青春作文(錦集8篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
閱讀是什么？它是一種快樂(lè)。閱讀是什么？它是一種樂(lè)趣。讀書(shū)是什么？它是一種享受。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神面貌更上一層樓。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢！人累了，喜歡獨(dú)處一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，激烈的舞動(dòng)。
“ 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。”可想而知，好書(shū)是多么的有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克斯先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一坐便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。神鋸木斷，水滴石穿，可明白馬克斯先生有多么的愛(ài)讀書(shū)。
回首讀書(shū)，一路走來(lái)，縱使山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終持續(xù)著一種綿綿不盡，依依不舍的情感。一書(shū)在手思緒萬(wàn)千，拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，歷史文化。都綴滿著一個(gè)深深的情字。翻開(kāi)人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，品味書(shū)中的故事脈絡(luò)，展讀書(shū)中人物的笑顏，品書(shū)中文章的內(nèi)涵。那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的'溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的觸及，才會(huì)感到生命竟是如此的豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書(shū)海時(shí)，才會(huì)真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱松拍艿玫阶康娘w越。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不知的哲人。以書(shū)為友，天長(zhǎng)地久！以書(shū)為師，功在明日！閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，閱讀更給了我力量。
青春作文 篇2
綠色之海，青春與活力，即使透著我們的酸辛與淚水，也依舊美麗。
——題記
一、 軍操瑰麗
初升的旭日剛剛為天邊云彩添上了幾分暖意，深秋的空氣中還微微有著一絲寒意。“一二一 一二一 一——二——三——四”早起的我們?cè)诓賵?chǎng)上整齊的練操，嘹亮的口號(hào)響徹云霄，為這深秋多了溫暖。我們喊著一聲聲嘹亮的口號(hào)，邁出一步步整齊的步伐，為校園繪出一幅瑰麗的畫(huà)卷！
即使淚水模糊過(guò)雙眼，即使心中有再多的委屈，我們卻依舊為自己感到驕傲！
二、 軍姿颯爽
上、下午的隊(duì)列練習(xí)，從剛開(kāi)始的立正，稍息，到后來(lái)的齊步，正步，跑步；從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊(duì)伍，到后來(lái)整齊有序的隊(duì)列。漫漫征程，我們?cè)诹胰障陆?jīng)受著考驗(yàn)，在風(fēng)雨中接受著洗禮，一步步邁向從中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場(chǎng)上刻下我們的颯爽英姿！
三、 軍歌嘹亮
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”坐在操場(chǎng)中央，唱著振奮人心的軍歌，似乎有什么在我們心里生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的.花朵。
四、檢閱莊重
“同學(xué)們辛苦了”校長(zhǎng)緩緩向我們走來(lái)。我們氣勢(shì)洪亮，“為學(xué)校爭(zhēng)光！”嘹亮的口號(hào)在空中回響。三天半的刻苦訓(xùn)練，既磨煉了自己，有鍛煉了意志，在整齊的敬禮與口號(hào)中，似乎受的苦與累都變成了小事。這一刻我似乎真的從學(xué)生蛻變?yōu)榱塑娙恕?/p>
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。
“向前、向前、向前”，我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧!
