敘事作文（合集8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的我……！ ”這是一首非常普通的歌，但這首歌卻躥進了我的心，揪出了我的夢，這是一首非常普通的歌，走進了我的世界，打開了關閉夢的窗。
我不是個武俠迷，但我愛走天涯，那個隱藏在心中幾年的夢想已經施放，我去過很多地方，火爐重慶、主席故鄉、厚雪龍江、富饒上海、潛力深圳等，但總歸旅游，無意思！
走天涯對我來說不是全國，全世界旅游，而是在未知中探索這使我心中的夢想種子無快樂的肥料來施肥，永遠長不大。
終于，在一次溪降中我體驗到了無窮無盡的快樂，雖然我們去的地方是個小山村，但吸引我們的不是大山，而是那茂林中的水流，想到要在這大山里跟俠士一樣腳踩巖石或水中潛行就特別的激動，因為畢竟這是我多年來的夢想。
隊長拿出攀巖繩鎖靠在一個粗壯的大樹上，然后從十幾米高的石壁上滑了下去，這石壁幾乎豎直，我不敢往下看，之后我被我叔叔托住從上托著繩往下滑，因為是新手，繩子不時磨著我的手，幾分鐘后，便下到底，雖然很快樂，但腿還是不停發著抖，我們順著小溪走著，有的人覺得太熱就直接跳到水里游起來，本以為難關都過去了，走了一段，又出現了一個十幾米高的大瀑布，我們必須降下去才行，我有些后怕，這時下著小雨，水的流速大，我們不得不抓著巖石，隊長又放了兩根繩鎖，先下去了幾個有經驗豐富的`隊員，然后將菜鳥一個一個送下去，我被拉到瀑布前，看到底下水勢湍急，腿又抖起來，但另一把鎖已經鎖到我的腰間，我也只好硬著頭皮下了，瀑布的水不停打在我的頭盔上，發出滴滴噠的樂曲，我閉著眼睛拉著繩子，這個過程似乎很長，好一陣子才下到水中，拉著又是一根繩子，這條繩一直連到水的那頭，但瀑布擋住了光線，看不到，我深吸了一口氣跳入水中不停的往前拉，這繩子好象很大，我喝了幾口水才見到水面，當我出來時，許多大人為我鼓掌，我看了看之前的那個瀑布，也松了口氣，我非常開心，因為我戰勝了高度，戰勝了水流，戰勝了瀑布，我抬頭望天，天似乎晴了。
那天晚上，我又聽了一遍這普通的歌，普通中散發著夢想發芽的清香，普通中流露著熱血，普通中成長。
敘事作文 篇2
風和日麗。世間的一切都沐浴在春光溫暖的色彩中。
剛起床的我，慢慢悠悠地踱步到了洗手間。卻見鏡中自己的一頭長發不再那么飄逸，而像缺少了水分一樣草草的，呈現出一抹枯黃。
“應該去理發了吧……”我摸了摸自己干草般的頭發，念念有詞著。說干就干，我往兜兒里揣了二十塊錢，和爸媽打了聲招呼，獨個兒出了門。
來到理發店門口，我向那正在幫別人洗頭的叔叔喚了一聲：“叔叔，我要剪頭！”那叔叔頭也不抬地應了一聲：“你先坐那里等一會兒，我馬上給你剪！”“唔——”我點點頭，一屁股坐在了轉椅上。
不一會兒叔叔幫人洗好了頭，甩了甩濕淋淋的手，食指指指我，又指指水池：“先幫你洗一下頭吧。”“嗯。”我邊說邊躺到了洗頭專用的躺椅上。頓時，溫潤的水花拂過我的額角，一陣清涼……
洗好了頭，叔叔用布盤住我的頭發，扶著我的肩，把我領到了一個小轉椅上，嫻熟地解開纏在我頭頂的布，右手在鏡臺旁的工具箱內摸出吹風機，打開了按鈕……
“呼——呼——小姑娘，剪個什么發型？呼——呼——”叔叔用手撩著我的頭發問。“把頭發剪短點就好，要能扎馬尾……呼——呼——”我朝鏡子里的叔叔做出一個剪刀的.樣子，再次強調，“一定要能扎馬尾啊……”“好的，我理發也有好幾年了，手頭有準兒，呼呼——”叔叔自信地朝我笑笑，烏黑的梳子掠過我的發梢。
