優秀幸福作文（實用4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優秀幸福作文4篇，歡迎大家分享。
優秀幸福作文 篇1
我們每個人的心靈深處，都希望自己能夠幸福，從小到大，我們總在為尋找幸福努力著、忙碌著。然而幸福到底是什么？我們畢生追求的幸福到底在哪里呢？有些人每天含辛茹苦，拼命掙扎，忙碌終生，卻不知其味，而我們鉚足了勁追求的往往是那些看不見的東西，誤以為那就是幸福。其實，幸福看不到，聽不到，用手更觸摸不到，幸福是一種感覺，一種心靈的感受。
幸福是沒有統一的'標準答案，正如世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。日出而作，日落而息是一種幸福；健健康康，家庭團圓是一種幸福；貧困相儒以沫的一碗陽春面，患難中心心相印的一個眼神，挫折中親人一個樸實而充滿力量的鼓勵，回家后愛人一個溫馨的親吻，這都是千金難買的幸福。一束鮮花，一個微笑，一次小小的成功，一個小小的收獲，清晨時的一片朝暉，黃昏后的一抹晚霞，都能給我們帶來幸福感；
幸福其實很簡單，幸福只是一種內在的心靈感覺，在某一剎那間，心中某一根弦忽然被牽動，內心存著甜美的滿足感，那也是幸福。每一年，每一天，我們都要給自己創造幸福，幸福就在我們身邊！我突然也明白了許多，只要生活中學會寬容、理解、感恩，那幸福的距離就會觸手可及！；
用片片陽光溫暖我們曾經失落的心靈，用片片綠葉鋪墊那枯萎的季節，讓我們的心里永遠是陽光明媚的春天；
以后的路上，我們還要越過愛的千山萬水，擁抱幸福，風雨相攜，平淡而有美麗，幸福在我們心里就會觸手可及！加油吧，我的朋友！
優秀幸福作文 篇2
“哐啦，哐啦”那是勺子碰著杯壁的聲音，一塊又一塊嫩滑、Q弾、可口的布丁滑入我的嘴。這與外面奶茶店做的不分伯仲，我久久地沉浸在這幸福之中。
每個周末我都會大展身手，期待實現我的夢想——戴著30CM高的廚師帽，成為一名副其實的米其林五星大廚。
可是家人總是覺得我在白耗時間，干什么不好，天天與油煙共伍。于是，我稱他們為“迷途之人”和“搗蛋分子”。
那天，我實在是迫不及待，還沒寫完作業就拿著語文書和筆，像溜冰一樣溜進廚房，再通過廚房的'玻璃門視察——安全！
“太棒了，今天我一定要讓他們對我另眼相看，一個小時我就能干完。”說到這，我更是激動不已。
我看了看食譜：雞蛋，算了沒了就用鴨蛋吧；細砂糖不夠了，摻和點冰糖照樣美味；哎呀！忘買焦糖了，巧克力醬也行。
我一邊“篡改”食譜，一邊和熱牛奶，一邊隔水融化黃油，還自言自語道：“我以后要當大廚，我是在修改、創新對吧？”
我小心翼翼地把牛奶分成4次倒入蛋黃之中，上鍋蒸熟，一股濃香旋即彌漫開來。
就在這時“迷途之人”和“搗蛋分子”來了，帶著一頓數落和批評來了：
“現在不該干這些！”
“沒事干就去做卷子！”
“當律師、記者、醫生什么不好！干這個！”
換做以前，我早就委屈至極，而現在我早以抱著“兩耳不聞窗外事，一心只做美味肴”的心理，任他們說。反正他們說說就去干自己的事了。
他們不知道追尋夢想，是十分幸福的，而也許多年后，他們的態度還不會變，但我仍舊走自己的路，做出有幸福味道的佳肴。
優秀幸福作文 篇3
曾經的我不喜歡閱讀，今年暑假回老家我卻被母親硬塞進了一個書屋，美其名曰“長見識”！我無法推辭，即便再不情愿也只得硬著頭皮進入書屋。
這是一個農家書屋，除了門口豎著一塊牌子，寫到：朋友，歡迎你書海覓珍，遨游古今。在外形看與其他農家房屋沒啥兩樣。一進書屋，一股寧靜的氣息便撲面而來，。本來是一種很美好的境界，寧靜的氛圍讓往常活躍的我仿佛束了手腳，不由得嘆了一句“太不舒服了”。