青春作文 篇3
一滴苦澀的淚，滴在卡布其諾雪白的奶泡里。咖啡很燙，即使嘗一小口，也燙得你急急咽下，可是一縷醇香卻在口中蔓延四溢，讓你不禁貪戀起這種味道，不禁再次端起杯子，哪怕再次受傷……
（一）
從小，你是外人眼中的好孩子，讓家人引以為傲的好孩子，這讓你很累。每一次，總是要爭(zhēng)到最好，不論成績(jī)、生活。哪怕一次小小的聽(tīng)寫(xiě)，只要自己沒(méi)有達(dá)到自己的要求，你都會(huì)緊攥著卷子流下不服輸?shù)臏I。有時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，你自己很討厭，為什么有讓你自己都覺(jué)得厭惡的缺點(diǎn)。你是多么想成為每一次都是全級(jí)部第一的學(xué)生，你是多么想成為老師呵護(hù)甚至有一絲偏愛(ài)的孩子。可是，也許是你的不努力讓我一次又一次的遭受打擊，第一次考砸，第一次下降，第一次到第十名，第一次到第十四名，這一切都讓你傷痕累累，連滴下的淚都弄疼了傷口……
（二）
沁，你在住宿學(xué)校第一個(gè)好朋友。那時(shí)，同為想家而哭泣的你們成了最要好最要好的朋友。你是多么信任她，多么喜歡和她在一起，不論是哭是笑。但是，隨著分班所帶來(lái)的分離，她變了，她當(dāng)然不會(huì)知道這對(duì)于你來(lái)說(shuō)傷害有多大。這讓你不禁過(guò)早的思考一個(gè)問(wèn)題：人為什么會(huì)變？是因?yàn)樗^的“逐漸成熟、長(zhǎng)大”還是因?yàn)楸舜酥g的情感真的經(jīng)受不起時(shí)間的考驗(yàn)。彼此覺(jué)得陌生了，不知什么時(shí)候。原本最甜蜜的，卻在無(wú)意中，深深地傷害了自己。自己甚至不相信眼前這個(gè)人是從原本記憶中最熟悉的那個(gè)臉龐，是自己多疑了么？還是她真的疏遠(yuǎn)了你，多少次含淚笑著告訴自己她不會(huì)變，可是卻一次又一次讓你失望，甚至有一天，她會(huì)拉著別人繞開(kāi)你，絕望漸漸收緊了心，接下來(lái)是……窒息。為什么、、是自己做錯(cuò)了什么…
最近他寫(xiě)了一篇日志，因?yàn)槭軅麉s看到了許多平時(shí)看不到的東西，看到那虛偽的友誼是那么骯臟不堪。所謂的“朋友”分類太多，有些人是因?yàn)槟愕墓猸h(huán)而想方設(shè)法[注: 想種種辦法。]接近你，引起他人的注意。當(dāng)有一天，原本絢爛的自己羽化為了平凡。他，也就不復(fù)存在，當(dāng)那時(shí)，你只會(huì)看到他圍繞在別人身邊，接著演繹你與他之間上演過(guò)的可笑的“友誼”……
許下了的約定，有人早已在記憶中刪去，有人卻還在傻傻的守候。只奢望有一天，她會(huì)回過(guò)頭來(lái)看你一眼……一眼就好，一眼就足夠。這次，讓你傷的更深、、更疼……
（三）
從那以后，你學(xué)會(huì)所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”，你逐漸偽裝自己，以冰冷對(duì)待一切，那樣的你看起來(lái)是那么高傲，那樣的你看起來(lái)是那么無(wú)情。可有誰(shuí)知道你內(nèi)心中的脆弱。你在此時(shí)明白，只有書(shū)不會(huì)背叛你，只有書(shū)會(huì)安安靜靜的守候你，在你需要的時(shí)候陪伴你，在你不需要的時(shí)候，它會(huì)始終在哪里，不離不棄。于是，你開(kāi)始寫(xiě)下一段段自以為憂愁傷感的文字，可是一段時(shí)間過(guò)后，你發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)下的是多么可笑無(wú)知，而后煩躁而又失落的撕去、揉搓、遺棄。你又開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，宿舍熄燈后的晚上四野闃然，哪怕只有星星在天空中陪伴，你也不畏寂寞，自己拿著手電筒咬牙準(zhǔn)備將來(lái)臨的期末考試，你拼命背，拼命學(xué)。終于命運(yùn)之神注意到了渺小的.你，讓你在期末考試中取得了第一的好成績(jī)、、也為你開(kāi)啟了初二的大門。
（四）
初二，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。我不知道這里是一段美好的開(kāi)端還是噩夢(mèng)的初始。我試著卸下偽裝，憧憬著溫暖的擁抱，可是我又錯(cuò)了，不知什么原因，你始終浮躁，也許是驕傲了吧，你對(duì)一切感到厭煩。你明知道，這注定著第一次期中考試的失敗，你明知道家長(zhǎng)會(huì)上你會(huì)難受，可是你依然墮落，似乎要麻木地接受著一切。終于，你意料之中的打擊如約而至，你不得不讓出第一名的寶座，對(duì)于這種無(wú)奈，你冷笑一聲，并沒(méi)有說(shuō)什么，也不想說(shuō)什么。任憑同學(xué)們驚訝甚至以諷刺嘲笑的目光，刺傷你，你卻無(wú)動(dòng)于衷[注: 衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。]。為什么最初如此優(yōu)秀的你會(huì)變成這樣一副模樣，真是可笑……
