抒情的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的抒情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
深沉的夜晚，一輪皎潔的明月高懸在天幕上。月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤(pán)，勾勒出一幅嶄新的月上柳梢頭圖。今年的秋，看似蕭瑟，獨(dú)自一人踉踉蹌蹌地漫步于江邊。江面上倒映著一排掛著燈籠的樓房和一輪明晃晃的明月。一眼望去，直叫人贊嘆不已。
月光的清輝下點(diǎn)綴著笑容點(diǎn)點(diǎn)，路上車來(lái)人往，他們都眼笑眉開(kāi)地挽著彼此的手臂同行于江邊，他們一同享受這愜意的的月色。不時(shí)傳來(lái)陣陣喜悅的笑聲，往年的我也是如此般怡然自樂(lè)，沿襲著以往的中秋，坐著天臺(tái)上，沐浴著皎潔的月光，品嘗著香甜的月餅，享受著家人陪伴的時(shí)光。又或許提著明亮通紅的孔明燈，寫(xiě)下兩三行愿語(yǔ)，點(diǎn)燃燈火，等它承載著我們的愿望冉冉升起，奔向遠(yuǎn)方。因?yàn)橛腥缢脑鹿庀褚粭l涓涓的溪流，時(shí)刻流淌在心房。因?yàn)橛屑胰说呐惆橛谂裕粫r(shí)地給予溫暖并讓我們有停泊的避風(fēng)港，煩惱頃刻都煙消云散。
自古中秋月最明，月圓事圓人難圓。中秋之夜，明月當(dāng)空，遍地水銀，精輝灑滿大地。人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五當(dāng)作親人團(tuán)聚的日子。但“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”。雖有明月的相陪，卻無(wú)親情的相伴。隨那廣寒仙子般異常想念。且周邊空氣也彌漫著深沉的蕭瑟，低落的'心情有種無(wú)助加無(wú)奈的感覺(jué)，像是飄蕩的炊煙。本熾熱的心中卻有種空落落的憂愁感，像是被風(fēng)吹起的沙塵，全都充斥在內(nèi)心。
異鄉(xiāng)的人群，像是一團(tuán)火。異鄉(xiāng)的路上，像是一盞燈。而異鄉(xiāng)的人，又豈止我一人！此時(shí)此刻，你們是否也在遙望遠(yuǎn)方，思念故鄉(xiāng)和親人？可月亮很瘦，怎么也裝不下想家的心情。只許“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的意境。任腮邊兩行熱淚慢慢蠕動(dòng)�？赡敲髟乱琅f明亮，依舊在幾縷浮云中緩緩穿行。
迷離的月光下，放飛思緒。將所有的思念都傳遞于指尖，溶入這行行的字里，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的你們。
抒情的作文 篇2
人們常常贊美花，贊美綠葉，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。
根，平凡又不平凡。說(shuō)它平凡是因?yàn)樗教幙梢?jiàn)；說(shuō)它不平凡，是因?yàn)樗兄鴤ゴ蟮墓?jī)。
根是植物的一個(gè)器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是貧膺的黃土地，還是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和養(yǎng)料，哪怕是一點(diǎn)，它也沒(méi)放過(guò)，可見(jiàn)它適應(yīng)性之強(qiáng)。
在水分少而貧瘡的沙漠，根總是努力往下扎，向深層鉆；在懸崖峭壁，根扎不下去，它則往周圍擴(kuò)展，只要有一點(diǎn)兒縫隙，它就曲曲折折地伸展進(jìn)去。就這樣獲得了水分和養(yǎng)料，使植物能在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。
根，形狀萬(wàn)千。它們的外貌不揚(yáng)，可都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了綠葉的綠，花兒的紅，默默無(wú)聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉，紅花。就這樣春去秋來(lái)，植物長(zhǎng)大了，開(kāi)了花，結(jié)了果。這時(shí)，人們沉浸在豐收的喜悅之中，盡情地稱贊果實(shí)，而往往忽視根曾經(jīng)付出的代價(jià)。
