葉子作文300字集錦【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的葉子作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文300字 篇1
我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū)，我決定去觀察樹(shù)葉。
清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖與，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的'身姿。望著火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察與我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。
葉子作文300字 篇2
是誰(shuí)讓燕子南飛？是誰(shuí)讓蟬兒不再高唱？是誰(shuí)讓大樹(shù)脫下綠衣裳？是誰(shuí)讓大地變得金黃？啊！是秋。當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉飄落的時(shí)候，秋天就悄悄地來(lái)臨，這落葉，就是秋的使者。
秋日的午后，我漫步在小區(qū)的公園，只見(jiàn)路兩邊的柳樹(shù)開(kāi)始換上金黃的新衣裳。細(xì)長(zhǎng)的柳葉有的淺黃，有的變成金黃，還有的是黃綠相間的。落葉有的像彩蝶在飛舞，有的像蜻蜓在滑翔，有的像舞蹈家在空中旋轉(zhuǎn)，又輕飄飄地落在地上，撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。這時(shí)，樹(shù)下已經(jīng)落了厚厚一層樹(shù)葉，我踩上去軟軟的，像踩在金黃色的地毯上一樣。
這時(shí)秋姑娘送給大地的禮物。
我繼續(xù)往前走，忽然，一片火紅的葉子飄到了我的腳下，我拾起來(lái)細(xì)細(xì)一看，只見(jiàn)這片葉子像小妹妹伸開(kāi)的小手，這五個(gè)手指的周圍還有許多小鋸齒，我伸出手摸了摸，它沒(méi)有我想象的那么扎手。我俯下身子又拾起一片葉子，發(fā)現(xiàn)落葉下面有一只小螞蟻，它躲在下面，讓葉子為它遮擋風(fēng)寒，看來(lái)，小螞蟻已經(jīng)把這片落葉當(dāng)成自己的.帳篷了。看著這紅紅的葉子，我想，是誰(shuí)把它染紅的呢？我猜，這時(shí)秋姑娘的杰作。
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我想說(shuō)：“一年之美在于秋。”秋天是美麗的，但是秋葉更美。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
葉子作文300字 篇3
今天天氣非常的悶熱，我和爸爸來(lái)到田地里，爸爸下田干活，酷熱難耐之際，我便來(lái)到一排高大的白楊樹(shù)下乘涼，頓時(shí)涼快了許多。
這時(shí)，一片枯葉從樹(shù)上悄然飄落，我頓時(shí)心生疑問(wèn)：夏天也會(huì)落葉？抬頭望去，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在這一排的濃綠中，我看到了僅有的幾片枯葉。雖然如此，但大樹(shù)看起來(lái)還是那么高大。完美。大樹(shù)雖看起來(lái)那么完美，但它還是盡可能地完善自己，盡管它那濃綠的葉子已足夠遮擋他它僅有的不足……
我想到了我們自己：如果大樹(shù)上健康的綠葉子如同我們的優(yōu)點(diǎn)，那么枯葉是我們的缺點(diǎn)，這一切就不再是落葉這么簡(jiǎn)單了。
如果你像大樹(shù)一樣，優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多得多的'話，以至于大家都看不見(jiàn)你的缺點(diǎn)而注重你的優(yōu)點(diǎn)，那你會(huì)不會(huì)因此而驕傲也忽視自己的缺點(diǎn)呢？想想大樹(shù)吧！我們雖是最聰明的高級(jí)動(dòng)物，但還有很多人生道理要我們從動(dòng)。植物的身上明白不要忽視你的缺點(diǎn)，更不要忽視你身邊微不足道的人、事、物！
葉子作文300字 篇4
空中飄下幾片樹(shù)葉，有的像迎風(fēng)飛舞的蝴蝶，有的像迎風(fēng)飛行的飛機(jī)，有的像從天而落的石子等等。
這些樹(shù)葉有是久聞未見(jiàn)的.櫻樹(shù)葉，有未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的女貞，有像大爪子一樣的龍爪槐，有像扇子一樣的銀杏……
櫻樹(shù)葉全身橘黃色，但它黃中帶紅，紅中透綠，可好看了。它還有一身凹凸有致的皮膚。邊上還有鋸子一樣的道道，雖然摸起來(lái)有點(diǎn)痛，但不是很痛。
龍爪槐全身碧綠，背面淺綠。葉子上除了中間的一條紋路外，全身光滑，好像放上只螞蟻都能滑到。
月季樹(shù)葉全身半透明的綠色，非常光滑。紋路很清楚，邊緣上有一道道的刺，好像在說(shuō)：“不要碰我”。
桃樹(shù)葉全身淺綠，淺綠色的身上有一條大樹(shù)皮一樣灰的主紋路。全身光滑。
