敘事作文實用9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
一
炎炎夏日，卻暖和不了我冰冷的心。高考成績的一塌糊涂，將三年來的生活壓縮在小小的三個阿拉伯?dāng)?shù)字里頭，分明而刺眼。
六月，七月，八月。就在頹廢的混著日子。網(wǎng)絡(luò)博客天天更新著，遮天蓋地的迷茫，無奈，不知所措，充斥著小小角落。
昔日同學(xué)的QQ頭像不時晃動著，點開瞧見，不是興高采烈的說收到錄取通知單，就是唉聲嘆氣的詢問近況。看著QQ群忽然蹦出的留言“我是某某，手機(jī)號碼某某，有空聯(lián)系我哈“，讓我明白，原來真的畢業(yè)了，原來真的別離了，原來真的，真的不可挽回了。
拖著沉重的腳步，在不夜的城市的霓虹燈下，無邊無際的黑暗襲來，讓我惶恐的迷失了方向，使我盲目的沒了夢想。
二
8月31日，大胖發(fā)來信息：我要去補(bǔ)習(xí)。
我便痛斥他偽劣，卑賤。不是說好了不要再受那枯燥而無用的知識的侵蝕；不是不要再被捆綁在高考這一大樹上一頭撞到黑；不是不要再日復(fù)一日過著單調(diào)乏味的二點一線的生活，可是現(xiàn)在你卻違背了承諾，要去重復(fù)著痛苦，蠢不蠢？
按下信息發(fā)送鍵，我卻流淚了。
我記起了剛踏進(jìn)高中校門時，曾許下的誓言；我想起了曾對著電視，向往著成為高等學(xué)府里的一員。我的原來夢想從未失去，只是被塵埃，蒙住了光芒。
“我也回去復(fù)讀”將這六個字發(fā)送出去后，大胖回復(fù)“歡迎回來，一起努力”。
忽而之間，終日遮擋城市的灰層悄然散去，月牙兒的彎月展現(xiàn)柔和的'光芒。
三
熟悉的校門，熟悉的校園。只是熟悉的原高三10班，已換上了陌生的臉龐，他們?nèi)缤?jīng)的我們，一刻也不愿安寧，一刻也不想把青春，消耗在無味的課本上。
跨進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班教室門的那一剎那，時間凝固。陌生里面夾雜著熟悉的面孔，讓我明白，并非只有你一個人在孤獨(dú)的奮斗，還有他們，將相互扶持地蹬上遲來的火車，馳向目的地。
再次翻起久違的課本，已沒有曾經(jīng)的不耐和煩躁。一點一點的筆記，汗水耕耘荒蕪的土地，要在緊迫的時間里，開出最美好的花朵……
四
高四的背負(fù)，讓我們一瞬間成熟。
再也不是那個迷茫的孩子可以無休止的發(fā)泄對生活的不滿，而是一個走向成熟的青年重持丟失過的夢想，并且，要將它放飛在蔚藍(lán)的天空里——像蒼鷹一般傲歌。
敘事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼就即將畢業(yè)了，意味著我們是該分離了，以前的事是不是該放下了，我們一起許下過的諾言還能不能重新一起實現(xiàn)，我好想和你重新開始，從寫我們之間的旅程。
原諒我沒勇氣對你說，想給你幸福的人是我，有太多的話讓我不知怎么開口。感謝上天讓我能夠遇見你，雖然結(jié)局并非理想，但謝謝你的陪伴，陪伴我度過了短短的兩年，在這兩年里，我明白了很多，是你讓我懂得了付出；是你給了我快樂；是你讓我活出了顏色，你的陪伴帶給了我很多安慰，你的安慰讓我重啟油門，奔向我渴望的未來，那兩年里，我們?yōu)楸舜烁冻鲞^；考慮過；傷心過，太多的不舍終究還是抵不過時間的考驗，讓我們成為了最熟悉的陌生人，雖然兩年并非很長，我已感到很滿足，你的陪伴讓我感受到了溫暖，是你一次又一次把從陷入困境中的我救出；是你不顧一切去幫我討回公道；是你懂的跟我分享，即便你沒有多余的，你也會把你的分給我，我很享受你對我好，感謝你能夠出現(xiàn)在我的世界里，讓我感到不寂寞。
