃出了一條美麗的孤線，準確無誤地投進了籃筐。“棒極了，你做到了！”爸爸喊道。我興奮地手舞足蹈，蹦了起來。我乘勝追擊，繼續練習，漸漸的、漸漸的，我終于學會了三分投籃。
又是周一，當我再次站在校隊同學的面前時，信心十足。我穩穩地拿起籃球，向前投去，正中籃筐，同學們對我豎起了拇指，我十分開心！
籃球，讓我快樂！
我的快樂作文3
說起中國文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠的上下五千年，還有人想到各類偉大發明……而我，對那古詩情有獨鐘。
我樂，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂，誰能懂得這位“醉里眉攢萬國仇”詩圣生平第一首快詩，誰能曉得這位憂國憂民的詩人的“喜欲狂”？“安史之亂”結束，我怎能不隨他一起樂？
我笑，與李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑。“千金散盡還復來”李白賜還后卻樂觀的心情，有人理解嗎？沒有！柳暗花明又一村，李白豁達一世，雖無高官。但也活出了精彩，留下詩仙的美譽。這種積極樂觀，我又怎能不隨他一起樂呢？
我愁，與李清照“這次第，怎一個愁字了得”一起愁。“應是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著窗兒，獨自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的.處境。是啊，國破家亡，我怎能不和她一起愁？
我讀詩，我快樂。我樂于品詩，我樂于了解詩人心懷。當嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩。淚滿眼眶，我隨詩人而悲；仰天大笑，我隨詩人而樂。我快樂，快樂人生有詩作伴；我幸福。幸福人生有詩相隨。
一人，一詩，一知己。生活如此快樂、美好！
我的快樂作文4
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來我和他們一起玩了一會，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會在桌子上“砰”地一下，接著就聽到“哇”手好痛啊！一會又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著又是哈哈的笑聲……因為我們每次都想用力，希望用出的力發揮出“風力”把卡翻轉過去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏過來，那誰就贏了。就這樣我們在熱鬧地玩著，我們的笑聲便越來越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時候也很輕巧，風力真大，把卡一張張吹翻過去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說他：“你賴皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報紙。
這時候讓我們都感覺自己生活 在童話世界里的'一樣,我想如果你站在我家窗外的話，看到屋內的情景，無論你心里當時有多么的不快樂或者有什么煩惱，都會被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒有經過策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂。
我的快樂作文5
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。轉眼間，白駒過隙，那讓我們滿懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過，滴落在童年金色的土地上，漸漸已滿了我們曾經干涸的心靈。等待我們繼續開墾的卻是那一個個春華秋實的如夢年華......
新的學年新的開始，初二生活已經步入正軌的我們，正又向著下一個目標進軍。想著上一個學期自己的收獲，反之這個季節又應播種下怎樣的理想。
一、新的學年，是該學會長大了。
轉眼間，自己已經步入了青春的氣息，在青春的步伐中，跟隨著時間賽跑、同歲月嬉戲、隨著青春迷藏。童年的錦囊已經被時光取消，而此時也是學會長大了。
曾經在家里衣來張手，飯來張口的生活也是該拋棄了，清晨，再不須母親那一遍又一遍的催促，鬧鐘叫醒的我，也應該學會自立。
二、新的`學年，充滿快樂
新的學年，課程繁多，任務加重。對于平時的我，更應該變的勤奮了。
記得哈佛校訓上有幾條名言:
（一）只有比別人更早，更勤奮的學習，才能嘗到成功的滋味。
（二）時刻記住，即使現在，對手也在不斷的翻動書本。
（三)此刻睡覺你將做夢，而此時學習，你將圓夢。
是啊，多么樸實的語言，卻道出了學習的重要，更說出了其中收獲的快樂。