“呼——呼——”整個理發店只剩下吹風機不知疲憊的響聲。
等頭發吹干了，叔叔用手順了順我的頭發，拿起剪刀，筆畫了一個20厘米左右的長度，說：“這么長怎么樣？”我用手托著下巴，暗自想：剪這么長，扎起馬尾正好是個“體面”的長度，不長也不短……“嗯，好！”我便向叔叔點了點頭，示意著：“你剪吧。”
剪子“咔咔”，烏黑的碎發從我圍著的衣服圍罩上滑落……頭發在一點一點地縮退、變短……
我盯著鏡子，叔叔依舊在專心致志地幫我剪著頭發，剪刀在空中舞得人眼花繚亂。“叔叔。好了沒？”我向叔叔投去疑問的目光。叔叔騰出一只手，朝我擺了擺：“沒呢！還早著呢！”
“還早？”我又瞥了一眼鏡中已經短的齊肩的頭發，感嘆。
時間一分一秒過去……
終于，叔叔一甩剪刀：“好！”“好了？”我急急忙忙從椅子上站起來，掏出錢，給了叔叔。然后又掏出頭繩，把頭發扎了起來。天哪，現在的頭發只剩下一點點短，活像一個小型的撣子。“叔叔，你說你有準兒的呀！”我哭喪著臉，揪著那短短的馬尾，問道。
“對呀，我說了扎完馬尾還有這20厘米長啊！”叔叔不以為然地聳了聳肩。
“我、以、為、是、剪、二、十、厘、米、呢——”我哭笑不得，揪著臉，可憐巴巴地躺倒在了轉椅上，“我的頭發啊……”
敘事作文 篇3
今天下午綜實課前，姚老師帶來一包東西走進教室，我見了，想：唉？姚老師為什么要帶一包東西進來？難道要用這些東西上課？一個巨大的問號出現在了我的腦海中。只見姚老師把包放在椅子上，又轉過身去，拿起一支黃粉筆，在黑板中間寫上了四個大字—記憶比賽。
這回，我的腦子發蒙了：記憶比賽肯定是讓我們記這些段落或古詩，但我記憶力這么差，可要出洋相了，這么辦呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛坐正，等待老師上課。同學們看了黑板上的字，也張飛穿針—大眼瞪小眼。姚老師見大家一臉疑惑，笑了笑說：“今天我們玩一個游戲，就是記憶比賽，游戲很簡單，我把袋子里的東西給你們看兩遍，你們再把剛才的東西寫在紙上。”說著，姚老師拿出了包。看著那鼓鼓囊囊的大包，我不由緊張起來：我能把這些東西記住嗎？
開始比賽了，大家的身體都向前傾，我也不例外。我的雙眼緊緊盯著姚老師的手，努力把拿出來的東西“印”進腦子里。
一開始，前幾樣東西我都記得特別清楚，可報了六七樣東西之后，我的腦子就亂了，剛剛記住的東西又給忘了，我又著急起來。在報第二遍時，我敲了敲腦袋，又拉了拉耳朵，更認真、更努力地去聽、去看。“開始寫吧！” 姚老師一聲令下，大家連忙埋下頭去，在紙上寫了起來。頓時，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲了。我在寫的時候，前面十分順利。“1.鉛筆2.本子……”就像源源不斷的水，爭先恐后地涌出了我的筆頭。可寫了二十多個之后，一個字也寫不出來了，我拼命捶著頭，想：還有什么呀？咋想不出來了呢？這時，我發現其它同學也抓耳撓腮。看！周逸超一邊用鉛筆打著頭，一邊念叨著：“三十，三十，第三十個會是什么呀？”朱靖文也在不停的'說著：“哎！還有什么呀？怎么辦哪？”見大家急了半天也沒用，我便盡力讓自己冷靜下來，閉著眼，捂著耳朵，努力地想，但還是想不出來。我一抬頭，一看就看到朱靖文烏黑的頭發，頭發？對了！不是有梳子和鏡子嘛！這下，一大串物品的名稱又涌出了我的筆頭。
