未來想象作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來想象作文 篇1
時間過得真快呀，時針“嗒嗒”地飛躍到了2100年。這時的我，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成了發(fā)明家。
我和機器人助手“無比”已發(fā)明了幾項國際專利產品。這不，我又剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。
這種課桌是用玻璃做的，抽屜里的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。這兩個按鈕可有特殊功能的`：在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼快了，人伏在上面比坐在空調房間里都更舒服；在寒冷的冬天，也不用擔心在桌子上寫字時會凍傷手，這時你只需要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會變得溫暖起來，非常舒服。
如果你讀書寫字時，姿勢不正確，比如胸部與課桌的距離沒有一拳頭，或者眼睛與書本的距離沒有一尺左右，那它的機械手便會自動糾正你的姿勢，從而保證同學們身體的正常發(fā)育，解除近視之苦。
它還具有自動回收功能呢。如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌腿里的機械手就會自動地將掉在地上的學習用品撿起來放在桌面上。
如果上課時你走神了，沒有認真聽講，它會給你提醒。當你又不會的題了，它會像老師一樣耐心的為你講解，直到明白為止。
有人可能會問：“這種桌子是玻璃做的，萬一被壓碎了怎么辦？”我告訴你吧，它是用高科技材料做成的，只不過模樣像玻璃，其實它不是真正的玻璃，它至少能承受20噸以上的重量，即使你們全班同學擠在一張玻璃桌上，它也會安然無恙呢。
你說說看，這種課桌是不是太神奇了，我的這項發(fā)明是不是很偉大呀！
未來想象作文 篇2
有一天，我捧著《科學探索號》，想著今日的科學已經(jīng)十分發(fā)達，也發(fā)明出了先進的機器人。現(xiàn)在的機器人會畫畫、會游泳、會騎自行車……但是，三百年后的機器人又會是什么樣的呢？我持著懷疑態(tài)度，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，我是一個冒險家，為了了解三百年后的機器人，我走進了朋友GBA博士送給我的時空機…… 哇！三百年后就是三百年后呀，一棟棟高聳入云的建筑無不說明著這里的繁華，一輛輛太陽能車，好像向人們夸耀自己多么的先進，它們的文明程度有多高。我按照地圖，徑直來到了GBA博士家。我從窗戶向里看，沒有發(fā)現(xiàn)博士的身影。等了很長時間，博士還沒有回來，我索性直接坐到他家門口的草坪上，休息起來。過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)那有些發(fā)胖的身影搖搖晃晃向我跑來。“呼啊，讓你久等了，趕快進屋休息一下吧！”進了屋，我高興的說到：“啊！你還記得今天我來找你呀！唉，對了，快把你最先進的機器人讓我參觀一下。”“沒問題！”他打了一個響指，“讓你帶走十個都沒問題！”他帶著我進入他的地下室，哇，連地下室的地面上都是花草，看來綠化的不錯嗎！“啪！”博士一巴掌把我從震驚中拍過來了。“你要看的機器人都在這兒了！”他笑著說。這時我才抬頭環(huán)顧四周，旁邊的機器人各種各樣，有的肥頭大耳，有的小巧玲瓏，有的滿腹經(jīng)文，有的'武力高超……在GBA博士的介紹中我發(fā)現(xiàn)所有的機器人都有一個共同點：富有喜怒哀樂。 我拿起一個正在打掃地下室的小機器，開始擺弄起來：這是一個小小的清潔機器人，兩只手強勁而有力，兩條小短腿掙扎著，方方的腦袋，腦袋上還有一個洞，那是干啥的？我動了一下那洞，洞中突然射出一個垃圾來，有一多半都打在我身上。看著機器人一副不理解的表情和我狼狽的樣子，博士一下笑滾到了地上，過了一會兒，才笑嘻嘻的說：“那是垃圾進出口，也是吐垃圾的開關，忘了告訴你了，哈！哈哈哈！”他又開始大笑。清潔機器人恍然大悟，只好再把垃圾收了回去。