[實(shí)用]寫桂花的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫桂花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實(shí)用]寫桂花的作文](/pic/00/b9f0bba85_2.jpg)
寫桂花的作文 篇1
秋去秋來，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
我家門前的那棵桂花樹長得十分茂密，樹枝擋著米粒大小的桂花，像一個(gè)害羞的小姑娘，很是可愛。臺(tái)風(fēng)驟來，我和大人一起搖桂花，桂花從我臉頰拂過，我聞見一股淡淡的桂花香。桂花朵朵落下，好似在下桂花雨。我又要搖了搖，把手掌攤開，立刻又有許多花落入我的掌心。
八月是桂花開的`最放肆的時(shí)候。桂花和秋天很像都有那不起眼的外表，又同時(shí)有著可愛的心。桂花不像牡丹大富大貴；不像荷花亭亭玉立；不像梨花潔白勝雪；不像梅花傲雪開放，她只是如秋天般，默默的平凡著。
寫桂花的作文 篇2
自古以來，有很多人歌頌桂花，贊美桂花，這是因?yàn)樗l(fā)著迷人的香味，深深地吸引著人們。
桂花的花很小，它們聚集在一起一小朵一小朵的，成了一個(gè)黃色的花團(tuán)。花團(tuán)邊上有很多茂密的樹葉，它的顏色是深綠色的，它的邊上有一個(gè)個(gè)像針一樣的東西，像一把鋸子似的'。
桂花不僅很美，而且又有很多用處。很多人都把桂花作成甜美的糖，可以作成桂花茶，還可以在作菜時(shí)在菜上面灑一點(diǎn)香香的桂花……
桂花還有很多用處，說都說不完，我愛桂花的香和它全身的寶。
寫桂花的作文 篇3
人隨風(fēng)過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。
——題記
校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評(píng)語，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟Ｎ业母杏X，香氣，也是甜的。
每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧。可惜，搜遍我的.腦海，實(shí)在是見識(shí)淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花。”傳說，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志。”傳說真實(shí)與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎，桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會(huì)消失了吧。
也知道，花開了，花終究會(huì)謝。
可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。
因?yàn)椋鸹ǖ南悖强梢粤舸嫦聛淼模梢粤粼谑称飞希擦粼谛撵`上。
更何況，花謝了，花還是會(huì)再開。
寫桂花的作文 篇4
每當(dāng)楓葉似火，碩果累累的金秋時(shí)，桂花就竟相迎風(fēng)怒放，十里飄香。
在我們家附近的`草坪上，生長著許多金桂。金桂有四片小花瓣，四瓣花蕊，小巧玲瓏，十分可愛。金桂是黃色的，通常十幾朵花組成一個(gè)小球，長在樹枝上。乍眼看去，仿佛是一個(gè)黃色的繡球。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的桂花。桂花通常長在四片葉子之間，四片花瓣，四片花蕊，真是美不勝收。加上周圍樹葉、花草的襯托下，給那迎風(fēng)卻怒放的桂花更添加了幾分美。
“丹桂飄香，金風(fēng)送爽”是人們對(duì)桂花的喜愛和贊美。恰好中秋佳節(jié)即將來臨，在桂花樹下品月餅，賞明月，家人團(tuán)聚是中華民族幾千年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。桂花是那么清香、淡雅，給人們帶來吉祥如意。
寫桂花的作文 篇5
早晨，我走出家門，來到院子里，一陣清涼的秋風(fēng)吹來，到處都飄著迷人的香氣。我不禁抬起頭，好奇地問媽媽：“這是什么香氣？”媽媽回答：“這是桂花香啊！”原來是咱們?cè)豪锏墓鸹ㄩ_了。我趕緊跑到桂花樹下，深深地吸了一口氣，真香啊！
桂花樹亭亭玉立的，上面長著密密麻麻的'葉子，像一把大大的傘。一年四季都是綠油油的。那小小的桂花金黃金黃的，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，像一個(gè)個(gè)小精靈躲在樹葉中微笑。一陣微風(fēng)吹來，桂花隨風(fēng)飄落，在天空中飛舞，像是在展示它們那美麗的身姿。慢慢地，它們飄落在地面上，像給地面上鋪了一層金色的地毯。多么可愛的桂花樹啊，讓我久久不想離開這兒。
寫桂花的作文 篇6