忘記，已成為我最不舍的過去，我曾想過試著去忘記你，不知怎么，那種痛苦我卻承受不來，忘記你，我根本做不到，因為你留給了我太多美好的回憶，不想讓這些回憶都離我而去。陰霾的天空中還有多少我們之間的回憶，我想擁有，也想放手，我試著去追逐，我一路狂奔卻一直跑不到鏡頭，我的淚水涌流而出，我明白，其實另一頭根本就沒有我停留的地方，哪里早也不屬于我，屬于我的另一片天空你又在哪？未必我要一直迷失在這里，做一只找不到方向的鳥，還是我的另一片天空也正在追逐，尋找那個屬于它呆的地方，我不想去想，也不敢去想。曾經(jīng)，全一過去，卻成為了我腦海中抹不去的回憶。回想以前你會經(jīng)常給我買吃的，我不接受，你會硬塞給我，還會說一些話來刺激我，讓我不得不接受。你對我的好，我全看在眼里，記在心里，你的每一個笑容都是我努力的方向；你說的每一句話都是我成功的動力；你的`每一次安慰都是我重啟的開關(guān)。我們之間發(fā)生的點點滴滴都會成為我們之間最美好的回憶，有時連我自己也想不明白，為何會這樣，后來想了想，是因為我愛你，不想失去你，想和你一直在一起，但那終究是我想的，”一直“……太過遙遠(yuǎn)，但我也沒有想到我們會這么快就結(jié)束，或許這就是命運(yùn)，是我不配去擁有你，沒有資格陪伴你，讓我們只能度過那短短兩年。
我只想影身守候在你身邊，看見你幸福開心，分開后的旅行，照顧好自己，天冷了記得加衣，感冒了記得吃藥，不要再一個人躲起來哭泣，遇到煩心事時，隨時可以向我傾述，我愿意當(dāng)你的回收站，幫你刪除記憶，讓你重新啟動，明天后的你會活的更陽光更出色。
感謝有你，讓我感到快樂：感謝有你，讓我懂得回報：感謝有你，讓我明白了很多，感謝你的付出。謝謝你帶給我的愛，讓我不那么孤獨(dú)，如果可以，我愿意當(dāng)你的右手，一直陪伴著你到永久。
敘事作文 篇3
像是一場璀璨的煙火，一念絢爛，一念寂滅——多華麗的背景。
像是一桌盛大的晚宴，觥籌交錯，多不懂曲終人散的悲傷——多動聽的音樂。
像是繁花似錦的年華，在陽光明媚的日子里，爭奇斗艷——多好的主角。
春末夏至的那年，我們走過交點，在上帝為我們畫好的路線上義無反顧的奔跑。只是沒想到我們會在咖啡店再次遇見。
隔著裊裊茶霧，目光卻透過時空，看到三年前的我們，“呵，現(xiàn)在的你，一點也沒變。”我上揚(yáng)著嘴角，在你眼里看到回憶的漩渦。
你不可置否的笑笑：“小時候，你真的'傻的可以，連那么簡單的數(shù)學(xué)題都不會。倒是很想念當(dāng)時我手把手給你講解的自豪感。”
我攪了攪杯子慢慢漾開的奶茶，倒映著你似乎已被時間磨平棱角的臉——想象之中，即使你講的如此輕松，卻絲毫掩飾不了你眼里的落寞。
你說：“初中，再也沒有碰到像我一樣蠢的人了。”
店里單曲循環(huán)著《那些年》，燦爛的陽光透不過米黃色的窗簾，泛黃的吊燈，散發(fā)著泛黃色的光芒，印在似乎還有年輪痕跡的木桌上，在濃濃的奶香中，我仿佛嗅到一絲歲月的氣息，被燈光照的泛黃的木桌，像是一本泛黃的日記，敘寫著我與你的永久，和祭奠已經(jīng)逝去的春天。
我凝望著你與你身后的鐘，在煽情的音樂中，雖然小，卻清晰可見的滴答聲——它在敲打著我們倒數(shù)的青春。
聽著你興奮的說著，試圖想要還原我們的以前。我抿了一口奶茶，陶醉其中的感覺，就像我們在一起的時間。隔著濃霧。“這樣真好！”
最后，店里似乎換了一首《我們》，在高潮聲中，我笑著與他揮手告別，走出咖啡店，原來這店的店名叫《我們》。
敘事作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的美國，NBA是許多人夢寐以求的職業(yè)，當(dāng)然我也是其中的籃球狂熱愛好者。
洛杉磯湖人隊，有一位世界矚目的籃球明星，3次MVP，2次全明星。他就是大名鼎鼎的科比·布萊恩特，這位“經(jīng)驗豐富的老將”承擔(dān)著這支常年奪冠的球隊的重大的'責(zé)任……
最讓我記憶猶新的一場別開生面的季后賽，湖人客場VS凱爾特人，這場東部第一VS西部第一的戰(zhàn)爭拉開了帷幕：
第一節(jié)：湖人表現(xiàn)不佳，36比29甘拜下風(fēng)。
第二節(jié)：湖人打出一陣小高潮，曾打過幾個“精彩好球”。湖人艱難反超，69比65，暫時領(lǐng)先。