博士又告訴我，這個機器人有消化垃圾的功能，只不過要等三個小時才可以。很不巧，我來之前它才剛把那些垃圾吸進去，沒想到會碰上我這個“愣頭青”。回收之后，到了時間，那個洞就會把做成的再生垃圾吐出來，那些花花草草就是再生垃圾做成的。聽博士說，在沒有發(fā)明它的時候，地下室衛(wèi)生一直是一塌糊涂。自從有了它，地下室衛(wèi)生比以前整潔了絕對不止一億萬倍呢。有一次，家里來了很多朋友，大家你說我笑，弄了一地垃圾。朋友走后，博士望著一地的垃圾，看了看正是休眠模式的清潔機器人，就自己一個人埋頭打掃起來。可是干了不到一分鐘，清潔機器人就醒了，迅速的把房間收拾的干凈整潔，原來博士在它身上裝了垃圾感應器。我聽著，覺得科學發(fā)明真是厲害！我又參觀了許多機器人，比如做飯機器人，加水機器人，畫畫機器人等等。我看著琳瑯滿目的機器人，又想著它們的不同用處禁不住對博士稱贊不己。 啊！這次參觀讓我真實的體會到了三百年后科技的飛速發(fā)展，以及高速發(fā)展的科學技術對人們生活的幫助，深深震撼了我的內心。
好了，也該回去了，等一下，時間傳送口在哪兒？我忘了！
未來想象作文 篇3
全世界有很多盲人，他們的生活和工作總是有很多不便，總是因此而煩惱。為了改善他們工作生活上的不便，未來將會出現(xiàn)一款“導盲鏡”，嘿嘿，未來的盲人朋友們，你們再也不用為工作和生活發(fā)愁啦！
二十年后，一位叫徐霖朗的科學家發(fā)明出名叫“導盲鏡”的產品。“導盲鏡”，顧名思義就是跟導盲犬差不多的東西，不過，“導盲鏡”可不是只會像導盲犬一樣提醒主人，只為他們提供生活的便捷，使盲人無法得到快樂，整天聽到的只有狗叫。
“導盲鏡”有一雙珍珠般的“小眼睛”，擁有感應超聲波的功能，讓盲人看見黑白的畫面；“小眼睛”上面有一個色溫感應器，就像給“小眼睛”染了色一樣，能讓盲人看見一個彩色的世界。總之，“導盲鏡”的感應超聲波通過對物體的遠近反射不同的聲波形成讓盲人能看見的輪廓和形狀；色溫感應器再給那些物體加上顏色，最后把加工的`圖片發(fā)送到盲人的腦袋里。而且，所有的能量都由太陽能提供，絕對環(huán)保。這樣，盲人戴上“導盲鏡”后就像自己擁有了一雙健康的雙眼一樣行動自如了。
盲人們看不見的時候，總是會很傷心，因為他們不能看電視、讀報、寫字，少了很多生活的樂趣，我相信，只要有了“導盲鏡”，他們一定會改變對生活的態(tài)度，讓自己快樂起來！
未來想象作文 篇4
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪耳邊響起熟悉的歌聲，微微睜開眼睛。看到了一群可愛的小朋友正在碧波蕩漾的湖面上玩耍。知道這是哪里嗎?這里是木星!
六一節(jié)啦!乘坐寬敞明亮的M號時光快車，我們來到了木星上，我們要和木星的小朋友一起聯(lián)歡，共同度過我們自己的節(jié)日。
木星上的小朋友非常熱情歡迎我們，他們都穿著鮮艷的服裝。我們手拉手，一起來到了他們的學校。只見一位小朋友手指輕輕一點，一座鳥語花香、綠草滿地的學校呈現(xiàn)在我們面前。再揮揮手，一個大屏幕呈現(xiàn)在我們面前，老師和同學們向我們問候。
聯(lián)歡活動開始了，我們地球上來的.小朋友有唱歌的、跳舞的，還有說相聲、演滑稽小品的。木星上的小朋友邊聽邊欣賞，隨手把這些節(jié)目點到了大屏幕上，那些都是快樂的音符。
更讓我們開心的是足球賽，這兒的足球可不簡單，是智能足球哦!看起來這足球是方的，上面顯示有問題需要回答，你答對了，就立刻是圓的，乖乖地跟著你的腳，可以傳給自己的隊友;對方球員碰到球，馬上恢復成方的，也要回答問題，回答錯誤，足球變成圓的，重新回到自己腳下。呵，這可真是上下兼顧、腳腦并用啊!關鍵是射門，那要給這個足球寶貝唱動聽美妙的歌，不能停下來，它就會變幻著角度，奇形怪狀地飛向球門，那可考驗守門員的啊!雙方你來我往，比賽激烈，扣人心弦，經(jīng)過一番大戰(zhàn)，雙方2：2握手言和。
叮鈴鈴一陣急促的鬧鈴聲，把我從美夢中叫醒，伸伸腿，感覺意猶未盡。忽然想到今天是六一節(jié)了，我還要表演節(jié)目呢，趕緊起床，準備過一個快樂有意義的節(jié)日。可我心里盼望著夢中的六一早點來到我身邊!
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