中秋節(jié)的作文3篇[集合]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
![中秋節(jié)的作文3篇[集合]](/pic/00/d6d0c7efbdda09_5fbf7f352801f.jpg)
中秋節(jié)的作文 篇1
中秋節(jié)的老師下班時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的，學(xué)校的喇叭里播放著動(dòng)聽的音樂(lè)。音樂(lè)停了，廣播里傳來(lái)；“下面播送一則通知：校長(zhǎng)室通知：今天是中秋節(jié)，校長(zhǎng)室向全體老師表示節(jié)日的慰問(wèn)！并且，請(qǐng)大家立即停止工作，回家好好準(zhǔn)備，過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的中秋節(jié)！”帶著一絲感動(dòng)，回家了！
套間房的缺點(diǎn)就是：沒(méi)法賞月！于是，帶上女兒，到吉達(dá)廣場(chǎng)去！
“看，月亮多圓呀！”女兒首先發(fā)現(xiàn)了一輪皓月！
“月亮上有人嗎？”話題還是從孩子的那份天真中開始。
“有啊，嫦娥呀！”我不愿意讓中國(guó)傳統(tǒng)中的美好傳說(shuō)被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號(hào)一起看我們嗎？”女兒大班，但她看過(guò)媽媽帶回來(lái)的一年級(jí)語(yǔ)文課本，其中有一課《我叫神州號(hào)》。
“嫦娥也在過(guò)中秋節(jié)嗎？”
“你問(wèn)問(wèn)她呀？”我鼓勵(lì)她和仙女對(duì)話。
“嫦娥阿姨，你好！”女兒說(shuō)的認(rèn)真極了！
“你有月餅吃嗎？玉兔淘氣嗎？我看它在亂跑呢。你說(shuō)坐神州號(hào)回家的呢？你什么時(shí)候回來(lái)呢？”
“嫦娥阿姨回來(lái)，你怎么招待她呢？”我把她的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中。
有吃的'、有玩的，女兒和嫦娥開心極了！
“我什么時(shí)候能到月亮上去呀？”女兒當(dāng)然不滿足于嫦娥下凡。
“那你要向一個(gè)人學(xué)習(xí)呀！”我引導(dǎo)著。
“我知道啦，楊利偉叔叔！”嗨，真厲害！
“宇宙飛船貴嗎？”真是窮追不舍？
“我們國(guó)家強(qiáng)大了，能辦大事了。”
“飛船要一千萬(wàn)一千萬(wàn)一千萬(wàn)……嗎？”她的眼中就是這么多！
孩子，努力，飛吧！
中秋節(jié)的作文 篇2
吃完晚飯，爸爸媽媽叫我們出去玩一會(huì)兒，讓我們30分鐘以后再回來(lái)賞月、吃月餅，我們聽話地跑出去玩了爸爸媽媽便忙開了。
我們玩得十分開心，突然妹妹提議：“要不我們?nèi)タ匆幌掳职謰寢屧诟墒裁窗桑俊蔽乙彩趾闷妫阃饬恕Ｎ覀冏叩皆鹤拥膰鷫δ莾海檬职亲Ρ冢缓篚谄鹉_來(lái)偷看。爸爸媽媽也許太忙了，沒(méi)注意到兩個(gè)“鬼鬼祟祟”的腦袋正偷看著他們干活：媽媽把桌子抬到院子里，然后用一塊濕抹布擦了幾下，接著和爸爸一起把冰箱里的水果和月餅全部“扛”出來(lái)，一一擺好。最后，媽媽把幾瓶涼茶拿出來(lái)擺好，爸爸則把凳子都給扛出來(lái)了。看到這里，我們以為可以回家吃月餅了，便急忙跑回了家，爸爸媽媽看我們都回來(lái)了，就叫我們?nèi)ヅ莶瑁莺貌璨拍艹栽嘛灐Ｃ妹煤懿婚_心，她說(shuō)：“找知道就不那么早回來(lái)了，唉！”我心里則想：小菜一碟！
茶泡好了，爸爸切了兩塊大大的月餅給我們，說(shuō)：“這是泡茶的工錢！”妹妹十分開心，抓起月餅就吃起來(lái)，看著她的狼狽樣，我忍不住笑了起來(lái)，妹妹聽見(jiàn)我笑，便問(wèn)我：“姐，你笑什么？你不吃月餅啊？那給我好了！”她伸手欲要我的月餅，我擋住她的手，說(shuō)：“先吃完你自己的`，月餅盒里還有呢！搶什么槍？”我正說(shuō)著，她便伸手搶去了，而且還咬上幾口。我生氣了，便追著她滿院子跑，妹妹跑之前還要咬口月餅，這貪吃的家伙！
今年中秋節(jié)真好玩！希望來(lái)年中秋節(jié)更開心！
中秋節(jié)的作文 篇3
今天晚上，爸爸媽媽帶我去歐尚超市。爸爸把車子開到了頂樓的停車場(chǎng)，一下車我就看到了圓圓的月亮像跟我捉迷藏一樣，躲在云層里，只露出半邊美麗的`臉蛋。星星也像是害羞的小姑娘，全都躲在云層里。
一回到家，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到圓圓的月亮掛在天空上，照亮整個(gè)夜空、照亮整個(gè)世界。中秋的月亮真美啊！
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