(實(shí)用)《那一刻》作文500字
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的《那一刻》作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

《那一刻》作文500字 篇1
美,不只是外表美,還要內(nèi)心美。如果外表美內(nèi)心卻不美,那不是真的美,沒(méi)有人不希望自己美,無(wú)論是外表還是內(nèi)心。
初一時(shí)我們班的平均成績(jī)都在級(jí)的第一名。這少不了我們班主任兼數(shù)學(xué)老師陳老師的功勞。她是我這七年讀書(shū)生涯中遇到最好的老師,陳老師,她會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)上和學(xué)校生活上的一些小事,比如我們有時(shí)候有事需向她借手機(jī)打一個(gè)電話。小學(xué)的`時(shí)候沒(méi)試過(guò)。待她問(wèn)清楚,然后借給你。其他老師可能很少借手機(jī)給你打電話。平時(shí)晚修不是她值班,她也會(huì)到六點(diǎn)半才走。她還有女兒在等著她呢,等我們開(kāi)始晚讀認(rèn)真,她才走。陳老師也很寬容我們。
以前我們班有一個(gè)令全班都討厭他的人。上課睡覺(jué),而且滿口粗言爛語(yǔ)。有一次上自習(xí)課不專(zhuān)心,剛開(kāi)完會(huì)回來(lái)的陳老師看見(jiàn)提醒他。他就不滿意地說(shuō)了一句全班都能聽(tīng)到的話:咦,老師整天針對(duì)我。這句話雖然讓老師生氣。但老師冷靜處事,讓我們?nèi)嘣u(píng)一評(píng)。我們?nèi)嘣u(píng)價(jià)他是錯(cuò)的,因?yàn)樗娴氖清e(cuò)了,面對(duì)老師的提醒,應(yīng)該是改正自己的錯(cuò)誤,而不是把提醒當(dāng)批評(píng),那一刻,她還美。處事冷靜,熱愛(ài)學(xué)生。
除了這些,還有很多事,比如,跑操我們班跑了第一名,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一些班費(fèi)給我們班,到期末,一次捐錢(qián)的時(shí)候老師自習(xí)課跟我們講我們班還有一些跑操第一名的班費(fèi),現(xiàn)在是捐出去,還是其他,剛開(kāi)始我們班有些同學(xué)說(shuō)分了,但我們班人數(shù)多,每個(gè)人分也分不了多少,最終老師說(shuō)捐出去。讓我們班多做一件好事。
我們班數(shù)學(xué)成績(jī)好的原因,可能是上數(shù)學(xué)課認(rèn)真。因?yàn)殛惱蠋熧p罰分明,上課好的加分。所以她教我們數(shù)學(xué)把我們成績(jī)拉了上去。
那一刻,她很美。
《那一刻》作文500字 篇2
誠(chéng)實(shí),是這個(gè)世界上最寶貴的品質(zhì)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí),你才能相信別人和被別人相信;因?yàn)檎\(chéng)實(shí),人們的交往才會(huì)變得真誠(chéng)起來(lái);因?yàn)檎\(chéng)實(shí),人與人之間的距離才會(huì)變得更近。也就是那一刻,我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
上星期的語(yǔ)文課上,老師讓我們默寫(xiě)附錄詩(shī)前兩首,我很快就默好了,粗略地把本子看了一遍,就當(dāng)做檢查好了,當(dāng)本子交上去以后,我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看了一遍,一下子就發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,啊呀!我可真后悔,都怪自己沒(méi)仔細(xì)檢查。
第二天,默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了,我連忙打開(kāi)本子,只見(jiàn)“100”這用紅筆寫(xiě)著的數(shù)字映入我的眼簾,我先是高興,而后又感到奇怪,我仔細(xì)一看,就知道是老師沒(méi)改出來(lái),“把酒話桑麻”的“話”字我寫(xiě)成了單人旁的“化”。我為自己感到慶幸,可是“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)小小的卻含有深刻意義的字顯現(xiàn)在我的眼前,我到底是隱瞞還是跟老師說(shuō),我猶豫再三:隱瞞可以得到暫時(shí)而虛偽的榮譽(yù),可是坦白可以得到寶貴的誠(chéng)實(shí)。最終經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng),還是決定跟老師說(shuō),因?yàn)樵谖艺J(rèn)為誠(chéng)實(shí)是最可貴的。
我拿著本子走上講臺(tái),跟老師說(shuō)了這件事,老師便露出了微笑,用眼神贊美了我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人,拿起筆圈出那個(gè)錯(cuò)字并把100分改成了95分。我非常高興,覺(jué)得心里的石頭掉了下來(lái),放松了許多,就是這一刻,我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴,我認(rèn)為自己今天收獲的比失去的要多得多。
是啊!誠(chéng)實(shí)是多么重要,德萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。回浦校訓(xùn)中,也說(shuō)道“信,愛(ài),勤,勇”,“信”即誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí),它被排在第一位,也可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的重要性。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
《那一刻》作文500字 篇3
那一刻,我明白了,梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來(lái)的。那一刻,我明白了,參天的大樹(shù),是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻,我明白了,壓力和挫折是人生中不可缺少的。
學(xué)習(xí)的壓力,成為了我們的煩惱,每次要考試的消息就如同一個(gè)炸彈一個(gè)一個(gè)打在我們身上,當(dāng)我們慘敗而歸時(shí),總是對(duì)上父母那期待的眼神。