第三節(jié)：還是不能讓我如愿以償。敵軍把湖人“殺得”慘不忍睹。89比83凱爾特人梅開二度，我懷疑：這場籃球賽還會有轉(zhuǎn)機(jī)嗎？
第四節(jié)：也是最重要的一節(jié)。開始，我們似乎還沉浸在第三節(jié)的狀態(tài)中，直到還剩5分鐘的時候。109比100。盡顯西部第一本色，一路踏著艱辛，迎著困難一度把比分追成平局。時間一秒秒的過去，還剩1.0秒，120比122，湖人還落后2分。球權(quán)是湖人的，傳給科比，遠(yuǎn)投3分，這一球決定了一年艱辛的付出，決定了職業(yè)生涯的鼎盛與輝煌。第一次舉起那一年的“風(fēng)餐露宿”——季后賽獎杯。
長大后，我要成為你——科比·布萊恩特，影響我一生的偶像。
敘事作文 篇5
生活中，有時只需你邁出一步，便會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的課堂。有些人，也會在無意中教會你許多。
上個暑假，我?guī)缀趺刻彀矶紩叱黾议T，在小區(qū)里漫步。那天出門時，暮色已沉沉降臨，小區(qū)里的低矮的灌木叢也被夕陽染上了淡淡的金色。綠樹掩映中，一道昏黃的燈光迅速彌漫開來。似乎被什么感召似的，我信步走向前去。哦，原來是一個低矮的小庫房，竟被周圍的樓房包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。
再往前走，先前燈光中晃動的人影竟看得清清楚楚了——原來是一些滿頭銀發(fā)的老人！她們的年紀(jì)幾乎都已六十開外，自在的笑容使得一張張蒼老的臉龐都一無例外地生動而活潑起來。她們手上都有著不同的活計：有的'轉(zhuǎn)著一個巨大的線框，把一圈一圈的線繞到一旁的紙筒上；有的拿著亮閃閃的縫針，把兩片布縫成一只手套；還有的在做帽子頂上的絨球——不錯的，這就是一個小型的手工作坊。她們雖然手中的活兒一直沒停，但口中卻用著別地的方言（大約是華豐話）互相交談著，不時迸發(fā)出笑聲——想必是在扯些家常吧。忽的，一個老奶奶似乎看見了站在樹下看著的我，便慈祥地招手，讓我過去坐。我半信半疑地走過去，坐在她們邊上，靜靜地看著他們干活兒。
庫房里很熱，但并不悶。三面墻圍成的小倉庫，一面堆著一袋一袋的東西，一直緊緊地塞到房頂，想必是她們一個暑假的作品。更令我驚嘆的，還是另外半墻的鮮紅的獎狀。
“這……”我遲疑地問其中一位老人。“哦，這是我孫子在學(xué)校拿的。”人群中一個搖線的老人自豪地說道，臉上的每一道皺紋似乎都在放光，她把“孫子”二字拖得格外長。“我們是從華豐來的，小孩兒都在對面的‘’上學(xué)啊。”“那你們?yōu)槭裁催�要來做手工呢？”我不解。在我的印象中，老人們更適合頤養(yǎng)天年。
“這簡單啊，一來是可以賺錢，這個暑假賺的，都夠?qū)O子去上那個興趣班了。二來嘛，待在家里，閑著總不是滋味，還不如出來做做手工，還有個‘盼頭’。”
邊上的老人們聽了，都笑了起來，表示贊同。我聽著她們爽朗的笑聲，似乎明白了什么。
回到家中，我將所見所聞都說與媽媽聽。說完，媽媽也笑了起來：“勞動是她們的‘盼頭’，孫子也是她們的‘盼頭’呀！”
我頓時明白：那個小倉庫里的老人們不僅告訴了我生活的意義，更告訴了我：只要有了樂觀的心態(tài)，人生才有盼頭啊！
敘事作文 篇6
麗鼓足勇氣向喜歡的男生表白，卻遭到委婉拒絕，麗很不開心。但是麗還是決定要好好學(xué)習(xí)，自己的媽媽那么不容易，為媽媽也為了自己。
麗留著漂亮的流海，麗每天起來的時候都要花一些時間去整理她的頭發(fā)，麗覺得這樣浪費(fèi)了她學(xué)習(xí)的時間，麗將流海梳起來，露出自己的額頭，這樣麗每天都差不多是第一個到班級的，麗坐在座位上，看著同學(xué)們的到來，真的是不一樣，麗感覺很好。
麗很討厭數(shù)學(xué)，但是麗開始認(rèn)真做每一道題，麗不會的`題不敢去問老師，怕被老師反問，這次麗開始去問同學(xué)，麗開始回答老師的問題，麗才覺得其實一切都沒有當(dāng)初自己認(rèn)為的那么難。