（五）
你又一次嘗到了孤單的滋味，并且逐漸適應(yīng)，熟悉。同學(xué)們成雙成對(duì)的一起吃飯去，一起回教室，一起回宿舍，而你卻如同這秋日的落葉，黯然憂傷。獨(dú)自忍受著孤單只影的，寂寞。這已不是第一次了，你應(yīng)該知道的。正如你在秋憶中透露的哀傷。
作為班長(zhǎng)，你不再有臉面呼來(lái)喝去，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)一個(gè)頹廢班長(zhǎng)的話呢？面對(duì)下周三的表彰大會(huì)，僅僅作為觀眾的你，還有臉面為臺(tái)上的同學(xué)真心祝福嗎？幸運(yùn)的是，在這個(gè)周即將過(guò)去的時(shí)候，你醒悟了。面對(duì)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，面對(duì)班主任耐心的傳授學(xué)習(xí)方法。你感受到了老師想讓你重新奪回寶座的期盼，讓你感受到了自己內(nèi)心真實(shí)的呼喊。你決定了，在下一個(gè)周一，你會(huì)微笑著重新開(kāi)始一切……辭去班長(zhǎng)的職務(wù)，一心一意[注: 只有一個(gè)心眼兒，沒(méi)有別的考慮。]的開(kāi)始你想要的生活，一心一意的追回你應(yīng)有的。這一刻，你釋然。
（六）
往事隨風(fēng)飄散，你能微笑著揮手告別嗎？你不知道……你知道的是今天在小荷許下的諾言，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……
青春作文 篇4
他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)好幾年了，如果不是因?yàn)檫@個(gè)，或許我得好好記住他的模樣。
在時(shí)間浪潮的沖刷下，我終于還是模糊了他的樣子。
只記得他應(yīng)該是很高很瘦的，我沒(méi)記得他是雙眼皮還是單眼皮。也沒(méi)記得他鼻子的.樣子，沒(méi)記得他眉毛的寬厚長(zhǎng)短，也沒(méi)記得當(dāng)時(shí)他臉上是否長(zhǎng)有青春痘。
其實(shí)東拼西湊了幾個(gè)畫(huà)面，還能記起他的樣子，現(xiàn)在我就是把這段回憶都翻一遍，也想不起他的模樣了。
記得老師要求抄課文的時(shí)候，我會(huì)跟他一起比賽，每一次他都要超過(guò)我，我會(huì)告訴他地上有個(gè)老鼠，然后他傻愣愣的在地上尋覓很久，再然后我就超過(guò)他了。
很有魔力的事，不管我騙他多少次，她還是會(huì)相信我。
他會(huì)從家里帶糖過(guò)來(lái)給我吃，應(yīng)該是紅色包裝袋的，我已完全不記得那個(gè)糖到底是什么味道，但是我依稀記得，他應(yīng)該是高興的。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大到現(xiàn)在，我再也找不到像她那樣單純的同學(xué)，可能是因?yàn)槟昙o(jì)小吧，學(xué)前班能有什么心機(jī)。
但或許就是因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)小，我竟然把這份回憶埋在心間那么多年，每次想起都會(huì)讓我特別特別的懷念，讓我想有超越光速的能力，回到那段歲月里，在細(xì)細(xì)品嘗一遍，記憶中那份因?yàn)槌蔀橄∮形锏募冋妗?/p>
我青春路上的伙伴啊，我現(xiàn)在不知道你在世界的哪個(gè)角落，過(guò)得怎樣。性格有沒(méi)有改變，即便我連你的名字也忘了。
但你留給我的那段記憶，可是連海枯石爛都不會(huì)改變的。
青春作文 篇5
陽(yáng)光斜斜照進(jìn)窗子，遠(yuǎn)處烏斯河的濤聲依稀可聞。就是在這條河邊，武警四川總隊(duì)涼山州支隊(duì)一級(jí)士官歐德松，于車輪下勇救彝族女童李若兮而犧牲，年僅21歲。
事情已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，但在守橋戰(zhàn)士唐秋寶的記憶里仍是那么清晰——
“2月24日上午，大年初七，我在烏斯河大橋橋南的哨樓里執(zhí)勤。大概在10點(diǎn)20分，我聽(tīng)到火車?guó)Q笛聲，就探身察看橋上情況。”
“突然，我看到一個(gè)小女孩正蹲在鐵軌邊上玩，我喊她快閃開(kāi)，她卻沒(méi)有反應(yīng)—后來(lái)才知道，她還不到3歲，也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)。”
危急中，唐秋寶沖正在橋下巡哨的歐德松大喊：“火車來(lái)了……鐵軌邊上有個(gè)小孩!”
