蝴蝶的作文(優(yōu)秀5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1
我從植物園歸來(lái),
帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),
我夢(mèng)見,
在我們的土地上,
到處是群芳吐艷、萬(wàn)紫千紅;
到處是綠盈盈,
而我們都在這里飛舞。
公園里,
都種滿了美麗的“少女”——花,
我們?cè)谏厦嫘ⅰ⑼嫠#?/p>
我們?cè)隰骠嫫鹞瑁?/p>
轉(zhuǎn)個(gè)身,繞個(gè)圈,
芭蕾,民族舞,
都一一在這里呈現(xiàn),
有了我們的襯托,
這里不就是一幅如詩(shī)如歌的`畫嗎?
編制完了這一個(gè)夢(mèng),
我又開始編織了另一個(gè)夢(mèng):
我們?cè)诳罩羞咃w邊望,
看到小草,向它打招呼,
看見花兒,對(duì)它微笑,
看見風(fēng)兒,吻它一下,
看見樹葉,輕輕撫摸它的臉……
我要當(dāng)一個(gè)舞蹈家,
與樹葉搖擺,
與草兒彎腰,
與風(fēng)兒轉(zhuǎn)圈,
與它們分享我的快樂!
倘若我是一名音樂家那該多好,
可以哼著小曲,
唱給人們聽,
唱給萬(wàn)物聽,
使它們清楚,
我們有多幸福,
我們有多歡樂,
我們有多甜蜜!
我從美夢(mèng)中醒來(lái)了,
我又開始了旅途:
向人們問好,
向小草敬禮,
來(lái)看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物!
幸福起來(lái)吧!
快樂起來(lái)吧!
你們不久將會(huì)發(fā)現(xiàn),
我們會(huì)以更美麗的身影,
更優(yōu)美的舞姿迎接你們
蝴蝶的作文 篇2
放假了,我高興地跑回家。一進(jìn)門,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到幾只蝴蝶在客廳里翩翩起舞,我再仔細(xì)一看,原來(lái)是一盆紫紅色的蝴蝶蘭。奇怪,這盆蝴蝶蘭是從哪里來(lái)的呢?原來(lái)是奶奶從花市場(chǎng)買來(lái)的。
這盆蝴蝶蘭已經(jīng)開了不少了。碧綠碧綠的葉子又長(zhǎng)又寬,像一把把大扇子。一朵朵蝴蝶蘭千姿百態(tài),有的含苞欲放,看起來(lái)下一秒就要暴裂似的;有的才剛剛起床,展開幾片小花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出橘黃色的小皇冠花蕊。花朵層層疊疊,仿佛一只只栩栩如生的蝴蝶棲息在細(xì)長(zhǎng)的`花枝上。
我好像看見一只只美麗的蝴蝶揮動(dòng)著輕盈的翅膀,歡快地飛了起來(lái),飛到我的耳邊,輕聲對(duì)我說(shuō):朋友,來(lái)吧,加入我們的舞會(huì)吧!看著蝴蝶優(yōu)美的舞姿,我仿佛也加入了它們的舞會(huì)。但是,我總是跳不好,我問蝴蝶:能不能教教我啊?蝴蝶一聽,爽快地答應(yīng)了。我跟著它們跳啊跳、笑啊笑,玩得不亦樂乎。
過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起我不是蝴蝶,我是在看蝴蝶蘭呢!
蝴蝶的作文 篇3
一只蝴蝶在森林里飛著,它身上有著奇形怪狀的斑紋,小兔子看見了它的斑紋,嚇得跳走了,小松鼠見了她的斑紋,忙說(shuō):好可怕的斑紋,蝴蝶想:“要是這可怕的斑紋能消失該多好”。
果然,說(shuō)完這話不久,身上的斑紋都消失的.無(wú)影無(wú)蹤。蝴蝶開心極了,它準(zhǔn)備出去走走,當(dāng)它正要起飛時(shí),小猴子看見了,說(shuō):“你好漂亮啊!”小蝴蝶聽了特別高興,心想:“終于有人夸我了”。于是,小動(dòng)物們一見到它都會(huì)投來(lái)羨慕的目光。不久,小蝴蝶當(dāng)上了動(dòng)物王國(guó)的明星,很多人都來(lái)找它簽名,有的想簽在背上,有的想簽在紙上,有的還想簽在最愛的車上,熱鬧了半天,人群終于散下去了,以后小動(dòng)物們?cè)僖膊怀靶π『恕?/p>
小蝴蝶真幸福。
蝴蝶的作文 篇4
捉蝴蝶 蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色, 十分美麗, 我非常喜愛它。 其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到,它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條 紋;下翅中間 呈白色;翅緣是 呈黑色的波紋狀;在身體兩旁的黑色翅 基中,鑲 嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈,翅的.顏色和翅脈紋理,不論左右翅都是極對(duì)稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意義的活動(dòng), 那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。記得有-次天氣晴朗, 我和爺爺吃過(guò)早飯后,帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。 那里花多草多, 招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 今天我們來(lái)的這個(gè)地方美人蕉花很多, 美鳳蝶也很多。 我還看見許多花紋各異大小不同,叫不出名稱的蝴蝶飛來(lái)飛去。我心里既高興又緊張,. 生怕它們飛跑了, 我直叫爺爺趕快網(wǎng)。 爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯(cuò), -會(huì)兒就捕了幾只。 我也親自捕捉了幾只。 今天的收獲很不錯(cuò), 我又-次高興起來(lái)。通過(guò)跟爺爺捕蝴蝶, 我不但學(xué)會(huì)了捕蝴蝶, 更加深了我對(duì)大自然的親近和了解, 既增加了科學(xué)知識(shí), 又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松, 有于身心健康哦!
蝴蝶的作文 篇5
你沒看錯(cuò),作文的題目就是蝴蝶!你猜猜看,它是什么?什么?你竟然說(shuō)它是活物?no!no!no!你錯(cuò)了,啊哈哈,其實(shí)它是個(gè)玩具!什么?你想聽聽,好吧,我給你講講!
這是在我四歲生日時(shí)姑姑送給我的玩具。它有四個(gè)翅膀,它的翅膀是清新淡雅的白色,翅膀外圍有一條淡紫色的弧線,看起來(lái)就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn),看起來(lái)不失為一個(gè)亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的,摸起來(lái)軟軟的,很好玩。
記得小時(shí)候,每次睡覺我都會(huì)撫摸著這只蝴蝶入睡,我給它起名叫“Lillian”。因?yàn)樵谖业男闹校肋h(yuǎn)都是這么美。四歲的一次,我看到它的一個(gè)地方鼓鼓的,便以為它生病了。一瞬間,我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了,問我怎么了,我哭著回答說(shuō):“媽媽,Lillian生病了!你看看它,為什么鼓鼓的?”說(shuō)罷,便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看,立即捧腹大笑,說(shuō):“寶貝,Lillian是沒有生命的。它不會(huì)生病,至于這個(gè)鼓鼓的`地方嘛,是因?yàn)槟抢锏拿藁ū葎e的部分多,所以導(dǎo)致鼓鼓的。你懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的記憶揮之不去,它給我留下的印象也是最深刻的!
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