慢慢的有同學(xué)來問麗是怎么學(xué)習(xí)的，麗成為了同學(xué)眼中的學(xué)霸。期末成績下來了，學(xué)校與其他幾個學(xué)校聯(lián)合起來考試，麗考了四十多名，好幾千人，這個名次已經(jīng)很不錯了，麗也很開心，覺得自己的付出和努力都是值得的。
學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，公布期末成績，被念到名字的人都是得獎學(xué)金的，麗期待著，等待著，終于聽到了自己的名字。麗多想讓老師多念幾次自己的名字啊，讓那個男生也聽到自己的名字，滿足自己的驕傲。
同桌也得了獎學(xué)金，麗和同桌去逛街，麗給自己買了漂亮的衣服，麗穿著新衣服，覺得自己的努力都是值得的。
敘事作文 篇7
不知從什么開始，小時候這三個字不斷的出現(xiàn)在我的耳邊，而我也不時的回想起自己的小時候，也就是我的.童年。
在我的記憶里，我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，由于爸爸媽媽經(jīng)常在外地工作，我也就成了管不住的野孩子，掏鳥窩，捉青蛙，捕魚，這些我都干過，并且不止一次的被奶奶吵，而我也是一個耳朵進(jìn)，一個耳朵出，奶奶對此也無可奈何，當(dāng)然偶爾爸媽回家，我才有所收斂，表現(xiàn)出一副乖乖的樣子。
然后隨著時間的推移，我也隨著爸媽來到了城里，每天上學(xué)，放學(xué)，過著單調(diào)的生活，也沒有了小時候的野性，每天都要面對著一大堆的作業(yè)，最大的消遣就是趁著爸媽沒有下班，看幾眼動畫片，發(fā)愣的時候，我會情不自禁的想起小時候，那時的快樂。
兒時的快樂總會隨著時間的流逝變得遙不可及，而沉淀在自己的腦海里，有時會想起，有時卻又變得朦朧，多想回到小時候，多想再體驗一下兒時的快樂，但這些已經(jīng)成為過去，變得遙遠(yuǎn)。
敘事作文 篇8
把一種遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的思念時常牽掛于內(nèi)心深處，佇窗而立望月上梢枝那回傷感，夜越深、風(fēng)越寒，浸濕于思念那份傷感，隨月游走終成內(nèi)心深處悄然的疼。
悄然的疼，尚未有一滴血來過世間，體現(xiàn)輪回溫暖，卻有那份悄然，任意的想像，卻讓身軀包圍的心感受失落。
在那份失落的蠱惑中，無意緊閉玻窗，似曾為一回隔離醞釀終于的寂寞，但空蕩小屋中，唯有從手指冒出煙霧裊繞，卻見煙霧于空曠之中盡情找尋著最終消亡的出口。
于是，走到床緣，任脫掉自身衣物似想忘記世間所有的憂慮，以一次盡快入夢的渴望，想入夢后的自己，回歸原有的真實。
以一次隨心欲而走的夢境，把自己所有的思緒帶回夢牽魂繞的`阿曲河畔，任河畔靜佇白色帳房喚回自己兒時渡過快樂的時光，隨河畔漫長淡青翠草催醒曾經(jīng)少時有過稚嫩釋戀情的想像。
夢一回故鄉(xiāng)寺院的白塔，以始終圣潔的姿勢，給予虔誠的人們最后的期望與對來世的渴望，卻在云起霧圍之時總是給予異鄉(xiāng)的我最深的思念，思念曾經(jīng)的祈禱，思念腳下的道路，白塔，仍然于故鄉(xiāng)的一處，讓此時的夢那樣真實而又親切。
夢一回故鄉(xiāng)民居的小巷，以仍然安寧的靜謐，拋撒故土的親人所有的希望與對自然的順從，但卻夕陽灑落瞬間會有喊叫在于他鄉(xiāng)的自己最深的沉醉，沉醉兒時的記憶，沉醉記憶之初親人的模樣，小巷，永遠(yuǎn)佇立夢中那個地方，招喚自己時常走入其中的模樣。
夢一回故鄉(xiāng)大地里青稞，以已經(jīng)飽滿的麥穗，迎風(fēng)招搖著人們所有的企盼與對生命的驕傲，就于余暉照耀一刻靜靜張望遠(yuǎn)方的游子在他鄉(xiāng)鑄就的渴望，渴望風(fēng)雨的成長，渴望成長路中常憶故鄉(xiāng)模樣，青稞，喂養(yǎng)故土許多的榮耀，走入夢中滋潤自己疲憊的身軀。