望著自己的作文一篇篇被發表，各種能力一天天提高，面對困難和挫折的寬廣胸懷，這一切都證明了自己的長大與學習中的快樂。而那些失敗所留下的烙印也正是通過理想之路的一塊塊墊腳石，與夢想齊飛，愿人生多彩。良好的心態決定一切，而我，要收獲快樂。
我的快樂作文6
兩年前媽媽在公園給我買了六只小烏龜，我給他們買了一個很大的魚缸做為他們的房子，從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來我都會跑到魚缸前去看望他們，他們總是懶洋洋的趴在魚缸底部打著瞌睡，十分有趣。
他們總是慢吞吞的爬著，我只要一靠近它們，它們的脖子就忽伸忽縮的，仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動物，但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過龜兔賽跑的故事，雖然小烏龜的速度很慢，但是它用它頑強的意志最終戰勝了兔子，這種精神是我學習的好榜樣。
它們的殼是非常堅硬的護俱，每當有危險的時候它們就把脖子和四肢都伸進自己的殼里，以防被敵人襲擊。有的時候它們睡覺也喜歡縮到殼里，就像我們喜歡在床上睡覺一樣。每當我看到小烏龜們安靜的趴在魚缸里的時候，我就仔細的`觀察它們，結果我發現它們每一只背上的紋路都是不同的，我很奇怪，就問媽媽，媽媽說人都有指紋，小龜們也有區分相貌的特點，要不都長成一樣不好分辨了！
自從媽媽給我買了這六個小烏龜，我每天都仔細的觀察它們，了解它們的生活習性，了解它們的飲食，了解它們的快樂，這就是我的快樂。希望它們永遠都這么開心這么快樂！
我的快樂作文7
今天是我一生最快樂的日子，因為今天爸爸媽媽帶我去游泳，順便挖點貝殼、海螺。 一到海邊，我們就忙乎開了，爸爸在海邊 “搜索” 美麗的貝殼和海螺，媽媽正在享受著陽光“沐浴”呢！她愛吸取陽光的精華，至于我呢？我做的事可比他們多多了：那，那位游泳健將——我呢？告訴你吧，我做的事情可比他們多多啦！我一會兒在大海里潛水，一會在沙灘上堆泥人，一會兒幫助爸爸撿貝殼，一會兒和媽媽一起沐浴陽光，一會兒又……我們忙得不可開交。
我———潛水高手（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太夸張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？平時根本沒時間來go swimming，因為作業像磚塊一樣噼里啪啦地砸下來，正好砸在我的身上，每天都要被這座“作業城堡”壓住，好累。今天是難得的一次機會，因為我太興奮了，竟然歪歪扭扭地掉進了海里，多丟人現眼啊。這一幕，引得爸爸媽媽一陣哄笑。 我——堆泥人健將，什么魯迅啊，趙本山啊，周筆暢啊，李宇春啊。…到我的手里，保他（她）變得活靈活現、栩栩如生的。
當時，我剛建好了一座“金字塔”，就在這時，一個大浪大來，把我那高高的`金字塔變成了低低的銀畫塔。我哭。 我——搜索探長，什么東西讓我的鼻子聞到了，我就會在十分鐘之內將它找到（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太夸張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？ 今天——8月9日，是我一生最快樂的日子！ I like beach，and I like play！
我的快樂作文8
我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個自己，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因為緣分大家才能走到一起，相識相知，成為同學，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時，朋友會幫助你。與朋友在一起嬉戲時的'歡笑是我的快樂。
我的快樂是與老師在一起學習﹑說笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！
老師教我們知識，把我門帶領到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學習。與老師在一起說笑時是我的快樂。
我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂。
快樂不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發光，你便無感覺。
我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！
我的快樂作文9
