人生作文實(shí)用(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的人生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
爸爸喜歡喝茶。吃完晚飯后，他總會(huì)拿出那套茶具品茶，顯得十分愜意。爸爸說自己喝茶是為了消食，而我看是為了享受。
透過那透明的壺壁，我看見一片片茶葉在淡綠色的茶水中翩然起舞，散發(fā)出生機(jī)活力，令人感到神清氣爽的茶香也時(shí)不時(shí)地鉆入鼻腔。我對(duì)爸爸說：“我也要喝！”
待荼沖泡好，我迫不及待地一杯入喉……結(jié)果，完全不是想象中那種味道，我苦著臉，放下茶杯，說了聲：“味兒好苦！不好喝！”爸爸笑出聲來。
一個(gè)寧?kù)o的晚上，媽媽外出，將家留給我們父子。爸爸在泡茶，還是那副享受的模樣，面對(duì)“數(shù)字堆”的我，杲杲地坐在椅子上。時(shí)不時(shí)飄來的'爸爸嘴里的“咂咂”聲，叫我心煩。
看我興致不高，爸爸招我過去，搖頭晃腦給我聊起了“茶經(jīng)”：“茶啊，天涵地育的靈物。‘冰心去凡塵’就是用開水再燙一遍本來就干凈的玻璃杯，做到茶杯一塵不染。”
“沖泡綠茶時(shí)也講究高沖水，就如鳳凰三點(diǎn)頭，便是在沖水時(shí)水壺要有節(jié)奏地三起三落，好比是鳳凰向客人點(diǎn)頭致意。”說著，他還神氣活現(xiàn)地做演示。
“沖入熱水后，茶先是浮在水面上，而后慢慢沉入杯底，稱之為‘碧玉沉清江’。一看、二聞、三品味，用心靈去感悟，才能夠聞到難以言傳的生命之香。”
我被爸爸的神侃勾起了興趣，時(shí)不時(shí)地拿起—杯，和爸爸碰杯對(duì)飲。一樣的綠茶，這次我卻不覺苦，澀味縈繞舌尖，更多的是茶中包含的清幽淡雅，以及滑至舌根的甘醇，使我有種飄然感。
爸爸說，喝茶，品才是真正的難，因?yàn)檫@是一項(xiàng)極其細(xì)微的“工作”。人活著如一杯清茶，其中的甘苦是品出來的，苦在先而后甜。只有細(xì)品才能品出真味，荼道的程序就是讓人悟出至理。一想二千三成功，一看二等三落空，品茶品味品人生。看著這一片片翻滾的嫩葉，不得不說，爸爸“說教”有方。
茶如人生，句短味長(zhǎng)。人生有了理想和渴望就有了生活的動(dòng)力，人生有了真情和奉獻(xiàn)就有了生活的歡樂。看不開時(shí)想想美好，以求釋然；頹廢時(shí)看看身邊，以求振作；煩惱時(shí)想想快樂，以求解脫；憤怒時(shí)想想前程，以求平息；不滿時(shí)想想曾經(jīng)，以求感恩。
現(xiàn)在我也愛上了品茶，在緊張的學(xué)生時(shí)代，求索一方屬于自己的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
人生作文 篇2
提起一支畫筆，展開一張白紙，我用手中的畫筆描繪出五彩斑斕的色彩，讓冷暖色澤交織成一幅美麗的圖畫，心中又涌起絲絲喜悅……
小時(shí)候，年幼的我被媽媽送進(jìn)繪畫班，從此，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
四歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)畫蠟筆畫，坐在寬敞的畫室里，和同學(xué)們一起聽老師講課，一點(diǎn)一滴地掌握著繪畫的技巧：從畫簡(jiǎn)單的線條，到色彩的搭配與漸變，每節(jié)課上，都在潔白的畫紙上練習(xí)著各種基礎(chǔ)方法，看著筆下現(xiàn)出的柔美線條、絢爛的色彩，心中總是有著絲絲的成就感。上了幾節(jié)課后，老師拿出一幅范畫，貼在黑板上，說：“學(xué)習(xí)了幾節(jié)課，今天咱們來測(cè)試一下你們掌握的如何？請(qǐng)大家對(duì)照范畫作畫并發(fā)揮自己的想象。”
我仔細(xì)的看那幅畫：畫呈一種暖色，火紅的太陽(yáng)掛在天空，散發(fā)著溫暖的光芒，在陽(yáng)光下，一只公雞昂著頭，邁著矯健的步伐，悠閑地散著步，它身上的羽毛呈金黃色，脖頸上的羽毛卻是五彩斑斕，流光四溢，像流動(dòng)著的色彩；公雞的.尾部，高高的翹起，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛尤其突出；紅火的雞冠頂在頭上，盡顯高貴……一時(shí)之間，我竟看的有些晃了神，這么美！我真的可以畫好嗎？