夢一回故鄉(xiāng)河畔的帳房，以悄然靜謐的等待，在夕陽深墜草原盡頭的瑕想和對世間的依戀，隨帳房門簾輕揚(yáng)剎那讓從疲憊的漢子見世間那張最美笑靨，笑靨消世間的傷，笑靨隨歲月延長故鄉(xiāng)情思，帳房，走近帳房里最真的笑靨，裝滿他鄉(xiāng)終日讓自己惆悵的沉甸。
夢鄉(xiāng)，再夢一次故鄉(xiāng)，夜之深，夢就長，長到自己能夠走入故鄉(xiāng)那一雙真實的步伐。
敘事作文 篇9
2月14日 星期二 晴
昨天開學(xué)第一天，很高興孩子們很快就以最佳狀態(tài)投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。 課上，偶有孩子插嘴，偶有孩子說悄悄話，偶有孩子做小動作，偶有孩子走神，一律不批評，答應(yīng)給他們一個星期的時間適應(yīng)新學(xué)期。
沒有講新課，只和孩子們講了一個《父子趕牛》的小故事，并引出習(xí)慣的重要性。我不惜花費(fèi)一整堂課的時間來和孩子們一起溫習(xí)學(xué)校常規(guī)，從早上家長送到學(xué)校不越黃線到佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡，到晨讀、課堂、課間、中午用餐、值日、放學(xué)， 每個環(huán)節(jié)的規(guī)矩細(xì)細(xì)道來，為的是咱班這群即將升入六年級的孩子不僅在新的一年中長大了一歲，更希望行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)也能邁上一個新的臺階。
昨天中午去醫(yī)院送完飯菜趕回學(xué)校值班，已經(jīng)遲到了五分鐘，教室里兩個班長在巡視，大家靜悄悄的，大部分孩子在自覺主動地完成《習(xí)字冊》第一課，雖然還沒有教，但是五年級了，孩子們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，寫出來的`字正確、工整、漂亮。
我正欣慰得嘴角上揚(yáng)呢！
“顧老師，張同學(xué)中午的排沒有吃完，打了12點的鈴他還在吃。”
“對的，他一邊吃一邊寫《習(xí)字冊》，點了名也不收起來。”
我一看，他的確一手拿著炸雞排，一手拿著筆，一條腿伸在座位外邊的走廊上，一條腿蹺在課桌的抽屜肚里。皺皺眉，提醒自己：上午的承諾別忘記了，一周內(nèi)不批評任何同學(xué)。
“張同學(xué)，上午你在教室里上課的吧？”
“在啊！”他一臉懵。
其他同學(xué)也都面面相覷，不明所以。
“用時下比較流行的網(wǎng)絡(luò)用語來說呢，看到你這樣我開始懷疑自己上午上了一堂假課，也許我教了一個——？”
“假學(xué)生！”孩子們異口同聲，然后笑成一片。
“是啊，或者我和大家講了假常規(guī)。”
“假紀(jì)律。”
“假......”
我摸了摸張同學(xué)的臉蛋兒，故作疑惑不解狀：“沒教假學(xué)生啊！活生生的人呀！那怎么不知道規(guī)矩啦？12點不能吃東西了，更不能邊寫作業(yè)邊吃東西啊！”
張同學(xué)會意地趕緊起身將未吃完的雞塊扔進(jìn)垃圾桶里。
今天下午又接到徐同學(xué)針對張同學(xué)的報告：“顧老師，張同學(xué)故意拿我的筆和橡皮，我讓他還，他不還，我去他手上拿，他就故意扔地上，然后說‘我沒拿啊’！”
“以其人之道還治其人之身吧！你也學(xué)他那樣和他開個玩笑，拿他的筆，他向要你就放地上說沒拿。去吧，完了就說顧老師讓你這么干的。”說完我就目送徐同學(xué)去執(zhí)行任務(wù)。
我眼看著張同學(xué)即將生氣，就在那時，他扭頭與站在教室門前導(dǎo)護(hù)的我對視了一下，我對著他抿嘴狡黠一笑，聰明的他一下子明白了怎么回事。
我答應(yīng)大家不批評不發(fā)火，并不意味著不處理，至于用什么方式來解決問題就隨我的性子來啦！哎呀，開學(xué)真好！生活一下子變得好有意思！
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