為此，地下的根并沒(méi)有感到不高興，而是毫不在意地微微一笑，因?yàn)橛辛嘶�，有了果，有了人們的歡欣�；ㄩ_(kāi)果熟，但它并不就此停止勞動(dòng)，而是繼續(xù)做著自己的.工作，孕育著來(lái)年開(kāi)得更艷的花，綠得更濃的葉，結(jié)得更壯碩的果。
這里的根，顯示出了那種不求名，不圖利、默默無(wú)聞忘我奉獻(xiàn)的偉大精神。根雖是平凡的，但它的精神是超凡的。我贊美根，愿做一個(gè)像根那樣的人。
抒情的作文 篇3
再詩(shī)文中，常常見(jiàn)到大海的倩影。然而真正領(lǐng)略大海風(fēng)情的卻很少。唯獨(dú)這一次當(dāng)我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時(shí)，才感覺(jué)到什么叫做大海的魅力！
第一天下午，我便與爸爸，弟弟早早的來(lái)到海邊。當(dāng)我站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍(lán)色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無(wú)際的海面波濤滾滾，遠(yuǎn)處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只快艇疾馳飛過(guò)。這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫(huà)卷嗎？
我光著腳丫子，卷起褲管，貓著腰，在海邊尋找著貝殼的足跡，可半天也不見(jiàn)貝殼的影子，我想最好來(lái)個(gè)海浪，把海里的寶貝都給領(lǐng)來(lái)，供我挑選，沒(méi)想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上來(lái)一個(gè)海浪，我細(xì)心的`搜索著，生怕露了一個(gè)貝殼，可終究沒(méi)看到貝殼的影子，我還是決定放棄了。
過(guò)了一會(huì)兒，淘氣的浪花又來(lái)了，我嘗了嘗海水的味道，頓時(shí)咸、苦、澀混在一起，有一種說(shuō)不出的味道。反正是很難喝。
大海，它是生命起源的溫床和搖籃，在它深處有等待我們探索的不解之謎；有等待我們?nèi)ゴ驌频墓盼拿鳎形覀內(nèi)≈槐M的資源與財(cái)富！
抒情的作文 篇4
我是生活在公園里的一株不起眼的小草，我長(zhǎng)得綠油油的，生活樸實(shí)也很幸福。即使不被人在意，但還是有人在無(wú)情的傷害我踩踏我……
事情要從前天上午說(shuō)起，我正在小河畔旁邊玩耍，突然，一個(gè)男孩的清脆聲音浮響在我耳邊：“快來(lái)追我吧！快來(lái)�。 蔽遗ゎ^一看，啊！那個(gè)男孩正向我跑來(lái)！我急忙想躲開(kāi)，那男孩的大腳就用力的踩在我瘦小的身體上，被他弄得奄奄一息。我很想站起來(lái)，卻又被疼痛壓得沒(méi)辦法立起腰。這時(shí)候，我恨恨的想：難道他沒(méi)有看到草坪前的公益用語(yǔ)嗎？——芳草青青，踐踏可惜。可那男孩卻視而不見(jiàn)，我扭頭看了看自己身上的累累傷痕，右手臂還有點(diǎn)骨折。我越想越氣：城市人就這么沒(méi)素養(yǎng)么？
即使我們小草一點(diǎn)也不起眼，甚至沒(méi)人在乎我們，但我們也是一條條鮮活的生命啊！自然界的生物都是息息相關(guān)的，我們小草也為人類做出了貢獻(xiàn)：在我們的同類中有的能夠當(dāng)作很美味的天然食材，有的能夠當(dāng)作中藥，我們也能夠綠化環(huán)境，凈化空氣，防止水土流失。可他們卻一點(diǎn)感恩之心也沒(méi)有，我的心臟忽然一陣刺痛，眼里的.熱淚止不住的往下流。為了創(chuàng)造我們更美好的一天，我和同伴們商量給人類寫(xiě)一封信，信件的內(nèi)容是這樣的：
人類，你們好，我是一株小草。我和你們寫(xiě)信時(shí)有原因的——你傷害了我們。我們也為你們做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，所以請(qǐng)你們尊重我們。在這里，我也要告訴你們：你們的所作所為實(shí)在令我們感到痛惜，請(qǐng)好好檢討一下你們的行為！這也是我們替自然界的種種生物給你們的忠告！
抒情的作文 篇5
