未來的作文（實用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，我一個人漫步在大街上。在我眼中的街道是如此的寂靜，如此的安寧，往常的熱鬧與繁華都已銷聲匿跡。
我捧著自己的期末考試卷，獨自走進了一家咖啡廳，情不自禁地坐了下來。
100這三個醒目的、鮮紅的大字映入我的眼簾�？偡�50的卷子我竟然只靠了100分，而且還是我最喜歡，最擅長，最熱愛，最努力學習的一門學科，竟然只有僅僅的100分，平時一切一切的努力都付之東流……偶爾不知從哪兒傳來“你都已經高復2年了，可還是只有300多，你對得起自己嗎，你對得起我們這些父母嗎？”下面傳來的是兒子為自己的聲辯并與父親之間的吵鬧。
人生不可能事事如意，人難免會有碰壁的`時候。
“100”這個數字在我的腦海中不斷地浮現，消逝，浮現又消逝。他對我的打擊甚至比丟了十萬美金都要殘酷。
柳樹依然在雨中搖擺著，小草依就在生生不息地繁衍著�？晌业男膮s在雨和“100”分這兩個重重的打擊之下，默默地承受著痛苦。
“天生我材必有用，千金散盡還復來�！睆膶γ娴男W里傳來了朗朗的讀書聲。是啊，天生我材必有用，連上天都沒有向我揮手，我有怎么可以自暴自棄呢？
我拿起書包，匆匆地離開了咖啡廳，連奔帶跑回到了家中，拿起還有溫度的筆，再次開始了我的成功之路。
不知從哪兒又傳來了“我的未來不是夢，我的未來不是夢……”的歌聲。
未來的作文 篇2
尊敬的老師：
您好！
我已經在小學讀了六年，再有一個學期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個大孩子，學更深奧的知識。
我知道您還是會像辛勤的園丁，培養祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關心自己的.學生，讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來的學生：安寧
XX年10月26日
六年級:anning6
未來的作文 篇3
我一直幻想著未來會是什么樣的，終于我可以去一探究竟。
哇！未來的科技真發達��！街道旁邊全是高樓大廈。你一定會說，房子全在熱鬧的大街上不會很吵嗎？當然不會，因為這些房子全都裝上了一種新型玻璃，是所有優質玻璃的結合體，它可以像“變色玻璃”一樣改變自己的顏色，調節室內光線；可以像“夾絲玻璃”一樣很安全，還會自動報警；可以像“吸熱玻璃”一樣吸收熱空氣；也可以像“吃音玻璃”一樣消除噪音呢。
環顧四周，我發現街道異常干凈，閃閃發光像抹了一層油似的。突然，一位小朋友扔了一包垃圾袋在地上。我正想提醒和教育，可是眨眼間那包垃圾袋就不見了，是這么回事呢？原來那是一種新型設施“通道垃圾桶”，地面下有著許許多多的管道，垃圾掉到地上會自動吸收傳送至垃圾清理場。如果東西掉在地上也不用擔心，因為“通道垃圾桶”系統都是用電腦操作，它會自動識別，幫你好好保管并提醒你你的東西掉了。我感受著世界的進步，感嘆世界的高速發展。
我走在寧靜的小路上，發現路上許多奄奄一息的小樹苗，空氣也沒有原來的好。
我詢問專家。專家面露難色，低頭思考了很久，最后抬頭看著我，像下決心一似的給我解釋：“人類科技雖然越來越發達，可是地球上的`資源越來越少。還有一些國家在發動戰爭，核武器越來越多，對地球的損害越來越大�，F在環境破壞嚴重，連生命力很強的老鼠也很難見到。河流漸漸變得稀少，很多地方都化為一片一片的沙漠�，F在，一棵奄奄一息的小樹苗都是國家級保護植物�！�
一夢驚心，想到一句話：“保護環境，人人有責�！�
未來的作文 篇4
閃閃發光的墻面，可以呈現豐富多彩的畫面；一排排種類不同的大樹，能根據天氣情況變幻出不同色彩；門前綠油油的草坪，開滿形態、顏色各異的花朵，根據時間，天氣變化，花朵呈現出不同顏色。這是魔幻公園嗎？不是。其實這是我們未來的學校。
未來的新型建筑材料都是高科技產品，具有一輕二薄三堅固的特點。整個教室都是可以拆拼的，可以根據教學內容的需要，改變教室格局。如果外出郊游，可以拆開方便攜帶，到了目的地再安裝好，既可以學習又可以休息，還可以做游戲室，真是一舉多得。
教室的門可不是一般的'門。這扇門能檢測出你是不是這個班級的學生，如果是，它就會讓你進來，如果不是，它是不會讓你隨便進來的。它還有一種功能：當你按時到班級時，它就會說：“你早，未來屬于有準備的人，希望繼續保持！”如果你遲到了，它就會說：“再努力一把，你也可以優秀！”
在墻面上有六扇窗戶，這些窗戶不但采光好，而且能不斷制造新鮮空氣供同學們呼吸。它們還能隔絕外面的嘈雜聲，讓同學們安心地在教室里學習。
教室里有一塊很大的黑板，它有多種功能，既可把教學中的文字、聲音、圖像等多種內容呈現出來，還能根據需要，將內容以二維、三維等形式放大或縮小，讓同學們更直觀、生動、高效地獲得知識，極大地調動同學們的學習積極性。
同學們的桌椅都可以根據身高，調節成適合自己的高度。當你的身體姿勢不對時，它會自動提醒你，或者根據姿勢調節成保護模式。桌子上還有隱形電腦。當你使用時，一按按鈕，它就會出現，不用時，一按按鈕就收起來了。它與國際互聯網連接，當你有疑惑時，它會幫你解答；當你上課不認真聽課時，它會及時提醒你。比如，當你上歷史課時，它會把你帶到歷史的情境中，讓你身臨其境地置身于那一歷史場景中……
在校園的南邊是現代化的操場，各種運動設施齊全，全部隱藏于地下，當活動需要時，可以在管理平臺按動按鍵，自動送到活動場地。操場旁邊有體質監測室，當你想了解自己的體質情況，進到監測室，站在掃描儀下，體質情況很快就會反饋出來，并且很快提供給你一套科學的鍛煉方案。
這就是我們未來的學校，你喜歡嗎？
未來的作文 篇5
我的家鄉在高湖，現在家鄉的'森林還是很茂盛的，但是，未來的高湖可能就不同了。
我曾經想過，如果我們再這樣亂扔垃圾，那高湖就會變成一個垃圾場，如果我們走出家門，也許會看見門口會有垃圾，垃圾上還有蟑螂，那樣子我們出門都必須要戴氧氣罩。那高湖就糟糕了。所以我決定要給縣長寫信。信是這樣寫得。親愛的縣長：您好！我是高湖小學三（3）班的季上迪，我想讓你幫一個忙，那就是造一個回收費電池和塑料袋的回收廢品站，可以嗎？我要你幫助我是因為我想到如果高湖再這樣污染下去一定會變成垃圾堆。所以我給你寫信幫忙。這就是我準備給縣長寫得信，但是，我的信還沒寄出去呢！因為我不知道地址該如何寫，所以我只能用作文代替了。如果縣長能看到的話，那就好了。那樣我們就不怕高湖變成垃圾堆，不怕我們出門戴氧氣罩了，不怕垃圾桶一日三餐吃不飽了，不怕。
不管怎樣，只要人人都不亂扔垃圾，那樣的話就不怕高湖變成垃圾堆了
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