聽(tīng)到喊叫，歐德松立即沿著橋東的坡坎沖了過(guò)來(lái)。等他跑過(guò)20多級(jí)臺(tái)階沖到鐵軌邊時(shí)，火車已飛馳而來(lái)。可他沒(méi)有絲毫猶豫，沖上鐵軌，向李若兮猛地一撲……
小若兮獲救了，歐德松卻被呼嘯而過(guò)的火車掛出20多米，重重摔在鐵路西側(cè)的橋面上。
聞?dòng)嵹s來(lái)的戰(zhàn)友們背起頭部鮮血直流的歐德松奔向醫(yī)院。12時(shí)55分，歐德松在送往漢源縣人民醫(yī)院的途中停止了呼吸。
小若兮被戰(zhàn)士們送回了家。得知事情的經(jīng)過(guò)后，李雁超夫婦痛哭失聲。夫婦二人連夜趕了30多公里山路，到縣城趕做了一面錦旗。“我不知道該說(shuō)什么……”李雁超哽咽著，“這么好的戰(zhàn)士，我們一輩子都記在心里。”
消息傳開(kāi)，烏斯河兩岸的.鄉(xiāng)親們不約而同來(lái)到河邊，為歐德松送行。
英雄的遺物里只有幾件舊軍裝，中隊(duì)指導(dǎo)員朱杰說(shuō)，歐德松平時(shí)非常節(jié)儉，但在部隊(duì)3年多的時(shí)間里，他不僅承擔(dān)了駐地彝族兒童1100多元學(xué)費(fèi)，還先后為希望工程和災(zāi)區(qū)群眾捐款1800多元。
歐德松20xx年入伍，3年來(lái)，他2次受到嘉獎(jiǎng)，1次被評(píng)為優(yōu)秀士兵。目前，武警涼山州支隊(duì)黨委已作出向歐德松學(xué)習(xí)的決定。
青春作文 篇6
靈魂飛升，需要?dú)w宿，就要需一人為他擺渡，坐上人生的船，跨過(guò)汪洋大海，去自己心中最美好的地方。
《擺渡人》，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與幸福。15歲的迪倫，在一團(tuán)糟的生活的緊逼下，滿懷期待地去尋找素未謀面的父親，去找尋從小缺失的父愛(ài)，然而天公不做美，火車出軌，迪倫不幸遇難。在靈魂引導(dǎo)人崔斯坦的帶領(lǐng)下，行走在漫無(wú)邊際的荒原，穿越豕突狼奔的魔群，最終返回生界。
書(shū)里的荒原，是每一個(gè)人心像的投射，或風(fēng)景如畫(huà)，或風(fēng)起云涌，或陽(yáng)光明媚，或暗像四起。這一切的一切，都源于我們的內(nèi)心。的確，我們永遠(yuǎn)都不知道在我們自己的荒原下，暗藏著什么。哪怕是你心中最熱切的期許，你也不知道，在這熱切期許背后還隱藏著什么不為人知的秘密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個(gè)人，總有那么幾個(gè)夜晚，夢(mèng)中驚醒，不知自己身在何方，為何而行走。這一切的一切，看似尋常，實(shí)則非比尋常——當(dāng)我們不清楚自我狀況時(shí)，都需要被引領(lǐng)，就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開(kāi)始了自己的長(zhǎng)途奔襲之旅。所感的是，迪倫知道自己想要什么，知道自己內(nèi)心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起，一起返回生界。于是，迪倫開(kāi)始了自己的尋愛(ài)之旅。
原來(lái)一切的都源于愛(ài)！迪倫心中有愛(ài)，有夢(mèng)，所以她能夠用心念點(diǎn)燃木材；迪倫時(shí)刻堅(jiān)信崔斯坦是愛(ài)她的，沒(méi)有忘記她，還在等著她，此刻的她是所有的惡魔都無(wú)法戰(zhàn)勝的`。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，人都不會(huì)被環(huán)境打敗，能打敗我們的，只有我們自己！只要我們心中還有愛(ài)，還不曾放棄，就不會(huì)被打敗。你盡可以消滅我們，可就是打敗不了我們。