在學(xué)習(xí)和父母的壓力下,我們不得不努力向上攀援前進(jìn),這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,使我們煩躁不安。父母對(duì)我們的期望總是太高。望子成龍,望女成鳳的心情是每個(gè)父母都是有的?墒牵覀儏s經(jīng)常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績(jī)上升的考卷。每一次卷子上紅色對(duì)號(hào)。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中,我失利了。父母的嘮叨,老師的失望,如同潮水一樣向我涌來(lái)。學(xué)習(xí)的'壓力總是逼迫著我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的那個(gè)日子無(wú)數(shù)的壓力,面對(duì)著我。殘酷的分?jǐn)?shù)沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力,使我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)分?jǐn)?shù),自己暗下心來(lái)。當(dāng)我再次取得好分?jǐn)?shù)時(shí)。微笑涌上了我的心頭。
如果青春的生活,沒(méi)有壓力,那我們就會(huì)失去多少追逐夢(mèng)想激動(dòng)的回憶呢。
在面對(duì)無(wú)數(shù)壓力時(shí)文為什么不把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,去獲得成功呢?使水就那誠(chéng)意,波濤聲聲補(bǔ)習(xí)是時(shí)就應(yīng)該成為高山,壯麗雄偉。對(duì)于壓力和挫折,我們要把他們從絆腳石變?yōu)閴|腳石,從而走向成功。
那一刻,我明白了,學(xué)習(xí)的壓力是為了能造就更好的我們。
《那一刻》作文500字 篇4
每個(gè)人都有那一刻,那一刻,或喜或怒或哀或樂(lè),那一刻永遠(yuǎn)都忘不了,那一刻是屬于我的獨(dú)家記憶。
——題記
我家里有一只狗,它叫咖啡。一次我出去帶它玩兒。把它拴在了旁邊的凳子上。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我回來(lái)找咖啡,可是當(dāng)我走到拴它的凳子前,卻沒(méi)有看到咖啡,只看到拴在它脖子上的狗繩。
我的心一陣痛,我將狗繩取下來(lái)就在周?chē)呎疫吅埃骸翱Х,咖啡,你在哪。”我從早晨找到了下午還是沒(méi)找到,我不敢回家怕媽媽罵我,打我、我坐在栓咖啡的凳子上流下了淚。我覺(jué)得咖啡不見(jiàn)了都怪我,是我把它拴在這里沒(méi)心沒(méi)肺的瘋玩,它才不見(jiàn)的。
我又轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在不是哭的'時(shí)候,我應(yīng)該找到咖啡。我又在碩大的公園里找咖啡,幾乎把每個(gè)角落都找了一遍,所有能藏東西的地方都被我看了一遍,但我還是沒(méi)有找到咖啡。我垂頭喪氣的坐在那片草地上:咖啡到底會(huì)跑到哪里呢?
天漸漸暗了,現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了,我覺(jué)得我不可能找到咖啡了。我躺在草地上流淚。平時(shí)與咖啡一起玩耍,一起偷吃東西,一起戲耍同學(xué),一起度過(guò)悲傷,一起開(kāi)心的畫(huà)面,像放電影一樣,一張張畫(huà)面放映出來(lái)。
突然,我覺(jué)得有一個(gè)粗糙的舌頭舔著我的臉,睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了我的懷里,一團(tuán)毛茸茸的東西。沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò)。就是咖啡。我緊緊的抱著它,生怕它又丟了,我抱著他放聲哭了起來(lái)。輕輕的摸著它,它趴在我的懷里,臉上露出溫暖的笑容睡著了。
這一刻我感覺(jué)到了溫暖,悲傷,還有幸福,這一刻,難以讓我難以忘懷。
《那一刻》作文500字 篇5
“叮叮叮……”上課鈴響了。只見(jiàn)老師快步走上講臺(tái),拿出了一堆改好的考卷。我心中不由暗想:是我們這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的卷子嗎?我考得怎么樣呢?如果考得不好,媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的,而且很丟面子。
正當(dāng)我苦惱著的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“這一次測(cè)試成績(jī)很不理想。許多同學(xué)都考得不好!比缓,用嚴(yán)厲的眼神看了一圈,接著說(shuō):“但還是有個(gè)別同學(xué)考得不錯(cuò)。我們班有三個(gè)同學(xué)獲得一百分,十個(gè)同學(xué)有八十五分以上。現(xiàn)在我讀一下他們的名字。培華,87分……”聽(tīng)到自己的名字,我一下子就懵了,簡(jiǎn)直不敢相信,難道是我耳朵出現(xiàn)問(wèn)題了嗎?我竟然考了87分!這時(shí),旁邊一個(gè)同學(xué)拍了我一下,說(shuō):“你快上去拿呀!蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙上去把我的.卷子從老師手上恭敬地拿了下來(lái)。老師見(jiàn)此,便笑著對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)努力!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭回答:“嗯。”回到座位上,我迫不及待查看手中的卷子。當(dāng)看到那鮮紅的、艷麗的87分時(shí),那一刻,我覺(jué)得時(shí)間停止了,周?chē)裁炊疾淮嬖诹,只有我眼前的這張卷子。耳邊什么聲音都沒(méi)有了,只有我翻動(dòng)卷子的聲音。那一刻,似乎只有我和試卷在世上。
我高興壞了,覺(jué)得窗外的一切都是美好的,就連同桌那不停的說(shuō)話聲都變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái),不像平時(shí)那樣討厭。
回到家后,看到媽媽那高興的笑容,我覺(jué)得世界上所有東西都比不上這張?jiān)嚲怼?/p>
收到考卷的那一刻,我真快樂(lè)!