拿起畫筆，心中有幾分不確定，不知從何處入手，看著周圍的同學(xué)都開始畫了起來，我有些焦躁不安，努力平復(fù)了一下心情，筆落到畫紙上，仔細(xì)地畫著，不敢有一點(diǎn)馬虎，公雞的身體在我的筆下大致成型，公雞的每一個(gè)部位，我都細(xì)致勾勒，一遍一遍地，直到線條成為最完美的樣子才罷休；終于，經(jīng)過反復(fù)的修改后，我的畫成型了。接下來，還需要完成最后一個(gè)步驟——涂色。金色的陽(yáng)光、斑斕的羽毛，是那么生動(dòng)和美麗，我的心中也滿含著期待……
時(shí)針指向了下午5點(diǎn)，看著手中的畫，自豪、欣喜充斥了我的心房，我完成了人生中的第一幅作品！這是多么激動(dòng)人心的一件事，之后，我對(duì)畫畫的興趣與日俱增，每周上課，幾乎從不請(qǐng)假。
九歲時(shí)，我接觸到了一種新的畫——素描，素描那濃重的黑，明亮的白，極其真實(shí)的立體感，像一名冷艷高貴的女子，讓我深深著迷。
十一歲，我開始學(xué)習(xí)水粉，水粉的顏色變化之奇妙，畫面豐富之情感，是素描和蠟筆畫所沒有的，我在調(diào)色盤上調(diào)出亮麗的色彩。涂抹我金色的夢(mèng)。
現(xiàn)在，我喜歡描繪身邊的花鳥魚蟲，定格每一個(gè)美好的瞬間，讓這些甜蜜美好的事物，成為我心中最美麗的記憶。我想用那支小小的畫筆，涂抹我金色夢(mèng)，描繪出我美好的生活，書寫我七彩的未來。
人生作文 篇3
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。確實(shí)沒錯(cuò)，我的理想就是要當(dāng)一名作家。
19世俄國(guó)最偉大的作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過這么一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。”在以前，我對(duì)自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒心思，學(xué)哪個(gè)不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標(biāo)奔去。有這個(gè)理想是因?yàn)樵谝淮问虑橹卸ㄏ碌摹?/p>
記得在一次考試之后，我看到班上同學(xué)們的作文水平幾乎都突飛猛進(jìn)的時(shí)候，可是我卻還在原地踏步時(shí)，我就在心里暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計(jì)的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識(shí)的海洋里命遨游，在知識(shí)的天空中飛翔。這時(shí)，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應(yīng)答，但我還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點(diǎn)來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“ok；馬上，馬上。”這時(shí)，媽媽忍無可忍了，沖了進(jìn)來火冒三丈的說：“你就會(huì)說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，這時(shí)，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時(shí)我才從書中被拉回了現(xiàn)實(shí)，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會(huì)兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語(yǔ)懇求道：“好媽媽，再讓我看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的'是，每當(dāng)看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個(gè)毛病，我還要多寫日記，多練筆，細(xì)心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國(guó)美麗的風(fēng)光，寫出扣人心弦的故事，寫出動(dòng)聽美妙的詩(shī)歌。
如果要想實(shí)現(xiàn)我們的理想，那么一定要付出努力和汗水的，其實(shí)我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花去點(diǎn)亮我人生的道路。
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