這些葉子雖然各有各的特點(diǎn)，
各有各的顏色，但它們都屬于大自然，屬于那千紫萬(wàn)紅，姿態(tài)萬(wàn)千的大自然。
我喜歡那美麗的秋天，我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
葉子作文300字 篇5
我喜歡秋天，但我更喜歡那秋天的落葉。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉都紛紛從樹(shù)上落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)“葉子雨”一樣。
天上掉下了一片樹(shù)葉，我把它拾了起來(lái)，原來(lái)是一片火一樣紅的楓葉。看！它多漂亮呀！就像一只小手。不，是為這美好的金秋鼓掌，把小手給拍的通紅。雖然它看起來(lái)像鋸子一樣，但摸上去舒服極了！再看一看地上落得葉子，被風(fēng)兒一吹，地上的楓葉像跳起了歡快的舞蹈一樣。同時(shí)，又像一個(gè)小小的“楓葉龍卷風(fēng)”，美麗極了！
我又細(xì)細(xì)看著銀杏樹(shù)樹(shù)葉。這種葉子像一把小扇子一樣，就像是大象的耳朵。我一直站在銀杏樹(shù)下，別說(shuō)肩膀上，就連頭上也全都是落葉了！銀杏樹(shù)葉也許是看見(jiàn)大地母親冷了，就從樹(shù)枝上紛紛的跳了下來(lái)，不一會(huì)兒，就用自己的.身體織成了“棉被”蓋在大地母親的身體上。
一片柳樹(shù)的樹(shù)葉也在我的眼前飄落，它像一支頭兒尖尖的小船。我剛要拿起這片落葉，又有好幾片的柳樹(shù)樹(shù)葉落在了我的頭上，我心想：“大概是這片柳樹(shù)的樹(shù)葉的兄弟姐妹們看見(jiàn)它落了下來(lái)，也趕快下來(lái)陪它的吧？”
“葉子雨”漸漸的下小了，這說(shuō)明冬天快來(lái)了。我俯身拾了幾片落葉，整齊的放在口袋中，心想：我希望下一個(gè)秋天能下一場(chǎng)更美麗的“葉子雨”。
葉子作文300字 篇6
今天，我去陽(yáng)臺(tái)給花澆水，咦！奇怪的事情發(fā)生了，怎么金錢樹(shù)也落葉子了？秋季里，外面的蘋(píng)果樹(shù)、柳樹(shù)和花草由于天氣寒冷，再加上秋風(fēng)吹來(lái)，葉子就落了。可是我們家里并不冷，還有暖氣，在這種環(huán)境下，它為什么也落葉呢？
我實(shí)在搞不懂，就蹲下身子細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)落的葉子都是長(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間的老葉子，而且都是樹(shù)下面的葉子。有的葉子雖然沒(méi)落，但用手輕輕一碰，它也就飄落下來(lái)了。
于是，我就查看課外書(shū)，最后終于找到了答案：家里雖然不冷，可是植物它們也有生命，到了秋天，金錢樹(shù)原來(lái)的葉子長(zhǎng)了一年多了，也老了。“老葉子落，新葉子長(zhǎng)”，這種自然規(guī)律就叫做新陳代謝。
通過(guò)觀察金錢樹(shù)落葉的現(xiàn)象，我又學(xué)到了新的知識(shí)，那就是植物落葉并不全是因?yàn)樘鞖夂洌蛣?dòng)物一樣，也有生命周期。哈哈，這下我再不會(huì)因?yàn)榧依锏腵花落葉而緊張了。
老師的評(píng)語(yǔ)：本篇習(xí)作真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)你對(duì)植物的觀察過(guò)程，也由此充分體現(xiàn)了你是個(gè)生活中的有心人，加油！
葉子作文300字 篇7
夏姑娘走了，秋姑娘為小草換上了金黃的外衣，又為大樹(shù)染了一頭又黃又綠的頭發(fā)。
瞧，那片火紅的楓葉。全身上下綠一塊黃一塊的像是剛被一群人給打了，渾身都是傷，楓葉好像一個(gè)情報(bào)員，秋天一到，它們就急忙落在地上，然后隨風(fēng)飄蕩，告訴世界上的每一個(gè)人，秋天到了。
瞧，那片銀杏樹(shù)葉，好像一個(gè)縮水的折扇，銀杏樹(shù)葉的身上長(zhǎng)滿了許許多多的.小鋸齒，好像一個(gè)渾身上下都是刀的人，使寒冷的秋風(fēng)不敢靠近它，我拾起一片剛落在地上的銀杏樹(shù)葉，把它放在鼻子旁，輕輕地聞了一聞，頓時(shí)，覺(jué)得全身上下都充滿了清香，舒爽極了。
瞧，那片冬青樹(shù)葉，這片冬青樹(shù)葉，全身上下都是洞，一看就是被很多害蟲(chóng)啃食過(guò)。但是，它身上的紋路清晰可見(jiàn)，呀！我的手流血了，原來(lái)，我的手是被冬青樹(shù)葉的尖刺給劃破了，那些尖刺好像一個(gè)個(gè)尖利的小刀，可真是太鋒利了！
看那個(gè)美麗的青松，仍然是那么的蒼勁，青翠，由此可以看出輕松生命力的頑強(qiáng)，每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨。他們就都落在地上，奉獻(xiàn)出自己的生命，為大樹(shù)的生命做了最后的付出。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天美麗的葉子。
葉子作文300字 篇8