交卷了，經過批改，我共寫對了32樣。批改時，有許多東西我沒寫出來，十分懊惱。后來經過統計，我意外得了亞軍！我高興極了，心里比吃了N塊巧克力還甜！我真希望以后能多玩幾次這樣的游戲，不僅給我們帶來歡樂，還讓我們的記憶力更強！
……
敘事作文 篇4
我堅信，讀書會讓我們受益匪淺。談及我讀書的趣事，則要數那天深夜的“偷”書行動。
那天晚上，隨著“啪”的一聲關燈聲，全家進入了“休息模式”。可是，我不大安分，因為此時我已策劃好了一個神不知鬼不覺的秘密計劃……
經過漫長的等待，當全家安安靜靜，不發出一點聲響時，我斷定時機已經成熟，小心翼翼地從床上爬了起來。可因為我的些許移動，這該死的床發出了“咯吱咯吱”的響聲。我心急如焚，天哪，要是哪個家人醒了，我這個偉大的計劃就要泡湯了。
好不容易下了床，我摸了摸后背，才知道我早已嚇出了一身冷汗。定了定神，我借著從窗戶投射來的微弱的月光，輕手輕腳地閃出了臥室。正當我暗自慶幸時，一陣響聲打破了我心中暫時的安寧。頓時，我感到心已經提到了嗓子眼。我把頭扭向了爸爸的房間……啊！虛驚一場！原來是他在說夢話！
革命尚未成功，同志仍須努力。我又把頭轉向了前進的方向，為安全起見，我干脆把穿著的'拖鞋脫了下來，確保行走時不發出一點聲音。就這樣，我小跑著來到書桌旁，拿起了我最心愛的《荒野求生》，借著隨身攜帶的小手電筒發出的亮光（它已經充滿電），如饑似渴地讀了起來。
過了幾個小時（對我來說是一會兒），東方漸漸地露出了魚肚白，而我也正好把一本《荒野求生》看完了。我伸了伸懶腰，洋洋得意，計劃圓滿成功。呀！此地不能久留，我趕緊把書放回原來的位置，躡手躡腳地回到房間，開始裝睡。
“偷”書其樂無窮。瞧，我正在為下一次偷讀計劃緊鑼密鼓地籌備呢！
敘事作文 篇5
與百花“約會”
走進漳州東南花都，一陣沁人心脾的花香襲來。你看，那么還有許多用花草植物做成的各種各樣的動物，籃子。
我和記者團的同學們先去欣賞玫瑰花。那些玫瑰開得萬紫千紅，你看，它們個個都在爭妍斗艷呢！我們又欣賞了菊花，這一大片盛開的'菊花好像一片金黃色的地毯。接著，我們進了花卉展銷區，讓我們最映入眼簾的是最有特色的，又最有名的花——蝴蝶蘭，細細地品味，你會感到一股很美的花香。我們看到了蝴蝶蘭從瓶苗到大苗的生長過程，到最后就生長出了美麗的蝴蝶蘭。
我們還欣賞了許許多多美麗的花，小記者們最喜歡長在頭頂上的那一根根“狼牙棒”我們還參觀了生態漁業館，我一進就有一只大家伙出現在我眼前，這只那么大的魚是什么呢？哦，它是大鴨嘴鯊。這只魚不但體型大，而且它的尾巴非常有力量能夠成功擊倒一個成年人，我被它的威力嚇得直抖。還有許多美麗的金魚讓小記者們觀賞個不停。
最有趣的的環節是4D電影，讓我們好像穿越到了恐龍時代去觀看可愛的小恐龍，這也讓同學們身臨其境。看完4D電影我們又繼續觀賞一些藥用植物，食用植物，看了這么多我還是喜歡荷塘上的那些蓮花，我認為它們是花中的君子，周敦頤曾這樣描寫它：”出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不支，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”
敘事作文 篇6
友情，是人與人之間的深深友誼。或許友情是一杯濃濃的烈酒；或許友情是一種嫉妒的表現，偶爾會透出相互“牽掛”；或許友情只是寥寥數語的祝福；總之沒有人能活在沒有友情的世界。
