三年級作文300字（實用5篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
我們的校園里有好多樹。要說我最喜歡的，還是教學樓前那一排高高的大樹，雖然我說不清它們的名字，但它們筆直的樹干，蔥郁的樹冠，總是吸引我的目光。我每天從樹下走過，都會不由自主地放慢腳步，仔細打量著它們。
這幾天，樹的旁邊經常圍觀一些人，我走進細看，原來是老師們在樹干上涂抹著什么。老師們個個是巧手，不大一會功夫，好多樹的樹干上都被多彩的圖畫占領了。我逐棵看去，有的畫面是蝴蝶，有的`畫面是螞蟻，有的畫面是跳跳虎，有的畫面是喇叭花，有的畫面是小鳥……
我最喜歡的是畫著猴子撈月亮的那棵樹：六只調皮的小猴子環繞在樹身的周圍，錯落有致，長長的手臂向下方伸展著。可是月亮在哪里呢？我圍著樹轉了一圈，才看到一輪圓圓的月亮，靜靜地待在樹身的根部，正仰望著一只只憨態可掬的小猴子笑呢。我似乎聽到了月亮格格的笑聲。
好美一棵樹！它裝點著我多彩的校園生活，也裝點著我快樂的童年。
三年級作文300字 篇2
我的童年豐富多彩，天真爛漫。童年的故事也是多姿多彩，有一件事，就使我記憶有心。
有一天，爸爸再修自行車，我在旁邊看了一會兒，也幫不上什么忙。就去玩跳繩了。
過了一會，我看自行車修好了，爸爸彎下腰，撿起地下的釘子，我也彎下腰撿釘子，撿了一會兒，我起抬頭看看天快黑了。我想：這么多的釘子要撿到什么時候呢？
我忽然想起科學老師講的吸鐵石的作用，我急忙跑到屋里拿了一塊吸鐵石，把它放到釘子上面。釘子立刻像長了腳一樣，自己往吸鐵石上跑，不一會兒，吸鐵石上就粘滿了大大小小的釘子，然后，我用手把吸鐵石上的釘子一把一把的抓起來放進盒子里。一會兒的工夫，我就用吸鐵石把地上的釘子撿到盒子里了。爸爸說我聰明，我的'心里樂滋滋的。
一想起來，我就有一種自豪的感覺涌上心頭。
三年級作文300字 篇3
我自我感覺還不錯，原以為會得到高分。但事實偏偏相反…… 今天上午我們的作文全部都發了下來，我僅僅得了“73分”，看著那紅色的分數，刺痛了我的心，忽然一股咸咸的、熱熱的液體涌出了眼眶，我不知道自己為什么會哭，平時的我不是這樣的！平時的.我無論遇到什么困難都不會輕易流淚，而今天我到底怎么了？難道我的承受能力就這樣差？我質問自己。 損得一無是處！說什么我寫得中心不明確，含糊其辭！他的理解能力就那么差，別人都獨得懂，為什么偏偏他不懂��？
我已沒有了信心，唉……難道我就真的那么差？看著別人的作文都是80分以上，真的很喪氣！ 他是不喜歡我的寫作風格，他只喜歡那俗套的文章，按步就班地寫別人已寫過無數遍地內容，真是無奈！
老媽讓我改改風格，我拒絕了。我絕不會為了得到作文的高分與老師的肯定而改變自己，做自己！永遠都一樣！
三年級作文300字 篇4
世界上有各種各樣的橋，在我的心目中，最難忘的是我童年的橋。
姥姥家附近有一條一米多寬的小溪，里面有些許潺潺流水，清澈可愛；小溪兩邊是平整的沙灘地。每次去姥姥家，我都喜歡到那里玩，每次都有新意，非常有趣。
誰知我們的嬉鬧勾起了舅舅的童心，他笑著對我們說：“咱們來建一座“橋”，好嗎？”我和小表弟高舉雙手雙腳同意。說干就干，我幫著舅舅從家里拿來木棍竹竿和小繩子，很快搭起一座有比獨木橋稍寬的`單邊扶手“小橋”，在上面跑來跑去比跳躍水面穩當多了。小表弟在橋上還模仿著開汽車，雙手好像扶著方向盤，小嘴撅著嗚嗚作響，我們看著都哈哈大笑。舅媽也被感染了，心靈之橋溝通，加入我們的行列，追逐跑跳，真是高興。
玩耍中不覺太陽西斜，我們要回家了。拆“橋”時小表弟又哭又鬧，我望著我的“大河”我的“橋”，也依依不舍。站在水邊，看著夕陽斜照，突然想到雖然沒有“長河落日圓”的壯觀景色，但也有“小橋流水人家”的氣氛和歡快。
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三年級作文300字 篇5
我最大的愛好就是畫畫、做手工，我喜歡用自己的雙手去創造出精美的作品。
剛上幼兒園的時候，我就開始喜歡上了畫畫，我把想象的東西都一筆一劃的畫在紙上，并為它們涂上五彩的顏色。
后來媽媽看我那么喜歡畫畫，就把我送去了繪畫班，我跟著老師學了好多畫畫的方法，我在興趣班畫，在家里也畫，現在家里全部都是我的畫，有機器人，有卡通人物，有水果蔬菜，還有好多好多，在我不斷的練習下，我的`畫畫水平也越來越好了。
不僅如此，我還會偷偷給家人準備驚喜呢！當我爸爸媽媽過生日的時候，我都會給他們做賀卡，用心畫出他們的樣子，并寫上祝福詞，等他們下班的時候送給他們，爸爸媽媽都夸我棒！圣誕節的時候我給姐姐買了一個小小的圣誕老人，還做了一張賀卡，姐姐放學的時候收到我的禮物特別開心！看著他們都因為我的用心和驚喜那么開心，我就好有成就感！
我喜歡畫畫，不僅因為我喜歡，也因為它能給我帶來許多樂趣。
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