四年級(jí)的作文300字集合(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
春天的花園里，有許多花草樹木都還在睡覺。
春雨姑娘看見植物們還在睡，立即發(fā)出信息給白云。讓她叫小雨珠去叫醒植物們。沙沙沙，沙沙沙，小雨珠出發(fā)了，植物們看見自己睡過了頭，忙“穿上衣服”走出泥土。
水仙花顯得非常悠閑，好久才穿好一件白色衣裙。她總覺得自己不夠高貴，找了半天才找到一條淡黃色的絲巾，這時(shí)，她才肯出來炫耀自己的身姿。
杏花可沒這么慢了，因?yàn)樗芘卤淮河旯媚锪R，忙伸出墻外跟春雨姑娘打招呼。
桃花比杏花更急了，但她不怕春雨姑娘，她只是想讓別人早點(diǎn)看見自己美麗的粉色公主裙呢！
有一種小野花也在雨中開放了，小野花雖然比不過桃花，但她的裙子可真不少呢！有紅的。黃的。藍(lán)的，各種各樣的'裙子多得數(shù)不清。好像彩虹出現(xiàn)在大地上。美麗極了！
小草和大樹媽媽一起拍了一張又美麗又舒服的綠地毯，大家都喜歡極了，爭(zhēng)著要它呢！
春天的花園真熱鬧呀！我愛春天的花園！
四年級(jí)的作文300字 篇2
很早以前，爸爸媽媽帶我去香港迪士尼的時(shí)候，我就特別想玩“激流勇進(jìn)”�？墒钱�(dāng)時(shí)，由于我的身高體重不合格，所以沒能如愿。今年暑假，在我們?nèi)胰ズＱ笸鯂?guó)的時(shí)候，我終于有機(jī)會(huì)玩這個(gè)刺激的項(xiàng)目了。
當(dāng)我們來到“激流勇進(jìn)”時(shí)，哇！排隊(duì)的人流彎彎曲曲足足繞了幾百米長(zhǎng)。爸爸一看到這樣的情形就想打退堂鼓了，可是我不這么想。烈日當(dāng)頭，仍有這么多人耐心排隊(duì)，而且他們都個(gè)個(gè)興致勃勃，這說明“激流勇進(jìn)”多受大家喜歡啊！最終，爸爸還是尊重了我的意見。
等啊！等啊！等待了將近一個(gè)小時(shí)之后，我們總算坐上了小船。
我們扣緊安全帶，小船緩緩出發(fā)了。我的心又激動(dòng)又緊張。爸爸再三交待我，要抓緊扶手。這時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到，刺激的時(shí)刻馬上就要來臨。我們的身體后傾，小船慢慢地爬上陡坡，當(dāng)我們爬到最頂端時(shí)，眼前一下子豁然開朗了。接著，是一段垂直向下的沖浪，緊接著又是一個(gè)90度的急速轉(zhuǎn)彎，再后來，我的腦子里已經(jīng)是一片空白了。
整個(gè)過程來的突然，結(jié)束的也那么迅速，我的小心臟幾乎要跳出我的`嘴巴，我能聽到的都是尖叫聲，太瘋狂了！
這是我人生的第一次體驗(yàn)——勇敢者的游戲。有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
冬天，像一位仙子，不知不覺地到了我們身邊�？汕锕媚镆矝]走，當(dāng)冬景遇上秋色時(shí)，會(huì)是怎么樣的景色呢？
外面北風(fēng)呼呼地刮著。原本秋天最亮麗、笑得最燦爛的銀杏葉，金黃的葉子搖身一變，變成一只只小精靈，踏著北風(fēng)，飛到東，飛到西，有的站在枝上，隨時(shí)準(zhǔn)備起飛；有的楓葉張開大手，飛起來，在天空和銀杏葉上演了驚險(xiǎn)的抓人游戲；還有一片調(diào)皮的銀杏葉，跑到了楓葉叢中，在和楓葉聊些什么似的，風(fēng)一吹，它們又飛了起來；還有的玩累了，就和北風(fēng)道了謝，輕身一躍，躺在地上曬太陽。這真是滿天飛舞的秋色�。〉械臉渲皇Ｏ鹿铝懔愕臉涓桑~子全跑了。它們有的在哀嘆自己的孤獨(dú)，有的望著漫天飛舞葉子，還有的.憧憬著希望自己也能飛起來。不過在這冬天中，也有充滿生機(jī)的綠色。這些綠葉充滿勇氣，挑戰(zhàn)隆冬，還保護(hù)著受驚了的紅葉，讓它們得到一點(diǎn)溫暖。這秋末冬初還是五彩斑斕的呢！
當(dāng)冬仙子和秋姑娘相遇時(shí)，就上演了四季舞臺(tái)中，最迷人的一幕。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在世界上，可愛的小白兔，活潑的小狗，甚至一棵大樹……所有活著的東西都有生命。但是，生命到底是什么呢？
一天，我在公園里散步。剛找到一個(gè)石凳坐下來，好像隱隱感覺到屁股底下有東西。我立馬站起來，轉(zhuǎn)身一看。呀！剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們
被壓得很難受，但是觸角還是微弱地?fù)u來?yè)u去，好像在說：“我們不能坐以待斃，我們一定要撐下去！”
過了一會(huì)兒，一只螞蟻用腳慢慢地?fù)纹鹆怂巧眢w，用盡全身力氣，緩慢地爬到了他同伴的身邊，用觸角輕輕地碰了一下他同班的.身體，好像在說：“快點(diǎn)起來吧，
我們不能一直在這里等死！”同伴也用觸角回應(yīng)了它，“沒關(guān)系，你先走吧。”那只螞蟻似乎聽到了他同伴的微弱呼聲，一瘸一拐的向石凳的邊緣走去，好像想快點(diǎn)
