小學二年級作文6篇（精品）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
春天到了，萬物復蘇，百花盛開。小草探出小腦袋；小燕子飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了，春天來了。”冬冬在公園里放風箏，瞧，他玩得真開心！
夏天到了，夏日炎炎。樹上的知了不停地叫著：“夏天真熱呀！”池塘里的`荷花開了，圓圓的荷葉就像一個個大圓盤，荷花露出了粉紅的笑臉。西西來到池塘邊，望著美麗的荷花，不禁贊嘆道：“哇，多美的荷花呀！”
秋天到了，秋高氣爽。大雁排成人字形飛向南方，樹葉紛紛從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。星星來到田野，他撿起地上的落葉，向著遠方揮了揮手，像是在說：“再見，大雁。”
冬天到了，大雪紛飛，大地銀裝素裹。小明穿著厚厚的衣服，戴著暖暖的帽子和手套，來到雪地上，堆了一個胖胖的雪人。雪人微笑著和小明打招呼，像是在說：“終于見到你了，小朋友。”
小學二年級作文 篇2
星期六的上午，小明的爸爸媽媽都去上班了，小明獨自在家寫完作業，拿出一張白紙，認真的開始畫畫。
他畫著畫著，突然門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。小時連忙走到門邊，小聲地問：“請問您是誰？”門外的.人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：這個聲音很陌生，我來看看他是誰。于是小明搬來一個小板凳，站在凳子上，透過貓眼向外望，他看見了一個陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對他的叮囑：當你獨自在家時千萬不能給陌生人開門。想到這里，小明靈機一動，對那個叔叔說：“我爸爸在樓下買東西，一會兒就上來，你就站在門外等等吧！”那個叔叔聽了，連忙灰溜溜地逃走了。
一會兒，爸爸媽媽都下班了，小明把剛發生的事情全部告訴了他們，爸爸媽媽聽完，豎起大拇指說：“你真是個機智勇敢的好孩子！”
小學二年級作文 篇3
我養了一只小白兔，我給它取名叫小黑白。因為它有著雪一們潔白的毛和花形黑色的斑紋。小黑白那胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上長著一個小巧玲瓏的.鼻子，看起來十分神氣。
小黑白很活潑，它愛到處跑，而且跑得很快。有一次，我帶小黑白在花園里玩，我去摘了一些美麗的花，可一眨眼的功夫，小黑白就不見了，我找了半天才找到。原來小黑白躲在花園中心的大樹后面，大樹后有個草窩，小黑白躲在草窩里。
小黑白雖活潑，可有時也很嬌氣，它睡覺時你得撫摸著它的背，不然它就不睡。
小黑白吃飯時像千金大小姐左挑挑右選選。它只愛吃細小的葉片，粗大的葉子它連看都不看一眼，每次給她喂食，就是我最不愿意做的事了。
這就是我那活潑、嬌氣的“千金大小姐”小黑白。
小學二年級作文 篇4
哈哈，看了我這個題目，你腦海里有沒有一種疑惑又非常熟悉的感覺？對了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個大合體的零件卻是一些再普通不過的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的眼睛可沒那么好對付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個小洞，最后把荔枝核放進小洞。但是，我們越是往下按，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個小圓點怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時候，張老師發話了——還有五分鐘，趕快啊！我們一聽，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動起手來！我負責做雕刻，將香蕉切成一個圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動起來了，她用小刀把胡蘿卜切成一個個心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴素，她把香瓜的頂部切開，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進去一哈哈，名叫“火山爆發”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來。“哇，你們做得好漂亮！”聽著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發下露出了創意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點四不像的感覺，但是他們在制作過程中將錯就錯的機智表現讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的.企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂松鼠更是形象！小巧可愛的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽完嚴素對我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛的小熊、詩意的海舟、快樂的瑪利亞等創意作品。在我們享受自己動手創作的快樂后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
小學二年級作文 篇5
如果我有一對翅膀，我要穿越時空，到侏羅紀晚期，去看看久違的恐龍；如果我有一對翅膀，我會飛到天上，和白云娃娃一起做游戲；如果我有一對翅膀，我會飛到海邊，去追逐沙灘上美麗的浪花；如果我有一對翅膀，我會飛向遙遠的北極，去看看可愛的`北極熊。
我多想有一對翅膀啊！
小學二年級作文 篇6
人人都有理想，我的理想是什么呢?對于這個問題，我曾經很想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不很想當官，或者是企業家嗎?”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”是的，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業家的利欲熏心、惺惺作態更是令我作嘔。
我雖心低，但絕不是胸無大志。我也很想過要當科學家造福人類、探索宇宙。可這終歸，只是我的很想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;夢很想是什么?而理想又是什么?看似僅是一字之差，實際上卻是天差地別;夢很想是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的`夢與現實距離更是遙遠。理想則是你的現實。與其沉醉在那些不切實際的夢很想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧!
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