如果生活是一條悲傷的河流，那么，誰(shuí)又會(huì)是你的擺渡人呢？初入荒原，崔斯坦是她的擺渡人，再次返回時(shí)，沒(méi)有了擺渡人，她靠的是自己，是她自己強(qiáng)大的信念！每一次的黑夜降臨，都意味著惡魔的到來(lái)，可迪倫她卻不再害怕惡魔，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)無(wú)比強(qiáng)大信念在支撐著她。當(dāng)再次見(jiàn)到崔斯坦時(shí)，他們的角色發(fā)生了翻天覆地的變化，她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起，要一起返回生界。果然，愛(ài)帶來(lái)了奇跡。她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉。
既然荒原是自我的投射，那么這個(gè)神秘的擺渡人不也應(yīng)該是自我的投射嗎？每個(gè)人都希望有一個(gè)清楚你我內(nèi)心世界的人來(lái)擺渡自己，在自己深陷泥潭時(shí)，拉自己一把，在自己迷茫不知?dú)w路時(shí)，指明自己歸家的方向。其實(shí)這個(gè)擺渡人和荒原一樣，都是你我內(nèi)心世界的投射。所以，漫漫人生路，與其說(shuō)兩人為伴，不如說(shuō)這一路上都是我們自己在陪伴著自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂，而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實(shí)，是我們給了自己希望，是我們給予了自己溫暖，是自己給予了自己救贖！
如魚(yú)飲水，冷暖自知，做自己的擺渡人，走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到，你們呢？
青春作文 篇7
往事如煙，纏綿那情絲，絲絲理還亂，清晰思系化作難語(yǔ)的溝壑，駕駛我走上了憂傷的陌路。
午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子，投射在一塵不染的的紙上，除了孤單就是憂傷。
青春像一列奔馳而來(lái)的列車，呼嘯而過(guò)，我努力地追逐著。于是，它帶我來(lái)到了青春。
人們說(shuō)，青春啊，人生的花季，要好好珍惜。于是，我忙忙碌碌的過(guò)著每一天，可總覺(jué)得有一絲茫然，還有憂傷。
七月的天空，藍(lán)的，捕捉不到云的影子，就像我那渺遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
一次次考試的失敗，是我原來(lái)的信心潰不成軍。爸爸在屋里走來(lái)走去，媽媽一聲聲地嘆氣，讓我甚至有了想逃離的念頭。其實(shí)，我真的努力了。
就這樣，在父母的期待與失望中，我成長(zhǎng)著。長(zhǎng)入一片名叫憂傷的土地，那種感覺(jué)，實(shí)在讓人痛苦。
阿子說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。
嗯，那我就是生活在這道憂傷里的人。
可是，我很愛(ài)我的爸爸媽媽，我不想讓他們失望。我在看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)指針到了頭就會(huì)重來(lái)，為什么我不能重新開(kāi)始呢？
憂傷是青春的必修課，我不會(huì)再懼怕，讓他來(lái)吧，我承受得住。
