生活需要挫折作文

實用的生活需要挫折作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生活需要挫折作文3篇，希望對大家有所幫助。

生活需要挫折作文 篇1

　　挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

　　失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)。它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！是的，生活需要挫折！古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

　　面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；

　　面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的'光明；

　　面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

　　挫折是堅韌之石，擦出希望之火；

　　挫折是希望之火，點燃理想之燈；

　　挫折是理想之燈，照亮前進之路；

　　挫折是前進之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

　　生活需要挫折！

生活需要挫折作文 篇2

　　我們的生活是美好的，再美好的生活也需要挫折的打磨，只有經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨和風(fēng)吹雨打的淋漓，他的生活才會過得更精致、更仔細、更加一絲不茍。

　　在這個世界里，人們都會覺得是生活美好的，可是有些人正好撞上了挫折，就可笑的詛咒著當(dāng)前的環(huán)境。如果我是他。我會用我堅強的意志去和挫折頑強拼搏，只要它不投降，我就絕不服輸！挫折是人間的災(zāi)難，只要落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。

　　蟬就是一個很好的例子。蟬的蛹在地下度過它一生的頭兩三年，或許更長一段時間，在這段時間里，它耐得住孤獨，并且耐心地等待著生命的誕生，它吸食樹木根的液體。然后在某一天破土而出，憑著生存的本能找到一棵樹爬上去。我敬佩蟬的毅力，它為了讓自己更好的.活下去，在短促的3個月里不停的鳴叫，然后死掉了。雖然蟬的壽命只有短暫的一個夏天，可是它還是把生活過得更精致、更仔細、更加一絲不茍。我們?nèi)艘惨粯樱�不管生活是精彩也好，糟糕也罷，我們都應(yīng)該把生活過得多姿多彩！

　　挫折——是一個讓人聽了害怕的詞。“挫折”可以指一場車禍，也可以指一場大病等等。總之一切不順心如意的是事都是挫折。人只要熬過挫折，就像秦朗的天空突然下起了大雨，又突然轉(zhuǎn)晴了。

　　想必大家對貝殼都很熟悉吧，貝殼生活在海里，貝殼里曾經(jīng)生活居住過的是一個小小、柔軟的肉體，在經(jīng)過數(shù)些日子之后大海的淘洗，里面生活過的是小小的肉體早已死去，過了些日子之后，貝殼被海水沖到海岸邊，又被人們拾起，被人們當(dāng)做飾品來擺設(shè)，它的生命雖然短暫，可是上帝卻給了它一個精致的“家”，動物和植物再或者是人，生活中如果沒有挫折，那他或是它的生命中也在沒有價值了。

　　生活中如果沒有挫折，那萬事都是順心如意的。例如，人沒有挫折，那就不會生病(我把挫折比喻成生病)，不會生病那就活地很長壽，而世界上又有許多新的生命在誕生，那世界上的生命規(guī)律就會受到嚴(yán)重破壞，那世界上到處都是人。所以世界絕對不可以少了挫折。

　　世界上的所有人都會遇到挫折，只有克服它，生活才會過多姿多彩！

生活需要挫折作文 篇3

　　今天，我?guī)Я藘芍Ш每吹墓P去學(xué)校，回來打開書包發(fā)現(xiàn)它們不見了，我非常傷心。那是我很努力才換來的獎品。 后來我又去學(xué)校找了一遍， 教室里面、操場，我都找過了，可是都沒有。回來以后，心里十分難過，哭著給媽媽打了電話，做作業(yè)也提不起精神。過了好一會兒，我才動筆寫作業(yè)。外公說：“不需要帶的東西，不要帶到學(xué)校去。”我也知道，確實不用把那兩支筆帶到學(xué)校去。我又在書包里找了一遍，可還是沒有。

　　我明白，這件事情的發(fā)生，主要是我的責(zé)任。以后我要養(yǎng)成把東西管理好的習(xí)慣，不要帶的東西就不用拿到學(xué)校去。避免以后再丟東西。自己覺得很有收藏的東西，也不能帶到學(xué)校去。因為學(xué)校比較大，人也比較多，自己的東西很有可能丟。家里比較小，也很容易找到自己丟的.東西。而且，自己書包里的東西太亂，也容易造成東西找不到。另一方面，我也覺得，這件事情可以找老師求助，請老師幫我問一問同學(xué)是否看見我的兩只心愛的筆。還可以自己去問問同學(xué)，是否撿到兩只很漂亮的筆。

　　這件事情，是我遇到的一個挫折，我覺得給我的教訓(xùn)很深，從這件事上，我也覺得收獲很大，我以后會管好自己的物品。我會永遠記住它。

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