三年級作文5篇（通用）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
雨，我曾經(jīng)討厭它，討厭它嘀嗒的聲音，厭倦它讓人寒冷的感覺。可如今，我卻是那么喜愛它，甚至希望自己就是雨。
如果我是一滴雨，我會來到山村中，一片綠油油的景象，天一下子暗下來，我頑皮地從云中向下跳，享受這清爽的風(fēng)，我歡樂地從這片葉子上跳到另一片綠葉上，然后像滑滑梯一樣，滑到了一朵無名小花上，我靜靜地觀察著它，雨停了，蜜蜂到花蕊上采蜜，看著蜜蜂可真想試一試啊！
我會來到沙漠，灑下幾絲雨，掉落在泥沙上，讓仙人掌盡情地貪婪地吸收著我，讓得到了我滋潤的植物快快長大，讓花草樹木把沙漠變成綠洲，讓人們在這里安居樂業(yè)，這會是多么幸福的'一件事啊！
當(dāng)然，我不單單會落在這地方，我也會掉在城市里，當(dāng)我要飄下來時，人們當(dāng)然是要打傘了，五顏六色的雨傘：紅、黃、綠、紫……顏色要數(shù)不清了，我最喜歡的就是這樣，讓我落在彩色的傘上，然后順著傘落在地上，“啪”一聲，水花四濺，無數(shù)個兄弟姐妹一齊向下，這“啪啦啪啦”的聲音煞是好聽。
我最喜歡夏天從空中墜落了，因為每當(dāng)我下來，人們總會說：“這雨下得真好！”我總會欣喜萬分，認(rèn)為我自己可厲害了。
雨，我就希望成為這雨，這就是我的希望。
三年級作文 篇2
炎炎暑期過去了，孩子們又迎來了新的一學(xué)年。自20xx年教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦“開學(xué)第一課”主題晚會以來，學(xué)生和家長對晚會滿懷著期盼，今年的主題會是什么呢？每期晚會在給孩子們帶來快樂的同時，也為家長們提供了思考的機(jī)會。《美就在你身邊》同樣讓我們思考如何面對孩子的教育問題。
曾幾何時，家長和孩子們前赴后繼地涌上升學(xué)和高考的獨木橋，成為我們通向成功的主要通道。城鎮(zhèn)的孩子甚至從幼兒園就開始面臨競爭的壓力。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，孩子們幾乎步步為營地參加奧數(shù)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、各種業(yè)余考級、假期補(bǔ)習(xí)等等。我們很少有時間帶領(lǐng)孩子去野外領(lǐng)略大自然的美，即使是外出旅游也是行程匆匆；我們也很少在閑暇之余和孩子們認(rèn)真交流去感悟生活中的美，即使有焦點也多是學(xué)習(xí)、考試和升學(xué)之類的話題。一切都顯得急功近利和焦躁，既讓家長們感到疲憊不堪，也讓孩子們對學(xué)習(xí)的興趣漸行漸遠(yuǎn)。
如何減輕孩子們的壓力，給他們提供一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，早已成為我們面臨的重大問題。開學(xué)前媒體報道，北京市已取消所有的奧數(shù)培訓(xùn)班。雖然還無法預(yù)知該項舉措在減負(fù)上能給北京的孩子帶來多大的影響，能產(chǎn)生多大的效果。但令人欣喜的是至少我們開始行動了，希望會有越來越多的措施來還給孩子們更多童真。
孩子的'教育關(guān)乎每個家庭的幸福和未來，也是國家和民族的希望所在。讓我們的孩子在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)美、探索美，感覺到學(xué)習(xí)本身是件美好的事情，以健康的心態(tài)面對生活、學(xué)習(xí)和工作，去創(chuàng)造美好的未來。
三年級作文 篇3
愛心日快到啦！小伙伴們到處忙著做給朋友的愛心卡，做禮物。
瞧！袋鼠豆豆做的賀卡是心形的，粘著花邊，上面畫著豆豆擁抱著媽媽。聞一聞，一股香味迎面撲鼻，原來他還放了幾片花瓣，賀卡就變香了。聽說豆豆的朋友給我們講，他還要給媽媽烙一張蜜桃味的`愛心黃油餅，并且送一束康乃馨。
“叮咚咚！叮咚咚！”十二點鐘聲敲響了，朋友們都互送著自己的禮物。嘟嘟熊收到了冤家小山羊?qū)懼拔覀儍珊秃冒桑 钡馁R卡和他的模型。嘟嘟熊玩著自己的模型，不亦樂乎。
豆豆的媽媽看著豆豆的賀卡，吃著蜜桃愛心黃油餅，捧著康乃馨，邊吃還說著：“真好吃，真好吃，豆豆變乖了！”
星期一，豆豆到嘉思小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)大門，卡麗兔就說：“豆豆同學(xué)，我還不知道你這么聰明，我查了資料才知道，康乃馨是溫馨的意思，最適合送給母親”。
豆豆太高興了。
三年級作文 篇4
她，兩節(jié)細(xì)細(xì)的眉毛就像夏天隨風(fēng)搖動的柳枝，一雙水汪汪的大眼睛時時刻刻都能讓你感受到她的柔情，頭發(fā)是咖啡色和黑色相見的`，長長地披在肩上，好看極了！那——她是誰呢？她就是我的老媽。
我媽媽做的菜非常好吃，所以，我們都叫老媽“廚神”。我最最喜歡吃老媽燒的紅燒甲魚，這道菜可是我們家的家常菜。平時，在別人家里，紅燒甲魚也能嘗到，但沒一個能和我媽媽的手藝媲美。我媽媽做的甲魚沒有一點腥味，很香，很香。她先把甲魚洗干凈，再放到鍋里用清水煮一下，然后把甲魚撈出來。準(zhǔn)備工作做好后，媽媽就準(zhǔn)備炒了。她向鍋里放入食用油，等油熟了，再把甲魚放入鍋中爆炒，大約過兩三分鐘的樣子放入醬油、醋、糖、味精和蔥等調(diào)料。不一會兒，我家的家常菜就新鮮出爐了，那個香氣真是陣陣撲鼻啊！一想起來，我口水就流了三千尺呢！那甲魚的味道更好，吃起來有點堿，有點甜，還有點酸，味道真是可佳！
我的老媽不僅僅會炒這道菜，還會燒紅燒排骨、炸薯條、炒貢丸、紅燒豆腐……都燒得美味可口！這就是我的“廚神”老媽！
三年級作文 篇5
早晨風(fēng)和日麗，空氣清新，小花對我們微微笑，小草對我們點點頭，大樹媽媽對我們招招手，鳥兒向我們問好。
一個小兒戴著一頂大草帽，穿著白色粗布背心，蘭色的褲子，拿著魚桿和魚簍，來到河岸的草苔中間坐下來。河水很清很清，象一面大鏡子，魚很多很多，多得數(shù)也數(shù)不清，在水里快活地游來游去，小兒認(rèn)真地釣起魚來，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著河里，魚一條又一條被小兒釣起來，小兒的'臉上露出高興的笑容，這是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來了一位問路的客人：“請問前面的村莊怎么走？”小兒并沒有回答，只是一只手拿著魚桿，另一只手向那位客人搖搖手，好象在說：“小聲點，別驚跑我的魚。”隨后，小兒用手指指路的方向，那位客人向他揮揮手表示感謝。
我們每一個人都要象這個小兒一樣，做事一心一意，對別人的打擾，應(yīng)該禮貌對待。
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