10月3日，這天，桂花香分外香，使我陶醉其中。剛出門，就有股涼涼的風(fēng)刮在臉上，門前那棵桂花樹盡情施展它才華，桂花香一個(gè)盡往我和媽媽的`鼻孔鉆，我貪婪得吸著那桂花香，使我陶醉。
我眼睛一亮，從腦海閃出一個(gè)點(diǎn)子，我向媽媽要了一個(gè)塑料袋，往那棵結(jié)滿桂花之樹跑過去，小心翼翼地捏下來三四朵放入袋子中，在搜集桂花的同時(shí)，我也被迷住了，深呼吸著……心曠神怡，心中的煩惱一掃全無，感覺空氣都清新了好多，就這樣，我一邊采桂花，一邊深呼吸，一邊享受著……漸漸的三四個(gè)小時(shí)過去了，而我也竟采了一個(gè)拳頭大小的一袋桂花。
我把袋子提回屋，頭伸進(jìn)袋子中，一吸，啊！仿佛自己置身于仙境一般，媽媽聞了一下，不住的點(diǎn)頭，贊嘆道：“我從來沒有這么香的桂花。”
媽媽說：“桂花曬干后可以泡茶，對(duì)身體很好，還可以做餅……”我聽了以后，更加喜歡桂花了。
桂花，我愛你！
寫桂花的作文 篇7
“桂林桂林，桂樹成林！”桂林是桂花的原產(chǎn)地，已經(jīng)有2500多年的栽培歷史了。桂花的`品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。顏色有黃白色、淡黃色、黃色和桔黃色。桂花是由四片橢圓形的花瓣組成，中間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。現(xiàn)在桂林培育出了一個(gè)新品種——五彩桂花，這種桂花的葉子一年四季變化多端，由初春的玫紅轉(zhuǎn)為桃花，再轉(zhuǎn)為金黃色，最后轉(zhuǎn)為綠色。整棵樹五色斑斕，姹紫嫣紅，美極了！
桂花的作用可多了，它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花糖等等。有時(shí)在放學(xué)的路上，看見一個(gè)老奶奶賣桂花糕，那香噴噴、熱騰騰的桂花糕，把我的饞蟲都鉤出來了。
等到金秋時(shí)節(jié)，滿樹滿樹的桂花開滿了桂林的每個(gè)角落，一朵朵，一簇簇，一陣微風(fēng)拂過，滿城飄香，真是醉了！
寫桂花的作文 篇8
揉破黃金萬點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。
那迷人的，金黃的丹桂，芬芳撲人，沁人心脾；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，上面長得十分茂密，下面很稀疏，這是為什么呢？哦！原來上面就是陽光充足的地方，陽光充足的地方長的花瓣就越多，吸收的營養(yǎng)就更多。可是走近一看，景色大不相同！那碧綠的葉子，在金色的'花瓣的映襯下，顯得格外生氣勃勃，十分有活力！他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密的擁抱在一起，好像是一群非常要好的兄弟。
一位叔叔，手抓住了丹桂的枝條，搖啊搖啊，就下起了金黃的桂花雨，那些金黃的花瓣們紛紛飄落，同學(xué)們頭上似乎插上了金黃的發(fā)卡。我們爭啊搶啊，爭著搶著要那些桂花瓣。
我拿了一把，從人群里出來，仔細(xì)觀察了一下，每朵金黃的小花，共有四片花瓣。手指輕輕一撮，就變成金黃色的啦！老師給我們講了一個(gè)故事：戰(zhàn)國時(shí)期，考試成績優(yōu)異“折桂”，這個(gè)詞表示考試考得非常棒，后來演變成“蟾宮折桂”。
啊，我愛著迷人的桂花，他的美麗我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
寫桂花的作文 篇9
有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發(fā)出的清香。
今天中午，周老師說要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹洌覀兏吲d得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會(huì)，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠(yuǎn)看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽;近看，像孩子們的樂園，讓小伙伴們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的`煩惱也蕩然無存了。后來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時(shí)，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒想到，這小小的桂花樹竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。
這篇文章作者描寫了桂花樹的形和神。敘事條理，娓娓道來。文章先描寫了桂花樹的形，接著描寫了桂花，其中有花蕊還有花瓣，描寫細(xì)致。文章語言生動(dòng)形象。
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