不過，這書屋依舊讓我吃了一驚。按我的認識，農家書屋嘛，不過是兩三排書架上面排滿《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》之類的。可這書屋卻大的超乎想象，上下分為兩層，書架大概有幾十排，書本花花綠綠的一片，仿佛一條彩虹。莫說，倒還真有些誘惑人的感覺。
我徑直走向我面前的書架，書架下還有一個年輕人在那苦讀，看他眉頭緊皺的，還時不時表現出豁然開朗的樣子，我在懷疑我是否走錯了。閑著也是閑著，就看一看吧。我隨便抽出一本大的，只見書上五個行書“北大哲學課”。你并沒有聽錯，我至今都沒有忘記書上濃粽燈塔，近乎夸張又不失美感的“北大”和書內厚實的紙張摩擦在手上的舒適的感覺，我對它漸漸有了興趣，翻開它，慢慢看了起來。
不愧是北大哲學，書中的每個詞我都懂，但當他連在一起，我又似懂非懂，但我不肯放棄，只因為那文字一個個印在我腦海時那漸漸“崛起”的充實感，滿足感。我一會兒便看癡了神，若現在有個朋友在我身邊，我一定會指著腦袋對他炫耀：“嘿嘿，你知道這里裝的是什么，是哲學。”
漸漸地，來這看書的人越來越多。大多是挑一本書靜靜品味。也有一兩個挑了一兩本拿到一邊相互探討的，但絕不影響其他人。
難道真的能在書海中覓得珍寶嗎？懷抱著手中的書本，“北大，北大”，盡管我不能完全理解書中的`意思，但不管是書中的，亦或是外界的，我都能感受一股暖流流進我的心海里，他不同于父母的愛、朋友的友誼、老師的叮囑的，那是另外一種層次的幸福：對于腦海中盡是知識的滿足，極需掌握這知識的激情。或許要達成這個目標要很久，但我不會停下追求的腳步。
讀著讀著，忘記了時間，忘了一切。
幸福其實很簡單，這個暑假，這個農家書屋，我尋找到了我的幸福。
優秀幸福作文 篇4
馬上，我們就要小學畢業了，就要離開敬愛的老師、親愛的同學、美麗的校園了。在此，我想重溫一下那陪伴了我六年的校園。
在校園大門口，豎立著金光閃閃的“北京路二小”這五個金色大字。記得一年級時，我來學校報到。一眼就看見了這五個大字。我當時就呆住了：這是什么字呀?怎么這么好看，還閃著金光呢! 就這樣足足站了一分鐘，知道媽媽拍了我一下，我才回過神來。
一走進校園，就是我們學校的文化廣場。中間有一個草坪，春天，小草綠油油的，讓人忍不住想多看幾眼。記得在這里，我和同學嬉笑過，追趕過。每天早上7：00鐘，我們跳繩隊的`同學都準時來到 文化廣場，刻苦訓練，最后在運動會上取得了好成績。
文化廣場旁邊，有一個植物園，里面花兒綻放。杜鵑、牡丹、玫瑰都爭先恐后的把自己最美的一面展現給同學老師看。記得在這里，同學們玩過捉迷藏，那時的笑聲現在還深深地印在我的腦海里 。我們坐在樹樁上，認真地聽老師繪聲繪色地給我們講故事。
教學樓里，同學們端端正正地坐在座位上，朗朗的讀書聲陣陣入耳。記得在這里，我受過批評，也受過表揚。有時，我的名字“赫赫”地印在黑板上;有時，我贏得過大家的掌聲;有時，我面紅 耳赤地站在座位上;有時，我“光榮”地接受同學們的贊嘆目光……
金魚池那兒，有過我們的驚訝聲——記得三年級時，金魚池中的假山突然冒出噴泉，那水濺得和我們的教學樓一樣高。金魚池周圍圍了很多小朋友。當時我們的教室在二樓，于是，我們“居高臨下 ”的觀賞噴泉，驚訝聲不斷涌出……
操場上，我們奔跑過，我們摔跤過。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽跑步。我跑著跑著，突然摔跤了，我痛得“哇哇”大哭起來，同學和老師見了，連忙跑過來查看我的傷勢。
……
這就是我美麗的校園，這就是給了我美好回憶的校園，這里記載著我童年成長的足跡。馬上，我們就要離開這座校園了，離開美麗的母校了。在這美麗的校園里，留下過我太多太多美好的回憶，這 些回憶將伴隨著我——長大成人。
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