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流漓失所，我會讓他們穿上華美的衣掌，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，為那些老人捐獻一些郊外讓他們頤養天年。我會上街給老人買一切生活用具。讓他們的日子過的安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭，讓她們笑的合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的孩子都背上書包，高興地上學去。我還會呼吁社會上的“希望工程”給你們無私的捐助！到時候你們背書包和同學結伴開開心心上學去，迎著對面吹來的風，心里高興極了。如果我是快樂的.天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒，我會給他一些金錢，讓他重塑形象，不會那么寒酸、清貧。讓他好好吃上一頓，讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕的流浪兒，讓他快樂的回家，回到溫暖的家庭中。如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人的身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。
我會推著他們的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花。如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。如果我是快樂的天使，我不會讓您為什么事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排臧解難，讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！難道不是嗎？
我的快樂作文10
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人們。如果我是快樂的天使，我看見成千上萬的人無家可歸，流離失所，我會給他們穿上華麗的衣服，讓他們住進舒服的房子，從今往后再也不用為生活而煩惱。
如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，為那些老人們捐獻一些資金，讓他們頤養天年。我會上街給老人們買好一些生活用品，讓他們衣食無憂。我還會抽空多陪他們，讓他們開心，快樂。如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童也能背上書包快快樂樂的上學。我會為他們的命運而感到難過，不過我會幫助他們。因為他們渴望知識，渴望能夠讀書。我還會呼吁社會上的`慈善機構，有愛心的人們，給他們無私的幫助！
到時候，他們背著書包，和同伴們一起走進夢想的知識海洋。如果我是快樂的天使，我會把被人遺棄的孩子當作是自己的親人看待。我會為他們找到同樣的愛護他們的“父母”，讓他們得到應有的父母之愛，過他們應有幸福的生活。如果我是快樂的天使，我不會讓人們為做任何事情都感到憂愁，我會竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的力量么？有啊，因為我是快樂的天使！
我的快樂作文11
什么是幸福？幸福是小時候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當你長大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠嗎？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結果控制了我的空閑時間，而作業的數量決定了我的游戲時間。這時，我還快樂嗎？
我突然想念我的童年，當我還是個孩子的時候，我很容易滿足。一個毛絨玩具和一根棒棒糖對我來說是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經一去不復返了。
對我來說，房間是一個籠子，我是一只鳥。我有翅膀，但我不會飛。我只能凝視窗外的藍天。晚飯時間到了，只有十分鐘的電視時間，我才能逃離這個又小又悶的監獄。但是客廳只是一個更大的籠子，我仍然被束縛著。這時，“幸福”這個詞離我很遠。
我不再討厭下雨了。我坐在我的房間里，窗外的雨不停地下著，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的'臉上，打濕了我的頭發和衣服。一股溫熱的液體流過我的臉，隨著雨水落到地上。我靜靜地站著，享受著上帝給我的雨水。我問自己:這是幸福嗎？
我的幸福在哪里？我離幸福還遠嗎？我還有多長時間？
我的快樂作文12
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書時，在課堂上，在每個人的心里。
記得那個星期六，我的作文《母愛的力量 》在報紙上發表了，我迫不及待的拿起媽媽的電話打了起來，恨不得讓全世界的人都知道我寫的作文變成鉛字了。因為是第一次發表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說：“你好像忘記給一個重要人物打電話了，沒有她，你的作文怎會發表呀？”我大惑不解，奇怪的問：“文章是我自己寫的'呀？”媽媽微笑著說：“文章的內容……”還沒等媽媽說完，我茅塞頓開撥通了外婆家的電話。