路遇天涯，途徑海角，行至絕境。其實(shí)，真正到了絕境，人們不免會(huì)憂傷，甚至?xí)ε聭n傷的到來(lái)。可所謂的.憂傷，不過(guò)是青春必修的一頁(yè)，既然來(lái)了，就享受它吧，這樣的人生才更有價(jià)值和意義。
生活并不曾賦予我們完全選擇的權(quán)利，有的只是一條青春路，也許會(huì)有憂傷，要勇敢的面對(duì)，自信的過(guò)好每一天。而我會(huì)學(xué)會(huì)享受它，把它當(dāng)做棉花糖，知道它甜到心里。
青春作文 篇8
黑夜籠罩，霓虹閃爍，一輪明月獨(dú)見(jiàn)于天。
臨近期末，試卷若滔滔江水，傾瀉進(jìn)書(shū)包，元旦假期，我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，我好似一根彈簧，被越壓越短。跨年夜，我坐于書(shū)桌前，與書(shū)為友，與道為伴，獨(dú)潛書(shū)海，漫游其中。從上初中以來(lái)，一直覺(jué)得，為學(xué)習(xí)，為中考，于世痛絕，只身一人奮斗，才是青春。
我這般艱苦，爸爸卻恍若一個(gè)神仙，在陽(yáng)臺(tái)品一壺茶，賞一輪月，獨(dú)品蘭香。月光透過(guò)層層云霧灑于茶水之上，月則穿著云的紗衣，恍若嬌羞女子。茶的白煙繚繞，氤氤氳氳，縹緲朦朧，茶香則在空氣中悠悠彌漫開(kāi)來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻腔。蘭香與茶香混雜在一起，別有一番滋味。
爸爸招呼我：“來(lái)喝茶怎樣？”我十分勉強(qiáng)放下作業(yè)，極不情愿，像烏龜般，挪動(dòng)腳步。我坐下來(lái)，爸爸無(wú)語(yǔ)，仍舊蓋上茶蓋，端著茶壺，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍舊不緊不慢，悠悠閑閑。
坐了良久，我準(zhǔn)備回房間學(xué)習(xí)，爸爸才開(kāi)了口：“坐下來(lái)品茶、賞月、觀蘭不也是挺好，何必要一味地學(xué)習(xí)呢？要知道，青春不意味著只有學(xué)習(xí)，品茶、賞月、觀蘭同樣也是青春。”
我不解，走回書(shū)房。“青春不就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不就是青春?jiǎn)幔俊蔽亿は氲剑陔鼥V中又聽(tīng)到爸爸的聲音：“慢下腳步吧，賞月，品茶，欣賞生活中的美好，相信你會(huì)更懂得青春的含義的'。”
我在書(shū)桌前坐下來(lái)，想了許久，才大悟：只有學(xué)習(xí)，只有中考的青春并不是真正的青春。一邊欣賞生活的美好，一邊努力學(xué)習(xí)才是青春，這大概也是爸爸言外之意罷。
我重新走到陽(yáng)臺(tái)上，坐在爸爸身旁，拿起茶杯，泡一壺茶，讓茶一滴滴滿入杯里，讓茶香在空氣中彌漫。待茶杯滿了，月亮在茶杯里浮現(xiàn)，已經(jīng)褪去了云紗，很圓很亮。我對(duì)爸爸說(shuō)：“是不是品茶，賞月，學(xué)習(xí)，才是青春？”他不語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)，答案，已呈現(xiàn)在我的心里。
月如此圓，學(xué)習(xí)亦如此美好。這，才是青春。
【青春作文】相關(guān)文章：
青春的作文06-22
青春的作文【精選】07-13
(經(jīng)典)青春的作文08-05
青春作文【經(jīng)典】09-12
青春的作文[精選]09-08
青春作文[精選]10-24
【精選】青春的作文10-14
青春的作文(經(jīng)典)07-23
青春作文[經(jīng)典]09-22
（精選）青春的作文09-26