友情，是一杯濃濃的.烈酒。話說《三國演義》里第一個故事便是“桃園三結義”，講述劉關張在桃園備下烏牛白馬，祭告天地，結為異姓兄弟，發下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個故事蕩氣回腸，流傳至今。
友情，或許是一種嫉妒的表現，周瑜和諸葛亮實力相當，足智多謀，博學多才。但是周瑜卻嫉妒諸葛亮的才智，總想找個借口殺他。在著名的“赤壁之戰”之前，他倆之間爆發了一場妙聯之戰。最總終的結果卻是他們同戰赤壁，打敗曹操。周瑜致死都“牽掛”著諸葛亮難，道這不是一種友情嗎？
友情，或許是寥寥數語的祝福。在虛幻又真實的網絡世界里，一個個可愛的表情、字符無時不刻在這里漫游著，向熟悉的，陌生的，親近的。傳遞著美好的祝福；手機是一種心靈的“交通工具”，每逢節日，都會收到摯友發來的短信，看著一條條純樸、樸實的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無時無刻地傳遞著。
友情是安撫心靈的“心靈雞湯”，友情是一杯濃濃的烈酒，友情是一杯釋放壓力的咖啡。
敘事作文 篇7
每個人都有自己小的時候
而每個人的小時候又五彩繽紛
我問媽媽
媽媽
你的小時候
是什么樣的呀
媽媽說
我的小時候
是豐富多彩的
是皮筋跳出一支支美麗的音符
帶給我快樂與驕傲
我問爸爸
爸爸
你的小時候
是什么樣的.呀
爸爸說
我的小時候
是驚險刺激的
是叢林探險帶給我一聲聲害怕的尖叫
爸爸媽媽問我
雯雯
你的小時候
是什么樣的呀
我說
我的小時候
是溫馨的
是爸爸媽媽讓我感到溫馨的
哈哈哈
一陣陣笑聲
回蕩在我這溫馨的小家里
敘事作文 篇8
在小學時，我就很自閉，朋友沒幾個。
有一次學校舉辦運動會，我被選上當了一個50米跑的小賽手。
清晨，我與我為數不多的幾個朋友在學校走著，交流運動會的事情。
前面一個同學出現了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！
再3~4輪比賽后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不間斷的進行自我暗示。當我看到各班選手在賽道上飛奔，加油聲一陣蓋過一陣，就像成百上千的小老虎在竭盡全力的.嚎叫。
到我了。慢移著我那重似千金的腳，心里卻一點也不緊張，害怕，反倒是極度的興奮，腦海里不停的幻想著同學，朋友，老師會為我加油，喝彩，我就激動不已。
信號響起了，我不由自主的狂奔，不一會兒，第一就被我輕易地奪走，但我的班級卻靜的壓抑，顯的與著陣陣歡呼聲格格不入。
悲涼的流星在我腦海里飛過，帶走了所有的歡樂，只留下陣陣孤寂。
領完獎。聽到我們班的談論聲漸漸升起，卻沒一個是聊我的，雖然我想去聊天，但又被他們那寧愿談論別班的事情也不談論自己班事情的的心所“感動不已。”
灼熱的夏風顯得又加強了少許，更鋒利，更灼熱。大地仿佛都升起陣陣“霧靄。”
這讓我不由自主的想起老師說過的一句話：你們其實我都很清楚，一個眼神，動作都很清楚，我懂你們每一個的心，也知道你們想要什么。可我卻想說：“你卻就是不懂我。”
就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開朗的小張也十分抑郁。我不禁的移去向他們說：其實我懂你。
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