電話那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對外婆說：“我有一個好消息，你聽不聽？”“聽”。“我的作文上報紙了!”“呵呵，呵呵”。“怎么樣？”“不錯，要繼續努力喲。”“好的。”“呵呵，呵呵”我和外婆不約而同的笑著，在彼此的笑聲中我們結束了通話。那天和我通的每個電話里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂。它在鼓勵我要加油、要堅持。笑聲，謝謝你，我會努力的。
我的快樂作文13
這個學期開學不久，學校安排我們二年級舉行一次講故事比賽活動。每個班都要選出5至6名同學參賽。于是，各班都在緊鑼密鼓地挑選參賽選手，我們班也不例外，在班里經過層層篩選，我終于可以代表我們二（3）班參賽了。比賽這天，秋高氣爽，晴空萬里無云。柔和的光線照射了整個操場，同學們個個精神抖擻，就像一朵朵盛開的小花，可愛極了。當主持人老師宣布有請3號選手上場的時候，我的心撲通撲通地直跳，好緊張哦！因為我是我們班第一位上臺的選手。
這時，我的班主任似乎看出我緊張的樣子，就走過來撫摸著我的頭說：“曾琦同學，不要緊張，就當做是一場練習吧。”老師的安慰和鼓勵，使我的心情慢慢地平靜了下來，邁著穩鍵的步伐走了上場，向老師和同學們敬了個隊禮。然后，口對著話筒說：“老師、同學們大家好，下面我給大家講的故事名字叫《漁夫和魔鬼》。”我上場以后總覺得老師在鼓勵我，使我增加許多勇氣和信心。聲音清脆宏亮，越講感情越投入。把故事講得更生動、形象，臺下傳來一陣陣的掌聲。等第15位選手講完以后，主持人老師向大家公布本次講故事比賽獲得第一名的是：故事的名字叫《漁夫和魔鬼》。這時，場下歡聲雷動，老師和同學們紛紛向我表示祝賀，我高興地跳了起來，此時我的`心像喝了蜜一樣的甜。這是我長這么大最快樂的事了。
我的快樂作文14
我，本來是個不愛笑的女孩。直到后來我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個人。
“師傅”是剛從別的學校轉過來的，我也是過了一段時間才認識“師傅”的，然后才拜了這個逗我笑的“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個，從來沒轉過學校。因為“師姐”看中了“師傅”是個吃貨，像她一樣。“師姐”的廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂到有了快樂。
我的快樂是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學搞笑。我覺得特別快樂。
有一次，我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我，我沒注意差一點就沒接到，結果我閉了眼睛，沒想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會接到籃球了。
快樂，是一種不可丟失的心情。如果整個人是一副冷漠的'面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂是同學帶來的，更是我的好朋友帶來的。校園是個幸運的地方、是個交朋友、學知識和學禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂分享給我，我要感謝她們。我有快樂真幸運！
我的快樂作文15
快樂時光過得總是很快，短短的六年一眨眼就過去了。望著身旁的同學們，我又想起了六年里那些快樂的往事。
記得在五年級上體育課時，老師組織我們兩個班拔河，一聽到這個消息，同學們興奮得摩拳擦掌，準備一展身手。
規則是這樣的：老師在兩個班之間劃出一條線，哪個班碰到這條線，就是輸了。每個班選出男生20名，女生17名。
首先是男生比賽，我們班的男生和七班的男生都興奮不已。男生們把腳放在前一個人后面，這樣的力量更大些。他們抓好了結實的繩子，身子半斜著。哨子聲劃過天空，男生們用足了力往后拉，女生們的加油聲不斷響起。最后關頭，他們的`臉變成了紅通通的顏色。又一聲口哨，七班過了線，輸了。男生們頓時泄了氣，一個接一個倒在后面的同學身上，稍一回神就站起來大聲歡呼。
接下來就是女生比賽了，我也參與其中。我們的姿勢和男生們一樣。我們班的女生都很高，所以我覺得應該能贏。口哨聲響起，我立刻把全身的力氣都用上。男生們也在旁邊替我們加油。漸漸地，我們慢慢往后退著。心想：耶!快贏了。到最后，我們以為贏定時，稍稍泄了些氣，可就在這時，七班的女生忽然用力。口哨聲響起，我們輸了，大家都愣住了，不知如何是好。耳邊響起七班的同學發出的的歡呼聲。
雖然這一次拔河比賽我們輸了，但是我從中體會到了活動的快樂和團結就是力量的道理。
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