離開這個(gè)地方。突然，螞蟻從石凳上掉了下來。它的命運(yùn)，究竟如何?是在這里止步？還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去……
經(jīng)歷過這樣一件事情，我知道生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
四年級(jí)的作文300字 篇5
這是一件很平凡的事情，每個(gè)人都發(fā)生過，但這件很平凡、普通的事卻深深地刻在了我的心里——發(fā)燒受到照顧。
這事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我突然感覺有點(diǎn)兒困，起初，我只是懷疑是不是晚上沒睡好，可是漸漸地我感覺越來越困，后來我叫張若希摸了一下我的額頭，她摸后說了一聲：“哇，這么燙，我?guī)闳ジ鷱埨蠋熣f一聲。”
我們走到講臺(tái)前向張老師說明了我的情況，老師說：“張若希，你陪他去醫(yī)務(wù)室吧。”
我們剛走出教室門，張若希就脫下自己的衣服披在我身上說：“你發(fā)燒了，會(huì)冷的，這件衣服給你穿著會(huì)覺得舒服點(diǎn)�！本驮谀且凰查g，我的心像是圍上了一條圍巾一般，暖暖的。不知不覺，我們已來到了醫(yī)務(wù)室前，她上前輕輕敲門，發(fā)現(xiàn)沒有人，她只能陪我走回教室了。
中午，張若希又陪我去了醫(yī)務(wù)室，我量了體溫后，她總是問東問西的，雖然她問這些讓我覺得很煩，但我的心里依舊覺得很溫暖。她把醫(yī)生寫的.單子交給了張老師，又幫我去倒水了。
這種種小細(xì)節(jié)讓我心中涌入一股股暖流，能在我們生病的時(shí)候?qū)ξ覀儫o微不至照顧的只有父母，但今天我的生命里又出現(xiàn)了一個(gè)人，我的好朋友——張若希。希望以后會(huì)有更多的這樣的人出現(xiàn)，讓世界充滿愛。
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡，書的內(nèi)容講的是作者在新學(xué)校里長(zhǎng)大的故事。
作者是日本人，她就是小豆豆，她的童年都寫在了這本書上，書的封面上寫著：“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”，是啊，書里不僅寫著小豆豆的童年，也有我們的童年。
小豆豆是個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子，后來她轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在校長(zhǎng)的照顧下，巴學(xué)園的小豆豆得到了無數(shù)的快樂，變成了一個(gè)善良、樂觀、快樂的孩子。
小豆豆好奇心很強(qiáng)，一件極其平常的事卻能讓她驚奇無比，比如，校長(zhǎng)先生問她：“小豆豆，有件事想問你，能不能告訴我？”小豆豆因此很高興，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生還從來沒問過小豆豆問題呢！小豆豆一定很興奮的`回答他：“好�。 毙《苟拐J(rèn)為周圍的一切都是美好的，她都是高興的去做。她的錢包掉到了糞池里，就用澆水的鏟子挖下水道，最后還是沒找到，但小豆豆很開心，對(duì)自己做的這件事很滿意，沒有絲毫抱怨。
小豆豆的內(nèi)心充滿陽光，她的快樂和好奇心把整個(gè)世界都改變了，因?yàn)橹挥袃?nèi)心充滿陽光的人才能成為快樂的人，只有快樂的人，才會(huì)有精彩的童年，做一個(gè)快樂的人吧，朋友！
四年級(jí)的作文300字 篇7
與別人家的家風(fēng)不同，我家的家風(fēng)就是兩個(gè)字——謙讓。今天，我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。
我家吃飯很有秩序，長(zhǎng)輩們先坐下，小孩才能坐下。由于這樣能顯得家里很和諧。晚輩給長(zhǎng)輩敬酒干杯時(shí)，晚輩的杯一定要低于長(zhǎng)輩的酒杯，假如不低下，就表示晚輩比長(zhǎng)輩高上一等，就是對(duì)家里的長(zhǎng)輩的大不敬。在要吃飯時(shí)，要讓比自己大的人先吃，這樣能充分體現(xiàn)出對(duì)家里的長(zhǎng)輩的`謙讓與孝順。
在坐車時(shí)也同樣，上車時(shí)假如座位不夠，一定要讓長(zhǎng)輩先坐下。假如座位夠的話，先讓長(zhǎng)輩坐下，自己再坐。假如從車下來了一位老人，那么晚輩要站起來，把座位讓給老人，假如此時(shí)又來了一位老人，那么帶著自己去坐車的長(zhǎng)輩也要把座位讓出來給別人。
在倒水方面也一樣，先給長(zhǎng)輩倒，小孩假如自己能倒就自己倒，假如自己不能到，那要等先給長(zhǎng)輩倒完，再給自己倒。
這就是我的一個(gè)謙讓的家風(fēng)。
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