美的腳步在任何個(gè)角落停步，在美綻放的那瞬間，格外耀眼、閃亮，美是強(qiáng)大的，同時(shí)也是無(wú)處不在。
美，只是小小的個(gè)動(dòng)作，短短的句話，但這小小的個(gè)動(dòng)作和短短的句話可以感動(dòng)許許多多的人，它能把黑暗照亮，邪惡凈化，美散發(fā)著無(wú)窮的力量，它能感動(dòng)切。
幫助別人也是種美，它是閃亮的，耀眼的。瞧！寧波街頭四位最美姑娘，那是四張陌生的臉龐，卻散發(fā)著無(wú)窮的愛(ài)與美。寧波街頭的李金國(guó)老人遭遇車禍倒地，頭部受創(chuàng)，血流了地，當(dāng)即不省人事，正當(dāng)大家不知道怎么辦的時(shí)候。四位姑娘來(lái)了 ，她們雖然是不認(rèn)識(shí)的陌生人，但是卻十分默契。她們?nèi)伺跗鹄先说念^，人給老人止血，人撥打120，人給老人做心臟復(fù)蘇，因?yàn)樗齻兊南嗑�，老人才安全送到醫(yī)院急救，才保住了性命，而她們?cè)诘弥先似桨驳那闆r下，像陣風(fēng)樣，沒(méi)留下任何東西，救完人后，就走了。她們的出現(xiàn)，不僅挽救了條生命，也讓人們?cè)诮?jīng)歷了“跌倒的老人，扶不起”、“碾壓的女童，救不起”等系列的事件后，感受到正能量的溫暖！
這種美，是種向善之美，是路見(jiàn)需要幫助的人，沒(méi)帶點(diǎn)雜念，發(fā)自內(nèi)心的善良之美，這種美需要大家發(fā)揚(yáng)。
“呼-----呼呼 -----”我準(zhǔn)備好東西，正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室里上課，我看見(jiàn)別班教室里的電風(fēng)扇還 在轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，唱起了悠閑的歌，但這歌聲卻十分刺耳。班里的人早已到外面去上課了，我正想走了，突然，我想到了書(shū)中的那個(gè)女孩關(guān)水龍頭的情景，那稚嫩的聲音仿佛還 在我耳旁縈繞，這么小的孩子都能節(jié)約資源，我為什么不行呢？這樣白白浪費(fèi)電是可恥的行為，流失的電雖然不多，但卻能讓許多貧困家庭用不上電。我打開(kāi)門(mén)，急忙關(guān)掉了他們班的電風(fēng)扇。
這種美，是節(jié)約之美，這種美，十分簡(jiǎn)單，只是個(gè)小小的動(dòng)作，卻包含愛(ài)心，包含溫暖和愛(ài)，使地球多了份安全，多了層保護(hù)，這種美格外漂亮，像五彩的保護(hù)圖，罩著整個(gè)大地，節(jié)約資源是種美，地球需要這種美。
夜里，冷風(fēng)嗖嗖地刮進(jìn)我的房間，無(wú)情的刮著我的'身體，睡夢(mèng)中的我打了個(gè)冷戰(zhàn)，把身體卷曲起來(lái)，緊緊的去拉被子，可是怎么也拉不到，冷，好冷，睡夢(mèng)中的自己慢慢被寒冷給弄醒，這時(shí)候，門(mén)輕輕的開(kāi)了，我半睜著眼睛，個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，隱隱約約，我看到了媽媽冒著寒冷，把被我踢在床下的被子拿起來(lái)，蓋在我身上，頓時(shí)，我感覺(jué)到溫暖，身體上和心里的，那晚，我睡的特別香，夢(mèng)里，有母親那快樂(lè)的笑顏。母愛(ài)散發(fā)著無(wú)窮的力量，它是冬天里的把火，綠草中的朵花，綻放著美麗的光環(huán)。
這種美，是母愛(ài)之美，母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，每個(gè)母親對(duì)孩子都有深深的愛(ài)，它使我們感到溫暖和幸福。
美！這是個(gè)能打敗切的字，美！就在這片神圣的土地上，我們是龍的傳人，就應(yīng)該擁有美，擁有無(wú)限的動(dòng)力，讓美延續(xù)下去。
美！無(wú)處不在，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找美，讓我們與美同行！
【抒情的作文】相關(guān)文章：
抒情作文精選01-14
抒情的作文12-21
抒情的作文12-11
抒情的作文12-11
抒情的作文12-12
抒情作文(經(jīng)典)10-14
（精選）抒情的作文10-16
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06