《那一刻》作文500字 篇6
放一對(duì)風(fēng)箏吧,相攜而行,相濡以沫,就如那生命與生命的回味,在經(jīng)歷風(fēng)雨之后依然溫馨。——題記
記得,小時(shí)候一讀到那首“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”時(shí),童稚的心靈只認(rèn)為春天才會(huì)有風(fēng)箏。曾幾何時(shí),認(rèn)為自己應(yīng)該,也已經(jīng)長(zhǎng)大了。自然便有了一份漸漸成熟的深沉,固執(zhí)的認(rèn)為“楊柳、春煙、紙鳶”的景色和諧是最美的。而今,卻也沒(méi)有了那份恬淡與從容了……
窗外,夕陽(yáng)隱藏在高大的建筑之間,僅露出她半張紅暈的臉,默默地注視著大地;天空中,一只只小鳥(niǎo)劃出一道道美麗的弧線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
忽然間,兩位相偕而行的.老人躍入我的眼簾。他們是那么的自然,那么的和諧,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將生命和生命的回味延伸,又像在經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨之后,品味這芬芳的溫馨。
窗內(nèi),我被這堅(jiān)定的愛(ài)所感動(dòng)著。在我的腦海里 ,他們對(duì)待生命的從容,那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的淳厚的感情,似乎已經(jīng)凌駕于生死之上了。這便是人間最美的畫(huà)面,最動(dòng)人的景色。
悄悄地,一個(gè)靈魂在另一個(gè)靈魂里高大起來(lái),永遠(yuǎn)不會(huì)塵封。隱隱有一種感覺(jué)在撞擊著我的心扉,那,就是愛(ài)的偉大。
愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁;谋瘔,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊,他們的愛(ài)如此美麗,如此堅(jiān)定,深深的震撼著我。
在那個(gè)黃昏里,我讀懂了真正的愛(ài)。
《那一刻》作文500字 篇7
那是我步入初中,住校生活的第一個(gè)周五。
如果沒(méi)記錯(cuò)的話,那是個(gè)陰天,空氣中有干澀的味道。九月,沒(méi)有花,更沒(méi)有花香。
我想,這大概不是一個(gè)令人賞心悅目的天氣吧?尚@里孩子們的笑容,卻絲毫未減。走到各處,都有人說(shuō)著“今天就要回家了”這樣的話。校園初建,寢室里甚至沒(méi)有電話。
五天——不,五天半,算上周日返校的`那半天,已經(jīng)有五天半未見(jiàn)到家人,更別說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)聲音了。
上午第四節(jié)課,我們正在上語(yǔ)文課,大家的狀態(tài)不錯(cuò),連老師都驚訝地問(wèn):“你們今天怎么了?那么興奮?”孩子們掛上真摯的笑臉,大聲齊喊:“因?yàn)榻裉煲丶伊!?/p>
因?yàn)榻裉煲丶伊恕?/p>
下午第三節(jié)課的下課鈴聲如期而至。望向窗外,烏云密布的天竟變得更濃重了。再顧不上那么多,將桌箱里的書(shū)全都抖進(jìn)書(shū)包,然后拉上,發(fā)出“嘶”的鏈子聲,不忘將出入卡掛至胸前,大步大步地往寢室跨,到了寢室也不得閑,一把抓上兩天前就已收拾好的行李箱,朝著校門(mén)口,信步飛揚(yáng)。
父母已經(jīng)在等了,母親不時(shí)到處張望,眼睛瞇起來(lái),在仔細(xì)尋找著什么,父親與母親卻是不同了,只是一直盯著人群,在等待著什么。
母親最先看見(jiàn)了我,她拍了拍父親的肩膀,然后指向我。幾乎是同一時(shí)間,他們都一齊朝我笑,母親像個(gè)小姑娘似的朝我揮手,父親則笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再一抬頭,吝嗇的陽(yáng)光又不知從何處出來(lái)了!
九月,沒(méi)有花香,卻有回鄉(xiāng)!
……
那一刻,我思泉相涌。
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