早晨我來(lái)到一棵樹(shù)下，撿起一片翠綠的葉子，把它帶回了家。
這片葉子躺在我的手上，我仔細(xì)觀察，只見(jiàn)他葉脈錯(cuò)落有序，葉尖微微的卷了起來(lái)，那翠綠的顏色顯示出葉子的生機(jī)勃勃；我又將樹(shù)葉放在鼻尖旁聞一聞，一股淡淡的泥土的氣息撲面而來(lái)，讓我感受了大自然的氣息；側(cè)耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了葉子在呼吸，那是生命的躍動(dòng)，仿佛還有掙扎的聲音，那也許它在和命運(yùn)抗?fàn)幇桑∥衣貙⑷~尖放入口中品嘗，略有一些苦澀，然后便有一點(diǎn)點(diǎn)的甜，真是苦盡甘來(lái)啊！我嘗到了生活的味道——酸甜苦辣。
我再次凝視這片葉子，我想它應(yīng)該經(jīng)歷了許多挫折吧！也許經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，也許經(jīng)歷了嚴(yán)寒暴曬，也許經(jīng)歷了你踩我踏，也許這片葉子經(jīng)歷過(guò)難以忍受的`疼痛，也許。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不過(guò)，它一定能走向輝煌的人生之巔！
我仿佛看見(jiàn)了我手中這片葉子，像一只彩色的蝴蝶，飛向了自己的人生之夢(mèng)。
葉子作文300字 篇9
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，愛(ài)它的多姿多彩。瞧！那金黃的銀杏樹(shù)葉，像一把把金色的小扇子；紅紅的.楓葉像一枚枚郵簽；大楊樹(shù)的葉子又像似一個(gè)個(gè)仙桃，有趣極了！
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，愛(ài)它飄落時(shí)的樣子。看！有的葉子慢慢地飄落，好像在和媽媽告別；有的在半空中輕輕地打著轉(zhuǎn)，好像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，春天、夏天的時(shí)候都是在打扮著大樹(shù)媽媽；到了秋天，它們落葉歸根，在地上變成了有養(yǎng)分的泥土來(lái)滋養(yǎng)著它們的大樹(shù)媽媽。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，愛(ài)它帶給我們的快樂(lè)，樹(shù)葉紛紛落下，小朋友們開(kāi)始在地上撿起落下的樹(shù)葉，玩起了勒寶根和樹(shù)葉雨游戲，還有的用撿來(lái)的樹(shù)葉貼成了書(shū)簽和樹(shù)葉畫(huà)，做成了永久的留念…… 我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，因?yàn)槟抢锩骅偳读宋覕?shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)……
葉子作文300字 篇10
大家好，我叫莫一凡，我本來(lái)是將軍橋小學(xué)五（3）班的學(xué)生，但是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)到了泓文學(xué)校，離開(kāi)了自己熟悉的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，真的很傷心，但在我要離開(kāi)將軍橋小學(xué)時(shí)，我撿了一片葉子，一片桂花葉子．我把它做成了標(biāo)本，現(xiàn)在，它正在我的書(shū)里．
我經(jīng)常注視著這片葉子，彷佛它能讓我回到母校．深夜，我常常拿著那片葉子，輕輕的哭泣．我甚制有段時(shí)間，天天打電話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要回去！ 我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要．于是，我天天做夢(mèng)，夢(mèng)到了王老師＇劉老師＇莫老師＇＇＇＇＇＇還有五（3）班的所有同學(xué)，甚制2班的丁老師．他們?cè)趬?mèng)中向我招招手，微笑地向我走來(lái)．我興奮地跑了過(guò)去，但是，他們慢慢消失了．我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片，那是淚，一片充滿懷念的淚．我多么想發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的是真的`呀!可它是幻陰，是美好的幻陰!但是，我的新語(yǔ)文老師縐老師卻鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)．我在縐老師的鼓勵(lì)下擦干了眼淚，并積極投入到新的環(huán)境中．并積極問(wèn)老師不懂的地方．我便這樣投入到新的環(huán)境中了．
但我仍沒(méi)忘母校，并保護(hù)好那片樹(shù)葉．因?yàn)椋俏液湍感Ｐ呐c心的象征＇＇＇＇＇＇
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